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标题: [数学] 请求帮助：大班宝宝20以内的加减应该怎么去教？ [打印本页]

作者: 如一妈妈 时间: 2010-10-18 13:29 标题: 请求帮助：大班宝宝20以内的加减应该怎么去教？

我家宝宝今年读幼儿园大班了，学习的东西也越来越多，相对来讲给我这个家长也带来了一定的烦恼。
这不周五带回了数学作业让回家做，我一看全是20以内的加减，心里就犯难了，10以内的加减还可以应负的来20以内我家宝宝可定不行，果不其然，让他做题目时几乎什么都不会，我按自己的方式给他讲解好像一点都不懂唉，为此我还打了2次宝，现在想想心里有点很难过，不知道是老师没有交就让孩子做还是孩子真的是脑袋不聪明或我的讲解有问题。
不知道各位妈妈有什么高见帮忙给出出注意，谢了！.

作者: 妮妮爱车 时间: 2010-10-18 13:55

10以内的先做熟，20以内的我用的方法就是将集中的一个较大的数字凑成10，然后和再相加，比方说8+6=14可以是8+2+4=10+4=14，慢慢来，有时孩子好像一下子就全会了！.

作者: 如一妈妈 时间: 2010-10-18 14:05 标题: 回复 2#妮妮爱车的帖子

哦，谢了，我也是这样教，可能是我太心急了，感觉孩子一点都不理解。.

作者: 如一妈妈 时间: 2010-10-20 13:14

自己顶一下.

作者: XGBB 时间: 2010-10-20 13:56

千万不要打哦！否则把孩子的学习兴趣打没了。可以从打牌开始，比大小，算21，MM和宝宝一起玩。先各抽一张牌，再抽一张，算算多少，问问如果要到21还需不需要牌，需要的再抽一张，如超出21就算输了。
我女儿大班时经常玩这类游戏，现在小一了，100以内加减法都没问题。
在游戏中学，这才能提高宝宝的学习兴趣。.

作者: jack宝妈 时间: 2010-10-20 16:44

楼上妈妈提供了加法的方法,那减法呢,比如20-13? 是不是20-10-3=7?.

作者: 如一妈妈 时间: 2010-10-21 09:53 标题: 回复 5#XGBB 的帖子

谢谢，看来我真是错了。.

作者: 籽稼 时间: 2010-10-26 11:05

我也很困惑，学习了。.

作者: nicole_wawa 时间: 2010-10-26 13:10

在游戏中学习是个好方法．.

作者: lhuang_wangwang 时间: 2010-10-26 15:42

我们也是大班, 感觉减法比加法难教. 我是这么教: 12-3, 我让儿子先10-3, 另外还有2先寄放在妈妈这里, 他算10-3=7, 然后让他再加上寄放在妈妈这里的2, 7+2=9, 最后答案是9. 我觉得这样教有点繁琐, 但又想不出其他好方法..

作者: r_miao 时间: 2010-10-26 15:53

不要急，慢慢来。可以用游戏的方法，来提高孩子学习的兴趣。.

作者: 黑发侠女 时间: 2010-10-27 08:07 标题: 回复 6#jack宝妈的帖子

小学里就是这样教的，名曰：凑整

作者: windyma 时间: 2010-10-27 08:28

多练习凑十，很有用，做点游戏，比如找朋友。。。几和几是好朋友正好等于10，大人一起玩，比速度（大人谦虚一点，有输有赢才能提高兴趣），做到最后看到10以内的条件反射和几是好朋友，计算速度就快了.

作者: season_jmh 时间: 2010-10-27 08:35

现在的小孩学的东西是多呀，要求也越来越高了.

作者: 如一妈妈 时间: 2010-10-27 09:30 标题: 回复 10#lhuang_wangwang 的帖子

是感觉比较繁琐，有时候自己觉得讲乱了。.

作者: 如一妈妈 时间: 2010-10-27 09:32 标题: 回复 13#windyma 的帖子

谢谢.

作者: 小宇baby 时间: 2010-10-27 09:57

学习了，以后教宝有用.

