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标题: [育儿] [原创]注意力训练——发一个我写的舒尔特方格软件 [打印本页]

作者: grant 时间: 2010-9-8 18:35 标题: [原创]注意力训练——发一个我写的舒尔特方格软件

此软件仅供平时训练使用，请勿用于商业用途。
转载请告知本人，并注明出处。谢谢。

更新记录。点击直接跳转到相应楼层。最新的链接在最上面。
5. 2010-10-18，重新做了安装程序，解决了部分朋友反应的运行出错的问题，上传到74#
4. 2010-9-10，把打印表格的程序也加入使用字符的选项，并加入使用手册，上传到33#
3. 2010-9-10，有些朋友反应ocx未注册，加入手动注册说明及下载，上传到30#
2. 2010-9-9，应wangyan06061要求加入输入汉字或英文选项，上传到19#
1. 2010-9-8，上传第一版

舒尔特方格的简介。以下摘自百度百科。
http://baike.baidu.com/view/2450431.html

引用:

简介
舒尔特方格是在一张方形卡片上画上 1CM × 1CM 的 25 个方格，格子内任意填写上阿拉伯数字 1 — 25 的共 25 个数字。训练时，要求被测者用手指按 1 — 25 的顺序依次指出其位置，同时诵读出声，施测者一旁记录所用时间。数完 25 个数字所用时间越短，注意力水平越高。

详细信息
　　以 7—12 岁年龄组为例，能达到26"以上为优秀，学习成绩应是名列前茅， 42"属于中等水平，班级排名会在中游或偏下， 50"则问题较大，考试会出现不及格现象。
　　18 岁及以上成年人最好可达到 8"的水平， 25"为中等水平。
　　“舒尔特方格”不但可以简单测量注意力水平，而且是很好的训练方法。又是心理咨询师进行心理治疗时常用的基本方法。
　　舒尔特表可以通过动态的练习锻炼视神经末梢。心理学上用此表来研究和发展心理感知的速度，其中包括视觉定向搜索运动的速度。
　　培养注意力集中、分配、控制能力；拓展视幅；加快视频；提高视觉的稳定性、辨别力、定向搜索能力。
　　练习的时间越长，看表所需的时间会越短。随着练习的深入，眼球的末梢视觉能力提高，不仅初学者可以有效地拓展视幅，加快阅读节奏，锻炼眼睛快速认读；而且对于进入提高阶段之后，同时拓展纵横视幅，达到一目十行、一目一页非常有效。
　　每表按字符顺序，迅速找全所有的字符，平均1个字符用1秒钟成绩为优良，即9格用9秒、16格用16秒、25格用25秒。
　　练习开始，达到不标准是非常正常的，切莫急躁。应该从9格开始练起。感觉熟练或比较轻松达到要求之后，再逐渐增加难度，千万不要因急于求成而使学习热情受挫。
　　视野较宽、注意力参数较高的读者，可以从25格开始练习。如果有兴趣继续提高练习的难度，还可以自己制作36格、49格、64格、81格的表。
　　为了避免反复用相同的表产生记忆，你可以自己动手制作不同难度、不同排序的舒尔特表，规格大致为边长20厘米的正方形，1套制作10张表。汉字一定要选择自己熟悉的文字。
　　①眼睛距表30～35厘米，视点自然放在表的中心；
　　②在所有字符全部清晰入目的前提下，按顺序 (1～9，A～I，汉字应先熟悉原文顺序)找全所有字符，注意不要顾此失彼，因找一个字符而对其他字符视而不见；
　　③每看完一个表，眼睛稍做休息，或闭目，或做眼保健操，不要过分疲劳；
　　④练习初期不考虑记忆因素。每天看10个表。

成就与遗憾
　　舒尔特方格是全世界范围内最简单，最有效也是最科学的注意力训练方法。寻找目标数字时，注意力是需要极度集中的，把这短暂的高强度的集中精力过程反复练习，大脑的集中注意力功能就会不断的加固，提高。注意水平越来越高。但是这种简单，高效，科学的训练方法却掩盖不住其致命的缺点，这种训练的枯燥乏味只能适合有毅力与使命感的特殊人群，对于儿童采用这种方法往往效果很差。这也是舒尔特给无数教育工作者，心理学家留下的遗憾。

[ 本帖最后由 grant 于 2010-10-22 09:41 编辑 ].

图片附件: s_table.jpg (2010-9-8 18:35, 7.73 KB) / 该附件被下载次数 618
http://ww123.net/attachment.php?aid=557197

作者: grant 时间: 2010-9-8 18:38

在女儿一年级时，我觉得她有时还是比较粗心的，在网上搜了一些资料，发现舒尔特方格应该对这方面有所帮助。
可是下载了几个版本都觉得不是很好用，于是花了点时间写了一个。
功能：
1. 可以选择各种不同大小的方格。
2. 提供用户管理，不同用户分别计时。
3. 提供同一用户的练习时间计时及表格显示。
4. 不同用户的高分排行榜，有助有和孩子一起以游戏的方法练习。

下载链接如下。我做成了安装文件，下载后解压缩，双击setup.exe安装。.

