旺旺网 - Powered by Discuz! Board

标题: 亲历2012小升初 [打印本页]

作者: 和你在一起 时间: 2012-5-4 22:03 标题: 亲历2012小升初

徐汇的小升初还没落幕，相信此刻不少优秀的孩子正怀着不安的心情和家长一起备战5月12日和13日的面试。
女儿已决定去一所公立中学，因此没有网报民办中学。对我们而言，小升初已经结束。
去年9月上五年级以来，小升初成为生活的主题和中心。这一年对上海基础教育实情的认识及感受超过过去10年的总和。作为一个比较理想主义的家长，这个过程让我深受现实教育。
孩子的学校定下之后，我的心情并不是此前想象的雀跃和轻松。我给好友们写了邮件，讲述了亲历2012小升初的种种，希望以此为他们提供一些规划孩子成长路径的现实素材。
旺旺网是孩子上幼儿园以来我了解其他家庭养育孩子，学习前辈经验智慧的地方。
我们的小升初之路并无经验可言，但写出来给大家，也许可对今后小升初的孩子和家长们提供一些参考。.

作者: 和你在一起 时间: 2012-5-4 22:22 标题: 小升初是硬仗

小升初是一场硬仗。靠的是实力，“投机取巧”基本没有胜算。
实力，首先是孩子的功课。主要是数学和外语。因为这两项在今后中考中权重大，中学在选生源的时候不得不重视；另外，衡量也有客观指标，在没有统一升学考试的情况下，学校看奥数竞赛的成绩，外语竞赛的成绩一目了然。语文虽然有“现场作文”之类的比赛，但作文的评价总有主观因素，而且一篇作文好，不说明孩子语文应试水平一定高，中学最后拼的是中考，只看作文太冒险了。
有调查问，小升初最有价值的证书是什么。明确回答：数学，奥数各类各级的奖状都有用，含金量最高。英语，科技英语，哪怕是区里的三等奖，也很有用。其他基本是绿叶衬红花，有和没有差不多。
我家孩子数学和英语都没有奖，证书也没有。五年级区作文竞赛一等奖一次，市二等奖一次，三年级“现场作文”特等奖一次，三年级区三好，四、五年级学生手册全A。书画类奖项全国的有一叠，特等一等都有，简历投给西南位育，一点回音也没有。可见奥数和英语的重要性。
我们也报了区里第二梯队公办中学两所，得到考试机会。都考到奥数题了，不收奖状，反正一考就知道你学没学过，水平怎么样。孩子没有学过奥数，这场硬仗就要吃硬亏。.

作者: 和你在一起 时间: 2012-5-4 22:37 标题: 小升初是硬仗

小升初是一场硬仗，靠的是实力+运气。
女儿得到所在学校推荐，报考徐汇中学的特长生班。徐汇今年没有招书法的，我们只能报音乐类的，因为女儿还学了多年钢琴。但钢琴太普通了，根本不是招考范围，所以我们报了声乐。因为女儿还爱好键盘弹唱，还跟着老师学了一段时间。徐汇中学给了考试的机会，结果是意料中的落选。
不说有没有厉害的“条子生”，就算大家凭实力考，2000考生争取20-30的名额，要脱颖而出也很难。
考试的过程基本是走过场。考声乐的连视唱、听音的环节都没有，孩子准备的歌曲，只听了一段，高潮还没唱就结束了。考官并没有认真在选拔。
女儿的同班同学，弹古筝的，照说民乐比西洋乐还有些优势。她还在区里得过奖，学习成绩也很好，基本稳定在年级第一第二，也落选了。孩子很伤心。
我在别的网上看，有拉小提琴凭孩子实力考进去的。肯定拉得特别好，大概徐汇中学今年又恰好需要补充小提琴手。实力加运气。.

作者: 和你在一起 时间: 2012-5-4 22:49 标题: 小升初是硬仗

和孩子的实力同样重要的，是家长的实力。
所谓的条子生，拼家长的实力。
直接靠自己的社会关系的人估计也有，更多的是间接的，用钱买条子。
亲戚告诉我，这是一个明码标价的成熟市场。那些做中间人的“dao亦有道”，收钱办事，万一没办成，钱如数返还。徐汇的民办中学，价格据说是8万元，公办学校则在10万以上。
至于是谁收中间人的钱，就不得而知了。但交易，无疑是存在的。
女儿班里有一个成绩很好很优秀的女孩子，我和她妈妈聊起小升初，她妈妈告诉我打算报SW，其他不考虑了。SW找人打过招呼了。我当时还不知道可以花钱买条子的事，只以为她家做生意人脉广，过了很久才想明白，所谓“打招呼”，就是钱开道。难怪只投一所学校。
如果孩子不是“绝对优秀”，而是“相对优秀”，就要家长出马，否则就看孩子运气，能不能检到“漏”了。.

作者: 主的小羊 时间: 2012-5-4 22:56

一路送花，我们还在煎熬中。。。。。。.

作者: 和你在一起 时间: 2012-5-4 23:08 标题: 政策可信吗？

1 简历
今年有很多新政出台，说不允许收纸质简历等。我们信了，只在学校网站上报，直到4月21日遇到一个邻居女孩告诉我们已经预录取西南位育，说是3月份就投简历了。孩子爸爸第二天（星期天）送了5本简历，人家招收不误，结果星期一就接到2个学校（公立特色办）的面试电话。不投傻等，这机会就没有了。
2 关于面试
政策说不允许考试，只可以面谈。实际上给我们面谈机会的三家学校，都是语数外的综合考试+面试。
3 公立中学特色班
四月份孩子所在的小学开政策说明会。徐汇区的公办中学特色班只能报考一所。因为学校推荐我们报徐汇中学，所以其他几所都没有考虑。后来听说其他孩子除了报文体特长班以外，自己另外也投公立中学，我们将信将疑地投了2所，都给我们面试机会了。要是信政策，这个机会也是没有的。
4 公办特色办考什么
学校在政策说明会上说文体特长生报考公立学校特色办，只能考所报项目（即文体特长）。我们报的续会中学的确考了“吹拉弹唱”，但与之齐名的另一所公办以田径为名招生，也考了一张语数外卷子。据说该校去年连跑步都没让跑，直接文化考试。所以文体特长生送简历的时候，也得展示自己的学业能力才有胜算。

政策都公布了，实际上大家并不照此运行。相信了，就是害了自己的孩子。.