作者: 大明妈妈 时间: 2010-10-27 10:15

真没注意过，现在幼儿园里上公文课的，我看20以内他都会做的。但很粗心，经常是减法做加法，加法做减法的。.

作者: ninizhang123 时间: 2010-10-27 11:02

12-3,我先借2个指头给她，让她用，以后她就在心里借了。.

作者: 如一妈妈 时间: 2010-10-27 11:56 标题: 回复 18#大明妈妈的帖子

是的.

作者: 如一妈妈 时间: 2010-10-27 11:59 标题: 回复 19#ninizhang123 的帖子

期初我也是这种方法，但又想在学校做题目时怎么办，就没有地方借了。.

作者: ninizhang123 时间: 2010-10-27 13:15 标题: 回复 21#如一妈妈的帖子

哈哈，笑死我了.

作者: nniumma 时间: 2010-10-27 13:36

12-3,我LG的教法是12开始,倒着往回掰3个手指头. 11,10,9.
8+7, 8开始,顺着掰上去7个手指头.
这个办法好象有点笨,希望她掰着掰着就开窍了....

作者: 沈舟舟妈妈 时间: 2010-10-27 13:42

有个加法练习和减法练习的书,是安徽少年儿童出版社出的,很便宜,几块钱一本
10以内的按照分合巩固联系的联系的滚瓜烂熟了 20以内的按照书上的方法两天可以搞定
牢记10以内的分合就容易多了啊
13-4=10+3-4.

作者: 沈舟舟妈妈 时间: 2010-10-27 13:45

我家用这书都买两套每天做两页现在100以内进位,借位都没问题了用竖式四位数加加减减也没问题 10以内的关键要巩固一出题目不用想就能答出来.

作者: 华意妈妈 时间: 2010-10-27 15:19

请问哪里买那书呀？.

作者: 杰杰2006妈妈 时间: 2010-10-27 15:21 标题: 回复 25#沈舟舟妈妈的帖子

书名有吗.

作者: 快乐的小肥阳 时间: 2010-10-27 19:44

做公文吧
熟能生巧的事情.

作者: dahbudian 时间: 2010-10-27 23:01

引用:

原帖由 nniumma 于 2010-10-27 13:36 发表
12-3,我LG的教法是12开始,倒着往回掰3个手指头. 11,10,9.
8+7, 8开始,顺着掰上去7个手指头.
这个办法好象有点笨,希望她掰着掰着就开窍了...

同意！我家宝宝开始时用的就是这种方法，现在已经能做4位数甚至5位数加法了，减法还是100以内的，超过100的没让他试过，我们今年也是大班。我感觉这是个熟能生巧的过程，但关键还是要孩子自己喜欢。我家宝宝就喜欢算数字，从小班开始就老是发问，我们是有问便答，他不问我们也不说。平时多创造些机会吧，比如我们吃薯片，先给他5片再给他8片，问他共几片。MM不要急，孩子是一通即通的，但一定要使他有兴趣。.

作者: waiwaimeimei 时间: 2010-10-27 23:52 标题: 真聪明我们家的才刚学10以内的呢

作者: waiwaimeimei 时间: 2010-10-27 23:53

引用:

原帖由 dahbudian 于 2010-10-27 23:01 发表

同意！我家宝宝开始时用的就是这种方法，现在已经能做4位数甚至5位数加法了，减法还是100以内的，超过100的没让他试过，我们今年也是大班。我感觉这是个熟能生巧的过程，但关键还是要孩子自己喜欢。我家宝宝就喜欢 ...

作者: waiwaimeimei 时间: 2010-10-27 23:54

引用:

原帖由 沈舟舟妈妈 于 2010-10-27 13:42 发表
有个加法练习和减法练习的书,是安徽少年儿童出版社出的,很便宜,几块钱一本
10以内的按照分合巩固联系的联系的滚瓜烂熟了 20以内的按照书上的方法两天可以搞定
牢记10以内的分合就容易多了啊
13-4=10+3-4

求书名及出版社名
谢谢

作者: 兰花豆 时间: 2010-10-28 08:32

去学个珠心算吧，虽然不指望算盘学的如何，但是老师凑5和补10的教法，这点为以后加减法有点作用的。.

