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标题: [学习类] 不需要银子的英语培训(G3有名额）。各位会英语的BBMM们，请自助开英语阅读班吧 [打印本页]

作者: sunyueqin 时间: 2012-4-28 10:39 标题: 不需要银子的英语培训(G3有名额）。各位会英语的BBMM们，请自助开英语阅读班吧

想约三五个小孩,父母会英语的,自行组织英语培训和阅读班. 每次各家家长轮流主持. 目标是快速扩大词汇量，让孩子们能及早进入自我自由阅读英文故事的状态中。

培训的教材用美国加州的课本Treasures系列。Treasures有三类课本，有English, Science 和maths,从幼儿园到7年级的都有。English和Science都有点读本，爸爸妈妈教起来不用担心自己的语音语调不标准。请有兴趣的爸爸妈妈先到网上查看点读本。

自己可以教学的家长，孩子上这个班完全免费。如果有家长愿意参加但本人无法主持教学的，可以请自己心仪又愿意帮助的家长或他人代为上课，直接付给代为上课的家长。以5人班为例，平均每课时的费用30元。自己可以教学的家长，如果有其他家长看中您讲课的才华，还可以挣点小外快哦。

曾经在暑假里做了几期G1的课，目前已暂停。主要体会是，同一个小区组织的班级容易一起坚持，不同小区的班级很难坚持。

G3的课在漕宝路1号线地铁站附近从9月下旬开始的，每周日下午1点至3点，每周一次。效果不错。4至5人学习小组。目前尚有名额，欢迎报名中。

2小时活动时间表一般为:
1. 第1个小时，2页的文章，200字左右。从听开始，涉及听力，朗读，生词，写作，口语，语法。
1.1 听力训练：听着点读本朗读，要求小朋友每句话至少记下其中的一个单词，以帮助他自己的后期记忆。中间停顿若干次，老师提问题确认孩子们听懂文章。故事听完后，让小朋友根据故事内容轮流提问，相互回答问题（question bullet)。这样搞通文章意思。
1.2 然后发放听力的书面文章，让孩子们跟着点读本朗读一遍，并就生词、词组、不懂的地方向老师发问。
1.3 扩展文章。老师事先写好例文，给孩子们参考如何扩展。孩子们先讨论如何扩展，然后分工。各写一段扩展内容后，上台讲其扩展故事。（Get weight)
1.4 完型填空。题目里涉及到一些语法难点，词组搭配，生词应用。遇到孩子们卡壳的问题，老师展开讲解。

2. 第2个小时，22页的故事，900字左右。涉及阅读，阅读理解，段落大意提炼，口语。
2.1 15分钟阅读。阅读过程中遇到生词的，先孩子们之间相互讨论生词含义，还有不懂的问老师。
2.2 缩短文章。将每一段或连着的几小段浓缩成一句话表达。
2.3 生词短语当场记忆。不到30个生词和短语。孩子们轮流，一人一次一个单词或短语，用指定时态或老师指定增加的关键词造一句以上完整的句子。(Kill ghost)

听说读写都会涉及到，关键是让孩子们能听和读越来越长的故事或文章。

有兴趣开班的，小学低年级的，建议到NNMMHX和花仙子两家去听听课，小学高年级的可以到我这儿听听课，然后自己找附近的孩子一起做。

[ 本帖最后由 sunyueqin 于 2012-10-23 17:16 编辑 ].

作者: sunyueqin 时间: 2012-4-28 11:10 标题: G1第一课教材，来自Treasures G1的Science和English Textbook

不会贴图，只能加成附件啦。请家长们打印下来，让孩子们预习时圈出生词。请各位家长短我各自小孩的生词是哪些，好让我判断一下这篇课文的难易程度，看要不要做调整。

第一个小时的内容，G1，Science，Animals and Plants Live Together

Class_1_1st_ Part_Science_AnimalsandPlantsLiveTogether.pdf (1.28 MB)
第二个小时的内容, G1, English Textbook, U2, T1, A Good Game for All

Class_1_2nd_ Part_G1_U3_T1.pdf (766.92 KB)

[ 本帖最后由 sunyueqin 于 2012-6-25 15:56 编辑 ].

