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标题: 小学生活流水贴 - 中芯英文部 - 三年级上学期过掉了 [打印本页]

作者: 大唐家 时间: 2012-9-1 12:27 标题: 小学生活流水贴 - 中芯英文部 - 三年级上学期过掉了

看到网上有些细心妈妈写的帖子，把孩子进小学后的一些学校生活记录下来，不仅给到自己一份心情记录，也给到很多想进入这所学校的妈妈一份参考。于是开了这个流水贴，从今天开学前的第一次家长会开始记录，希望帖子陪着孩子一起成长，记录下孩子每一个点滴进步。

现在对国际部感兴趣的家庭越来越多，我们选择小学就进入国际部就读。当时在浦东的几个国际部里反复挑选，考虑因素主要有：
1. 高水准的英语教学；
2. 加强中文教学，希望孩子能够最终有双母语的水准。（有些贪心）
3. 充足的户外运动，尊重孩子的氛围，愉快的成长环境。
最后选择了中芯英文部的中文加强班。主要是看中了中芯英文部一直以来的英文教育口碑，中文加强班宣传其中文和数学和上海大纲保持同步（但不知道真假），还有户外运动很多。另外每班学生比较少，是22人。

估计国际部学校都没有老师家访这个环节，所以在昨天去学校参加半天的课堂活动之前，我们对儿子的新老师一无所知。中芯英文部的低年级是包班制，外籍班主任除了日常班级的管理沟通，还要负责教授英语，社会，科学三门课程，中芯用的加州教材并不容易教，所以对老师的管理和教学水平都有相当要求。

不少家长告诉我，中芯英文部是非常严格的国际部，不管是管理还是教学。作为家长，我既希望老师能够稍微严格些，同时又保持西方教育中尊重孩子个性发展的特质，给到孩子愉快宽松的氛围。这大概也算是中国家长的普遍要求吧，明知道又要马儿跑，又要马儿不吃草是不太现实的，可为了孩子，总是有那么些奢望，然后就对学校，对老师有了很多期待。

不知道儿子这次的新老师是怎么样的呢？她将陪伴孩子整个一年级，把孩子领入人生一段新的里程。我心里忐忑着，带着孩子来到了学校。

[ 本帖最后由大唐家于 2015-1-13 23:24 编辑 ]

作者: 大唐家 时间: 2012-9-1 13:15

英文部今年还是4个班级，2个是正常班，2个是中文加强班。大厅里贴了学生名单，孩子们按照老师们高举的班级牌站到班级队伍中。我看了下名单，正常班是标准的22个孩子，中文加强班是19个。嘿嘿，比预想的要少3个孩子，低年级人数少些对班级管理更好，我心里暗乐。转头去看儿子，发现他正一脸严肃地站在队伍里。老公拍照，想让他看镜头，估计把儿子弄毛了，昂首挺胸的做深沉状，就是不看他爸。我快把老公扯开，儿子在那么一个陌生环境，正观察环境呢，哪里有功夫伺候镜头呀。再过一会，儿子跟着队伍去班级了，我们去大礼堂参加校长介绍会。.

作者: 汪洋大海 时间: 2012-9-1 14:33

你们用加州教材啊。真好。语文数学科学都是吗？教材是买原版的吗？这套原版的价格不菲啊。.

作者: 大唐家 时间: 2012-9-1 14:38

中芯小学部英文部今年换了新校长，原来那位很帅很儒雅的白发校长我没听清是转中学部还是怎么了，让人扼腕。新校长的自我介绍不多，只听说曾在德克萨斯做过近十年的小学校长。看样子我是外貌协会的，光顾着叹息就没听清其余的。然后小学部学术负责人和德育负责人又做了简单介绍。其实当时选择中芯的原因就是因为学校历史较久，已经有持续的教学记录，看学校的介绍里说，基本上从小学四年级起，每年参加美国加州统考的成绩都比美国本土的平均分数要高不少，不管是词汇，写作还是数学。不过我猜想这和亚洲孩子普遍认真学习有很大关系。在美国，亚洲孩子多的学校也是平均分很高的。

介绍会上很明显的是，中芯确实是个严格的学校。嗯，总之让我觉得和其他更西方化的国际部和国际学校不太一样，不知道是因为其宗教背景，还是有中文部影响的原因。

家长提问时间，家长们提了几个问题挺尖锐的。一个是关于学校食堂如何控制饮食卫生，在中国普遍问题食品的环境下，学校如何从源头控制食品原材料的健康。虽然教导处的那位老师很认真地回答了很多，但是估计家长们并不太满意她的回答。只知道今年有家委会帮忙选择，换了一家新的供应商，给几个国际学校提供午餐的。（据说是家委会的家长们一家家去国际学校了解后比较出来的结果。）餐费从12提高到了19，并且花了一百五十万重新装置了食堂。但是，那位老师没有说明，是否对这家供应商提高的食品其原材料进行了考核和监督。下一个问题也是关于环境的，有家长注意到学校暑假对教室刷漆了，询问学校是否进行了处理。回答也很不明确，让我有些失望。.

作者: 大唐家 时间: 2012-9-1 15:15

接下去是到孩子教室去参加老师介绍，这可是重头环节，HR(Home Room) Teacher 是我对学校最关注的了。上海的外教质量普遍一般，中芯刚建校的那几年都是从美国私校引进的知名校长和老师，这几年虽然建立的美国私校教学体系还在，但是外教早就换了几批了，现在的质量真不好说，从我听到的来说，褒贬不一。

进了班级，孩子们正忙着在一张纸上写字画画，儿子旁边坐了个女孩，两人共用一盒水彩笔。估计老师是想给孩子们找点事情做，所以让他们忙着画画做手工，然后开始了班级介绍。

HR Teacher非常和善，在中芯任教几年了，自己三个孩子都在中芯就读。以前主要是教小学中高年级，今年准备给自己些challenge（呵呵，应该是玩笑话），所以来教一年级。她说她完全明白中文加强班学习有多么tough，因为她的老二去年就是中文加强班第一届的学生。

中芯英文部以前一直以英文教学见长的，也曾经是上海唯一要求学生校内全英语对话的国际部。但是随着家长对中文和数学要求的提高，去年才尝试新开设了中文加强班，每周9节语文课和5节数学课，使用国内教材，由中文部老师授课，按国内大纲进度教学。在语文和数学课内，要求全部用中文对话。这样可以想象读中文加强班的孩子，学习负担相当重。中文、数学和国内孩子学的进度一样，英文、社会科学和美国孩子学的一样。所以我早听说中文加强班的功课相当多，有些孩子要做1个半小时。这样的学习强度，对于老师这样的外国家庭来说，肯定是很tough的。不过，对我们中国孩子来说，哈哈，我们不怕。

作者: 大唐家 时间: 2012-9-1 15:54

老师介绍了学校的一些规则，成绩考核构成和英语教学计划。年终成绩按比例由平时作业，每周小考（天啊！每周有小考！

），期末考试等几个部分组成。让我非常非常吃惊的是：中文加强班居然有个政策，年底要求所有课程的分数都要在80分以上。我当时马上想，那万一有一科没到80分怎么办？然后自我安慰，不会的，儿子应该80分总有的吧，于是很鸵鸟地继续听。老师接下去话音一转，说正是因为中文加强班的教学要求，所以请不要和隔壁英文正常班的学习强度比较，正常班要轻松得多。听她这么一说，我就知道作业负担大概主要在中文部老师教授的语文和数学上了。

果然，语文老师，数学老师都来做了自我介绍。语文是使用江苏教材，数学是使用上海教材。这让我比较安心，我一直听说江苏的语文教材进度安排更合理些。至于数学，我总觉得对国内男孩不是太大问题。语文老师很明显把中文部的教学习惯给拿了过来，要求家长在每天的作业安排上签字。我当时有些啼笑皆非，这是向国内体制的学校靠拢啊！数学老师上台介绍的时候，一个前排的男孩大叫一声：我最喜欢数学了，气氛马上轻松很多。

当老师们差不多介绍完的时候，孩子们的手工也接近尾声。很好笑的是，老师发了本加州的一年级数学教材给我们，很厚很厚的一本，说是送给我们给孩子做着玩的。因为中文加强班是使用上海教材的，所以这本教材就用不到了。我大致翻了一下，教材覆盖范围很广，可以给孩子闲暇时挑几道应用题做做，不是很难，基本上只要英语过关，国内孩子都能做。

儿子倒是不怕生，一会儿举手要橡皮，一会自夸自擂说自己踢球好。看样子适应新学校不会有太大问题。

学校参观结束了，我和老公带着孩子走出学校，儿子光顾着聊他喜欢的乐高玩具，我则心理思绪万千。每位做家长的都会非常认真地为孩子挑选适合的学校。在中芯，我们将度过接下去的5年时间，真希望他在这里度过快乐的小学生涯，不管是学习、还是品德，性格培养上都有好的发展。一起加油吧，儿子！.

作者: 大唐家 时间: 2012-9-1 16:00

引用:

原帖由 汪洋大海 于 2012-9-1 14:33 发表 $\"\"$
你们用加州教材啊。真好。语文数学科学都是吗？教材是买原版的吗？这套原版的价格不菲啊。

英文部的正常班是全部使用加州教材的，中文用江苏教材。中文加强班中文用江苏教材，数学用上海教材，其他的如英语，社会，科学都用加州教材。收费单上只有2000元的书本押金（学期结束会退），我也很好奇教材要多少钱。有听其他家长说，学校家委会会安排使用二手教材，给家长节约，也更环保些。.

作者: wangkui 时间: 2012-9-1 19:12

去年很认真看过加州数学教材，个人认为比上海教材科学严谨。.

作者: 说人话的猫 时间: 2012-9-1 20:41

我在择校的时候曾经请教过你,不知道你还记得吗,还要谢谢你，呵呵.我的孩子最后选择了上海中学的国际部,也是8月31号进行的orientation..