作者: lessnie 时间: 2010-10-28 08:41

还是不要用掰手的方法，尽量教自己凑十的方法，十以内熟练了，往上是同样道理的。.

作者: 如一妈妈 时间: 2010-10-28 09:08 标题: 回复 29#dahbudian 的帖子

谢了，很好的建议。.

作者: 佳宁妈妈 时间: 2010-10-28 09:16

我老公当时是用火柴棒教女儿的,先教10之内的相加..

作者: 金牛白羊 时间: 2010-10-28 10:30

打死我都不学，小孩这个脑子张到一定程度，学东西都是事半功倍的，现在脑子还没开窍，拼命去学的话，大人小孩都累的。何必的，那个静教院附小的一年级还不学数学，理论依据就是脑子长好了，学着就快的。.

作者: nniumma 时间: 2010-10-28 10:48

引用:

原帖由 lessnie 于 2010-10-28 08:41 发表
还是不要用掰手的方法，尽量教自己凑十的方法，十以内熟练了，往上是同样道理的。

我的看法和你稍微有点不一样.掰手指能够让她熟悉加和减的过程,对运算有一个更直观的认识,更容易自己找到其中的规律.
而凑十或者其他只是一种技巧,孩子过早掌握成人总结出来的技巧,容易让她知其然而不知其所以然.
当然也可能我的观点是错的,大家讨论着前进....

作者: lessnie 时间: 2010-10-28 11:02

呵呵，因为我孩子他喜欢掰，现在他不明掰，心里在掰，而且掰的还不慢，但是前人的经验告诉我，这个方法不可取，毕竟大班了，如果是中班的话，这个方法是可以的。
毕竟往上的话，双手不够用啊，呵呵。。。。

个人意见。。。。。。.

作者: 睿涵的妈妈 时间: 2010-10-28 12:06

先要熟练10以内的拆分。做到20以内的，就先把20分成2个10， 1个10先行寄放，再做剩余的10的分解，再把得出的答案加上寄放的10就可以了。.

作者: zi_liz 时间: 2010-10-28 13:20

谢谢分享，我们十以内都算不清.

作者: junhuayang2005 时间: 2010-10-28 14:12

建议看一下一年级的数学教材，最好能按照上面的方法来，不然到一年级的时候，也会有方法问题的冲突。

关键是分拆10和凑10

例如加法5+6=
有两种方法
一、拆大数5+5=10
10+1=11
二、拆小数
4+6=10
1+10=11

减法11-6=
有两种方法
一、拆大数10-6=4
1+4=5
二、拆小数
11-1=10
10-5=5

归根到底，关键是分拆10和凑10.

作者: feifei的妈妈 时间: 2010-10-28 16:14

引用:

原帖由 沈舟舟妈妈 于 2010-10-27 13:42 发表
有个加法练习和减法练习的书,是安徽少年儿童出版社出的,很便宜,几块钱一本
10以内的按照分合巩固联系的联系的滚瓜烂熟了 20以内的按照书上的方法两天可以搞定
牢记10以内的分合就容易多了啊
13-4=10+3-4

想问问看书名是什么?谢谢啦!.

作者: junhuayang2005 时间: 2010-10-28 17:05

引用:

原帖由 佳宁妈妈 于 2010-10-28 09:16 发表
我老公当时是用火柴棒教女儿的,先教10之内的相加.

我也建议实物教具，我知道的有数形宝盒和数学宝盒等等，都是不错的，能增加孩子的数学心智。.

作者: an1968 时间: 2010-10-28 19:10

我同意小肥阳的，学公文对孩子的数学有好处的，它是通过不断的训练孩子的加减能力，起到熟能生巧的作用。现在有种培训叫睿思，是比公文更加先进的教学模式，覆盖到了语，数，外三门功课，特别适应幼儿园和小学低年级，不妨让孩子去适应一下。.

作者: 如一妈妈 时间: 2010-10-29 09:18

引用:

原帖由 an1968 于 2010-10-28 19:10 发表
我同意小肥阳的，学公文对孩子的数学有好处的，它是通过不断的训练孩子的加减能力，起到熟能生巧的作用。现在有种培训叫睿思，是比公文更加先进的教学模式，覆盖到了语，数，外三门功课，特别适应幼儿园和小学低年级 ...