作者: 和你在一起 时间: 2012-5-4 23:10 标题: 回复 5楼主的小羊的帖子

谢谢！祝好运！.

作者: 水精灵妈妈 时间: 2012-5-4 23:38

作为小升初过来人很能体会lz心情，lz描绘的很贴切.

作者: 和你在一起 时间: 2012-5-4 23:44 标题: 民办小学和公办小学

公办小学
女儿的学校是一所最普通的公办学校。因为“海纳百川”招收附近外来务工人员子弟而远近闻名。以女儿班为例，30个学生，有上海户籍的只有一半。但学校的老师真的很不错，专业、敬业、爱孩子，公平对待每一个学生，没有势利眼。不过，孩子的简历拿出去，和有些知名度的小学比就处在劣势。连我的好朋友，大学时候的同学对别人说起我女儿时也说：“在一个民工子弟学校当班长”。我听到别人无意中转述她的话很受刺激，但冷静想来她并没有说错，我也没有什么可以介怀的。她尚且如此看，中学老师的目光也差不多吧！

民办小学
民办小学的孩子就一定有利吗？我看也不一定。女儿幼儿园时候的同学，比她高一届，在YF小学，成绩稳居班级前三。但是去年小升初去了XNMF。当然也是好学校，但这是个舍近求远的学校。SW中学从我们小区走路5分钟，而XNMF坐校车一早就要出门了。冬天好几次我上班的时候，看到小姑娘天蒙蒙亮就拖着书包去校车站了。如果她“奥”，“奥”得有成果，早上可以多睡一个小时。民办小学成绩名列前茅是不够的，要小升初，还是看奥数。

公立小学的孩子，有心要上民办中学或公办学校的特色班，也是奥数。如果有其他路径，请给后来的家长介绍一下。

女儿小学四年级没有在上海读，小升初的常规动作英语考级，奥数都没有学。我本来打算让孩子初中也上对口的学校，但孩子自己执意要读民办学校。五年级回上海后，先去读口语三星（这是昏招，应该集中精力冲科普英语的），去年年底又找个个机构读走美杯。虽然3个月的突击，首奥并未告捷，但所受训练对孩子“面试”也多少有些帮助。我们陪着去奥，第一次走进这个“美妙“世界，感觉这个活计要训练，要积累，不是一蹴而就的。要的就是家长和孩子的投入。想拼好初中的家长，奥数是一条绕不开的路。

[ 本帖最后由和你在一起于 2012-5-4 23:45 编辑 ].

作者: 家有考王 时间: 2012-5-4 23:48

WW太需要这样的帖子了，给五个楼层献了花。.

作者: ccpaging 时间: 2012-5-4 23:57 标题: 回复 9楼和你在一起的帖子

楼主奥数没拼过。是不是对没走过的路总是存有一些幻想？

好吧，非常负责任地告诉你，奥数那条路，绝对走不通。语数英要全面发展，而且要在课业上冒出来，都需要拓展。上作文班能拓展吗？参加英文星级考能拓展吗？都不能。所以，靠参加奥数考试也不能拓展。考试的技术发展几十年到今天，跟学习，已经是渐行渐远了。

看来，楼主受到的现实教育还不够。需要补上奥数这一课。.

作者: ccpaging 时间: 2012-5-4 23:58

献花。.

作者: 和你在一起 时间: 2012-5-5 00:00 标题: 中上之困

小升初中，朝南坐的是一流学校：徐汇的几所民办，就是排名最后的一所也不差人，你看不上，有的是排队要进去的。第一梯队的公办特色班。大把优秀学生把材料送去等候挑选。比较笃定的是有实力的孩子和家长。牛蛙或有实力的爹娘，可不受煎熬。最焦虑的是中上的学生和第二梯队的公办学校。
第二梯队的公办学校想要提升排名和校誉度，就是靠好生源，但又抢不过一流学校，所以就在签约的时间上大作文章。
成绩中上又想择校的，实际上是”博弈“和”捡漏“。所以不熬到最后一刻情况不明朗，得到橄榄枝，又嫌学校不够好，还想等一流学校的机会。最痛苦最煎熬。
想开的话，其实在哪里好好读都是一样的，但是”择校“本身就是一种想不开的表现。
投入地生活，乐趣大，痛苦也大。.

作者: 咸蛋王 时间: 2012-5-5 00:02

好帖，顶起来！.

作者: 和你在一起 时间: 2012-5-5 00:04 标题: 中上之困

补充一点，成绩中上是放在全区同邻人水平。
学校里年级前五也不算优秀。只算相对优秀。不是牛蛙，成绩好的都只算中上生。.

作者: 和你在一起 时间: 2012-5-5 00:08 标题: 回复 10楼家有考王的帖子

谢谢老前辈。.

作者: ccpaging 时间: 2012-5-5 00:11

一个区里边有几所民办，真正的牛娃就那么几个，根本无关大局。小升初的绝大部分是中上。这样，这一层才会投入搏杀。.

作者: 家有考王 时间: 2012-5-5 00:14 标题: 回复 16楼和你在一起的帖子

徐汇中学的创新班够不上，徐汇的市二有文艺特长班的呀。
和老师的孩子没奥过，进了中学就不要奥了。将来中考的路要比小升初宽，也比小升初规范。.

作者: 庭庭妈 时间: 2012-5-5 00:28

把今天能献的花都献完了.