作者: 大唐家 时间: 2012-9-2 11:02

引用:

原帖由 wangkui 于 2012-9-1 19:12 发表 $\"\"$
去年很认真看过加州数学教材，个人认为比上海教材科学严谨。

不止是加州数学教材，事实上我觉得英美的数学教材大多更适合学龄孩子的发展，在广度上和思维拓展上都更优秀。至于深度，随着年级增长会渐渐加深。还有一点，英美的数学教材都非常有趣，能够吸引孩子。我孩子的英文中文阅读能力是一样的，但是明显国外的数学教材更吸引他，可以当游戏书翻看。选用国内数学教材是我选择中文加强班的小小遗憾。自我安慰：国内数学教材也不差，在英语强的情况下，高年级融入国外课程也不会有问题。.

作者: 大唐家 时间: 2012-9-2 11:08

引用:

原帖由 说人话的猫 于 2012-9-1 20:41 发表 $\"\"$
我在择校的时候曾经请教过你,不知道你还记得吗,还要谢谢你，呵呵.我的孩子最后选择了上海中学的国际部,也是8月31号进行的orientation.

恭喜呀，上中国际是很好的国际部！我孩子太懵懂了，所以最后选小学班级规模更小些的中芯，想老师关注多些。今年上中不容易考的，你家宝贝也很棒啊！一起加油啊！

作者: truism 时间: 2012-9-3 12:30

你们是中芯英文部的？我听说今年中文部全部是英文侧重班?.

作者: 大唐家 时间: 2012-9-3 14:00 标题: 回复 12楼truism 的帖子

我们是英文部的中文侧重班，正好和中文部的英文侧重班稍微反一下，呵呵。我也听说今年中文部全部是英文侧重班，每天两节英文课使用加州教材教授。估计也是跟着市场需求在走吧，现在家长对英语学习的要求真是非常高。

听老师介绍，中文部英文侧重班在五年级时英语书面能力（阅读，拼写，写作）要到达美国三年级水平。我三月去中芯报名的时候，招生老师说中文部英文侧重班的名额都满了，所以没犹豫就直接报了英文部。英文部使用美国加州教育体系，教学进度和美国加州小学基本一致。.

作者: 大唐家 时间: 2012-9-3 14:18

早上闹钟调到6点半，第一次那么早起给孩子准备早餐，汗！去张江的路上一路都是红绿灯，平时15分钟的路开了25分钟，等到了中芯门口发现停车有些小问题。大概因为小学和幼儿园共用一个大门的原因，送孩子的家长很多。进了学校，操场上有各个年级的指示牌，我们班的助教已经在等孩子了。

回到家，突然发现有些茫然不知道该做什么了。可能暑假两个月每天都被小家伙吵，虽然头疼，但是也习惯了。现在他去上学了，做妈的就有些不知道做什么好。

学校陆陆续续地发邮件出来，有课后兴趣班的安排，有晚托班的介绍，语文老师上了第一课以后也发出了邮件，告知今天上课的简单内容，主要是读书，握笔姿势。终于找到点事情做，开始研究课后兴趣班的内容。.

作者: truism 时间: 2012-9-3 15:46 标题: 回复 13楼大唐家的帖子

那你们是外籍身份的了？我在犹豫中文部的英文侧重班是不是值得。
你的帖子非常好，我会持续关注的~~.

作者: 大唐家 时间: 2012-9-4 09:23 标题: 回复 15楼truism 的帖子

中文部的英文侧重班性价比还是很高的，相对于很多注重英语教育的家长来说。我在了解课程的时候，也很心仪中文部英文侧重班，但是报名时已经全满了，所以没得选择了，呵呵。说实话，到现在我还时时彷徨，是否选择英文部这样一个英文教学多过中文教学的国际部是正确的？是否两条腿走路，到初中再做选择会更合适呢？

我们是外籍，所以相对来说国际部的选择多一些。

[ 本帖最后由大唐家于 2012-9-9 23:54 编辑 ].

作者: 大唐家 时间: 2012-9-4 12:52

昨天接孩子放学的时候有些被吓到，对中芯小学放学时的管理很有些失望，那么多家长挤在门口，老师和家长都看不清对方。我猜想是因为小学部和幼儿园接孩子的时间太过接近，又使用同一个大门，当时够混乱的，让我想起以前读幼儿园时接孩子放学的情景。其他小学应该不至于那么乱吧，校方应该考虑把操场分时段开放给小学和幼儿园家长。昨天是第一天放学，不知道以后怎么样。

儿子挺开心的，得意地告诉我：他保持了一天的“小绿卡”，数学课又拿了什么“小片片”（积满5张可以换奖品），再仔细一问，所有的小朋友都有的，哈哈。我对于他的作业已经准备了昂扬的斗志，但是没想到第一天没有布置任何作业，让我很有些失落。他说外教班主任和中文助教还有语文，数学，体育的专科老师都非常和善。他喜欢现在的学校：“因为这里的滑滑梯更好玩。”中芯有很大的室外运动场所和给低年级孩子玩的Playground，每天两次20-30分钟的室外Recess时间是当时选中芯的原因之一，之前参观的时候看到很多孩子一到recess时间就像鸟儿出笼一样飞奔向操场，踢球打球的都有。

回到家开始细细询问儿子今天的上课情况，对一个通常用“不知道”眼神回答学校内容的孩子来说，沟通非常困难。不过，总算比幼儿园有少许进步，儿子可以用一些很简单的评价来给到答案。今天阅读课上，老师带着大家读了一本故事书，据说内容有些难，科学讲了全球的一些概念，体育课玩了个游戏。其他再多的也讲不出什么了，只是说老师都很好。

中文侧重班每周英语类外教授课的有6节英语，6节英语阅读（下半学期开始部分转成英语写作），3节科学，2节社会，2节艺术和1节图书馆阅读，中教英语授课2节音乐和1节计算机，全中文授课的有9节语文，5节数学，3节体育。如果是英语正常班的话，把4节语文课改回英语阅读，数学也是外教。

班上英语母语的是少数，大多和儿子一样中文母语，中文差的没法通过中文面试。但是儿子说，除了中文课程，其他时候外教班主任会给到提醒，让孩子们尽量用英语对话。看样子要提高中文水平，我们家长还要课外多做些功课。

明天要报名课后兴趣课了，在前辈们的指点下，准备早些去排队，所有的球类运动应该都是热门课程。.

作者: 大唐家 时间: 2012-9-6 20:07

除了第一天没有任何作业，第二天开始就有作业了。英语作业连续三天都是家长陪读几个单词表，大概耗时5分钟。数学是用了教材配套的作业。语文老师非常敬业，每天都有邮件告知上课内容和一些作业提醒。科学做了一次作业，一篇什么叫生物的短文，回答3个小问题。作业时间很短，猜想现在还出于过渡期。

接孩子的场面从第二天开始有所好转，总算到了比较宽敞的校内操场。

对于学校，到目前我没有特别的感觉，没有办法接触到更多的老师和其他家长，似乎有些封闭。孩子倒是很开心，说是玩的地方更大，玩的时间很多，两位班级老师都和善。做家长的有些无力，不知道如何可以得到更多孩子在学校的信息。我听说福山正达可以每月一次去班级听课，让家长更了解孩子的学校表现。不知道中芯会否给到类似的机会呢？.

作者: 大唐家 时间: 2012-9-6 20:30

不知道其他读国际部的妈妈有没有包书套的要求。可能因为语文老师是中文部的关系，邮件里很客气的建议家长把课本和练习册包书套。我按照文具店老板的建议，买了可以黏贴的透明书皮，回家兴致勃勃开始包。第一本是数学书，很悲催地成了试验品，封底有不少褶皱，我把粘帖的书皮贴下去-有气泡-撕起来-再贴，还是有气泡。我感觉地铁口给手机贴膜的小贩一定比我能做好包书套的工作。

总结经验教训以后，包第二本时用了长尺去刮气泡，哈哈，包出了很漂亮的一本语文书。可惜只要包三本，没练上手就没了。第二天，很得意地问孩子漂亮书套的结果，他说好像没有小朋友包的，也没有得到老师的注意。嗨！白得意了。.

作者: 大唐家 时间: 2012-9-9 18:59

这个周末的作业突然多了不少，周五周六两天共花了差不多1个半小时，主要是英语有一个写字母的练习花了不少时间。我喜欢外教发的字母练习本，A4大小，很宽的字母格，孩子可以写很大的字母。而语文拼音作业却使用很窄的字母格，我觉得要是铅笔稍微粗一些的话，简直都没法写进格子里去。

孩子带回来这周的一些课堂练习，我觉得有些难度的是科学和社会的课堂练习。比如有一页是比较两种动物的共同点和不同点，所有的问题孩子都用完整的句子写出了回答。这样要求英语的书写，好像对一年级小朋友有些难了吧，儿子能写对都让我有些吃惊。孩子说班里其他小朋友也都写对了，看样子班里小朋友的英语都不错。语文和数学的内容都不难，估计就和大纲的进度差不多。

开学一周，儿子还挺喜欢这个新学校，“因为这里玩的地方很多”。.

作者: 太阳粑粑 时间: 2012-9-9 20:11

一直关注你的帖子。
你的帖子对中芯学校描述的比较详细。

我们也想让小朋友去读中芯的幼儿园和小学。
不过她明年才读幼儿园.

作者: 大唐家 时间: 2012-9-10 00:16 标题: 回复 21楼太阳粑粑的帖子

我对中芯幼儿园不是特别了解，不过知道中芯学校很多小朋友都是幼儿园直升上来的，新生报道那天看到很多家长都互相打招呼。

另外因为我们就读英文部，所以描述的主要是英文部的一些情况，比如英文部是包班制，有些特别的课程等等。希望以后认识更多其他中芯家长的话，可以给到你更多信息，

。

[ 本帖最后由大唐家于 2012-9-10 00:29 编辑 ].

作者: 大唐家 时间: 2012-9-10 00:27

按照在新生介绍会上的建议，老师希望每天孩子有30分钟的作业时间，以及20分钟的阅读时间。以我收集的信息来说，30分钟的作业时间是不太可能做到的，要做完语文，数学，英文，科学/社会的作业，不少加强班的孩子都要花上1-1.5个小时。不过，阅读时间我还是希望尽量安排。

今天花时间重新安排了家里的书架，清理了一批不适合孩子阅读年龄的，摆放上一批适合他现在能读的，希望孩子能养成每天15-20分钟的阅读习惯。听旺旺一位妈妈说，上一级加强班有孩子大班就读英文版哈利波特了，那真是太牛了！我们家现在还只读图画书呢。今天尝试让儿子读“神奇书屋”，其实英文对他不难，但是因为是没有图画的章回书，他就明显没有阅读兴趣，读了2页就丢开去玩乐高了。头疼！。。继续努力吧。.