附件: Class_1_2nd_ Part_G1_U3_T1.pdf (2012-6-8 10:27, 766.92 KB) / 该附件被下载次数 191
http://ww123.net/attachment.php?aid=711714

附件: [G1, Science, Animals and Plants Live Together] Class_1_1st_ Part_Science_AnimalsandPlantsLiveTogether.pdf (2012-6-8 10:22, 1.28 MB) / 该附件被下载次数 421
http://ww123.net/attachment.php?aid=711846

作者: sunyueqin 时间: 2012-4-28 11:11 标题: 抓住孩子们的注意力

1.1 生词交流,用英文解释英文，同时对部分生词也用中文解释。（20分钟）
让孩子们自己到白板上写出预习时遇到的生词，再让其他孩子上去做注释。这时孩子们要做笔记。
1.2 跟着点读本朗读。（10分钟）
1.3 讲解课文，或分组讨论或游戏形式，帮助孩子们理解课文。然后根据课文内容提问，确认孩子们理解课文内容。（10分钟）
提问时，针对课文中的句子，用各种疑问词提问，可以训练孩子们应对学校考试中的对划线部分进行提问这种题型。
1.4 生词当堂记忆。（10分钟）
像猜谜语一样，说出某个词的特点，请孩子猜生词。
1.5 造句。看词，造一句以上完整的句子。（10分钟）

2. 请小朋友认领作业。不布置作业，只请小朋友自行认领作业。
对于作业最理想的是，孩子们每天跟读一遍，自读一遍，背诵一两段课文，每天滚动复习生词，准备复述的稿子。同时每周自我阅读一个英文故事。到G3时，会要求练笔，写小短文。
但是强制让孩子们做这么多，孩子们肯定会日久生厌。所以让孩子们自己认领作业。一方面是尊重孩子们自己的学习意愿，另一方面通过严格要求孩子们必须遵守自己的诺言，对认领的作业必须不打折扣地完成，提高孩子们的责任心，担当力。
对于自我阅读一个英文故事的，鼓励他们跟在本帖上retell这个故事。写小短文的，也鼓励他们贴到旺网。布置作业的“老师”可以在下次上课前提前检查好作业。
根据孩子们课后复习的愿望和实际效果，要适当地安排课时复习。如果孩子们课后复习很好的，课时进度可以快些。如果孩子们在复习上觉得太辛苦的，就放慢课时进度，安排上课时复习。一两个单元后也要安排考试。唯有有复习和考试的学习成果才能够巩固，不然前学后忘。

[ 本帖最后由 sunyueqin 于 2012-6-25 11:19 编辑 ].

作者: jiwama 时间: 2012-4-28 11:14

挺不容易的！模式上类似group reading.不过就我的体会而言，程度接近的孩子在一起效果是最大化的。.

作者: sunyueqin 时间: 2012-4-28 12:14 标题: G1第二课教材，来自Treasures G1的Science和English Textbook

1. 听写上一课生词。shelter, shrub, spread, chipmunk, chain, tag, flea, wasp, fur, seed, pull, could。
2. 上一课生词词语解释。说出生词的英文意思，或其特点，请孩子说出生词。（1和2共10分钟）
3. Science: Animals and Plants are living together (continued) 50分钟

G1_C2_1st_Part_GettingFoodinaDesert.pdf (524.64 KB)
4. Story: Kate's game. 这个故事将分成2至3次课完成。1小时

G1_C2_2nd_Part_G1_U3_T2 first half.pdf (1.39 MB)

[ 本帖最后由 sunyueqin 于 2012-6-27 09:36 编辑 ].

附件: [Story: Kate's game] G1_C2_2nd_Part_G1_U3_T2 first half.pdf (2012-6-27 09:34, 1.39 MB) / 该附件被下载次数 86
http://ww123.net/attachment.php?aid=714812

附件: [Science: Animals and Plants are living together (continued)] G1_C2_1st_Part_GettingFoodinaDesert.pdf (2012-6-27 09:35, 524.64 KB) / 该附件被下载次数 89
http://ww123.net/attachment.php?aid=714813

作者: sunyueqin 时间: 2012-4-28 14:59 标题: G1第三课教材

1. 听写上一课生词和短语: desert, jackrabbit, sunlight, environment, roadrunner, marsh, wetland, toss, land, trunk, mud, brave, stuck
2. 上一课生词词语解释。说出生词的英文意思，或其特点，请孩子说出生词。（1和2共10分钟）
3. Science: 50分钟
根据目前小朋友的程度，Science可能要降低难度。我现将K级的Science和G1的都贴出来，请各位家长给我反馈您家小孩适合哪个。
Animals and Plants are living together (continued) + 复习全课文

