如果是这样，还不如放弃。等孩子大些再考虑学吧。
说实话，我向来主张“因材施教“，人家孩子学的未必适合自己的孩子。.

事情要分开来看：
如果不以竞赛为目的，且孩子有兴趣，鼓励去学，但切记不可急于求成绩，让孩子慢慢悟出数学的乐趣来！
同样不以竞赛为目的，但孩子却不喜欢，建议把时间用于学习孩子感兴趣更好。
如果以竞赛为目的，孩子一定要是这块“料”！否则，我无语！.