作者: 胡豆妈 时间: 2012-9-10 08:49

楼主在记录历史呢，真棒，还能让我们分享，多谢。别忘了在自己电脑上做个备份，集中起来，以后给儿子看，这可是一份好礼，呵。.

作者: 大唐家 时间: 2012-9-11 08:48 标题: 回复 24楼胡豆妈的帖子

对啊！我本来没备份，现在要做起来了。我在其他几个论坛上常看到一些妈妈的孩子学习生活记录贴，看着觉得很亲切，所以现在小学生涯也开始做记录了。以后孩子不知道愿不愿意看，我自己看看也挺好，呵呵！.

作者: 胡豆妈 时间: 2012-9-11 08:56 标题: 回复 25楼大唐家的帖子

我从小给孩子记博客，以前没觉得什么，主要是家里人看看，特别是外地的亲友可以了解孩子的情况。可是时间长了，发现它已经成为非常珍贵的一份记录。很多东西如果不看当时的日记，已经完全没有印象：还有这事儿？？

所以记忆是不可靠的，哈。

我很高兴将来能给孩子留下这一份礼物，让他知道自己小时候是什么样子的，都有哪些事儿，家里其他人又是什么样的。

我可能不是一个特别好的妈妈，但我的这份礼物，是独一无二的，是最好的礼物。

多记录吧，不光写学习上的，还有生活中的好玩事情，一定要记下来，因为我保证，你不记下来，将来绝对想不起来，那就和没有发生过一样了。.

作者: 大唐家 时间: 2012-9-11 09:32

第二周开始了，作业量确实开始上去了。我给孩子做了个计划表，每天4-5是作业时间，5点到5点半是复习时间，然后就可以自由活动了。我想每天1个半小时的学习时间对一年级小朋友实在是有些多了，不过作业量放在那里，也真是无奈。一上小学，突然好像时间有些不够用了，每天吃饭前要把作业做完，再有些活动时间。孩子吃饭很慢，吃完饭差不多7点多了，玩会玩具然后就要洗澡睡觉了，连老师要求的阅读时间都常常没法保证。以后每周有两天下午打球，还有一次晚上的兴趣班，时间太紧张了。本来要请一位硬笔书法老师上门授课的，但是现在连时间也没法安排。不到一年级真是没法体会这些烦恼。

周一有四份作业，英语，科学，语文，数学。

英语看到了久仰大名的加州教材，不是教学书，是两本练习册，分别是拼写和语法各1-2页，15分钟完成。老师在作业本上说明，英语只有周一，周三，周五有作业。

科学是读一篇短文然后用几个单词回答一个小问题，花了5分钟。另外注明这个周五会有科学的阶段测试。

语文是读和写新学的字母，10分钟。我在另一个论坛上追其他几位妈妈的一年级新生流水账，好像教的都比我们快些。第一周有的已经教到第5课拼音，我们是教到第三课。

数学作业花了最长时间，是在练习册上写5和0。我看其他妈妈的帖子，对这个一个数字写181遍的练习深恶痛疾，应该是上海统一使用的数字练习册吧。我也觉得有些多，而且那个格子太小了！不过对照看其他妈妈贴出来的练习照片，就知道自己孩子写的不怎么样。另外，前一天的3和4练习得了三角，而不是五角星。我装腔作势地问孩子为什么得三角，准备顺势说明要认真写字的重要性。没想到孩子睁大眼睛，有些怯弱得对我说“我知道，因为我上课废话比较多”。啊？！突然有些心疼，儿子确实上课常常会不专心，还会和同桌说话，估计被老师说了。算了，他既然已经认识到了，就不多说了。

作业提前15分钟完成，这15分钟就可以让他自己安排了。复习时间主要复习了下科学，准备周五的测试。.

作者: 大唐家 时间: 2012-9-11 09:36 标题: 回复 26楼胡豆妈的帖子

你说得太对了！很多事情，当时觉得特别好笑，但是笑过以后就忘记了。

想想孩子现在已经小学一年级了，在他0-7岁的成长过程中，有过那么多好玩珍贵的时刻，我常常有记录的冲动，却没有付诸行动，现在想来真是可惜的。

其实这些日子，孩子有很多有趣的事情发生，但是因为和学习没有关系，所以犹豫着就没有写在这个帖子里。向你学习，也去开个博客，把孩子一些和学习没有关系的趣事记到那里去吧。大概也就再写个几年，孩子进青春期了，就开始麻烦，不会有那么多开心的事情让我记录了，

。.

作者: 胡豆妈 时间: 2012-9-11 09:39 标题: 回复 28楼大唐家的帖子

不一定是博客啦，博客要注意网络安全。.

作者: 大唐家 时间: 2012-9-11 09:44 标题: 回复 26楼胡豆妈的帖子

曾经看到过你的一些帖子，记得你也曾经为孩子进小学以后的一些问题而困惑，现在已经磨合完成了吗？还是家长和孩子都成长了，所以问题不再是问题了？

我现在开学一周，就觉得时间有些不够用。本来想规划一些时间，让孩子可以看看中央9台，再有些阅读时间，但是现在儿子做完作业，再玩好乐高机器人，剩下时间就没有多少了。我不喜欢孩子趴在那里，枯燥地抄写数字，虽然我知道这是上海大多数一年级小朋友都要做的作业（为什么他们不把格子印得大一些呢？）。大概选择了使用上海教材，这就是必须忍受的后果吧。.

作者: silentwater 时间: 2012-9-11 11:00

引用:

原帖由 大唐家 于 2012-9-11 09:32 发表 $\"\"$
我在另一个论坛上追其他几位妈妈的一年级新生流水账 ...

麻烦给个链接，中芯的信息网上很难找啊。。。.

作者: weiwei_xdh 时间: 2012-9-11 11:34

LZ你写的好详细哦~~~很多都是我想要了解的内容呢,非常感谢哦~~
我想咨询一些问题是,学前你是怎么教导孩子的英文的呢?当时的ELP测试得了几分?
我们现在在中芯大班,班里很多孩子都为了通过ELP测试而给孩子请了家教了.我有些犹豫纠结,
一方面不希望孩子那么小就为了要通过一个测试而请家教什么的,一方面又担心不请家教会留下遗憾.

所以,特别想听听前辈的经验和意见~~~.

作者: 太阳粑粑 时间: 2012-9-11 13:16

引用:

原帖由 weiwei_xdh 于 2012-9-11 11:34 发表 $\"\"$
LZ你写的好详细哦~~~很多都是我想要了解的内容呢,非常感谢哦~~
我想咨询一些问题是,学前你是怎么教导孩子的英文的呢?当时的ELP测试得了几分?
我们现在在中芯大班,班里很多孩子都为了通过ELP测试而给孩子请了家教了 ...

竞争这么激烈呀！！

我本来打算明年让小朋友去那里读幼儿园，到时候顺便升小学。.

作者: weiwei_xdh 时间: 2012-9-11 13:40

引用:

原帖由 太阳粑粑 于 2012-9-11 13:16 发表 $\"\"$

竞争这么激烈呀！！

我本来打算明年让小朋友去那里读幼儿园，到时候顺便升小学。

哈哈,也不是啦,主要是我们这些当家长的太焦虑了, 有这么一个考核放在那里,心里那跟弦就绷着

作者: silentwater 时间: 2012-9-11 14:41

看来明年竞争更加激烈，要做两手准备了.

作者: 大唐家 时间: 2012-9-11 18:59 标题: 回复 31楼silentwater 的帖子

不好意思，我没有说清楚。不是中芯家长发的帖子，是看到篱笆上不少妈妈发的小学生流水贴，是其他学校的。我在看那些帖子的时候，时刻教育自己，不要焦虑，很多一年级宝宝都是这么一步步走下来的。.

作者: 大唐家 时间: 2012-9-11 19:33 标题: 回复 32楼weiwei_xdh 的帖子

中芯幼儿园的小朋友应该英语很好的，英文部有不少幼儿园升上来的孩子。我觉得你不用太担心，ELP的测试还是有很多基础不难的题目可以拿分，比如词汇等等，面试又不需要满分。我觉得主要难点是一些语法的应用，比如时态，这点可能要额外练习多些。

我家儿子的英语说不上特别好，只是比较早开始上英语培训班。报名后在网上下载了ELP测试的题型时我吓了一跳，比如那些时态（过去式，现在一般时，现在进行时，将来时）的使用，他虽然学过，但是毕竟平时说的不多，口语中的应用不是太好。当时面试还差一周，请了位外教一对一补习了几节课。我听说ELP满分6分，三十道题，错一题扣0.25，我们考了4.75分。有些很厉害的小朋友考分很高的，我知道有个小朋友考了5.75。就我们考过的国际部来说，中芯英语面试是最难的，他面试其他的国际部，都是可以进母语班的。

我猜想英文部正常班的孩子，平均英语水平应该更好过我们中文加强班的吧，因为我们班基本母语是中文。.

作者: 大唐家 时间: 2012-9-11 19:46

9-11：

今天的作业挺少，没有抄写，哈哈！很快做完了。

今天去学校办事，经过隔壁英文部正常班的时候看了一下，发现他们桌椅都是以小组的形式摆放的，每4个孩子围绕组合的桌子坐着，感觉孩子更加放松舒适，应该也更适合小组作业和讨论。我们中文加强班，桌椅是按照国内的形式，两个一组，面向老师摆放。其实不知道哪一种对孩子更好，只是觉得有这样一点小小的差别。

儿子的同桌是个很可爱的女孩，据说现在是他最好的朋友。听着有些怪怪的，因为儿子已经很久只和打打杀杀的男孩子做好朋友了，估计和现在桌椅的摆放形式有关。女孩让儿子不带姓叫她的名字，是个很琼瑶很诗意的名字，怪好听的。但是因为两个小朋友太好了，所以上课老是讲话，儿子的表现图表上已经连续两天因为上课说话而特别注明了。.

