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原帖由 H爸 于 2007-4-13 10:06 PM 发表
5年级测试可以直接学第三册？看来各个学校有自己的测试标准。
跳过一、二册直接学第三册，当然也可以，省些学费；如果当时自己买了一、二册的教材，通过自学和在家辅导补上一、二册的内容，那么第三册就可以学 ...

同意你的观点! 我觉得学习SBS,一定要从SBS1开始,可以根据孩子入门的年龄适当地缩短补习前面的内容,但是SBS1一定要学的.不要以为SBS1太简单了而忽略了教材本身的连贯性. 入门容易,给你一个方向,如果方向不对是永远也走不下去的.

而且,SBS是一套比NC更系统,更实用,更有趣味性,更具有连贯性的教材,当然这是我自己个人,还有学校的老师讨论之后的结论. 学校有把SBS1学得很好的低年级的学生, 虽然他们目前的"好"可能是在"单词的SPELLING","句子的READING和"WRITING","对话的ROLE-PLAY"和"小作文的模仿写作"而已, 并不能够跨出课本的本身,因为他们的年龄所在.我觉得这样已经是相当地不错了.

为何SBS2之后就越来越难? 因为GRAMMAR多了, 但是可以根据孩子的年龄特征来分化的.如果你基本把它作为口语和阅读的辅助教材,合情合理,并且娱乐性很强的. 强化的话,就要等孩子的年龄上去了,再来一遍的话,我觉得"炒冷饭"一说, 也不尽其然,里面的东西真的很多的.

比如说,看同样的一件事情,10岁的时候和15岁的时候分别去看,会得当同样的结果吗? 一定不会,因为年龄,阅历和知识的累积,都是不容忽视的硬件条件..

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原帖由 千零 于 2007-4-19 06:04 PM 发表

11点睡觉有点过分了，而且，你的孩子也不见得因此会有多大的优势。其实，读说背虽然重要，但听也是非常重要的。

是的. 英语的听-说-读-写,本来就是四位一体,随着年纪的增长,更加是"缺一不可"的. 它们的发展,一定是"螺旋式上升"的. 并且只有起点而没有终点的"上升"..

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原帖由 千零 于 2007-4-19 10:20 PM 发表

Vivian的SBS1快结束了。前几天有个MM问我，觉得孩子既在EF读又在阶梯读SBS1，那么到底哪一个课程更有用呢？这是一个很好的问题，她的问也让我突然好好的想了一想。尽管我要很多次的向人解释，我之所以给孩子2 ...

想法是很好的, 希望VIVIAN能够顺利地发展下去~~~SBS里面的阅读娱乐性,趣味性相当地强,并且注重GRAMMAR和写法的不重复性. 至于增加外面的阅读量,也是有帮助的. 但是我一直觉得,听,说,读,写一定要一起进步的,任何一方面的忽视了, 可能会影响了.

亲戚的孩子在SINGAPORE求学,从小学就开始过去读书了.现在考了美国著名大学大奖学金去留学. 她的英语四方面都好得很. 问她,你怎么学的? 她说看很多的阅读故事书,啥时候看呢? 在懂得了,掌握了GRAMMAR下去看.当然,SINGAPORE上课也用英语,作业都用英语,交流也用英语,虽然这个国家也有CHINESE,但是很多人的英语还是很出色的.

所以,"一带而过"的阅读呢? 还是"心里反馈"的阅读呢? 我发现这很重要的. 并且随着孩子年龄的上升幅度,知识积累的幅度,所呈现的都是不同的. 你觉得呢?

[ 本帖最后由 myladder 于 2007-4-20 06:14 编辑 ].

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原帖由 H爸 于 2007-4-20 12:56 PM 发表
myladder老师在中学版现身。
说起对SBS教材的研究和教学，您是专家了，特别要给小学生的家长们谈谈如何引入SBS教材；我是看着世外中学的SBS教得很好，就省得自己动脑筋研究如何教了。
小学和初中，都能从SBS ...

你好.HELEN爸爸, 好久没有看见你了. 我其实也很长时间没有在这里了. 因为工作量和社会活动增多, 要开会学习的地方也很多.自己刚从党校学习回来,希望能够空余的时间多点,也好参加你开设的讨论专题, 但是夏令营的策划可能又要占据很多时间了.

我很想和你聊聊SBS和NC的. 我上周刚和老师谈过这个问题,但是说来说去,可能也就是"一家之言"了. 对于SBS我很"心领神会",并且是"相当欣赏的一套教材". 自己教的学生中有年龄比较低的孩子能够把SBS学得很好,我觉得他们是不容易的. 但是如千零说的,口语部分还是需要更加深入的细化,可能要化点时间给低年级的学习SBS的学生多搞点"ROLE-PLAY"之类的表演,我是在这么想的.

希望我们可以更深入地探讨一下~~~无论选择何种教材都可以共同发展, 共同进步了. 意下如何?.

现在取消了考级,但是可能又会有"替代品"出来的. 所以我觉得, 有它也好,没有它也好,学习英语的方向认定了之后, 考级不过是一道"双向门"而已. 从基础上我求扎实,求稳,我自然要求GRAMMAR; 在发展上我求阅读,求对话,求环境,也只有在掌握了一定的GRAMMAR的基础和前提之下,才可以稳步上升的. 我自己认为, 任何一种的"片面强调",只是一种"暂时的假象",而孩子会长大, 我们"灌输"给她们的是她们长大之后的"反馈"..

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原帖由 lisa.wang 于 2007-4-20 06:22 PM 发表
老 师, 好 久 不 见

这 个 帖 子 真 是 好, 学 到 很 多, 大 腕 都 出 场 了

  感 谢helen 爸 爸

你儿子好了吗? 身体健康也是很重要的. 其实只是一种大家"各抒己见"的说法, 希望能够有更加多的"火花"~~~~.

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原帖由 H爸 于 2007-4-20 09:50 PM 发表
"希望我们可以更深入地探讨一下~~~无论选择何种教材都可以共同发展, 共同进步了. 意下如何?"
好的,那就新开一张帖子：SBS教材，小学生和初中生该如何学？我介绍世外对预初年级的教法，您介绍复兴阶梯 ...

好的,我觉得小学的时候学SBS和中学的时候学SBS的侧重点真的是不一样的. 没有一套教材是完全适合XX的, 因为没有人可能为你"度身定做"教材的, 但是,只要基本面是好的,我们可以去适应的. 我觉得比"跳跃式的选择"要好..

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原帖由 H爸 于 2007-4-22 10:09 AM 发表
那就请您开SBS教学的帖子吧，系统地讲一下对SBS教材的理解和教学思想，顺带介绍一下复兴阶梯SBS的教学实践，我会顺着话题介绍世外SBS教学的一些好方法和孩子学习体会，让小学和初中的网友们各得其所，如何？

好的.我想开贴写的第一篇是<<入门---SBS1,你准备好了吗?>>,你说好吗? 想必HELEN也已经在世外学SBS了,我们分别从家长和学校的角度来分析一下吧. 就是有辩论也好的,你觉得呢?.

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原帖由 OCHIRLY 于 2007-4-23 02:45 PM 发表
请问：H爸：你说的俞老师是什么学校的，该学校的课程设置是怎样的，具体的地址在哪里？谢谢。我们想精度新概念

你可以翻一下这个帖子前面的几页,可能是第二/第三页,应该有相关的信息的..