"一切尽不在掌控"是我担心的但也无奈的事, 反正早晚要不在掌控的. 跟国外同龄人比,我们的孩子明显稚嫩,这是不是中国家长掌控过头的结果?
家长有自己的生活, 我是不太接受为孩子牺牲一切的价值观的. 而且, 真为孩子牺牲了一切,对孩子来说,岂不是一个巨大的心理负担?
再看历史上,真要有什么风云突变再动手, 一切也都还来得及..

阿城写过个关于蛋白酶的小文章, 说一个人如果不是从小喝惯牛奶,长大再喝, 通常会发生消化不良,因为小时候身体没有接触过这东西,没有产生相应的蛋白酶.其他食物也一样,所以有吃惯吃不惯的说法.
再推理到生活中,也还是一样,所以家乡好的意思不是家乡有多好,而且有多习惯.移民就是连根拔, 搬个家也都有适应期, 更何况连根拔呢..

初中留学好像是早了点 初中孩子跟父母的感情纽带还很紧密 不应该人为切断 我看外籍人士身边留的小孩也很少有高中生那种大孩子 估计高中都不在中国读了.

不过如果本来一家门在国外 就么有这个早送晚送（留学）的矛盾。那初中就开始慢慢独立我觉得也很好，如果这里的学生也从初中就独立，高中出国留学应该只会更顺利，要不要留学，什么时候留学，具体的决定和操作都可以他们自己来做了。

[ 本帖最后由 慢吞吞 于 2010-7-2 17:12 编辑 ].

如果孩子就是一普通人 智商情商都不出众 那我觉得更应该学会独立 有承担 懂得做人做事的基本道理了 这些我希望外国学校比国内的教得更好些。当然也可能受过这里的毒害 出了国 受了另一套毒害 成了一个五毒俱全的人 哈哈.

这个是国内家长的做法 跟孩子走 这边老外还是夫妻在一起的.

而且太小出国 中文基本就丢了 中文学校没用的 这样就把优势变成了劣势：一身黄皮肤却不会中文。如果外黄内白却会中文 那就比老外有优势阿。所以我觉得不融入也没什么 只要你有自己优势。.

第一第二段的问题我觉得可以参考数据来解决。比如国外学校基本什么问题比较突出，小孩什么阶段出国能保留大致多少比例的原文化。虽然可能这些数据根本靠不住，或者参照了也白搭，个人总觉得好过盲人摸象，或变成彻底的不可知论者。中间你是借题发挥吧，嘿嘿。。。。。最后这个原文化问题还是开头我说的，以数据（或再加实例）为参考， 当然，以大多数普通孩子资质+普通机遇为基准。.