作者: weiwei_xdh 时间: 2012-9-12 09:59

引用:

原帖由 大唐家 于 2012-9-11 19:33 发表 $\"\"$
中芯幼儿园的小朋友应该英语很好的，英文部有不少幼儿园升上来的孩子。我觉得你不用太担心，ELP的测试还是有很多基础不难的题目可以拿分，比如词汇等等，面试又不需要满分。我觉得主要难点是一些语法的应用，比如时态 ...

谢谢你的答复哦~~~让我放松了不少,主要是关于是否请家教方面的疑虑,看样子即便请也不用那么早
就请,可以等测试时间确定下来之后提前半个月到1个月左右的时间.语言还是重在平时的积累吧,总之
非常感谢了.

LZ谦虚了,4.75分是很高的分数哦,是我目前打听到的第二高分了,大多数小朋友都在2.5分~3.75分之间呢

作者: weiwei_xdh 时间: 2012-9-12 10:20 标题: 回复 38楼大唐家的帖子

桌椅的摆放样子也许跟上的科目或者内容有关哦, 反正桌椅都是可以搬动的~~
在幼儿园里的时候也是时而排排坐,时而围坐的.

你儿子的同桌挺有意思的,女孩子很小就注意自己名字好听不好听了,男孩子估计比较懵懂,也许完全没
意识到人家名字是不是很琼瑶很诗意呢.

作者: 太阳粑粑 时间: 2012-9-12 13:28

引用:

原帖由 weiwei_xdh 于 2012-9-12 09:59 发表 $\"\"$

谢谢你的答复哦~~~让我放松了不少,主要是关于是否请家教方面的疑虑,看样子即便请也不用那么早
就请,可以等测试时间确定下来之后提前半个月到1个月左右的时间.语言还是重在平时的积累吧,总之
非常感谢了.

LZ ...

weiwei——xhd能否像大唐家一样讲讲中芯幼儿园的一些情况呀？这样给我们想上中芯幼儿园的家长们一些信息。
能了解到中芯学校的信息的渠道还是比较少的.

作者: 大唐家 时间: 2012-9-13 00:54

昨天看到一个旺旺的帖子，写到男孩的家长难为，很多同样经常“河东狮吼”的妈妈们出来安慰那位被打击的妈妈。

我看的时候就想，我是不是也会慢慢开始，为男孩子的难带而苦恼呢？儿子这两天的上课表现不好，一直在和同桌聊天，不听课。已经有任课老师的邮件来善意提醒了，而且不止一位。我努力让自己做到“心平气和”，安慰自己“这只是刚刚交到同桌好朋友，太要好了所以兴奋些”，但是还是忍不住沮丧。我和孩子反复说：“我理解你和同桌是很好的朋友，要说话可以尽量下课说，上课要认真啊。”他非常认真地答应，但是我其实知道他很难做到，于是更加沮丧。

碰到一位兴趣班同学妈妈，她说她女儿也是和同桌话很多，在老师说要把他们分开后，总算忍住上课话少了。我用那女孩的例子来教育儿子“你看，**为了继续和同桌坐，想了个好办法。她把上课想讲的话，都忍到了下课来说。”儿子想了想说：“我和**太要好了，有很多话要说，大概是忍不住的，不过我有个更好的办法。我可以把要说的话写下来，写很长很长的给她，这样就可以不说话了。”我当时听了有些好笑，有些心疼，他还不会写汉字呢。

如果班上有两个上课不停讲话的小朋友，老师大概都是会头疼的吧。HR外教班主任倒是没有说什么，还表扬他上课积极发言。不过语文和数学都是由中文部老师担任，对于课堂纪律有比较高的要求。唉。。。我明白严格的老师未尝不好，但是一下子从幼儿园那么宽松的环境进入小学，要求课堂表现，真是，有些不适应。

作业还是做的很不错，字写得进步很大，短短一周可以明显看到那些字母从原来的歪歪扭扭到现在的像模像样。以难度来说，到目前为止，使用加州教材的科学和英语作业比上海教材的语文和数学作业要难，但是孩子可以很轻松地完成。

只是，每想到表现图表上的数字（数字代表有问题），想到老师的提醒邮件，我就觉得好像心里有个角落放了块疙瘩。是不是很多一年级小朋友的妈妈有同样的经历呢？还是我特别焦虑一些？

儿子睡觉的时候，我正好看到一位妈妈转帖的“陈默心理讲座节选”，看到里面写“小学阶段，妈妈要做一块橡皮，把老师的负面评价擦掉”，“如果家长不穿上铁马甲把老师说的话都扛在自己身上，那么孩子会变得很焦虑，因为每个孩子都希望做一个妈妈眼里的好孩子，但是因为他年龄段的特点，他做不到，那他就会焦虑。孩子的成长需要等待，要有好心态”。读完这段，突然很有感触，到孩子房间去看他，那小小的身子，心里觉得很柔软。我突然觉得自己做的可能不是那么妥当，我反复追问他细节，反复要求他不再上课说话，这其实在提醒孩子做了一件非常不对的事情，我把自己的焦虑传染给了孩子，让他也为自己的行为焦虑了。而他有那么多进步，我的表扬却是那么少。深吸一口气，放松一下心情，我明天还是少提醒一些，多一些赞许吧，让孩子自己慢慢成长。.

作者: silentwater 时间: 2012-9-13 09:16

引用:

原帖由 大唐家 于 2012-9-13 00:54 发表 $\"\"$
孩子的成长需要等待，要有好心态

共勉.

作者: weiwei_xdh 时间: 2012-9-13 13:29

引用:

原帖由 太阳粑粑 于 2012-9-12 13:28 发表 $\"\"$

weiwei——xhd能否像大唐家一样讲讲中芯幼儿园的一些情况呀？这样给我们想上中芯幼儿园的家长们一些信息。
能了解到中芯学校的信息的渠道还是比较少的

哈哈,我不擅长写这样的流水日记哦,不知道你想了解哪方面的信息,可以站内短消息我哦~~.

作者: weiwei_xdh 时间: 2012-9-13 13:41

引用:

原帖由 大唐家 于 2012-9-13 00:54 发表 $\"\"$
昨天看到一个旺旺的帖子，写到男孩的家长难为，很多同样经常“河东狮吼”的妈妈们出来安慰那位被打击的妈妈。

我看的时候就想，我是不是也会慢慢开始，为男孩子的难带而苦恼呢？儿子这两天的上课表现不好，一直在 ...

恩,我也感觉如今的男孩比女孩要难带呀,整个环境和体制都是不适合男孩子外向好动的天性的,以至于如今4大高中里男孩子的人数只占
总人数的1/3左右~~~如果选择适应环境,男孩子的特点会被磨灭,如果选择保护孩子的天性,父母和孩子又要承担很多来自各方面的压力.
好象还有一本叫做<拯救男孩>的书,内容没读过,但当时看到书名就感觉有些无奈~~~.

作者: fcfld 时间: 2012-9-13 18:26 标题: 回复 42楼大唐家的帖子

理想是很好的,但现实没准会打击你
如果再让我重头来一次
我会忽略老师的负面评价,不在意
但行动上还是会按照老师要求去要求孩子,这样能尽快的进步.

作者: fcfld 时间: 2012-9-13 18:45

期待楼主更多的帖子
让我们了解一下各个国际学校之间的差异
MS中芯也很应试啊.

作者: 太阳粑粑 时间: 2012-9-13 21:08

我觉得相对宽松的家庭环境比较好。
我读小学的时候成绩不很好（是很差），是父母的无限包容，让我在读初中的时候突然醒悟。
确实是父母没有把过多的焦虑传达给我。
也有可能他们那时候太忙了，没时间顾及到我.

作者: 大唐家 时间: 2012-9-13 21:35 标题: 回复 46楼fcfld 的帖子

其实之所以选择国际部，就是希望在一个相对宽松的环境里让孩子成长。儿子是上课说话比较多（他从幼儿园开始就挺明显的容易不专心），否则应该还是比较愉快的，至少每天孩子都是玩得开开心心地回来 - 回来就想睡觉，说是玩累了。这个上课讲话的问题，是我的反复询问和要求让他有了焦虑情绪。

中芯的小学英文部大概是上海学科教育最严格的国际部小学之一了，那应该算是比较“应试”的吧。我是冲着她的严格和教学质量去的，但是真严格了，又有些受不了，

。-- 矛盾！

看你的那个帖子，还是学到很多，尤其里面有位妈妈贴的“妈妈每日诵读”，太经典了。另外把你的帖子发给老公看，提醒他一定记住：我教育儿子的时候，他要保持沉默并且无视。.

作者: 大唐家 时间: 2012-9-13 22:07

9-13

昨天晚上发了邮件给中文助教，说了儿子的问题。今天很早就收到了她的回音，-- 这点很喜欢那位助教，每次邮件都能够第一时间给到家长回馈。她说老师们都注意到了孩子的问题，另外开学快两周了，HR 老师对所有的孩子们有了进一步了解，会在近期根据具体情况进行座位调整。我孩子的情况，可能会被换到比较靠近老师的位置。他积极发言但是容易分心说话，就会和相对个性安静的孩子坐在一起。

今天接孩子的时候，刻意没有提任何上课说话的问题。果然，他好像已经没事人一样。敢情就只有我这个当妈的焦虑啊。今天没有任何学科作业，哈哈，；连数学、语文都没有。不过因为明天有科学的测试，所以花了些时间复习。

今天是第一次拿到他们的科学课本，厚厚的硬开本。之前应该已经有两位同学用过了，因为在封二上有小朋友的名字。我之前知道教材是旧书的时候有过担心，担心书本会脏，但是真看到了觉得保护得很好。加州教材很贵，虽然读英文部的家长并不在乎书费，但是这样循环用书其实更环保。首先，美国的教材纸质很好，可以比较好保持。其次，教材并不经常带回来，大多数时候带回家的是打印的课本归纳和练习。另外，学生练习册都是新的，可以让孩子做练习。据说中文部是需要买教材的，但是家委会会联系家长从老生那里购买二手书籍，我觉得这是不错的选择。

我看了教材，一年级简单的讲了四部分：Life Science, Earth Science, Physical Science, Space and Technology. 内容不多，但是照片，设计和绘图都非常人性化，英语也并不难，就像孩子们愿意阅读的百科书。.