G1_C3_1st_Part_MarshFoodChain.pdf (1.23 MB)
或者：Earth Resources

K_C3_1st_Part_Earth'sResources.pdf (1.38 MB)
4. Story: Kate's game (continued). 30分钟

G1_C3_2nd_Part_G1_U3_T2_2nd half part.pdf (1.3 MB)
5. 根据家长的要求，增加phonics部分。不过Treasures里的Decodable教材，非点读版，是PDF里增加了读音功能。效果并不好。请各位爸爸妈妈推荐更好的教材。10分钟
Decodable_Short A:

G1_C3_3rd_Part_Decodable_ShartA.pdf (1.33 MB)
6. 老师和孩子签作业合同，My To-Do List。 10分钟

[ 本帖最后由 sunyueqin 于 2012-7-2 10:39 编辑 ].

附件: [Animals and Plants are living together (continued)] G1_C3_1st_Part_MarshFoodChain.pdf (2012-7-2 10:20, 1.23 MB) / 该附件被下载次数 70
http://ww123.net/attachment.php?aid=715441

附件: [K_Earth Resources] K_C3_1st_Part_Earth'sResources.pdf (2012-7-2 10:22, 1.38 MB) / 该附件被下载次数 73
http://ww123.net/attachment.php?aid=715442

附件: [Kate's game (continued)] G1_C3_2nd_Part_G1_U3_T2_2nd half part.pdf (2012-7-2 10:27, 1.3 MB) / 该附件被下载次数 51
http://ww123.net/attachment.php?aid=715443

附件: [Decodable_Short A] G1_C3_3rd_Part_Decodable_ShartA.pdf (2012-7-2 10:27, 1.33 MB) / 该附件被下载次数 54
http://ww123.net/attachment.php?aid=715444

作者: 花仙子2000 时间: 2012-4-28 16:06

好主意要顶的。
我家孩子小一，爸爸英文还不错，有兴趣的。
具体上课的地址，时间什么的，还有小朋友都是什么程度的等等，有具体方案了么？
我们在南方商城附近，还算不远。.

作者: Hatty_1218 时间: 2012-4-28 16:46

帮顶，不过可操作性不强.

作者: izuile 时间: 2012-4-28 17:33

佩服你的想法，祝你成功！关注，有机会我也愿意来支持你！.

作者: 奕辰妈妈 时间: 2012-4-28 21:54 标题: 回复 1楼sunyueqin 的帖子

很不错的想法，很佩服楼主有心推动这样一个很好的交流方法。不过怎么觉得这个需要英语有一定程度的孩子才能参与。刚学英语没多久的孩子，就算能看懂、会读简单绘本的，也很难用自己的语言概括、retell故事情节。很想参与，但是我们在浦东，太远了，关注你们的进展。很想来取取经。.

作者: yuyan7381 时间: 2012-4-28 22:02 标题: 回复 1楼sunyueqin 的帖子

想法不错，实施性差。你想哪有时间能对上，孩子的程度能对上，而且家长也同时要有英语水平。有多少家长有胆量纠正孩子的读音？除非是外语老师，或者在国外呆过的。而且呆过还不行，得深入呆过的。起码我周围的家长基本都不具备这个能力。具备这个能力的就自己在家教了。.

作者: 流水奔四方 时间: 2012-4-29 22:05

同11楼有同感.

作者: NNMMHX 时间: 2012-4-30 14:30

我有兴趣的，愿意尝试下。时间方面可能2小时有点长，小孩子注意力不能持续那么长。大家凑出同样的时间，也不太容易。可能1小时多一点，比较好组织。.

作者: NNMMHX 时间: 2012-4-30 14:50

又看了你09年的帖子，我还有些感想，供你参考。这种形式的活动，类似于英语角，但主题是英语阅读。它的好处是创造一个在家里单独阅读所不具备的小群体的氛围，作为学校、机构或家庭英语学习的补充。即便每周一次有难度的话，一个月1-2次也可以，每次人不能来齐，也不要紧，贵在坚持。.

作者: 家有两皮孩 时间: 2012-5-3 01:17

有兴趣啊，在家里搞吗？我有原版书，也可以教，多大得孩子合适？我儿子中班不知有胆子说吗.