有兴趣，那里有这方面的培训。.

作者: jack宝妈 时间: 2010-10-29 12:11

楼上看到几位大班宝宝已经会100以内的加减法了,借地请教一下:比如:25-12,大家怎么教孩子的?
还有两个妈妈说孩子已经会四位数,五位数的加减法了,也借地问一下怎么教的?.

作者: 臭鸡妈妈 时间: 2010-10-29 12:35

引用:

原帖由 junhuayang2005 于 2010-10-28 14:12 发表
建议看一下一年级的数学教材，最好能按照上面的方法来，不然到一年级的时候，也会有方法问题的冲突。

关键是分拆10和凑10

例如加法5+6=
有两种方法
一、拆大数5+5=10
10+1=11
二、拆小数
4+6=10 ...

我就是用这种方法教小孩的。声明一下，我没看过一年级的数学书，看来我曾经几年的大学老师没白当

作者: 爱的是你俩 时间: 2010-10-29 14:33

引用:

原帖由 妮妮爱车 于 2010-10-18 13:55 发表
10以内的先做熟，20以内的我用的方法就是将集中的一个较大的数字凑成10，然后和再相加，比方说8+6=14可以是8+2+4=10+4=14，慢慢来，有时孩子好像一下子就全会了！

这位妈妈,我也是这么交我女儿的,好象容易理解些,
不知这样教是否科学,哈.

作者: 爱的是你俩 时间: 2010-10-29 14:54

引用:

原帖由 nniumma 于 2010-10-27 13:36 发表
12-3,我LG的教法是12开始,倒着往回掰3个手指头. 11,10,9.
8+7, 8开始,顺着掰上去7个手指头.
这个办法好象有点笨,希望她掰着掰着就开窍了...

我们一开始就用这笨办法,但是一直靠掰手指头也不是回事啊.

作者: 爱的是你俩 时间: 2010-10-29 15:00

最近正好在辅导大班女儿的加减法,这个话题很好,人多力量大,希望有更多妈妈来讨论.

作者: 彦博妈 时间: 2010-10-29 15:13 标题: 背呗

小犬从托班就交20以内的加减法了，经验就是不管他用什么方法，反正要做出了。用手指，用围棋子，无所谓，每天20道题目，由简入繁，半小时一定要完成，当然不完成就要接受处罚的咯。
这样到小班如中班这个暑假已经100以内的加减法没有问题了，现在基本不教了，每周一次巩固一下200以内加减法就可以了。
这个方法也许笨拙，但是其实数学就是背啦，这是我们以前大学数学老师说的。.

作者: Justin妈 时间: 2010-10-29 15:58

引用:

原帖由 彦博妈 于 2010-10-29 15:13 发表
小犬从托班就交20以内的加减法了，经验就是不管他用什么方法，反正要做出了。用手指，用围棋子，无所谓，每天20道题目，由简入繁，半小时一定要完成，当然不完成就要接受处罚的咯。
这样到小班如中班这个暑假已经10 ...

我家中班，现在100以内的加减法口算没有问题，100~1000以内的属于笔算内容，只要讲方法就可以了。我认为数学是学方法，不是死记硬背。儿子喜欢做口算题，我用鼓励的方法，50到全对给以个五角星。积满一定量的五角星给他买一个喜欢的玩具（价格不可太贵哦）。.

作者: 彦博妈 时间: 2010-10-29 16:57

引用:

原帖由 Justin妈 于 2010-10-29 15:58 发表

我家中班，现在100以内的加减法口算没有问题，100~1000以内的属于笔算内容，只要讲方法就可以了。我认为数学是学方法，不是死记硬背。儿子喜欢做口算题，我用鼓励的方法，50到全对给以个五角星。积满一定量的五角星 ...

一种是威逼，一种是利诱吧，异途同归吧，哈哈！.

