要我是儿子脾气倔强，自控能力差，上课的时候注意力不集中，特别是听不了老师批评，有几次老师批评了，他竟然扒着学校走廊的栏杆说要跳楼，要么就自己惩罚自己把自己的额头搞破什么的，但孩子的成绩还是不错的，我有点怀疑孩子是不是心理有什么问题，要不要看看心理医生呢？
（今天因为英语课默写他和同学讲话没有写，老师要求他补默，他就中饭不肯吃，后来老师端了给他吃，鸡蛋不剥皮他就吞了，把老师吓坏了，老师问他为什么？他说自己要把吃饭的时间省出来去补默英语作业，唉！各位BBMM给我分析一下，马上就要上预备班了，这样的性格怎么办呢）

这位家长你有没有想过老师的心理压力，每天一上班就要担心你儿子今天会不会出什么状况，会不会跳楼，敲破自己的头，万一出了什么大事，自己要承担的责任，如果对你儿子听之任之，又担心班里同学学样，也一个个跳楼，敲破头........这还怎么管理整个班级？
说句实话，你儿子心里没问题，而是用自己的这些行为在胁迫老师屈服！！.

楼主在儿子小的时候是不是经常被儿子的极端行为屈服，妥协？你儿子现在的这些行为楼主有没有责任啊？
读预初也不算小了，有些性格必须改正，在学校你能胁迫老师，吓唬家长，觉得这些行为有用，长大后，走上社会谁吃你这套啊！
我觉得老师和家长在孩子面前应该淡化对这件事的态度，让他知道这些行为是不正常的，起不到作用的。

如果我是家长，我以后会让他天天吃带壳鸡蛋，告诉他跳楼是最卑鄙的行为，是在逃避自己的错误，逃避问题。回家和老公演一出戏，告诉他如果爸爸妈妈遇到问题，遇到困难，和领导有矛盾，准备跳楼，看看他有什么想法，因势利导他，效果会好一点。.

我们做家长的一定要让孩子学会接受善意的批评，淡化敌意的批评，用毛主席教我们一句话：战略上重视批评，战术上藐视批评。孩子一天天长大，一天天走向社会，我们不能保证他以后遇到的每一个老师，领导，同学，同事都能用正确客观的态度对待他，我们一定要教会孩子如何对待他人的看法和评论，如何自我化解心中的疙瘩和矛盾。这是我们家长应尽的职责。如何和人相处比如何读好书更重要。情商重于智商。.

这位妈妈的脾气真好！我们家向来是他扔铅笔，我扔铅笔盒。他扔本子，我扔书包。他扔筷子，我飞盘子。
凭什么他能脾气，我不能发脾气，大家都是人，我比他大，所以我脾气还要大点呢！！
现在的孩子不是要平等吗？那么大家一起平等，要讲理大家一起讲理，要发脾气大家一起发脾气！！.