作者: sunyueqin 时间: 2012-5-3 12:03

多谢各位的意见和建议。

我先召集幼儿园大班和小一小二的孩子吧。有兴趣的跟帖。.

作者: walanny 时间: 2012-5-3 13:06

中班,小二孩子各一,先报名吧.

作者: sunyueqin 时间: 2012-5-3 16:02 标题: 回复 17楼walanny 的帖子

收到。等具体时间定下来后我会通知你。.

作者: tequila_qq 时间: 2012-5-3 16:29

你准备开预初小朋友的阅读班吗？这个我倒想报名的~~

作者: 卓越妈妈 时间: 2012-5-3 17:24

提个意见，
如果是以交友阅读为目的，这样组织还是还蛮好的。
如果以学习为目的，那对教课的家长要求还是要有一定程度的教课要求。不然孩子和家长花了时间，却学不到东西不行.

作者: sunyueqin 时间: 2012-5-4 10:52 标题: 回复 20楼卓越妈妈的帖子

所以这是开放式的，你觉得各方面都OK，那就参加。因为家长和孩子的时间也是成本。.

作者: sunyueqin 时间: 2012-5-7 09:56 标题: G3的教学探讨

听说读写和记忆新单词，学习新短语，理清复杂的从句，培养孩子从老师出题的角度预习复习课文，逐渐地带领孩子进入自我阅读的状态，是我对G3课程教学的目标。是不是有些贪心？

9月7号也就是今天下午的课打算这样上。

第一个小时一篇短文，home sweet hamlet.
1 孩子们先听录音，理解课文。
2 然后找出生词，老师解释。
3 put your feet into teacher's boots. 让孩子们看着课文出完形填空的题目。
4 模仿此课文总分总结构，写一篇类似结构的文章。要求先是topic, 然后是1到4个supporting paragraphs,最后是conclusion.

第二个小时一篇近1000字的科普文章，讲南极penguin的。
1 让孩子阅读。阅读时使用电子词典，几个孩子分工查不同的单词。同时用笔圈出哪些句子可能出完形填空的题目。还要找出含有从句的复杂句子。
2 让孩子们自己做老师。先是用英文讲解生词，直至其他孩子听懂。然后相互出完形填空的题目，question bulletin.
3 老师带领孩子们一起分析从句，去掉枝枝叶叶，直剥到最简单的主渭宾结构。

最后的时间依然是ghost killing，用有道词典复习生词。

[ 本帖最后由 sunyueqin 于 2012-10-7 10:59 编辑 ].

作者: sunyueqin 时间: 2012-5-7 09:57

沉了.

作者: sunyueqin 时间: 2012-5-7 09:57

我得把它打捞上去.

作者: sunyueqin 时间: 2012-5-7 09:57

托.

作者: sunyueqin 时间: 2012-5-7 09:57

顶.

作者: sunyueqin 时间: 2012-5-7 09:58

千斤顶.

作者: sunyueqin 时间: 2012-5-7 09:58

累了.

作者: sunyueqin 时间: 2012-5-7 09:59

回家练练拳脚再来顶.

作者: 刘宝的彩色童年 时间: 2012-5-7 10:21 标题: 帮顶

我觉得这个设想非常好！但是你们的活动既然有收费，那怎么保证老师的英语水平呢？如果不收费，觉得很难保证一定水准，大家都不会愿意让小孩浪费宝贵的时间！
你的计划还需完善，可能在朋友的小圈子里是可行的！
帮忙顶你一把！.

作者: sunyueqin 时间: 2012-5-9 09:33 标题: 回复 32楼刘宝的彩色童年的帖子

对于质量 - 想参加的父母肯定会共同讨论教案，然后集思广益不断改进的。如果真有自己不会讲，又愿意花钱参加活动的父母，肯定也是认可了质量和活动形式才这么做的。.

作者: sunyueqin 时间: 2012-5-9 09:33

还得顶.

作者: sunyueqin 时间: 2012-5-9 09:33

顶.

作者: sunyueqin 时间: 2012-5-9 09:34

顶.

作者: sunyueqin 时间: 2012-5-9 09:34

手酸了.

作者: sunyueqin 时间: 2012-5-9 09:34

歇一下.

作者: sunyueqin 时间: 2012-5-9 09:34

希望有人支持.

作者: Carol_ding 时间: 2012-5-9 10:19

帮着顶下，很好的主意，实施起来有点难度。我现在在家里带孩子阅读，发音都是孩子反过来纠正我的，汗呀.