作者: fcfld 时间: 2012-9-14 17:08 标题: 回复 49楼大唐家的帖子

有启发就好啦,大家都在成长
一年级会有一个纠结期,过了就好
呵呵,有实力选国际部的家长都是能力和理念突出的
相信你家宝贝一定会越来越优秀.

作者: 大唐家 时间: 2012-9-15 00:12

9-14

今天心情很好！（检讨自己，现在心情总是围绕儿子转，儿子开心我就开心，儿子闯祸我就压抑。

）

其一，终于在上学两周之后，儿子宣布喜欢上数学课了。之前，他不太适应小学的数学教学方式，又因为上课老说话被点名-数学课最多，所以没有把数学老师放到喜欢名单里（其他老师都榜上有名）。今天却很高兴的告诉我，他喜欢上数学课了。我按捺住惊喜，表情平淡地问为什么，他说：“因为数学老师喜欢我。她说我每天都在进步，所以喜欢我。”

，我一下子很感谢那位还不熟悉的数学老师，谢谢她用这样一个理由，让孩子度过刚上小学数学课的不适应，而且为了自己的进步而骄傲。

其二，我101遍地问儿子，是否喜欢这个新学校。今天，在上学满2周的时候，儿子第101遍地回答：喜欢。我问他原因，他回答的理由包括“这里玩的地方很多”，“这里让我变得更聪明”，“这里的老师很和善”，今天又增加了一个“这里的老师教会我，要学会尊重和忍耐。”对于一个被宠着长大的独生子女，这实在是应该被教会的一课。

周末作业挺多，回家做了1个小时，英语都还没有做完，主要时间花在做一本小书上。他们要制作一本叫做“我去海滩”的小书，要写去海滩吃什么，玩什么，穿什么，然后配上彩色图画。儿子不肯用简单句，总想多写些，可是有些单词他不会拼写，我只能引导他去查字典，还要配图，所以花了很长时间。说实话，如果这真的是美国小朋友一年级作业的话，我真觉得不容易。中国孩子的语文课这时候应该还在教拼音吧，哪里就要求用中文写小句子了呢？

数学和语文作业很少，加起来大概15分钟，英语很多（我觉得很多），包括了：
1. 一页拼写；
2. 一页语法；
3. 做一本关于去沙滩的小书，共三页，包括写短句和画画，画画和不会的单词查字典花了挺久；
4. 两页阅读理解答题，1页是读了一篇变色龙短文以后写答案，回答为什么变色龙和普通蜥蜴不一样，以及当变色龙变成棕色以后会发生什么。1页是看张小朋友在玩的图片写发生什么。

看作业本确实是美国小朋友一年级的作业，也就是说美国小学一年级对于写作的练习是很早开始了。可惜不认识班级里其他小朋友的家长，否则真的想了解，难道其他小朋友也都可以接受这样书写作业？可是我明明记得老师还在教拼写呢。

周末的运动课还在规划中，一直在等一位妈妈组织棒球课，所以要把时间腾出来，然后再在篮球和足球里挑选一样。也不希望运动把孩子的时间填满了，想给他一点自己发呆的时间。下周学校会开始一个月的阅读比赛，孩子给自己设定了每天20分钟的阅读目标，我希望他能说到做到。

晚上去邻居小朋友家玩，是平和一年级的小新生，周末作业只要半小时。哇，真愉快！不过有得有失吧，既然我们选择多学一种语言，而且要追赶母语的孩子，总是要多花些时间的。至少学习态度是愉快的，英语作业也很有趣。

[ 本帖最后由大唐家于 2012-9-16 19:50 编辑 ].

作者: 大唐家 时间: 2012-9-16 19:37

周末的时候和以前幼儿园的家长煲电话粥，都在不同的国际部就读。聊下来发现，国际部比我们这些家长原来以为的更注重纪律。几个小朋友多多少少碰到了些因为上课纪律不好被老师提醒的问题。

幼儿园到小学，真的人生另一阶段啊。

[ 本帖最后由大唐家于 2012-9-16 20:28 编辑 ].

作者: silentwater 时间: 2012-9-17 11:52

谢谢lz，加油lz.

作者: weiwei_xdh 时间: 2012-9-17 11:56

持续关注~~~.

作者: venetian 时间: 2012-9-17 17:10

小朋友写作的时候如果拼写不会的话可以引导他用Phonics的方法拼出来。一开始拼得不对没关系，也不用去纠正。记得以前我们的老师强调的是尽量要让小朋友多写，不会因为去纠正拼写错误而去Discourage小朋友写作的兴趣。当然老师改作业的时候蛮可怜的，因为小朋友都是错字连篇，而且好多连单词中间的空格都不留，整篇就象鬼画符。我前几天整理东西把儿子以前一年级的作业找出来看，就没几个字写对的，好多现在他自己都读不懂了。不过看看他小时候写的东西都还蛮可爱的。.

作者: 大唐家 时间: 2012-9-17 22:05 标题: 回复 56楼venetian 的帖子

要不要查字典这个事情本来蛮困惑我的。上半年，英语兴趣班的老师开始教简单的一些写作概念，比如第一个字大写，词和词之间要空格等等。当时的单词写不来，儿子就是用phonics拼，他拼错我也不管，毕竟查字典太麻烦了（小孩一开始都不喜欢查的吧）。结果那位老师说，家长还是要及时纠正的。

不过今天发现自己有些自寻烦恼。放学时看到同班同学的妈妈，冲上去问她女儿作业情况。结果她说她女儿做的很快，因为写简单句，而且单词拼不来家长直接教。我吃惊-这样可以的吗？结果那位年轻妈妈一脸淡定，“我前面两个女儿都是这样的呀，拼不来就家长告诉啊！现在拼写都没问题，没关系的。”

，哇，年轻的三个女儿的妈妈，真膜拜。同时发现自己给到孩子和自己的压力确实有些大。像子玖妈妈帖子说的，有几个孩子的妈妈心态比较容易好，不会太在乎单个孩子一时的得失。

我觉得你说的非常有道理，一查字典，给孩子带来麻烦，他们的思路其实是被打断的。以后我会放松一些，拼错又怎么样，家长告诉下也没什么，小孩子迟早会拼写的。.

作者: 大唐家 时间: 2012-9-17 22:15 标题: 回复 56楼venetian 的帖子

顺便再咨询下。你儿子周围的小朋友，会有专门做那种写作练习的吗？我看有些专门教小朋友英语写作入门的书，可以从amazon上直接购买，但是我怀疑只是教给小朋友套路和框架。不确定是否值得花课外时间去做那些写作练习。（不过你们老师也建议让小朋友多写哦。）

贪心希望孩子能用中英文都能写出文采斐然的文章，那真是挑战。

作者: venetian 时间: 2012-9-17 22:23 标题: 回复 57楼大唐家的帖子

我想起来了，我儿子一二年级老师是建议不要直接告诉他们单词怎么拼，让孩子自己先拼一边，不对的话家长再告诉他们。他们有一个本子、分两栏的，左边让孩子自己拼出单词，对了就在右边打个钩，不对就把正确的写在右边。.

作者: 大唐家 时间: 2012-9-17 22:27

9-17：

学校的阅读比赛今天开始。吃完晚饭，我说了声“去看书吧，你的目标是每天20分钟哦”，儿子就屁颠屁颠去找书看了。以前他可不太会自己主动找书看。等我叫他洗澡的时候，他居然已经看了40分钟了，

。今天看的是《昆虫的世界》，大概男孩子就喜欢科普类书，就不见他去找有故事情节的书。.

作者: venetian 时间: 2012-9-17 22:32 标题: 回复 58楼大唐家的帖子

我儿子学校是属于中文教得比较少的，所以我们校外的时间花在中文上比较多，不太去做英文的练习。你家小朋友才一年级，我觉得还是以提高写作兴趣为主，现在就去练习写作套路有点太早了。有时间不如多读点书，阅读是基础，小时候把阅读搞好了对今后的英文读写都会有很大帮助。.

作者: 大唐家 时间: 2012-9-17 22:36 标题: 回复 59楼venetian 的帖子

这真是个好办法，我也尝试下。让他先拼，不对的等他全做完了再告诉他，就不打断他思路了。

在你儿子的学习过程中需要使用到字典吗？老师有没有鼓励他们使用呢？猜想你儿子的英语是母语或者类似母语，这样在用phonics拼单词的时候应该会更加自如些。.

作者: venetian 时间: 2012-9-17 22:45 标题: 回复 62楼大唐家的帖子

字典他用的，不过好像是最近两年才用得多一点的。他现在4年级了。他们教室里有字典的，每人一本，上课时应该会用吧。.

作者: weiwei_xdh 时间: 2012-9-18 08:36

看到很多不错而又具体实用的教导孩子的办法,先学习起来了..