作者: 闲闲女人 时间: 2012-5-5 01:07

好贴送花.

作者: 糖妹妹妈妈 时间: 2012-5-5 05:34

这个必须送花，貌似我送出的花花不少哦！.

作者: 天边的云彩 时间: 2012-5-5 06:59

送花有同感，拼奥实在是厉害，我们自问没奥没星的sw的家长会也没去参加（自卑啊），考wy的特色班有一段乐曲要唱音名，可怜我们娃没想到老师出题专业水准这么高，果然应验了他爸说的：＂如果这么简单的话，朋友的孩子钢琴十级都出来了，当初为何不省几万元直接去考这个班？＂自我安慰或许我们被潜了。

[ 本帖最后由天边的云彩于 2012-5-5 09:24 编辑 ].

作者: 天边的云彩 时间: 2012-5-5 07:03 标题: 回复 18楼家有考王的帖子

就像LZ说的自己又政策外投了个市二特色班，倒是来通知了，但对这个学校了解的不多，请教下：市二特色班vs位育平行班？都是对口摇号的，纠结啊！.

作者: ljj 时间: 2012-5-5 07:48

过眼云烟。.

作者: 畅宝儿妈妈 时间: 2012-5-5 08:21

看了真觉得心酸，孩子辛辛苦苦学了五年，到最终只是因为没奥出来就失去了好学校的垂青，一声叹息。.

作者: 和你在一起 时间: 2012-5-5 08:30 标题: 回复 11楼ccpaging 的帖子

完全同意你的观点。虽然只临时奥了3个月（10次课），但也看出来奥数是另一种应试训练，对孩子的能力培养没有多大直接作用，而且费时。
我女儿喜欢阅读、外语、音乐、美术，她肯自己去找一个班奥，功利地想挤末班车抢一张“奥纸”，是小朋友到五年级也对大环境有所认识，为了上“好学校”，不得已而为之。
对此我感到又欣慰又难过。欣慰的是，孩子知道担心自己的前途了，难过的是，眼下大环境，还真就这一条路。.

作者: 和你在一起 时间: 2012-5-5 08:32 标题: 回复 18楼家有考王的帖子

谢谢安慰及鼓励。我也是这么想的。
现在小升初，要么超然于外，要么早点明白其中的规则。否则半路冲进去，对孩子而言就是自寻打击。.

作者: 和你在一起 时间: 2012-5-5 08:36 标题: 回复 23楼天边的云彩的帖子

不考虑路程，能进特色班比进普通班好。其他问问在校生，看看两校中考的成绩吧。.

作者: 咕老肉 时间: 2012-5-5 08:52

写得很好啊，感谢LZ 的分享.

作者: 和你在一起 时间: 2012-5-5 09:01 标题: 心态

家长的心态
经历小升初，心情无比沉重。倒不是为自己的孩子抱屈，为无人识才感到不平。不是的。
女儿的资质属于中上，放到学校外面去算不上优等生。但她也具备一些自己的长处，自学能力、适应性、人际交往都很好。但是现在学校挑选学生，没有“不拘一格”之说。我们这种，肯定是“格”在外面的。说起来，这也是家庭教育主动选择的结果。五年前，在邻人讶异的眼神中上家门口的公立小学时，贪图的就是孩子能有更宽广的成长空间。每天可以有时间练琴、练字，老师受制于每个班必然存在的好中差，不能贪快赶进度，讲得细些，明白些。这些所求，我们都得到了。音乐课和书法课都坚持了下来，这些长远看远比奥数对孩子的成长重要。我们不能又要鱼，又要熊掌。
心情之所以沉重，是放眼孩子们可以选择的初中，除了少数几所（上外附中，上实），其他学校其实都是一个类型。他们之所以用奥数选材，背后都是中考指挥棒。那么多民办学校，包装各有不同，内容其实也大同小异。本质都是做题拿分。看起来轰轰烈烈的择校，择来择取，无论是公办民办，意思都差不多。

孩子的心态
孩子是择校中，最不能超然于外的。我一开始就说上对口学校，孩子无论如何不能接受，觉得上对口学校，在她的社交圈小社会中，就等于打上失败者烙印。
孩子的想法固然不成熟，有虚荣心作祟，但很真实。我试图让她明白“好学校是好学生造就的”，学校本身无所谓好坏，她总是反问“那么，那么多人要去好学校，难道他们都是错的，就你一个是对的？”我无言以答。我不能阻止已经有自己想法的孩子投身小升初的竞争。

[ 本帖最后由和你在一起于 2012-5-5 09:40 编辑 ].

作者: 和你在一起 时间: 2012-5-5 09:14 标题: 心态如何接受小升初

对于小升初这件事，要么一开始就超然于外，否则一旦趟进这潭水，就身不由己了。
跟你一样送简历，别人拿到面试通知，你没拿到，受打击。
跟你一样去考试，别人拿到offer，你没有，受打击。
跟你一样进了某大门，分班一考，人家培优，你陪优，受打击。
这些都罢了。最大的打击，在于全家人都开始怀疑过去对孩子成长道路的选择，是否有“路线错误”。
受了一番打击后，孩子爸爸说，都什么时候了，还练琴，还写字，赶快做题。
并且，进公办的“好班”后，恐怕也全面以中考为中心，真的没有时间和心情弹琴写字了。那么，小学五年对民办小学，应试教育的抵抗和排斥，又是为了什么？转来转去，转到老路上。——这个心态，比小升初最差的结果还要糟。.