作者: sunyueqin 时间: 2012-5-9 11:41 标题: 回复 43楼Carol_ding 的帖子

你说的是中文还是英文？我念中文后鼻音分不清的，小朋友一直纠正我。一开始还嘲笑我，后来就习惯地接受我这点比他差劲的地方了。.

作者: Carol_ding 时间: 2012-5-10 16:45 标题: 回复 44楼sunyueqin 的帖子

中文英文她都纠正我的，当然英文她不认识的她就只好听我的了，碰到这种时候我也比较慎重，查下电子词典，让她自己听发音。.

作者: 伊万豆夫 时间: 2012-5-10 21:55

提示: 该帖被自动屏蔽

作者: sunyueqin 时间: 2012-5-11 09:40 标题: 回复 46楼伊万豆夫的帖子

看看有没有类似年龄段的孩子。.

作者: 伊万豆夫 时间: 2012-5-11 11:10 标题: 回复 47楼sunyueqin 的帖子

提示: 该帖被自动屏蔽

作者: 小学生 时间: 2012-5-11 12:25

作者: 花仙子2000 时间: 2012-5-11 12:33

来顶了，来顶了。
我家马上一升二了，报名先。.

作者: 丽心妈妈 时间: 2012-5-25 10:52 标题: 回复 10楼奕辰妈妈的帖子

浦东的孩子吗，以后会有完全公益的类似活动，志愿者负责辅导。再等等就会开出来了。.

作者: tequila_qq 时间: 2012-5-25 11:51

引用:

原帖由 伊万豆夫 于 2012-5-11 11:10 发表
五年级/六年级/七年级教材建议：
我们本来打算暑假自学SBS第三册和美国加州四年级Treasures，都有录音，比较不用担心语音。

我们9月预初,有兴趣的,如果上TREASURE最好能是G6. 如果能一起读点原版小说, 也很好的..

作者: 伊万豆夫 时间: 2012-5-25 12:09 标题: 回复 52楼tequila_qq 的帖子

提示: 该帖被自动屏蔽

作者: tequila_qq 时间: 2012-5-25 12:54

引用:

原帖由 伊万豆夫 于 2012-5-25 12:09 发表
G6比较难的，但是内容精彩，有印加帝国遗址考古/秦始皇兵马俑出土......

是的, 所以希望有课上, 否则只好自己泛读了~~.

作者: shyangying 时间: 2012-5-25 13:36

我可以介绍老美，老英等西方MM过来友情客串，但是最好在浦东.

作者: 伊万豆夫 时间: 2012-5-25 16:19 标题: 回复 55楼shyangying 的帖子

提示: 该帖被自动屏蔽

作者: shyangying 时间: 2012-5-25 19:05 标题: 回复 56楼伊万豆夫的帖子

你们安排小朋友吧，我们家7月不在上海，8月份都可以的，暑假的话部分西方MM也会在上海，她们都是40-50岁的上海外企高管太太，呵呵.

作者: tequila_qq 时间: 2012-5-25 21:19

引用:

原帖由 shyangying 于 2012-5-25 19:05 发表
你们安排小朋友吧，我们家7月不在上海，8月份都可以的，暑假的话部分西方MM也会在上海，她们都是40-50岁的上海外企高管太太，呵呵

严重关注~~

作者: 摇一摇 时间: 2012-5-25 22:30

浦东有的话报名.

作者: 麟儿妈妈 时间: 2012-5-26 08:01 标题: 回复 57楼shyangying 的帖子

同关心浦东的活动，到时别忘通知我，等待

作者: 蔡欣宜妈妈 时间: 2012-5-26 10:25

我家闺女一升二,我们住在桂林公园那边,如果可能暑假里来试听一次看看..

作者: sunyueqin 时间: 2012-5-26 14:11 标题: 回复 61楼蔡欣宜妈妈的帖子

欣宜妈妈要开的话会在7月16日后的周末我会提前和参加的爸爸妈妈讨论教学内容目前想法是用国外幼儿园的教材我会先TB一套然后彩色复印费用大家摊.

作者: hctex_2 时间: 2012-5-26 18:58

我家也在桂林公园附近，二升三。报名。.

作者: shyangying 时间: 2012-5-26 19:27 标题: 回复 60楼麟儿妈妈的帖子

不好意思，偶不是组织者，只是偶这里有些资源大家可以共享，呵呵。。。。.