作者: 大唐家 时间: 2012-9-23 09:21 标题: 回复 64楼weiwei_xdh 的帖子

中芯幼儿园的英语抓的还是很好的。我孩子告诉我，他们班上从中芯升上来的小朋友，英语口语都很不错。

作者: 大唐家 时间: 2012-9-23 09:58

从第二周开始，作业量稳定起来，基本上周二和周四没有英语和数学作业，语文的作业量也不多，基本上就是写几行字，读几页拼音，大概10分钟就完成了。儿子的拼读掌握得不好，稍微练习了下。

其他方面的学习也实在没有太多可说的。儿子的课堂纪律稍有好转，但是下半周又开始带着“问题数字”回家（不听老师指令）。我这个妈妈居然也开始适应，不痛不痒说一句“明天要注意哦”就结束了。周末碰到一位小朋友妈妈，在另一所愉快教育的民办读一年级，因为一张黄卡，妈妈难过地觉都没有睡好，我开始觉得自己太“皮糙肉厚”了。可实际上，那个小朋友三周拿了4张绿卡，做英语外教的小助手，我觉得实在是很优秀的了。

仔细想想，孩子真的不能比较。那个小男孩比我家儿子还小，但是当我儿子还不是很会说话的时候，他已经会数数了。学前已经会加减乘除，乘法表都会背了，而且不是父母认真去教，是自己喜欢钻研学的。而我家儿子，只会20以内的加减法（减法做得很慢），乘除是什么都没有听过。唉，不能比啊！

儿子这个星期，已经有两次没有带语文作业回家。这个周末又没有把英语阅读作业带回来。我除了要求他以后要注意，好像也没有其他办法。是不是这是个别男孩子必要经过的过程呢？我最近一直提醒自己，用好心态慢慢等儿子成长，看样子起到了些效果 - 我现在都觉得作业没有带回来不值得大惊小怪了。

儿子在老师调整座位以后，飞快地和喜欢奥特曼的男孩同桌成为了好朋友，他说“班上只有他和我跑的一样快。”最近他们大休息的时候，常常在操场上比赛跑步，所以把这个习惯带回了家，到哪里都喜欢前前后后地跑。

另外，他这个星期迷上了昆虫，据说每天大休息时的活动之一就是和小朋友们趴在校园的各个犄角旮旯里，抓西瓜虫，鼻涕虫，蜗牛，天牛等等之类的虫子，听着怪恶心的。他喜欢这个学校的原因又增加了一条：这里的虫子比较多。.

作者: 大唐家 时间: 2012-9-23 10:29

周末在小区散步，碰到一位也在中芯读书的小朋友，是中文部二年级。他妈妈很抱怨中文部的作业量，听我说作业基本45分钟完成，周二周四作业更少的时候觉得英文部和中文部真是有很大不同。她说，每天基本语文作业都要花上近2个小时，要抄写，默写，复习和预习，小朋友做得很辛苦。

说实话我一直没有搞懂，为什么要预习呢？不是应该老师上课教授新知识，孩子回来通过作业来复习知识点吗？是否是为了培养孩子的自学能力呢？可是难道一定要用预习第二天教学的方式来培养自学能力吗？应该有很多其他途径吧。如果是我，宁可让孩子把预习时间用来多读本书，更何况预习影响了孩子的休息。

那位妈妈非常不满，觉得这样的作业量失去了她把孩子送去中芯的目的 - 轻松快乐地学习。我不知道是否其他中文部的家长是否也有类似的感觉，是否中芯的中文部也开始向应试靠拢？像很多曾经愉快的民办学校一样，为了升学率，为了满足大部分中国家长的需求而偏离了自己原来的教学理念。可是，她虽然有了很大不满，但是附近又有哪所学校能满足她的需求呢？

如果这样的意见，只是少数家长的想法，如果高标准的学业要求，是大多数家长的意见，那学校也不会做出改变。我只能庆幸，还好我们是在英文部，虽说那位被家长们称颂的老校长退休了，但是教学体制还传承了下来。至少到目前为止，孩子越来越喜欢学校，虽然因为个别作业没带而两次名字上了小白板，虽然常常带“问题数字”回家。-- 哈哈，“没头脑”儿子配“皮厚”妈。.

作者: fcfld 时间: 2012-9-23 13:06

一路看一路撒花
最近我的思想有了个觉悟
对错不知道
幼儿教育,不谈个性兴趣只谈服从,国内教育普遍模式
初中教育谈兴趣
高中教育谈个性
也不一定是坏事,以前一直如此,也培养了一代优秀人才
只是现在都一个孩子,太在意孩子的感受了,希望他们开心,幸福,而学习的过程本身就是艰苦的,这是矛盾的,对立的.

作者: 大唐家 时间: 2012-9-23 14:26 标题: 回复 68楼fcfld 的帖子

我看子玖妈妈最近的一个帖子，提到为什么要生两个孩子。我看的时候，就在想周围有2-3个孩子的妈妈们。好像真的呢，有多个孩子的妈妈，比较少为单个孩子操心，比较少把孩子送到各个培训班，比较少给到孩子压力，更多地是认可孩子的自由生长。而只有一个孩子的我们，比较会为孩子每一点点滴滴的优点或者缺点而喜悦或者忧心，望子成龙望女成凤，期待这唯一的孩子得到最好的，也做到最好。-- 我只是指平均现象。

中国的独生子女政策，深刻地影响了这个社会的方方面面。我们都把孩子的每一点小问题看得太重，而实际上，孩子的成长需要过程，其中除了快乐之外自然地会有各种难过，悲哀，疑惑，等等，都是成长过程中的必须。独生子女的家长，把这些不愉快的地方放大了。

怎么办呢？除了尽力调整自己心态之外，要么考虑下再生1-2个。

国内教育肯定有其优秀之处，国外的教育模式并不是什么都好。幸运的是，在世界沟通越来越多的今天，我们做家长的可以有更多选择。如你说的，学习本身需要艰苦，如何在艰苦的同时，让孩子保持动力（不一定有兴趣，但是认可学习的必要性）。而学校和老师，可以用相对智慧的方式教会孩子学习，而不是机械地布置作业，直到把孩子们对学习的丁点乐趣都抹杀，能做到这些就已经很好了。可是，现在这样的学校和老师，又有多少呢？.

作者: 水之形 时间: 2012-9-24 08:22 标题: 回复 69楼大唐家的帖子

学习的乐趣，光光倚靠老师的启发和呵护，有一点危险。大家都知道，现在老师调换频繁。怎么可能保证孩子能一直遇到这种老师？

还是要靠家长长期地保护孩子对某门知识的内生的强烈的兴趣。这来自于两点：
1、在这门知识中获得的自我肯定的成功感觉；
2、体会到这门知识独到的内在美。.

作者: 水之形 时间: 2012-9-24 08:24 标题: 回复 67楼大唐家的帖子

我对“预习”有个矛盾的态度：
1、小学的东西这么简单，需要什么预习？
2、小学的预习，可能更多地是一种习惯的培养。.

作者: 水之形 时间: 2012-9-24 08:33 标题: 回复 42楼大唐家的帖子

呵呵，理解啊。我们开学短短三周，我能想到的岔子都出过。没关系的，小孩子嘛。.

作者: 大唐家 时间: 2012-9-24 21:16 标题: 回复 70楼水之形的帖子

是啊！我们今年很幸运碰到不错的老师，但是按照中芯包班制的原则，每年升级都会换老师。所以指望老师确实有些指望不上。可是靠家长长久地保护孩子对于学科的兴趣，也是很难的呀！

经过一个无所事事的周末，今天做作业又开始要河东狮吼了，

。真心很想对孩子温和，温和，再温和。可是看着他每写一会儿作业就开始玩尺玩笔玩。。。，就心头冒火。而且，如何引导孩子的学科兴趣呢？现在在处在开学适应期，我基本上对于他的学习要求就是完成作业，对于如何在语文，数学，英语上提升他的兴趣，还没有考虑。

很想听听水老师的见解，尤其是语文和数学。
语文肯定不是就靠读拼音，认汉字就可以学好的，那我们现在还需要多做些什么吗？
数学，国际部教的很简单，我很希望能够用趣味的方式去引发他对于数学对于思维的思考，可是我对此一窍不通，课外的补习班大多是奥数。可能下半学期试着放他到一个数学工作室，用奥数去开拓下思维。
不知道水老师是怎么规划，让孩子可以保持学习热情的呢？.

作者: 大唐家 时间: 2012-9-24 21:19 标题: 回复 72楼水之形的帖子

唉，看你的帖子，感慨你家女儿已经被培养得很出色了，能出什么岔子呢？儿子才是让人头疼的。。。.

作者: 水之形 时间: 2012-9-24 21:30

引用:

原帖由 大唐家 于 2012-9-24 21:19 发表 $\"\"$
唉，看你的帖子，感慨你家女儿已经被培养得很出色了，能出什么岔子呢？儿子才是让人头疼的。。。

我家小朋友，有些欺生的。对待刚带她的老师，她有点不听的。当然，慢慢熟悉了，她会很爱老师。
她开学以来，忘记做作业、做了作业忘记给我签字、作业签了字忘记交、记错作业、忘记带课本、穿错校服……各种千姿百态的小问题层出不穷啊。不守纪律被老师拎起来罚过站。不过小家伙还挺维护老师的：“我们班的老师已经是很温柔了。”

我随她，慢慢会好的。我只要她慢慢进步就可以了。这三周以来，小家伙交了很多新朋友，这是让我感到放心的地方。.

作者: 水之形 时间: 2012-9-24 21:32 标题: 回复 73楼大唐家的帖子

这个明天有空的话慢慢说。.

作者: 大唐家 时间: 2012-9-24 22:19

9-24：

放学接儿子上车，忍了又忍最后还是忍不住，装作漫不经心的样子：“今天学校表现怎么样？”其实是想问那张表现卡今天有没有“问题数字”。

他们班老师做了一张日期表现卡，最上面有10个行为小问题。如果孩子一天都很棒，那么就敲个大拇指章，如果有什么行为不佳的表现，就写个“问题数字”，代表孩子那方面需要进步。我们开学那么久，才拿了4个拇指章，其他日子基本上和“3”（不遵守老师纪律）做伴 - 上课说话。唉！我牢记不能对孩子太过苛求，但是也衷心希望哪一天儿子可以突然“开窍”，做个天天“大拇指”的男孩，就像他现在的同桌那样。

打开表现卡，啊？！今天有两个问题，没有完成作业，还有数字“3”。我心里哀叹一声，脸色实在有些好不起来。儿子，儿子，什么时候可以突然变得专心听讲呢？忍不住问“你觉得你在学校的表现好不好？”-- 烂问题一个。他看看我，又看看表现卡，回答“我表现一般。”“为什么表现一般呢？”“因为，因为”他有些回答不下去“其实我很好的，老师说我很好。”原来他根本觉得自己表现很好，只是看到我对“问题数字”的表情，让他觉得自己“一般”。我只能强打精神，第101次用曾经读过的那些儿童心理文章来麻痹自己，

，好吧，至少老师保护了他的心灵，让他觉得自己很好，就忽视那个刺眼的“3”吧。

国际部的数学和语文作业真的很少，10分钟就全部完成。做社科作业花了一些时间，很惭愧的，我都没有读懂题目，这让我产生深深的危机感，开学一个月没到，已经开始看不懂题了，以后到中高年级怎么办呢？我们这些中国长大的家长，不可能为他们全方位地去解释美国社会，科学，只能靠他们自己去学习了。.