作者: 和你在一起 时间: 2012-5-5 09:26 标题: 小升初的冲击

女儿班里有个特别会读书的小姑娘，五年来读书成绩是常胜将军，班里总分第一的位子从来没有让给过别人。她妈妈也比较排斥民办学校靠题海榨取分数的做法，所以一开始就拿定主意读公办学校。一样的大环境，公办学校到底受各种限制，不能太出格，客观上多少为孩子留出一点时间和空间。但是徐汇的特长生没考取后，小姑娘大受打击，也不肯去对口的学校（她的对口学校还可以）。她妈妈临时决定投了西南位育（另外几所简历都不收），当场就签掉了。所以又一个公办派去了民办。
我们也投了西南位育，没有回音。如果也“当场签”，我们大概也签掉，去民办了。经历小升初的各种打击，人的心态是会发生变化的。凡夫俗子而已。.

作者: 天边的云彩 时间: 2012-5-5 09:45 标题: 回复 28楼和你在一起的帖子

谢谢回复！其实也是家长的心态纠结，患得患失，觉得进名校就有面子了。还有学校与学校之间的差距确实也有压力呀！
我们小学五年一直偏重素质教育，若当初去家教、培训、补课的话，说不定也是牛娃一枚了

作者: 和你在一起 时间: 2012-5-5 09:54 标题: 回复 33楼天边的云彩的帖子

是啊，相信孩子们都能找到属于自己的位置和幸福。.

作者: ccpaging 时间: 2012-5-5 10:44 标题: 回复 31楼和你在一起的帖子

这些都罢了。最大的打击，在于全家人都开始怀疑过去对孩子成长道路的选择，是否有“路线错误”。
受了一番打击后，孩子爸爸说，都什么时候了，还练琴，还写字，赶快做题。
========================================================

作者: 和你在一起 时间: 2012-5-5 10:49 标题: 回复 35楼ccpaging 的帖子

凡夫俗子。被小升初冲得七荤八素。还好，过激反应，一过性的，过去了。.

作者: 回回妈 时间: 2012-5-5 10:55 标题: 回复 19楼庭庭妈的帖子

好久不见你了。你们孩子今年也四年级了，有方向吗？暑假出去玩吗.

作者: 和你在一起 时间: 2012-5-5 11:02 标题: 自己的总结

大环境不变的情况下，小升初想上名校，就要趁早瞄准
1科普英语
2各类奥数
这两个活计都很花时间，到五年级才想插一脚，无论如何都来不及。

重视孩子个性化成长的，就不要轧闹猛参加小升初了，去对口的学校好好学习，孩子一样可以成材。没有准备的小升初，大都是投入精力，收获挫折而已。

小升初是一时的，关键还是进初中以后怎么学习。孩子的精力、时间有限，总要有取舍，不可能什么都得到。家长想清楚什么对孩子长远发展是最重要的，排除干扰，专心致志，陪伴孩子前行，不为一时一事的得失而动摇。.

作者: ccpaging 时间: 2012-5-5 11:09

引用:

原帖由 和你在一起 于 2012-5-5 10:49 发表
凡夫俗子。被小升初冲得七荤八素。还好，过激反应，一过性的，过去了。

给我体会最深的是我老爸在小升初不能坚持自己的教育理念，彻底崩溃。作为一个60年代的老理科生，居然到连奥数中的作弊也可以接受了，居然也把统考成绩作为衡量孩子水平的唯一标准。苍天啊，大地啊，太堕落了。.

作者: 和你在一起 时间: 2012-5-5 11:29 标题: 回复 39楼ccpaging 的帖子

爱孙心切吧，可以理解。
所以，要么认清形势，早作打算。要么超然于外，走自己的路。
不坚决，不果断，不取舍，那就等着被煎熬了。.

作者: ronnie926 时间: 2012-5-5 12:50 标题: 回复 31楼和你在一起的帖子

这段写得实在太真实，看了揪心。送了我能送的8朵花。.

作者: smileyoyo 时间: 2012-5-5 15:20

最近看的都是这类贴子，被洗脑。.

作者: smileyoyo 时间: 2012-5-5 15:23

最近看的都是这类贴子，被洗脑。.

作者: lily2005 时间: 2012-5-5 16:33

我们马上三升四了，现在奥着，不过证书一张也没有。看了楼上的帖子，也是心情沉重啊！.

作者: Frogmama 时间: 2012-5-5 16:38

回顾2012的XSC，作为家长，我们也有内疚，不是女儿不努力，关键时候我们家长太自信，自信不靠奥数，也能搏出一片天。看来是真得很天真。.

作者: 我爱秋天 时间: 2012-5-5 16:43

谢谢楼主的分享，也恭喜楼主小升初终于结束，过程不必再纠结~~~接下来该给孩子好好放松下了

我们今年升五年级了，和楼主一样也是素质教育，周末在外面学跳舞、合唱和钢琴，从幼儿园到现在坚持了这么多年都没有放掉。而奥数和英语~~奥数最近才开始，英语基本上就没有学过，没参加任何星级考~~~

最近看了很多帖子，越来越担心这条路是不是走错了?周末大把的时间没有用来学英语学奥数，对小升初会有多大的影响~

于是，这个暑假，和孩子商量：取消一切度假计划，除了钢琴考级，就是奥数和习题~~~
而孩子也欣然接受，必定也是开始担心自己的前途了吧~~~~

送花~~.

作者: 小杨杨妈妈 时间: 2012-5-5 16:56

虽然我今年经历的是幼升小，和楼主的差一个级别，但有些感触是相同的。为了避免5年后再经历同样的煎熬和后悔。我想请教下，楼主考的公办初中，是指里面的重点班吗？这样的班级不看学籍的吗？前几天看到一个帖子，说中考的录取率只有60%，也就是有40%的连普通高中也考不上，这个消息彻底粉碎了我以后让孩子上对口初中的想法，这个初中太差了，我还接受不了孩子连普通高中也考不上。
还有考初中的公平性怎样？在幼升小过程中见识了条子生的厉害，热门的公办小学设置了五花八门的门槛，没门路的很有可能被调剂掉。而民办名校没关系的更别想。如果初中也是这样，那花力气去奥数是不是也没什么必要？因为我们不会是牛蛙，最多也是楼主说的中上阶层，而且是没关系的那种。.

