原帖由 dyc0626 于 2011-9-8 12:27 发表
感觉和学校环境,老师的方法都有关系。到了中学,老师的方法和小学老师都不一样。小学老师都是做规矩的,中学老师是放手的。我儿子也预初,那个小学读得我累哦,天天担心要“关夜学”,不是纪律问题,就是啥本子没交 ...
原帖由 enjoy_lu68 于 2011-9-8 12:53 发表
大家同喜,我们是三升四,也换了老师,正是史无前例,作业在学校全做完,附带把语文该背的段落也背得差不多了。我给他的奖励是周一到周五只要表现好,周末给他多完25分钟电脑游戏(按每天加5分钟算),总共可完1小时 ...
原帖由 澄汁妈妈 于 2011-10-12 08:13 发表
我很同意的,当我认真观察孩子下来,才发现我的孩子不是个例,大部分孩子都那样 我的孩子现在说起当时在小学的过程,还能够看出他的落寞,我是很注意的观察了他很久,他爸爸给他做了很多题,也实践了很多次,结论就是我的孩子 ..好老师是可遇而不可求的,不是你是知识有多渊博,而是你的师德和方法与孩子交流起来有没有障碍.
原帖由 澄汁妈妈 于 2012-4-2 08:44 发表
谢谢你的理解,在小学的时候经常被老师投诉不做作业,很多学校的活动除非是别人代替不了他的,非他不可,才有他的份,其实很多时候我能够看见儿子眼里的那份难过,那时候我哭过,伤心过,说实话我要感谢他现在的老师 ...
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