
. 原帖由 Recy妈妈 于 2010-11-4 20:37 发表
同意, 不过应试能力也是素质的一个方面啊, 协和的好处是给有不同要求的家长以空间。 我理解楼主说的是觉得学校在应试教育方面也很不错, 希望校方也能组织学生大规模的参加竞赛。但如果学校真的这样又会给其他没有 ...
原帖由 碧落赋中人 于 2010-11-4 16:09 发表
协和是体制外的学校,除了英语之外他也比不过别的学校,所以不去也正常。
就算英语,也未必是哪些应试学校的对手。
体制不同,为啥要参加竞赛?
原帖由 碧落赋中人 于 2010-11-5 09:43 发表
据说协和(无论双语还是尚音)标榜自己是为了出国,特色是英语,这个不太清楚,但是我知道他们的无论小学还是初中的闵行区的排名都非常差,尚音的小学尤其差,闵行区前二十名都未必排的进去,协和小学的区监控考也 ...
原帖由 gggmm 于 2010-11-1 20:36 发表
来协和也两年多了,发现协和最大地一个特点是从来不参加任何市区的比赛,不知道是清高还是胆怯。坛子里有很多人攻击协和的这种做法,说实话,我们个人觉得协和不错(今年暑假自己努力一下就通过了三口二笔),小家伙 ...
原帖由 Recy妈妈 于 2010-11-4 20:37 发表
同意, 不过应试能力也是素质的一个方面啊, 协和的好处是给有不同要求的家长以空间。 我理解楼主说的是觉得学校在应试教育方面也很不错, 希望校方也能组织学生大规模的参加竞赛。但如果学校真的这样又会给其他没有 ...
原帖由 碧落赋中人 于 2010-11-4 16:09 发表
协和是体制外的学校,除了英语之外他也比不过别的学校,所以不去也正常。
就算英语,也未必是哪些应试学校的对手。
体制不同,为啥要参加竞赛?
. 原帖由 碧落赋中人 于 2010-11-5 15:44 发表
没啥奇怪,老外考GRE和托福都考不过中国人很正常。旺旺前一阵子不就有个帖子说得很好吗,学的好不等于考得好,当然考得好也不等于学得好。
楼上有几位我不一一回了,只是去年碰到一个闵行教育局负责小教方面的,听 ...
原帖由 碧落赋中人 于 2010-11-5 09:43 发表
据说协和(无论双语还是尚音)标榜自己是为了出国,特色是英语,这个不太清楚,但是我知道他们的无论小学还是初中的闵行区的排名都非常差,尚音的小学尤其差,闵行区前二十名都未必排的进去,协和小学的区监控考也 ...
. 原帖由 奶宝妈咪 于 2010-11-8 13:42 发表
不过说句老实话,
1.协和确实在竞赛方面不重视,民办学校基本都对竞赛非常重视,这也是提升学校知名度的做法,更何况现在很多公办小学都很重视的,我这点也同样想不通,有些竞赛是需要学校统一报名才行,如科普英语 ...
原帖由 碧落赋中人 于 2010-11-5 17:08 发表
你这个笑话就活生生的证明了考得好不一定学得好,学的好不一定考得好。楼上的有个家长很武断的认为老外的孩子就一定考的比中国人好,真的错了,别说中国的英语考试,就连寄托都考不过中国人,这是中国人的特长哈, ...
原帖由 奶宝妈咪 于 2010-11-10 14:53 发表
怎么说着说着大家火气就大了啊?其实到了外面就知道自己学校的位置了。想必这里大多都是低年级的学生家长。呵呵。我们是已经毕业的。自己的母校肯定要维护她的尊严,但既然是校友就坦诚一些。
原帖由 三月雪 于 2010-11-21 11:48 发表
大部分公立学校并不把升学当成唯一的头等大事,因为现在没有小升初考试,基本上都能上中学(不管多好多差),也许公立名校有所谓这样的压力,但是名校的家长动作能力都不差,有权有钱或者外面开小灶,学校基本上 ...
上海人大代表:应尽快解决民办学校教师编制问题
2010年02月08日07:13新华网 字号:T|T
上海市人大代表、上海亚龙投资(集团)有限公司董事长张文荣一直热心教育,他在近日召开的上海市第十三届人大三次会议上提交了一份《关于尽快解决上海民办学校不公平地位的议案》,呼吁加快对民办教师“编制问题”的解决,切实解决老师们的后顾之忧。
张文荣告诉记者,这是自己第一次提出民办教育相关议案,往年不提是因为碍于自己作为上海市工商联民办教育协会负责人的身份。
但是今年他觉得不能再等了,因为“解决如今民办学校中的问题,已到了刻不容缓的地步。”这样一些数字让他心焦:2007年至2009年间,上海民办学校由202所萎缩到134所;2009年,沪上个别民办学校50%的教师流失……
张文荣在议案中提出,上海的民办学校教师与公办学校教师在“身份”上有本质的不同,民办学校老师是“企业编制”,各种福利待遇依靠学校自身的经营状况,没有切实保障;而公办学校老师是“事业编制”,工资待遇有保障,而且在职称评定、生活补贴、医疗保险、退休养老等方面也享受一定的政策倾斜。
“民办学校教师和公办学校教师退休后的待遇相差很多,另外,如果民办学校教师所在的学校亏损严重,甚至倒闭,还会导致教师的养老金交纳年限得不到累积,退休金会更少。”张文荣认为,教师待遇上的劣势,使民办学校的人才引进更为艰难。为此,张文荣建议,大力推行“年金制度”,多方面改善民办教师的待遇问题。争取民办学校教师在退休以后,也能享受公办事业单位的退休待遇。
张文荣还指出,新推出的公办教师“绩效工资”政策,加剧了民办教师骨干的大量流失。
张文荣认为,在落实《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》过程中,对“义务教育学校正式工作人员”的绩效工资没有考虑到“民办学校教师”这个群体。因此,他希望政府在“绩效考核工资”的整体部署和资金分配上,切实考虑到民办学校教师的所占比例,真正做到与公办学校同工、同酬、同等待遇。
2009年底上海闵行区召开的教育工作会议上,区政府已经明确提出将给予部分民办学校骨干教师“事业编制”身份,以鼓励更多的民办教育力量。
张文荣认为,要让上海上万名民办学校教师真正迎来属于自己的春天,“试点”应转变成“普及”。在解决编制问题的同时,将社保、医保、房贴、福利、业务进修的合法权益一并纳入保障体系,从而解决民办学校教师的后顾之忧,让他们拥有实实在在的职业归属感和安全感。(中国青年报 龚瑜
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