作者: chenshuyi 时间: 2012-5-5 17:00

我家今年也是小升初，因为没有奥证和够硬的英语证书四处碰壁，现在还没有着落。.

作者: 和你在一起 时间: 2012-5-5 17:35 标题: 回复 48楼小杨杨妈妈的帖子

今年我看到的情况是：
基本面好的孩子（成长手册3A），有奥数证书，有科普英语证书，没有关系也能进XNWY.
HY和SW都要考试的。XNMF还不清楚。
关系有用的，但大多数民办学校还是看孩子。
公办特长生考试走过场的，估计“关系”起的作用大。
第二梯队的公办特色班也都是要考试的。我认为要考试的地方，主要看孩子实力。
让孩子去面试，考试的公办学校，都是以“特色班”“特长班”为名招生，实际上考文化课。
女儿说英语，语文不难，数学有的会，有的不会。.

作者: 和你在一起 时间: 2012-5-5 17:40 标题: 回复 49楼chenshuyi 的帖子

小升初还没结束就还有希望。祝孩子好运！.

作者: 凡士林 时间: 2012-5-5 17:44

我准备把它打印下来，写的太好了。.

作者: 闲闲女人 时间: 2012-5-5 17:52

引用:

原帖由 和你在一起 于 2012-5-5 11:02 发表
大环境不变的情况下，小升初想上名校，就要趁早瞄准
1科普英语
2各类奥数
这两个活计都很花时间，到五年级才想插一脚，无论如何都来不及。

重视孩子个性化成长的，就不要轧闹猛参加小升初了，去对口的学校好好 ...

请问：科普英语是什么？在哪里学？.

作者: enjoy_lu68 时间: 2012-5-5 17:56

献花感谢楼主的分析。一直在奥的边缘徘徊，小朋友脑子是可以奥奥的，但不是十分喜欢，看了此贴，不得不加紧奥了。.

作者: panshi1 时间: 2012-5-5 18:07

提示: 该帖被自动屏蔽

作者: panshi1 时间: 2012-5-5 18:11 标题: 回复 30楼和你在一起的帖子

提示: 该帖被自动屏蔽

作者: 和你在一起 时间: 2012-5-5 18:59 标题: 回复 47楼我爱秋天的帖子

谢谢！
长远看，美育对孩子一生都很重要。不后悔为此投入的时间，孩子确实也得到了快乐。
如果初中要择校的话，就得多少向现实妥协。
祝孩子好运！.

作者: 和你在一起 时间: 2012-5-5 19:25 标题: 回复 56楼panshi1 的帖子

是的，这是我心情沉重的原因所在。
中学择来择去，其实殊途同归。
照说是早该明白的事情，我经历孩子的小升初才明白。.

作者: 和你在一起 时间: 2012-5-5 19:31 标题: 回复 55楼panshi1 的帖子

同意你的观点，我也是这样想的。
小升初是一时的，并不决定一辈子。
写这个帖子不为讨论择校有没有意义，而是讲讲择校的现实。
如果不择校，安心走自己的路，读自己的书，这些烦恼就都没有了。

不介意的话，写写你家孩子屡战屡胜的故事吧。怎样做才能在小升初中屡战屡胜，将来准备择校的家长肯定更关心这个。.

作者: panshi1 时间: 2012-5-5 19:32

提示: 该帖被自动屏蔽

作者: 和你在一起 时间: 2012-5-5 19:40 标题: 回复 52楼凡士林的帖子

看了多堵心啊，看过算了，知道是怎么回事就行了。.

作者: panshi1 时间: 2012-5-5 19:41 标题: 回复 59楼和你在一起的帖子

提示: 该帖被自动屏蔽

作者: 和你在一起 时间: 2012-5-5 19:45 标题: 回复 53楼闲闲女人的帖子

每年秋季学期都举办，学校统一接受报名的。
辅导班好像没看到。去竞赛考级板块看看吧。
简介：http://qsn.ijd.cn/News_View.asp?NewsID=535
资料：http://sh.yingyu.com/yyjs/sxky/.

作者: 和你在一起 时间: 2012-5-5 19:50 标题: 回复 62楼panshi1 的帖子

其实我们家的没有特别之处，你也说过了无非有了些奖项而已！

我倒是花了很多精力，培养她独立自主的能力以及各方面的能力！能力也是成功的必然因素！

小升初要成功，家长要多花心思，要早作打算，这很重要！等你有了目标，自然会赶上进度，四年级的时候基本上已经胜券在握，五年级相对放松了！一切尽在后掌握小升初的成功只是需要一些运气而已！所以说家长千万不能临时抱佛脚，抱不到就到处埋怨，我认为大多数牛蛙的背后都有很牛的家长！（不是有关系那种）
+++++++++++++++++++++++++++++++
感谢你的回答。每一句对将来有择校打算的家庭都有意义。.

作者: 小杨杨妈妈 时间: 2012-5-5 20:06

请问如果让LZ重新选择的话，你会让孩子几年级开始考证书呢？3年级再开始准备来得及吗？谢谢！.

作者: 小杨杨妈妈 时间: 2012-5-5 20:09 标题: 回复 62楼panshi1 的帖子

请问你们是几年级开始准备考证书的？还是一上小学就开始学了？谢谢！.

作者: 家有考王 时间: 2012-5-5 20:22 标题: 回复 64楼和你在一起的帖子

和老师，我觉得你们也收获了很多。当别人在题海中收获证书，你们在艺术中吸取养料。书法和钢琴对女孩的一生都是有助益的。
小升初落实后，就要考虑初中怎么读了。要根据这个初中的情况对四年的学习进行布局，要研究中考升学的四个通道，要关注、追踪中招政策的变化适时调整。想奥的，有物理化学可奥，不想奥的，可以搏成绩，也可以把特长提升为对中考有用的优势。.

