我想问一句，这里的家长有没有学琴的经历？？？
一首新的曲子，在刚摸索弹奏的时候，一遍遍的是需要点毅力的。
当学琴学到，看着谱子，马上能在琴键上基本弹完整，或者听到一段音乐，马上能在琴上弹出来的境界的时候，你会真的喜欢上弹琴了！
而要达到这个结果之间的过程，那还是比较辛苦的。表扬也好，赞美也好，孩子的心里不会真的就愿意那样一遍又一遍，多少有点无奈。所以坚持的是家长。
我觉得学琴，除了练习，赞扬、奖励……还需要带孩子去音乐厅、甚至美术馆等，去感受一切和艺术有关的东西！和美有关的东西。
应该忽略的是考级！

[ 本帖最后由 fruit 于 2010-8-3 08:46 编辑 ].

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原帖由 旺旺她爸 于 2010-8-3 08:49 发表
我倒发现，对孩子来说，摸索的困难反而是次要的，难度在于会弹到熟练这个阶段，因为这个阶段是最没有成就感的。
很多孩子觉得会弹就可以了，为什么还要让他重复个不停，所以才会心生厌烦。

对啊！但是琴学到一定的程度，一首曲子来啦，马上可以弹出来的呀！这个时候孩子才会真的喜欢弹琴！
反复练习就是没有到这个程度，慢慢地在琴键上摸出完整的曲子，反反复复将它练熟。大人自己试试看，真的很痛苦！这个过程我觉得叫做“做生活”和画画中的被动的涂色加线条花纹来完整画面是一样的。叫做“做生活”因为大多数孩子觉得弹出来，或者将心里的想法画出来，他的创作过程完成了，要完美，那就需要“做生活”重复简单的劳动，所以他们没有兴趣。

如果我们能将这个过程重新激发起孩子的创作，那么就不会生厌了！但是老师不会一直陪在身边用语言等激发你呀，那么家长有没有这个能力做这件事情呢？？大部分家长是没有这个能力的。.

另外再说一句！
很多家长鼓励的话说了两句就没有耐心了！不要说这个反反复复的鼓励的话孩子听了还是不是有用，说的家长也已经没有耐心了！
所以当一个好的教育者是劳心又劳力的！
看看只是坐在钢琴边轻轻地说，优雅的教！
学琴这样，学画这样，学每个科目也这样，做一个好老师不是想象的那么容易。
所以家长是孩子的第一任老师，责怪孩子前，先想想自己心态调整好了吗？自己已经够格了吗？
对自己的孩子宽松点。不要太纠结了.

周围的孩子都在学琴，周围的学琴的妈妈都在抱怨！
说说容易做做难啊！
回忆以前学琴的路，想想现在的孩子虽然家长化了更多的钱，其实创设的环境和我当初是不能比的。社会的大环境完全完全变掉了！
所以孩子真可怜，妈妈们真可怜！.