作者: agan 时间: 2010-10-29 18:50 标题: 回复 6#jack宝妈的帖子

用竖式，直接计算。只要你表达清楚，孩子能够理解的。试一试。很多时候，是家长感觉孩子不懂，很多幼儿园开珠心算，当时我感觉这个太难了，没有让孩子学。其实人家的孩子学的很好，只是孩子无法表达清楚，学过珠心算的孩子算数都是很厉害的。.

作者: Jessica宁宁 时间: 2010-10-29 21:50 标题: 回复 19#ninizhang123 的帖子

貌似我女儿以前也是这么学的，现在也是大班，100以内的加减法没问题了，偶都忘记当初这么教的了。。。现在做比如56-17的题，她会这么做，6不好减7，就问十位数借1（同时在十位数上面点一点，做个记号表示借了1），16-7=9，然后再5-1-1=3，最后就变39了。加法的话她会在加号下面做个记号.

作者: 沈舟舟妈妈 时间: 2010-10-30 07:14 标题: 回复 48#臭鸡妈妈的帖子

我用的那套小册子里面就是写这个方法的
安徽少年儿童出版社
学前加法练习 (上,下册)
学前减法练习(上,下册)
学前加减混合练习(上,下册)
(黑眼睛练习系列)
当当上有买的,但是基本上长期处于断货状态,新华书店曾经买到过. 现在每本是6块钱.
以前是2.5一本,但是分上中下册. 去寻寻看..

作者: 欣妍2006 时间: 2010-10-30 15:45 标题: 回复 37#chang 的帖子

可是静教附小二年级学习速度提的很快，真是一点不学的话，二年级肯定跟不上的.

作者: 欣妍2006 时间: 2010-10-30 15:53

为了怕女儿到时候跟不上我们现在就开始教数学了，我觉得循序渐进比较好，我宝宝才小班，开始孩子只会扳手指算加法，现在10以内的加减已近不会再错了，竖式的20以内也可以算一点，就是不会很熟，我自己想出来9+3=12，叫孩子想10+3-1=12或则9+1+2=12,关键10以内的底子要打好，反正我也不急我有信心在过年前把20以内学会。有些书还是不错的，喜欢贴纸类的就买《阶梯数学》、《我的第一本数学书》，实战类的《数学早早练》、《亲子数学》、《趣味数学》、《新概念数学》，喜欢物美价廉的超市就有我买的是4元一本《10以内加减》、《20以内加减》、《减法启蒙》、《加发启蒙》，多练多做。.

作者: 欣妍2006 时间: 2010-10-30 15:57 标题: 回复 52#彦博妈的帖子

是要靠背，我问了我的同事（数学老师）也这么说，口诀就是口诀没有好偷懒的，现在的中学生连乘法口诀都背错，你说是脑子不好吗？就是懒呗.

作者: DD妈妈2005 时间: 2010-10-30 21:58

儿子小班时，我当初参考了一些资料，是这样教的：
采取化减为加的方法。
12-7
2减5，不能减，问10借一位，7的补数是3，3+2=5
每道题让他念叨这么几句就做出来了。

12-4
差2得8

15-6
差1得9

后来视算没有任何问题，最多是口诀一念叨，慢一点。

但听算有点问题，因为这样一念叨，有时反应没那么快。

不过据说小学也是视算，不是听算的，所以也没有什么关系。以后熟了，自然不要念叨这些口诀了。

如果孩子对于补数不熟的话，可以学一下这首儿歌：
一加九，十只大斑鸠，
二加八，十只花老鸭，
三加七，十只老母鸡，
四加六，十只小蝌蚪，
五加五，十只大老虎。.

作者: 婷婷妈2005 时间: 2010-10-31 08:42 标题: 回复 23#nniumma 的帖子

我女儿也是这样掰手指头的。希望掰多了，熟练了就不用掰了。.

作者: an1968 时间: 2010-10-31 19:10 标题: 回复 46#如一妈妈的帖子

浦东峨山路个未来教育中心，我在那里当辅导老师，如果你有兴趣，可短我。.

作者: 香樟树 时间: 2010-10-31 20:07

一年级入学时老师要求20以内加减法都要烂熟的，还好幼儿园是有教的，再听磁带加强记忆，实际就是背出来的。.