作者: panshi1 时间: 2012-5-5 20:24 标题: 回复 66楼小杨杨妈妈的帖子

提示: 该帖被自动屏蔽

作者: 小杨杨妈妈 时间: 2012-5-5 20:46 标题: 回复 68楼panshi1 的帖子

谢谢回复！看上去真不容易！.

作者: panshi1 时间: 2012-5-5 20:55 标题: 回复 69楼小杨杨妈妈的帖子

提示: 该帖被自动屏蔽

作者: 薇笑的光芒 时间: 2012-5-5 21:20 标题: 回复 70楼panshi1 的帖子

冲着“实际比你想象的更不容易！”这句话，
更要向您致敬！
通过小学一年的学习，让我更深刻理解这句话背后的辛苦，更明白背后牛娃的家长所付出的辛苦。.

作者: panshi1 时间: 2012-5-5 21:25 标题: 回复 71楼薇笑的光芒的帖子

提示: 该帖被自动屏蔽

作者: 薇笑的光芒 时间: 2012-5-5 21:31 标题: 回复 72楼panshi1 的帖子

哈哈，正是！所以您说得非常对，“能力的培养从幼儿园就开始了，只是不同阶段不同目标而已！”
一年级的小朋友，本身区别并不大，也就是有的小朋友学前多学点与少学的区别，关键真的是家长，无数的重复与耐心。牛娃是怎么培养的？就请看：他们的家长是如何千锤百炼。.

作者: panshi1 时间: 2012-5-5 21:41 标题: 回复 73楼薇笑的光芒的帖子

提示: 该帖被自动屏蔽

作者: 和你在一起 时间: 2012-5-5 22:10 标题: 回复 67楼家有考王的帖子

谢谢！
中学我们肯定不奥，孩子的长处和兴趣不在此，只求把课程要求学好，学扎实，不变成短板就好。
音乐、书画的爱好会继续下去的。.

作者: 千里马妈妈 时间: 2012-5-5 22:15

写得很真实。虽然明年才小升初，但已经感同身受了，硝烟已经弥漫到4年级了。
LZ上的学校是上师大附小吗/ z周围小学很可以的，就是对口的初中不好，是真的。
要说奥数很重要，但是很多孩子花了很多精力，最后颗粒无收也很多，或者有收获，但最后没有结果也很多。LZ孩子虽然没有奥，但收获还是很大的，这对整个人的成长、发展很有帮助的。
要说，现在的小升初的正策有问题，没有公平的竞争和评价机制，更没有领导常说的“素质教育”，素质教育仅是一件漂亮的外衣，谁信谁倒霉。传说比官方信息更可信。.

作者: 和你在一起 时间: 2012-5-5 22:23 标题: 回复 65楼小杨杨妈妈的帖子

这问题还真把我问住了。
小学五年，似乎还真没有让一日闲过。要拿出时间来奥或科普英语，必然牺牲其他时间。虽然小升初受了打击，内心还是不愿意选另一条路。一定要选，我选早点抓科普英语吧，语言学习总不白费的。三年级开始打基础，四五年级争取出成绩。.

作者: 闲闲女人 时间: 2012-5-5 23:21 标题: 回复 63楼和你在一起的帖子

没听孩子说起过呀，我只知道星级考和基口.

作者: 和你在一起 时间: 2012-5-5 23:43 标题: 回复 3楼闲闲女人的帖子

问问孩子学校的英语老师，一般都是学校集体报名的。.

作者: 闲闲女人 时间: 2012-5-5 23:44 标题: 回复 79楼和你在一起的帖子

好的，谢谢你！.

作者: 和你在一起 时间: 2012-5-5 23:55 标题: 回复 76楼千里马妈妈的帖子

小升初要么超然于外，要么认真对待早作打算。
如何选择取舍，都必有得失。看明白，想清楚，就少一些纠结，多一些从容与坦然了。
考爸前辈说得对，小升初不能只看到中学，还要想到中考、高考怎么办，通盘考虑，才能掌握主动。
祝孩子成功！.

作者: ccpaging 时间: 2012-5-6 00:46

引用:

原帖由 panshi1 于 2012-5-5 20:55 发表
实际比你想象的更不容易！所以我说的：我认为大多数牛蛙的背后都有很牛的家长！
为中国的家长致敬！（被逼无奈中奋起）

不完全是家长，牛娃就是牛娃，主要还是牛娃本身。“牛娃”能成长为牛娃的关键在于孩子本身的性格、习惯能很好地适应体制的需要。不是什么经过一个过渡期，要取得牛娃的成绩，是不能有过渡期的。如何适应体制的需要呢－－最重要的一条，无条件无疑问地听老师和家长。任何的抵触都会浪费时间。那么，这种适应能力从何而来，我不相信神马基因遗传一类，还在于家长。也就是说家长要无条件无任何疑问地顺从体制，例如天天看环球时报、参考消息、新闻联播等主流媒体，而且深信不疑。也许有家长说，假装相信行不行，我要说，绝对不行，因为孩子是天生的外交家。如果家长是假装顺从，孩子学到的也是假装顺从，或早或晚，内在的不相信会爆发出来，进入纠结的状态。而前面说了，任何的纠结都是浪费，这种浪费都会导致不被体制所承认。

从天性而言，女孩更容易顺从体制所要求的毫无疑义的顺从。当然，只有这一点是不够的，还要加上适当的和适时的外力予以辅导，因为这样的孩子是无法独立的，需要有外力去支撑。

另一部分孩子，特别是男孩子，他们在家庭环境的影响下，从小就质疑权威，也就是权威的代表－－老师。那么，他们是不被这个教育体制所相容的，即便以后改变了也不行，时间耽搁了。这些孩子要成为优秀的人，唯一可走的道路就是顺应他们独立的愿望，自主地走出自己的路。幸好，上帝是公平，他们并不缺独立性。我想告诉这些孩子的家长，对于这些孩子，最错误的教育就是试图打掉他们的独立性，企图把他们改造成顺从体制的人，原因有二：1、孩子的独立性以及对权威的不服从来自于家长本身。2、任何的改造过程都是浪费了时间，这种浪费是体制教育不允许的。

孩子是不同的，没有简单的好坏高低，关键在于家长能否恰当地应对。另外，如果孩子还小，那么尽量识别其特质。别幻想什么趁早改造以期获得改造的成功率，天性是人力无法抗拒的。.