作者: sunyueqin 时间: 2012-5-28 11:21 标题: 回复 7楼花仙子2000 的帖子

请看我在1楼新编辑的内容。有兴趣请短我负责教学的家长学历，英语程度。.

作者: sunyueqin 时间: 2012-5-28 11:29 标题: 回复 15楼家有两皮孩的帖子

请看我在1楼新编辑的内容。有兴趣请短我负责教学的家长学历，英语程度。.

作者: sunyueqin 时间: 2012-5-28 11:30 标题: 回复 13楼NNMMHX 的帖子

请看我在1楼新编辑的内容。有兴趣请短我负责教学的家长学历，英语程度。.

作者: sunyueqin 时间: 2012-5-28 11:30 标题: 回复 17楼walanny 的帖子

请看我在1楼新编辑的内容。有兴趣请短我负责教学的家长学历，英语程度。.

作者: sunyueqin 时间: 2012-5-28 11:33 标题: 回复 61楼蔡欣宜妈妈的帖子

请看我在1楼新编辑的内容。有兴趣请短我负责教学的家长学历，英语程度。.

作者: sunyueqin 时间: 2012-5-28 11:33 标题: 回复 63楼hctex_2 的帖子

请看我在1楼新编辑的内容。有兴趣请短我负责教学的家长学历，英语程度。.

作者: 奕辰妈妈 时间: 2012-5-29 10:49

引用:

原帖由 BLG52 于 2012-5-25 10:52 发表
浦东的孩子吗，以后会有完全公益的类似活动，志愿者负责辅导。再等等就会开出来了。

真的么，太好了，暑假能出来了么，就是我英语太一般了，不然也高兴做志愿者的。对了，我们现在二升三.

作者: 丽心妈妈 时间: 2012-5-29 11:21 标题: 回复 71楼奕辰妈妈的帖子

浦东将开展小学生和中学生英语沙龙，公益的，在花木文化中心，每周六。具体内容等我通知吧。以培养阅读兴趣为主，中学生主要是原版书阅读和口语交流。2-3个小学生由一名中学生负责。中学生以上外附中和各重点中学英语优秀的学生为志愿者。
还有，楼主借你楼了啊，我会另外开贴的。别介意哦。我们在浦东的，我只是回复71楼妈妈。.

作者: 妈妈肉肉开心 时间: 2012-5-29 16:10 标题: 英语自助阅读班

我们2升3，可以的话，算我们1个.

作者: sunyueqin 时间: 2012-5-29 17:04 标题: 回复 73楼妈妈肉肉开心的帖子

欢迎。那就请短我负责教学的家长学历，英语程度吧。.

作者: sunyueqin 时间: 2012-5-29 17:05

报名人数还不少，看起来可以在暑假前开班啦。.

作者: sunyueqin 时间: 2012-5-30 14:55

刚刚编辑了一下一楼的内容。思路越来越清楚啦。感觉这次能成功哦。.

作者: sunyueqin 时间: 2012-5-30 14:56

有兴趣的爸爸妈妈，请跟帖吧。.

作者: sunyueqin 时间: 2012-5-30 14:57

我很期待第一次的家长交流，第一次的开班....

作者: yanh81 时间: 2012-5-30 18:12 标题: 报名！

我家马上升预初，我英语还行，发音也算标准，至少比我儿子的英语老师强多了，呵呵，暑假在南方商城附近，有活动一定要通知我.

作者: cihyxy 时间: 2012-5-30 19:55

顶楼主。最好再开个不会英语的自助培训阅读班，呵呵。我们正好今年九月升小一。

[ 本帖最后由 cihyxy 于 2012-5-30 19:57 编辑 ].

作者: sunyueqin 时间: 2012-5-31 17:09 标题: 回复 79楼yanh81 的帖子

上预初的，你看看想从G3开始读还是G4开始？伊万豆夫他家想从G4开始学。如果这样的话，你们或许可以凑在一起的。你先自行和他联系一下吧。.

作者: tequila_qq 时间: 2012-5-31 21:02

引用:

原帖由 yanh81 于 2012-5-30 18:12 发表
我家马上升预初，我英语还行，发音也算标准，至少比我儿子的英语老师强多了，呵呵，暑假在南方商城附近，有活动一定要通知我

我们也是马上升预初, 也在南方商城附近, 求组织~~.

