小儿现在一年级，成绩么——开始还不错，现在有些退步，现在差不多中上水平吧！

相应了班主任的号召，为了将来能上个好的初中，现在就要开始在外该考证书的考证书，该学习的就学习。小儿至今对这些全然不懂，只当好玩作罢。

目前给他课外学了6门功课。
1、少体校的足球队，这是到他们学校来选拔，直接在学校训练的，不用接送，就每天下午5点多到学校去接即可，没想要他踢足球，权当锻炼身体了；
2、写字班，学习了1年左右，我们想给他断了，但是他自己坚持要上，唉！关键那几个字还写不好。
3、多元智能班，学习了将近3年了，在中福会少年宫学习，个人感觉还不错，孩子的数学成绩在班级里也是名列前茅的，已经学习了3年，也不舍得放弃了；
4、小记者班，刚开始学习的，也是在中福会少年宫，不知道好不好，暂时看不到成效，但考虑直接和语文相关，放弃倒也可惜；
5、英语班，也是刚开始的，也在中福会少年宫，不知道好不好，暂时看不到成效，但考虑直接和英语直接挂钩，而且朋友都说英语一定要外面补习的，想来外面补习10分中若能学到2分，那也好啊！
6、画画班，这个要明年才开始，也是中福会少年宫，儿子坚持要学，他自己去咨询的招生老师，自己去报名的（我只负责付钱，哎！）

本来还想让他再学个乐器之类的，老公说我给他学的太多了，反而不好，但他们班主任又说他学校里的知识吃不饱，还不如让他在外面多学习些。我也矛盾，大家觉得如何？或者这几门课程哪些可以精简的？或者有些什么可以适合一年级的小朋友的？.

对了，顺便说一句，这6门功课中，除了英语他始终未曾表态，其他5门功课都是在小儿的强烈要求下才学习的。好在我们都安排在少年宫里，不需要像赶场子一样，只上午把他送过去，中午带他出来吃个饭，下午继续念书即可。老公想停了他2门课程，均遭到了孩子的反对。在我们看来，每次上课孩子均能早起，这点倒也出乎我们的意料，但上课究竟学到些什么......至今尚不知可。.

这个办法好，低于这个底线就撤。.

嗯，我们之前也学了钢琴、小牛顿和国际象棋。钢琴的老师太凶了，他不喜欢，所以放弃了。国际象棋的老师上了一半换人了，他就没兴趣了。小牛顿是老师去他们幼儿园教的，现在也停了。我现在看到课外的也有回家作业，都觉得怕。其实孩子喜欢上课的过程，并不喜欢回家作业，我看他每次的回家作业都是草草了事，但去上课很积极。哎！纠结啊！你们也是一年级的，觉得现在学习如何？我们是所谓的“快乐学习”的牺牲品，教育局要求学习的时候是“快乐学习”，但期末考试的时候是“全区统一考试”，他们老师现在都一筹莫展。我们也很无奈，学校里没有学到更多的，只能去校外补课..............

是啊！他在课外学习，我们从不强求他做回家作业，也不要求他考试、考证的，他也乐得在那里找到了自己的小伙伴一起玩，有空没空打打电话，聊聊天。看他在课外学习，的确更多的是玩。以前我的理念是，课外学习的需要长期的积累，若能每次能学到1分，5年下来也能学到100分了。不知道这样的理论是否正确，不过我的确是这样想的。
他们学校是“快乐教育”的试点学校，不要求回家作业、不要求背、默、拼写，所以每天回家半小时功课完成以后就是玩。我也不知道这玩是否正确。我也想给孩子一个快乐的童年，但看到其他孩子都在拼命学习，又怕自己的孩子把时间都玩掉了，毕竟小学还是打基础的阶段。有时候真的很纠结，老公又责怪我给孩子学的太多，其实我也不想，若能让孩子觉得学习就是玩，那有多好啊！.

其实也不解放，他上课的时候，我就无所事事，到处瞎逛。其实也很痛苦，逛一次两次还好，连着逛1年2年，我都要崩溃了！但是我也没有其他事情做啊。痛苦啊！我现在只要想到周六，就头大，不知道去哪里，不知道这1天该怎么打发？.

这些事情都只是用来打发时间的。有时候我在想，如果孩子在那里学他的，我能在附近找个地方学习我自己的，就算找个地方去健身也好啊！否则那么多时间，真的太浪费了。.