小女初一了，从我自己的体会来讲，要进好学校，奥一奥是少不了的，有没有奖都不是大问题，如果没有特别过硬的奖，各门课比较平均的，一定要参加钟意学校的小五班，供大家参考，父母是李刚的就当我没说。一点没奥过的孩子，就算凭路子进到好初中也太累，这也是实情，小女班上就不少。孩子有潜力的，做点奥数题对学习习惯的培养绝对是有好处的，当然前提是课内学得扎实，学有余力。。。.

偶尔在新帖里看到这个帖子，之所以愿意分享一些心得，主要是觉得你的观点有些偏颇，怕误导了其他家长，既然你要质疑，索性再回答得仔细些，供后来的BBMM们参考。
第一，我所说的奥一奥是指上一个正规的奥数培训班，若班上不布置作业，家长可买本习题书做一些题，巩固一下。小女就是这样过来的，4、5年级拿了大部分奥数比赛的三等奖，各门课也比较平均，参加了2期兰生的小五班后，顺利录取的。进初中后，衔接的也比较顺畅，目前只上业数的课，还是比较轻松的。某些小学可能没有奥过的同学相对就比较累，校内的数学月考、考试难度还是比较大的，所以我会说，如果真的觉得自己孩子有潜力进民办初中的，不管能不能得奖，奥一奥还是值得的，同时奥的过程中，孩子的学习习惯也会变得踏实、执着一些，还是很有收获的。
第二，虽然目前的教学制度，过于强调家长的能动性，加重了学生在外上课的压力，我也不支持。但制度如此，我想还是应该去适应它、面对它，我周围看到太多家长之前都不奥，到5年级搞突击的，弄得小孩疲于奔命，因为那时你会发现，没奥过太吃亏了。当然，如果课内已经学得吃力了，不搞奥数是可以理解的，若是这样，我劝孩子BBMM就不要逼孩子考民办学校了，就近进一个公办可能更适合，可能孩子的特长不在学习上，可以挖掘一下孩子在其它方面的潜力，看看能不能规划一条其它路径，千万不要在升学一根绳子上吊死。
我想我说得够清楚了，也是自己的亲身经历，也许观点也有偏颇，希望大家可以善意地讨论，而不是过度激动、钻牛角尖。。。.

请教不敢当的，只是因为先经历过，有些体会。我个人认为从3年级开始学奥数是合适的，之前宁肯多做些课内的计算练习，把基础打打好。有的家长老抱怨孩子粗心，我觉得就是习题量不够造成的，计算是一种能力，在当前中国应试教育体制下，越早培养越好，而这种能力主要是习题喂出来的。扯远了，小女就是从3年级开始上奥数课的，个人觉得不算晚，学得很系统。至于是不是要排名前10再去奥，我觉得不应该这样判别，因为别的孩子可能很早就在外读班，成绩自然好些。我觉得只要孩子学习比较轻松，不是作业需要做到很晚的那种，读点奥数都是有益的，小学奥数对课内数学还是很有帮助的，供参考。.