作者: ccpaging 时间: 2012-5-6 00:52 标题: 回复 82楼ccpaging 的帖子

简单说，这就是为什么学奥数、学科普英语不能保证你成功，甚至可以适得其反的原因。家长不能置孩子的特质与当前出现的问题而不顾，额外再加什么奥数或者科普英语。

如果你的孩子上学一点问题没有，又非常顺从，那么，家长可以加这加那，而且绝对不能怀疑这些附加的东西的意义，也就是说彻底地无条件地服从体制的需要。
如果孩子上学都有问题，或者质疑老师或者家长的权威，那么，恭喜你，你需要更多地解释也就是更多地时间使他认同，在这之前，任何附加的东西，只会导致更早更多的逆反。也请这样的家长不要抱怨，因为孩子是按照你们自己的独立性、价值观为模子刻出来的，孩子的异类来自于家长的异类。

[ 本帖最后由 ccpaging 于 2012-5-6 00:55 编辑 ].

作者: ccpaging 时间: 2012-5-6 01:02 标题: 大路朝天各走一边

看见有帖子里这么说，太直白了，我太认同了。两类不同的家长造就了两类不同的孩子，谁也别劝谁（也劝不了），谁也别指责谁（也无可指责），谁也别觉得自己高人一等（顺应体制可能成功也可以被毁灭，逆体制而行也是同样有这两种可能性）。呼吁大家包容对方，与他人空间，也是给自己留下空间。不要再去做无谓的傻事，让人笑话，让自己将来后悔。.

作者: 自己的天空 时间: 2012-5-6 01:06

已经开始焦虑了。虽然还有三年就要面临小升初。对口学校实在不想去（摸底考试最后一名）。
择校就要奥。看来是必须的。
又实在不想奥。难道童年就这样度过。每天的时间已经不多。再加上奥，况且还不一定能拿到奖。

极度矛盾中。

看着熟睡中的她，还真担心是否会慢慢的厌倦学习。知道她想玩的时间能多一些。.

作者: 发条兔 时间: 2012-5-6 01:35

我最感兴趣的是，孩子的书法学习是如何坚持的，能具体说说嘛？谢谢

我是坚定的“珍爱孩子生命，请远离小升初”派的。呵呵。。.

作者: 发条兔 时间: 2012-5-6 01:40 标题: 回复 82楼ccpaging 的帖子

完全同意你的分析，很到位，是这么两股”势力“呵呵。
每个孩子都有自己的特质禀性，孩子的人生是他自己的，学习也是他自己的事，家长应该更多的关注品格和能力方面的培养。.

作者: shxuco 时间: 2012-5-6 07:58 标题: 回复 65楼小杨杨妈妈的帖子

三年级当然来得及！三年级开始，四年级拿到重量级证书，五年级小升初就会轻松很多。
没办法，现实就是如此！.

作者: 和你在一起 时间: 2012-5-6 10:22 标题: 回复 86楼发条兔的帖子

五岁开始学。每周一次课，三年级以前每天写一个小时，四年级因为没在上海，书法停了一年，只在学校的书法课上写。五年级回来后继续，但上学期为了考英语星级和突击奥数，一周只能写两三天，这个学期又正常了，每天半小时。.

作者: miyuma 时间: 2012-5-6 10:59

引用:

原帖由 家有考王 于 2012-5-5 20:22 发表
和老师，我觉得你们也收获了很多。当别人在题海中收获证书，你们在艺术中吸取养料。书法和钢琴对女孩的一生都是有助益的。
小升初落实后，就要考虑初中怎么读了。要根据这个初中的情况对四年的学习进行布局，要研究 ...

前辈是过来人，说得很中肯。
机会总是留给有准备的人，技多不压身。
在一个人口大国，竞争无处不在，中考还要淘汰不少人呢，所以在择校这件事上，家长不能想当然。.

作者: 乐高宝宝 时间: 2012-5-6 11:01 标题: 回复 82楼ccpaging 的帖子

太精辟了！绝对要顶！所以碰到有点想法，或者愤青的家庭，估计很难养出牛蛙。

可为啥放眼望去，牛蛙还是男孩子多哩？难不成都是牛爸牛妈的口才了得？.

作者: 胡豆妈 时间: 2012-5-6 11:04

谢谢楼主的分享！很有参考性，了解真实的状况。中国就是个潜规则的社会，公开的东西和实际的东西永远有距离。

看了所有的贴，觉得孩子的小学生活过得挺好的，麻烦的来由只是因为孩子自己要择校。如果没有这一出，按照家长的想法就是直接进对口公办，延续目前的素质教育。

我唯一不懂的就是为什么孩子要择校。看了后来的贴，说是因为小小社交圈里面会认为上对口公办是失败。

孩子提出的一个问题挺好的：那么多人要去好学校，难道他们都是错的，就你一个是对的？

这个问题，不光是学校，将来在人生其它更为重大的问题上也可能会面临类似的选择。

从众，还是依据自己的判断。

家长有没有信心给孩子说：虽千万人，吾往矣？这个问题留给CC老师回答，呵呵。

个人觉得，参加小升初考试，最重大的意义，可能是对教育国情的一次实践考查，对不同教育文化的亲密接触，以及对自己教育理念的烈火考验。我以为按楼主的理念和孩子的状态，经此磨难，增长了阅历，在公办中学的相对宽松的氛围中学习，更得于孩子的成长。

最后发点歪楼的感慨：楼主的孩子如此优秀、快乐成长，还是面临内心决择，深感体制内教育的弊端，在于价值观的引导：不论是好生差生，皆形成了以某种标准（在校是分数，将来是所谓成就）划分人群的观念。所谓博爱大同，不知向何处寻。

[ 本帖最后由胡豆妈于 2012-5-6 11:27 编辑 ].