作者: yanh81 时间: 2012-6-1 10:52 标题: 回复 81楼sunyueqin 的帖子

不了解这套书,我们一直自学新2.

作者: yanh81 时间: 2012-6-1 10:53 标题: 回复 82楼tequila_qq 的帖子

短你我的联系方式了.

作者: 小骆驼 时间: 2012-6-1 11:50

好想法,支持!!.

作者: linlong422 时间: 2012-6-1 13:01

我们也想参加，今年9月份进入小学一年级，本人华师大毕业（不是英语专业），CET4，希望在家附近，我们住共康、彭浦地区.

作者: sunyueqin 时间: 2012-6-1 13:43 标题: 回复 86楼linlong422 的帖子

离我这儿有点远哦。

你可以自己组织几个兴趣相投的。然后借鉴我们这种上课模式，又有效又省钱呢。.

作者: sunyueqin 时间: 2012-6-1 13:57 标题: 回复 83楼yanh81 的帖子

这套书是美国加州学校用的书。词汇量大。特别是它有点读版。很方便孩子在家里学习，不懂英文的家长也不用担心发音问题。

我对孩子英语学习方面的目标是让他们自己愿意读英文故事，看英文杂志。要达到这个状态，一方面要解决词汇量的问题，另一方面是要培养孩子们英文阅读的兴趣和习惯。用Treasures教材可以扩大词汇量。带领孩子们阅读，是希望激发他们阅读的兴趣，慢慢过渡到不用图片，遇到生词可以跳过的阅读方式。每位爸爸妈妈都知道这是孩子们在进入中文阅读启蒙的模式。这种模式在英文阅读中也适用，只是时间会更长，家长和孩子的付出要更多。

对于小一小二的孩子，我建议从G1开始。

上预初的，应该可以从G3开始。.

作者: sunyueqin 时间: 2012-6-1 14:10 标题: 回复 17楼walanny 的帖子

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正式开班的话，周六上午9点至11点。第一次在我家。有5个以上的孩子，我就通知大家开班。开班前我会和家长们提前碰一碰，交流一下各自的想法。因为毕竟后期是各个家长自己轮流做老师。我会一直参与你们的教学讨论，希望一组一组地开成功。.

作者: sunyueqin 时间: 2012-6-1 14:24 标题: 回复 61楼蔡欣宜妈妈的帖子

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作者: sunyueqin 时间: 2012-6-1 14:26 标题: 回复 63楼hctex_2 的帖子

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作者: sunyueqin 时间: 2012-6-1 14:27 标题: 回复 73楼妈妈肉肉开心的帖子

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正式开班的话，周六上午9点至11点。第一次在我家，1号线漕宝路地铁站附近。有5个以上的孩子，我就通知大家开班。开班前我会和家长们提前碰一碰，交流一下各自的想法。因为毕竟后期是各个家长自己轮流做老师。我会一直参与你们的教学讨论，希望一组一组地开成功。.

作者: sunyueqin 时间: 2012-6-1 14:28

删除

[ 本帖最后由 sunyueqin 于 2012-6-1 14:29 编辑 ].

作者: sunyueqin 时间: 2012-6-1 14:31

删.

作者: sunyueqin 时间: 2012-6-1 14:37 标题: 回复 46楼伊万豆夫的帖子

豆腐，麻烦你给大家介绍介绍Treasures这套书你们用下来的收获吧。谢谢啦。.

作者: 伊万豆夫 时间: 2012-6-1 14:48 标题: 回复 95楼sunyueqin 的帖子

提示: 该帖被自动屏蔽

作者: yanh81 时间: 2012-6-1 14:55 标题: 回复 96楼伊万豆夫的帖子

哪里可以买到这套书？可以作为新2的补充阅读吗？.

作者: 伊万豆夫 时间: 2012-6-1 14:59 标题: 回复 97楼yanh81 的帖子

提示: 该帖被自动屏蔽

作者: sunyueqin 时间: 2012-6-1 15:16 标题: 回复 98楼伊万豆夫的帖子

淘宝上有点读本卖的。很方便。K到G6，6元，直接发到邮箱里。比下宝网的方便。.

作者: sunyueqin 时间: 2012-6-1 15:17 标题: 回复 96楼伊万豆夫的帖子

你可以介绍介绍你家小朋友学过的G3或G2的收获。.

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