作者: 香樟树 时间: 2010-10-31 20:18

引用:

原帖由 婷婷妈2005 于 2010-10-31 08:42 发表
我女儿也是这样掰手指头的。希望掰多了，熟练了就不用掰了。

我妈妈教了几十年小学数学，一直告诉我们不要让小孩瓣手指，等习惯了，手指不够用了，再改过来就难了。.

作者: jinjinkaikai 时间: 2010-11-1 09:18

我儿子8月份满的四岁，现在2位数，加减法很溜，3位数的加法也可以做，教你快速的方法，准备一大堆硬币，然后拿几个筛子，抛筛子算合，以分为单位，比如抛一个6 一个5 算出来11，然后拿1块5毛，筛子还可以自己做成 /5/6/7/8/9/10，抛起来算加法，熟悉后可以3个筛子，4个筛子算加法。.

作者: 如一妈妈 时间: 2010-11-1 10:13 标题: 回复 49#爱的是你俩的帖子

谢谢.

作者: 妮妮爱车 时间: 2010-11-1 11:03 标题: 回复 49#爱的是你俩的帖子

听说，小学一年级也是这样教的！哈哈
主要就是10以内的组合和分解一定要搞清楚，然后才弄20以内的！.

作者: yiyi-mama 时间: 2010-11-1 13:00

我们也是大班，小班就会十以内的加减，可是因为没有要求所以到了中班结束还是在20以内徘徊，（需要手指帮忙）
中班暑假，我花点时间想教两位数的加减，可是用凑数的方式告诉她，效果不好。我准备放弃，后来我妈接手，有竖式法解决。（借位法）现在两位数的加减全部是这样搞的，每天十题加或十题减，从最初的错4，5题，到现在基本全对。还是我妈有办法。

最近在小学版块看两个爸爸教数学的贴( 用户名hxy007)，很有启发，回家正试着用他们的方法教乘除。乘的原理就是相同的数不断累加，除的就是把大数分成相等的小数。

有时间的话推荐各们MM们看看.

[ 本帖最后由 yiyi-mama 于 2010-11-1 13:12 编辑 ].

作者: jenny嘉音 时间: 2010-11-1 13:26

引用:

原帖由 彦博妈 于 2010-10-29 16:57 发表

一种是威逼，一种是利诱吧，异途同归吧，哈哈！

这个也不一定邻居家宝宝大班学了了珠心算做20以内减法很慢.老师一报口算题目就来不及了.

作者: 真心小丸子 时间: 2010-11-1 13:57 标题: 回复 1#如一妈妈的帖子

孩子如果不理解可以不教，否则要挨批评，他心情也不好，还会对学习有恐惧心理。长大些，对很多问题理解就容易多了。.

作者: 如一妈妈 时间: 2010-11-1 23:28 标题: 回复 63#an1968 的帖子

哦,有点远,不是很方便..

作者: 如一妈妈 时间: 2010-11-1 23:33 标题: 回复 71#真心小丸子的帖子

是的,事情过后想想很后悔,不过还好孩子好象已经把那事给忘了,现在好象比之前开窍了,好多了.在这里多谢各位妈妈帮忙出主意..

作者: 宝贝亮儿 时间: 2010-11-2 15:50

楼上的宝宝都好厉害，我家中班，10以内还没搞清楚呢。

作者: happy_99 时间: 2010-11-2 16:41

请问，所谓的20以内的加减法是指加起来的和是20以内，还是加数和被加数是20以内的呀？.

作者: DD妈妈2005 时间: 2010-11-2 17:44

应该是和为20，如10+9，20-3.

作者: lhuang_wangwang 时间: 2011-2-25 17:06 标题: 回复 47#jack宝妈的帖子

我跟jack宝妈同问啊, 怎么教25-12, 20-17呢? 有啥好办法?.

作者: lhuang_wangwang 时间: 2011-2-25 17:12

同jack宝妈问: 比如:25-12, 20-17 大家怎么教孩子的?
还有两个妈妈说孩子已经会四位数,五位数的加减法了,也借地问一下怎么教的?.