作者: 大唐家 时间: 2012-9-24 22:20

引用:

原帖由 水之形 于 2012-9-24 21:30 发表 $\"\"$

我家小朋友，有些欺生的。对待刚带她的老师，她有点不听的。当然，慢慢熟悉了，她会很爱老师。
她开学以来，忘记做作业、做了作业忘记给我签字、作业签了字忘记交、记错作业、忘记带课本、穿错校服……各种千姿百 ...

你深深地绝对地安慰了我，让我麻痹自己的能力更为强大了。--原来水老师的女儿也会忘记做作业，忘记带课本啊。。。.

作者: 水之形 时间: 2012-9-24 22:40 标题: 回复 78楼大唐家的帖子

这有什么奇怪的？小孩子不就是这样的？我们幼儿园中班的时候还会上课屁股对着老师。

从丢三落四到慢慢地自己会记牢所有的东西，总是有个过程吧。除非老妈很勤快，帮她弄定。我又没那么勤快。

最搞笑的是，她对作业没概念。老师说这个要回家做，是作业，明天交。她就听见前半句，回家是做了，但是没有交。.

作者: 水之形 时间: 2012-9-24 22:46 标题: 回复 77楼大唐家的帖子

天天“大拇指”的男孩？

我女儿回来跟我说她们班有男孩从不犯错误，我听了说了这么句话：“从不犯错误的男孩不是好男孩！”女儿听着我的奇谈怪论，咯咯地笑，也不和我争辩，她习惯了我的各种奇谈怪论。.

作者: 大唐家 时间: 2012-9-24 23:22

今天第一次看到他们的社会学习课本，是Pearson的myWorld Social Studies。和上次看到的科学课本类似，大大的字，很多图片，是可以作为科普读物阅读的。三周已经教了4课，这周会有社会学习的测验。觉得测验真不少，还是说其他学校也一样？

今天做社会作业的时候，听着儿子在说“选举”“公民的权利和义务”“社会责任”，觉得在中国的环境里教会他们理解这些概念，实在是要用多些时间和例子来讲述。如何让孩子在不脱离中国现实社会的情况下，去学习这些课程，对家长是问题。.

作者: 大唐家 时间: 2012-9-24 23:35

引用:

原帖由 水之形 于 2012-9-24 22:46 发表 $\"\"$
天天“大拇指”的男孩？

我女儿回来跟我说她们班有男孩从不犯错误，我听了说了这么句话：“从不犯错误的男孩不是好男孩！”女儿听着我的奇谈怪论，咯咯地笑，也不和我争辩，她习惯了我的各种奇谈怪论。

哈哈哈哈！

共勉共勉，以后又多了一句可以用来安慰儿子也安慰自己的话。这种“金玉良言”要多写些给我们，让我们跟随你的脚步前进啊！说实话，从道理上知道不能给孩子压力，要让孩子慢慢成长，但是真的看到那些“小问题”，就不由自主地放大，开始埋怨为什么孩子不能做得更好些。所以要不停地看些心理文章，反复提醒自己，不能心急。你的帖子就可以起到定期净化的作用。所以，要更新哦！

作者: 水之形 时间: 2012-9-25 08:07 标题: 回复 82楼大唐家的帖子

我希望孩子有这样一个过程，去适应一个新环境也好、去学一样新本领也好，一开始做得粗糙些没关系，但是自己不断地完善，最后如鱼得水或者做得精美。

因为孩子越长大，越就不可能面对简单的东西，势必会面对我们作为家长也没有经历过的世界。如果他内心一开始就苛求自己做得完美，害怕犯错误，那么他会比较累，同时也不会自己给自己足够的提升的时间。这样严苛的心理其实是脆弱的，容易半途而废或者自我否定、自我逃避。

所以我希望在孩子的童年就让她尝试过一开始的粗糙和笨拙不要紧，一点点修正，感受这个不断完善的自我提升过程。以后她面对新问题，不会太苛求自己，也不会太苛求他人。这是一个心理修炼的过程，我希望她能从中学到一些东西。

至于学业，我还有个奇谈怪论，那就是我不允许她考前复习。我跟她约定好，决不因考试的成绩来奖惩她。我跟她说，我们作为在校学生的过程中，有几次考试是重要的，比如升学考试，那是要全力以赴地去做，考前要好好复习，因为这种考试是选拔性的。平时的诸多考试，则是测试性的，这些考试的目的不是看谁强，而是看自己有没有什么东西掌握不牢靠，需要加强。你要利用好这种考试，不复习，让自己的弱点诚实地显现出来，然后加以重视。你看起来这个做法匪夷所思，可能会让你一开始难堪，但是越到后面，你就越严谨、越少犯错误。小朋友能接受我的观点。

[ 本帖最后由水之形于 2012-9-25 08:18 编辑 ].

作者: 水之形 时间: 2012-9-25 08:09 标题: 回复 81楼大唐家的帖子

先放低要求，先从“家庭选举”、“家庭成员权力和义务”、“家庭责任”开始模拟起来。.

作者: 水之形 时间: 2012-9-25 08:31 标题: 回复 73楼大唐家的帖子

数学我没有做什么劳动，她的兴致一直很高，做数学作业的权重可以高于其他玩耍。只是我在权衡，如果课堂不能满足她，我该给她弄点什么点心吃吃比较好。

语文拼音和识字是基础。你们学校也应该非常强调阅读吧。那就多花时间阅读好了，各类书都读一点：小说、科普、寓言等等。另外我们读诗仍旧在进行。两年下来，积累的感觉很可观。什么事都不用着急，但是要持之以恒。说实话，我对教材的水平有点意见的，还不如念念诗歌。人说背诗就是背，没啥意思。可是熟记在脑子里的诗歌是可以随时拿来玩味的。暑假里女儿跟我说她觉得“山随平野尽、江入大荒流”和“星垂平野阔，月涌大江流”读起来味道有点象。我再给她加了句“春江潮水连海平，海上明月共潮生”。我问她，想象一下或者查证一下它们的作者应该是在哪些位置写江水的，那里的地势和风光有什么特色。蛮好玩的。

很多人强调入门要如何如何有趣，才能保证孩子的兴致。我的看法是，这固然是正确的，但还有一点很重要，只是人们很少把它跟兴致联系起来，而是更喜欢把它归类的“刻苦”中去。那就是持之以恒。持之以恒做一件事，哪怕每天就五分钟、十分钟，会保证孩子对那件事的感觉越来越敏锐。最后孩子会拿这件事作为消遣。上瘾了，还怕没兴致嘛？

[ 本帖最后由水之形于 2012-9-25 08:33 编辑 ].

作者: weiwei_xdh 时间: 2012-9-25 10:39 标题: ~~

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原帖由 大唐家 于 2012-9-23 09:21 发表 $\"\"$
中芯幼儿园的英语抓的还是很好的。我孩子告诉我，他们班上从中芯升上来的小朋友，英语口语都很不错。

这两天我也放松下来了,本来有说12月份就要入学考,现在确定还是明年初了,一下子觉得
时间宽裕了好多~~要相信自己的孩子,也相信自己这几年的付出,哈哈

如果孩子升入中芯小学,我也到这里来开个帖吧,呵呵.

作者: weiwei_xdh 时间: 2012-9-25 10:50

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原帖由 大唐家 于 2012-9-23 10:29 发表 $\"\"$
周末在小区散步，碰到一位也在中芯读书的小朋友，是中文部二年级。他妈妈很抱怨中文部的作业量，听我说作业基本45分钟完成，周二周四作业更少的时候觉得英文部和中文部真是有很大不同。她说，每天基本语文作业都要花 ...

天哪~~2个小时语文,再加上中芯的比较高强度的英文的听说量~~孩子还能有一点点自己的空间吗?
希望更多中文部的家长来说说,中芯现在究竟是怎样的一个办学宗旨!!.

作者: weiwei_xdh 时间: 2012-9-25 10:58

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原帖由 水之形 于 2012-9-25 08:07 发表 $\"\"$
我希望孩子有这样一个过程，去适应一个新环境也好、去学一样新本领也好，一开始做得粗糙些没关系，但是自己不断地完善，最后如鱼得水或者做得精美。

因为孩子越长大，越就不可能面对简单的东西，势必会面对我们作 ...

太经典了,我从小是个为考试而紧张的孩子,为了每次的小测试而复习,紧张~~到了高考,真正需要我紧张的时候,
却完全紧张不起来了!已经麻痹了,当然结果也是不如意的,哈哈!!!

学习了~.

作者: weiwei_xdh 时间: 2012-9-25 11:04

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原帖由 水之形 于 2012-9-25 08:31 发表 $\"\"$
数学我没有做什么劳动，她的兴致一直很高，做数学作业的权重可以高于其他玩耍。只是我在权衡，如果课堂不能满足她，我该给她弄点什么点心吃吃比较好。

语文拼音和识字是基础。你们学校也应该非常强调阅读吧。那就 ...

天那,每一句话都击中我~~~

我想问一下,我从小数学特别弱,3年纪就能考不及格,初中开窍以后也只是一般水平,不会不及格就是了~
现在女儿这方面和我小时候好象是差不多的,一点敏感性都没有~~我要如何开始比较好呢?.

作者: weiwei_xdh 时间: 2012-9-25 11:13

关于中文课外阅读, 我打算从薛瑞萍主编的<日有所诵>开始, 和识字联系在一起,
在识字的过程中,慢慢养成每日诵读的好习惯~~~以后再给到更多的古诗词,以及其他.

水老师给了我许多启发,让我一点点对怎么引导自己孩子有了一些比较系统连续的想法,在此谢过了!!.

作者: 2boysathome 时间: 2012-9-25 12:05

谢谢LZ的分享！刚加入这个圈子，老大在中芯幼儿园大班，我也开始考虑明年他升小的事情了！继续关注和学习中。。。.