作者: 和你在一起 时间: 2012-5-6 11:20 标题: 回复 92楼胡豆妈的帖子

胡豆妈看帖很细，事情和你总结的一样。

为什么孩子要择校。这个事情我一开始也不明白。择校付出最多的是她自己，照说上对口学校她是最轻松的。但是孩子有她自己的上进心，有她自己对眼下“成功”的定义。幼升小我说了算，小升初不是我说了就算了。

家长也这么认为吗？我不认为上对口初中是失败者，人生长着呢，中考，高考都不是一锤定音，小升初上对口学校怎么能算失败者呢？我反而觉得公办学校规范，生源有多样性，老师更重视基础，不过度训练，为孩子留出成长的空间。优秀的孩子还可以争取名额分配和推优。路也近，好处很多的。这些都说了，孩子很固执，家门口的这个坚决不愿意上。

所以，经过这个事情我明白了家长对孩子的影响力是个变量。孩子不可能总是听你的，同学，老师，朋友，社会舆论都在影响她。她会逐步形成自己的价值观，有自己的独立判断。小升初是她要择校才匆忙开始的，但结果不是孩子一个人能承受的。

[ 本帖最后由和你在一起于 2012-5-6 11:22 编辑 ].

作者: 和你在一起 时间: 2012-5-6 11:29 标题: 回复 92楼胡豆妈的帖子

个人觉得，参加小升初考试，最重大的意义，可能是对教育国情的一次实践考查，对不同教育文化的亲密接触，以及对自己教育理念的烈火考验。
+++++++++++++++++++++++++++
完全同意！
这个过程对孩子和家长的教育意义非凡。
孩子明白了总有一天她要被放到大环境中接受陌生人对她的评价（评价体系公正透明与否不论）。竞争是激烈的，人须自强。这个道理早一天明白总是好的。
家长看到了教育制度的残酷性，过于理想化过于自信，孩子免不了吃些眼前亏。.

作者: 胡豆妈 时间: 2012-5-6 11:31 标题: 回复 93楼和你在一起的帖子

其实这事儿对孩子是个好事情，刚才我把上一个回贴又编辑了一下，加了几句闲话。

你说得没错，孩子大了，就不是只听家长的了。能够形成自己的独立判断是最宝贵的成长收获。她这次经历的就是如此，对何为成功，何为优秀，会有自己的思考。

我觉得你做得挺好的，既给孩子说了自己的看法，又帮助孩子去实现她的理想，家长能够做的，也就是这样了。路总是要孩子自己去走的。

看起来孩子从小一直都挺顺，这次就当挫折教育吧。挫折来得早一点，总比晚一点好，对吧？

其实放心好了，孩子就是刚受到打击会有点失落，上了学就会开心起来的。.

作者: 和你在一起 时间: 2012-5-6 11:39 标题: 回复 92楼胡豆妈的帖子

孩子优秀谈不上，但的确很可爱，有点小才华，我对自己的孩子很满意。
但是孩子逐渐长大，她不仅要妈妈对她的肯定，还要社会对她的肯定，这是她逐步成熟的表现。
人生没有十全十美，两全其美都难得。早些让她学会取舍，学会面对得失，小升初真是很好的一课。.

作者: 和你在一起 时间: 2012-5-6 11:45 标题: 回复 95楼胡豆妈的帖子

谢谢！小朋友现在心态挺积极的，正在自学六年级课程呢。.

作者: ccpaging 时间: 2012-5-6 11:47 标题: 回复 92楼胡豆妈的帖子

我把择校的选择权给家的小五了，如四五年级一直做的，就跟在后面，看看他怎么做。他认真地填写了简历，对自己小五几年来的学习做了总结，有优点，有发现不足之后的改进。然后，跟他一起做了网投，代他投了书面的。

先参加了特长生面试，孩子很争气，体育成绩不错，这点也不出意外，他本来就是小学校里这个项目历来的第一名。但我告诉他，同时参加特长生的有另一个体育项目的区第一名，人家的家长就是教练。如果我是学校招生的，那么，选第一名，还多一教练，多好的事儿。

后参加了某校的面试，孩子自觉跟语文老师谈的特别好，英语也不错，数学还行。测试成绩都是A。这个结果并不令我意外。一般来说，小学是语言发展的黄金期。儿子没有变态到违背这个规律，又有运动和素描的爱好。自然不可能在语言发展的基础上再额外地搞数学。所以，我跟儿子说，以悲观主义者的态度，3A是不够的。但你已经很好地完成了自己的任务，只是不够变态而已。

儿子第二次面试回来，闷了好几天。他在想这事儿，也应该想想了。

每个人都应该做自己该做的。咱也不是想跟人刻意不同，只不过做了些必须要做的的事儿。什么样的学校选什么样的学生，那是他们的事儿，那是他们的选择。

要想清楚这些事儿，对于小五生来说，可能还早了一些。没办法，硬是有人把这些端到你面前了。唯一可以欣慰的是儿子读了不少人文的书，底子还不错，不至于迷糊。.

作者: ccpaging 时间: 2012-5-6 11:53

引用:

原帖由 和你在一起 于 2012-5-6 11:45 发表
谢谢！小朋友现在心态挺积极的，正在自学六年级课程呢。

作者: 胡豆妈 时间: 2012-5-6 12:05 标题: 回复 96楼和你在一起的帖子

巴菲特说：人最重要的是拥有一张内部记分卡。呵呵。可以给孩子看。

[ 本帖最后由胡豆妈于 2012-5-6 12:08 编辑 ].

欢迎光临旺旺网 (http://ww123.net/)