作者: 斐斐宝宝 时间: 2011-8-30 09:51

不难的，我开始给他买了多湖辉头脑开发，慢慢就好了，我们现在100以内加法没问题，减法现在10以内，等过几天准备教他两位数的减法。呵呵
小孩子学起来很快滴，别担心，去年的这个时候，偶家小子只会10以内的加法。.

作者: parkin 时间: 2011-8-30 12:50

引用:

原帖由 斐斐宝宝 于 2011-8-30 09:51 发表
不难的，我开始给他买了多湖辉头脑开发，慢慢就好了，我们现在100以内加法没问题，减法现在10以内，等过几天准备教他两位数的减法。呵呵
小孩子学起来很快滴，别担心，去年的这个时候，偶家小子只会10以内的加法。

多湖辉有好几本呢，请问你买的是哪一本啊.

作者: quqingyuan 时间: 2011-8-30 13:50

学习了
我们就是扳手指算的.

作者: quqingyuan 时间: 2011-8-30 13:52

这个没看懂哎

作者: lilyrabbit0317 时间: 2011-8-30 16:11

上思维课时，老师说中班要求是20以内，大班要求50以内，其实10以内熟练，后面就一通百通了，我们现在大班，100以内可以算得蛮快了，减法还比加法算得快。.

作者: roseqeq 时间: 2011-8-30 16:40 标题: 回复 10楼lhuang_wangwang 的帖子

我也是这么教的，握握手.

作者: qiqi81814 时间: 2011-8-30 21:04

我们家大宝9月份开始大班，但是之前他们好像已经教20以内加减了。现在100以内的加法基本没问题，好像每个小孩子的兴趣也不一样，有的很喜欢这算数的就学的很快。我家小宝就是个天生不爱学习的，屁股还没做热就开溜了。.

作者: qiqi81814 时间: 2011-8-30 21:05

还有我们家基本不教他数学，都是幼儿园学的，所以和幼儿园教的内容也有点关系的.

作者: duzhao 时间: 2011-8-31 07:08

到书店买本一年级数学的教参书（老师用书）上面有方法的。我妹妹的孩子开学中班10内的加减做的不错，现在自己在教20以内的加减。.

作者: 斐斐宝宝 时间: 2011-8-31 08:48 标题: 回复 80楼parkin 的帖子

我当时去年买的是六岁的，因为5岁的太简单了。呵呵
这套书有好几本呢，你可以根据自己的需要订啊。.

作者: twinkling_371 时间: 2011-8-31 14:30

放暑假时，我自己尝试了几种方法：（1）用我们小时候学的竖式加减法，优点是只要孩子能理解借位的概念，算二位数、三位数甚至四位数都不成问题。缺点是脱离不开草稿纸，心算竖式方法有问题；（2）我们外面学的RAISE方法，比如19-7，就是从19开始，往前数，19，18，17，……数7位数，然后到12。优点是对序数的概念理解得很清晰，缺点是计算速度特别慢，每次做加减法都要数一遍，对于12+12这样的加法，就得从12开始数12个数字，明显影响计算速度。（3）背数学加减法公式，小家伙显然不感兴趣，根本不愿意背，所以就放弃了；（4）巧虎的数学系列丛书中也有楼上有些妈妈提到的凑10的方法，但是还没有强化训练过；反正实验了4种方法后，小家伙依然喜欢用老师教的RAISE的方法，虽然可以算出结果，但计算速度依然不快，但是因为老师教的，所以思想里根深蒂固的。有的时候，我在想，可能就是没到年纪，过个1年，小家伙也许不用教，自己都会了。.

作者: longmother 时间: 2011-8-31 22:11

引用:

原帖由 chang 于 2010-10-28 10:30 发表
打死我都不学，小孩这个脑子张到一定程度，学东西都是事半功倍的，现在脑子还没开窍，拼命去学的话，大人小孩都累的。何必的，那个静教院附小的一年级还不学数学，理论依据就是脑子长好了，学着就快的。

很对哦,年龄一到就会了.到时候把思路理清楚是王道,而不是题海..