作者: patwang 时间: 2012-9-26 00:23

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原帖由 weiwei_xdh 于 2012-9-25 10:50 发表 $\"\"$

天哪~~2个小时语文,再加上中芯的比较高强度的英文的听说量~~孩子还能有一点点自己的空间吗?
希望更多中文部的家长来说说,中芯现在究竟是怎样的一个办学宗旨!!

一般來說中文部側重班是1.5-2小時作業量. 包含語數英三科.
純中文班應該時間更短才是..

作者: 大唐家 时间: 2012-9-26 15:09

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原帖由 水之形 于 2012-9-25 08:07 发表 $\"\"$
我希望孩子有这样一个过程，去适应一个新环境也好、去学一样新本领也好，一开始做得粗糙些没关系，但是自己不断地完善，最后如鱼得水或者做得精美。

因为孩子越长大，越就不可能面对简单的东西，势必会面对我们作 ...

我这两天一直在思索您的这个帖子。看的时候很感动，觉得说出了我自己表达不出来的理想。但是又反复考虑，觉得这会不会过于理想化，现实中能否这样做还是取决于孩子本身的特性以及家长的期望。

我理解孩子刚刚入学，不能给到他太大压力，必须要给到他进步的空间。但是，我又担心，那么小的孩子往往很难区分“放低要求-自我改善”和“没有要求”。如果不对他的学习质量进行监控，他会不会就此养成“事事无所谓”的学习态度？字写的不好，“无所谓”；拼音练习不够，“无所谓”；英语拼写有几个错误，“无所谓”。入学前，老公和我说：“别去要求儿子考前几名。班里20个孩子，考10名就很好了，这样他每年都可以有进步。”我就问他：“你怎么知道儿子以后每年一定会进步呢？当我们表现的是对他学习没有要求，那他会不会每年都是那个名次，或者就每年退步呢？因为其他小朋友也在进步啊。”

让孩子事事做好其实很苛求他。但是怎么样能够把握分寸，做到：不给孩子压力，让他自己成长，同时，不能养成他对于学习不求甚解，对于工作得过且过的态度呢？如果孩子本身追求上进，当他/她考试不好的时候，他/她可能会反思自己做的不好的地方，并进行修正和提升，但如果他觉得成绩差没关系，因为没有必要成绩好，那我们做家长的，尤其对学习有一定要求的家长，可就欲哭无泪了。.

作者: 大唐家 时间: 2012-9-26 15:24

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原帖由 水之形 于 2012-9-25 08:31 发表 $\"\"$
数学我没有做什么劳动，她的兴致一直很高，做数学作业的权重可以高于其他玩耍。只是我在权衡，如果课堂不能满足她，我该给她弄点什么点心吃吃比较好。

语文拼音和识字是基础。你们学校也应该非常强调阅读吧。那就 ...

唉，您本身的文学功底，决定了您孩子可以去到比较高的中文高度，她真是幸福。

您女儿说的那两句诗，我都没听过，您还可以把它们和另一句名诗联系起来，并开拓她思考的广度。

像我们这样中文底子比较弱的（话说以前我语文成绩还不错，中考高考一直高分上去的，可是语文考试高手实在不代表中文学得好），又应该如何引孩子入门呢？我们每天有30分钟的阅读时间，有时读英文书，有时读中文书。如果让孩子自己选中文读物，他只会选科普类的书籍，而且看图片的时间多，看字的时间少。我对儿子中文的期望是，能够了解什么是好文章，什么是可以感动人心的文字，到高年级他可以写出叙述清晰的中文作文。那么，应该如何为他选择中文书呢？是否还需要读中文的诗歌，他会不会觉得枯燥？还是只要多读些叙事性的中文故事即可？我最近尝试让孩子读完故事叙述出来，但是可能是小时候没有养成好习惯，他现在根本不愿意复述，我也只能放弃了。

请问，有什么中文书单可以推荐吗，适合每天读20分钟左右的？可以帮助孩子在学校课本之外，了解中文之美的。.

作者: venetian 时间: 2012-9-26 18:59

引用:

原帖由 大唐家 于 2012-9-26 15:09 发表 $\"\"$

我这两天一直在思索您的这个帖子。看的时候很感动，觉得说出了我自己表达不出来的理想。但是又反复考虑，觉得这会不会过于理想化，现实中能否这样做还是取决于孩子本身的特性以及家长的期望。

我理解孩子刚刚 ...

其实我感觉每个孩子从内心来讲都是有着上进的要求的。但在实践的过程当中由于各个孩子的性格不同有的显得更为上进一些，有的看上去却似乎不是那么的有追求。对于每天都是“大拇指”的孩子，我和水老师观点一样。这样的孩子很多是由于天生性格方面的原因比较遵守规则，是老师眼中的好孩子。但如果这样的孩子在我家，小学一年纪就能做到一点错都不犯，我恐怕会觉得孩子活得太累了，有些自我压抑自己的个性。这样的孩子家长应该教他学会自我放松，学会接受自己犯一些错误。对于每天会带几个问题数字回家的孩子，我倒是认为是一个非常正常的小学一年级学生，对孩子的不足平静地指出来就可以了，不必过于焦虑，更不要把情绪传染给孩子。孩子还在成长的过程中，很多时候，现在还觉得是很难改正的缺点，过个一年两年再看早就不是问题了。父母要做的就是要耐心等待孩子成长起来。.

作者: 大唐家 时间: 2012-9-26 21:17 标题: 回复 95楼venetian 的帖子

谢谢你的安慰，

。我想，可能因为都是第一次当父母，碰到问题往往不知所措，于是就容易放大自己孩子的问题。我和班里其他小朋友家长不熟，不知道其他小朋友的情况，所以每天看着那些“问题数字”而慢慢失去了平和心态。

正如你所说的，我们应该尽量挖掘小朋友内心向上的能量，在日常生活中平静对待孩子的错误，耐心等待他成长。可是，可是，可是，对于一位脾气不算很好的妈妈，控制住不去看到/重视那些不好的指标（比如不好的字，不好的成绩，还有“问题数字”），真的好难啊！.

作者: 乐力 时间: 2012-9-26 23:24 标题: 回复 96楼大唐家的帖子

借用其它帖子里家长的一句话：“家是孩子温馨的港湾，我们做父母的是来帮助孩子的, 而要真正帮到孩子，我们就要学会走进孩子的内心！”不知合不合适，供参考吧~.

作者: venetian 时间: 2012-9-27 09:22

引用:

原帖由 大唐家 于 2012-9-26 21:17 发表 $\"\"$
谢谢你的安慰，。我想，可能因为都是第一次当父母，碰到问题往往不知所措，于是就容易放大自己孩子的问题。我和班里其他小朋友家长不熟，不知道其他小朋友的情况，所以每天看着那些“问题数字”而慢慢失 ...

因为你孩子还小，又刚上小学，这个阶段常常有这样那样的纠结是再正常不过的了。我的孩子要大几岁，也曾经经历过你这个阶段，不过因为比你们多经历了几年，所以到现在感悟要稍微多一点而已。你们学校有没有类似Class Mom这样的角色，通常会组织家长一起聚会什么的，到时候可以多结识一些其它家长，有什么和学校有关的问题也可以常常交流一下。.

作者: 大唐家 时间: 2012-9-27 21:57 标题: 回复 98楼venetian 的帖子

和其他家长沟通真的有效果呢！今天放学的时候，看到旁边两位家长应该是同班小朋友家长，鼓起勇气去和她们搭讪。（其中一位就是那位经常拿大拇指的男孩家长）结果有些意外的是，她们说她们的孩子也有拿到“问题数字”，只是肯定比我们家的少。

然后她们说起昨天的社会科学作业，抱怨有些难，两位家长都甩手给小朋友的姐姐们去帮忙（唉，有几个孩子还是好啊）。然后一位家长问我们Science测验几分，我说“100分”，她们两个睁大眼睛有些吃惊地看我，我心里一慌问：“不是这种测验都是100的吗？”一位家长说：“哪里有，我们才得了70几分。”当时我好尴尬啊，难道我成了别人眼中的“大拇指”妈妈。当我觉得其他小朋友拿到很多“拇指”很特别的时候，其他家长还觉得我们小朋友拿到“100分”而很奇怪呢。

不得不说，和同学家长进行及时沟通非常有效果。当知道其他小朋友家长没有那么重视测验的时候，我也不由自主地放松要求了，呵呵，真是不求上进啊。明天有拼音测验，我准备用水老师的办法，基本不复习，让他自己发挥水平去考，向班里其他小朋友看齐，哈哈！.

作者: 大唐家 时间: 2012-9-27 22:32

9-27：

儿子已经非常清楚，每个周二周四没有英语和数学作业，所以今天回到家就嚷着“今天只有语文作业！”

明天要语文测验了，是开学第一次。我也不清楚拼音怎么复习。他们用的是江苏版教材，到现在只教到拼音的声母，部分韵母和整体音节。前几天看水老师的帖子，触动挺大的，所以准备这次语文基本不复习，靠他自己本身的水平去考试。但是看他做作业的时候，还不是很熟练，心里有些担心，也不知道我对水老师的做法是否理解透彻。之前几次测验，比如科学和拼写，提前做了复习，都考的很好，我以为是100是正常的，没想到今天家长聊天才知道有些小朋友考的比较一般，大概不是每个家长都那么重视一年级刚开学的测验。有这样的环境，我准备把考试要求放低一些，好好测试一下水老师的考前不复习方法，是否会有让孩子学习有更好的效果。

不过有些科目，比如Social Study，这类常识型的学科，是不是还是应该多读几遍呢？周六有Social Study的测验，我今天让他把最近学的两章读了一下，一章讲了市长，州长，总统的作用以及如何选举产生的，另一章讲了美国的一些国家标志，比如自由女神像代表了希望和自由，bald eagle代表了力量和自由。我陪儿子读的时候，心里很好奇体制内学校也肯定有类似的社会课程，是怎么介绍中国政府的产生和构成呢？

这两天的晚上阅读时间，给儿子看的是《神奇书屋》，每天读2个章节，他开始慢慢有些兴趣了。.

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