我的经验是：1，第一次抄写是关键，边旁部首形声弄清：比如写“赔偿”的“赔”，可以和“培养”的“培”比较，两个字通俗解释一下孩子一般就会了。再不会就多写几次。
2，每天抄写生字时不要直接抄，先筛选一下会的先写，不会的再打样子抄写，这样20个左右的生字不会的是少数；
3，默写前先温习几分钟再默。
4，最后是订正。默写完把错别字写在（自己作的）《老妈订正本》上。平时没时间，到周日把订正本上一星期的错字另外重新默，不会的再拎到一边反复写。
这样日积月累下来，孩子默不出的字会渐渐减少。小一的孩子记性好学得快也忘得快，只有反复温习。我家女儿和我就这样熬过来了，一年级语文课本里的词语基本过关。
我们就读的学校生字卡，古诗，课文里的生字都要会默！！！耽误，褶皮，承担，敬仰，鱼鳞，研究 等多得
只有赶丫头上架了.