作者: 金牛白羊 时间: 2011-9-1 09:00 标题: 回复 90楼longmother 的帖子

握握手，都是起步线惹的祸。反正我是不随大流的。只是你早点会，我晚点会，我们做这个年龄该做的事情。
身体练好，到了小学功课繁重，没有时间搞锻炼了，现在玩够了再说的。
我们的目标小学前，会骑自行车（2轮），会游泳，会轮滑，其他知识方面都随意的。.

作者: LILIAN_SH 时间: 2011-9-1 10:51

引用:

原帖由 junhuayang2005 于 2010-10-28 14:12 发表
建议看一下一年级的数学教材，最好能按照上面的方法来，不然到一年级的时候，也会有方法问题的冲突。

关键是分拆10和凑10

例如加法5+6=
有两种方法
一、拆大数5+5=10
10+1=11
二、拆小数
4+6=10 ...

谢谢.

作者: xgin18 时间: 2011-9-1 13:46

引用:

原帖由 LILIAN_SH 于 2011-9-1 10:51 发表

谢谢

是的，我儿子中班时，老师就是教的这个方法叫凑十法来计算的。老师说方法是和小学教的方法同步。所以小孩子先入为主，用这个方法来计算到小学和老师的教法也不会有冲突。.

作者: longmother 时间: 2011-9-1 15:58 标题: 回复 91楼chang 的帖子

其实，运动也在练脑子。等上了小学，真的轻松不起来了，抓紧时间玩啊。.

作者: yiyi_wang111 时间: 2011-9-1 16:27

引用:

原帖由 nniumma 于 2010-10-27 13:36 发表
12-3,我LG的教法是12开始,倒着往回掰3个手指头. 11,10,9.
8+7, 8开始,顺着掰上去7个手指头.
这个办法好象有点笨,希望她掰着掰着就开窍了...

我家也是用这个方法，如果是加法8+6，我会跟宝宝说：现有已经有8个了，你再用手指往后数6个就行了，然后他用手指或心算往后数6就得结果了
减法用这个方法有时会乱，比如12-8，我会让他算10-8+2.这种做多就好了，一开始会有错误，我也火的。但如果不是天才小孩，都是一步一步来。现在我们刚上中班，20以内的只要宝宝认真算基本20个题就错一二个。还有就是一定要看宝宝有兴趣的时候再算。.

作者: yiyi_wang111 时间: 2011-9-1 16:38

引用:

原帖由 longmother 于 2011-9-1 15:58 发表
其实，运动也在练脑子。等上了小学，真的轻松不起来了，抓紧时间玩啊。

是呀，我也不强迫的，一个月做上个二三次，让他有个兴趣就行，现在就让他随便玩，什么也没让他学。人家都说做我儿子好幸福~~~~.

作者: 水木7 时间: 2011-9-1 23:17

学习了.

作者: 汤团妈妈 时间: 2011-9-2 09:39

儿子今年上2年级了，大班的时候我们请了老师到家里一对一辅导的，不是做老师的妈妈真是肚子里有但是不知道怎么讲给孩子听。当时就觉得老师是真有办法呀。这里说出来看看有没有帮助：首先要告诉小朋友凑10法，1和9是好朋友，2和8，3和7。。。以此类推。之后要是遇到两位数的减法，如果被减数的个位小于减数的话：例如：15-6=？
先问小朋友，6-5等于几？
6-5=1，那1和谁是好朋友？
1和9是好朋友
对了，这道题就=9

13-8=？
8-3=5，5和5是好朋友
答案就是5
希望我能表述明白

作者: agan 时间: 2011-9-2 19:46 标题: 回复 23楼nniumma 的帖子

这个办法不算好，我以前是这样教的，12-3=12-2-1，这样讲孩子更明白，分出先后来做，以后孩子自己也会速算了，就像做游戏一样学数学，试一试.

作者: 花开无声 时间: 2011-9-2 20:33

我们最近刚刚完成100以内的减法，本来没想教他的，但是发现他居然做得出，所以就教了一点，一般是这样的，30-15，我们是分解成30-10-5；如果是32-16，也是32-10-6。减10反正都知道，减个位数的时候就倒着数。现在基本上不太错。加法也是这样，35+19就变成35+10+9，或者是35+20-1。基本上很容易就弄懂了。.

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