附件: Setup.rar (2010-9-8 18:38, 727.38 KB) / 该附件被下载次数 5360
http://ww123.net/attachment.php?aid=557199

作者: grant 时间: 2010-9-8 18:39

引用:

原帖由 grant 于 2010-9-8 18:39 发表
我要出门了，大家先自己试一下，我再另找时间写一个简单的说明上来。

安装好以后，在您的开始菜单==>开始==>程序　里，有一个Shultz Table 0.8的程序项。进去以后有两个程序：
Shultz table game ==> 这个是舒尔特方格，在电脑上玩。
Shultz table print ==> 这个是在打印纸上把方格打印出来，可以不用电脑玩，以免孩子电脑屏幕看得太多对眼睛不好。

我们选择Shultz table game，会出现下面这个屏幕：

这个是最初的画面，出现的是一个2x2的方格，最简单的情况。

右上角的这个下拉式菜单，拉开可以选不同的难度，从2x2到9x9都有。

如果选择5x5以后，就会变成这个样子：

上图中点击“用户”，会进入用户管理界面。

输入用户名，并选择“增加用户”，可以新增用户。

在开始游戏前，需要选择一个用户。否则会自动跳转到用户管理这个界面。

上图中点击“返回”，会返回到主界面中。刚才我们已经选择好用户了，现在可以点击“开始”，正式开始游戏。

可以选择已经点过的方格改变颜色，这样难度会低一点儿。
游戏进行中...

一局玩好，报成绩。

点击“高分榜”，可以进入成绩统计界面。

这里可以看到所有成绩排到一张大表里的情形，

也可以从下方的列表选择某一个单项的排名，比如只看5x5的排名...

点选后就变成这样了。

对了，在刚才的“用户管理”界面，点击某一个用户的名称，会列出这个名称所有玩过的成绩；点击右侧的某一难度的列表，如果玩过多次的话，会出现成绩的图表显示。

开始玩吧～～～不妨把你的游戏成绩截图放上来，大家比一下哦～

[ 本帖最后由 grant 于 2010-9-8 22:03 编辑 ].

图片附件: s_00.jpg (2010-9-8 22:03, 4.73 KB) / 该附件被下载次数 19
http://ww123.net/attachment.php?aid=557240

图片附件: s_01.jpg (2010-9-8 22:03, 49.41 KB) / 该附件被下载次数 16
http://ww123.net/attachment.php?aid=557241

图片附件: s_02.jpg (2010-9-8 22:03, 48.28 KB) / 该附件被下载次数 20
http://ww123.net/attachment.php?aid=557242

图片附件: s_03.jpg (2010-9-8 22:03, 79 KB) / 该附件被下载次数 21
http://ww123.net/attachment.php?aid=557243

图片附件: s_04.jpg (2010-9-8 22:03, 30.07 KB) / 该附件被下载次数 15
http://ww123.net/attachment.php?aid=557244

图片附件: s_05.jpg (2010-9-8 22:03, 31.27 KB) / 该附件被下载次数 30
http://ww123.net/attachment.php?aid=557245

图片附件: s_06.jpg (2010-9-8 22:03, 31.28 KB) / 该附件被下载次数 15
http://ww123.net/attachment.php?aid=557246

图片附件: s_07.jpg (2010-9-8 22:03, 78.67 KB) / 该附件被下载次数 14
http://ww123.net/attachment.php?aid=557247

图片附件: s_08.jpg (2010-9-8 22:03, 62.22 KB) / 该附件被下载次数 15
http://ww123.net/attachment.php?aid=557248

图片附件: s_09.jpg (2010-9-8 22:03, 54.73 KB) / 该附件被下载次数 32
http://ww123.net/attachment.php?aid=557249

图片附件: s_10.jpg (2010-9-8 22:03, 79.62 KB) / 该附件被下载次数 6
http://ww123.net/attachment.php?aid=557250

图片附件: s_11.jpg (2010-9-8 22:03, 54.21 KB) / 该附件被下载次数 9
http://ww123.net/attachment.php?aid=557251

图片附件: s_12.jpg (2010-9-8 22:03, 46.27 KB) / 该附件被下载次数 12
http://ww123.net/attachment.php?aid=557252

图片附件: s_13.jpg (2010-9-8 22:03, 52.06 KB) / 该附件被下载次数 15
http://ww123.net/attachment.php?aid=557253

图片附件: s_14.jpg (2010-9-8 22:03, 45.08 KB) / 该附件被下载次数 9
http://ww123.net/attachment.php?aid=557254

作者: grant 时间: 2010-9-8 18:39

上面的游戏中，所有的字体、颜色都是可以自己设置的，不妨试一下，找出自己喜欢的配色。

[ 本帖最后由 grant 于 2010-9-8 22:04 编辑 ].

作者: grant 时间: 2010-9-8 18:39

刚才讲了舒尔特方格表的游戏是怎么玩的，里面说到，还可以打印到纸上玩，以保护视力。
在开始==>Schultz table 0.8 ==> Schultz table print，运行一下，截图如下。默认是一个5x5的打印，按A4大小列出。

选择打印，会弹出打印机选择的菜单。选择打印机并按确认后开始打印。

可以设置字体，以及线宽。
哦，我刚才发现了个小bug，呵呵，选择字体时如果按取消会出错... 汗... 不严谨啊～　

我们在右上方的下拉菜单里选择各种难度的方格，比如8x8。
(注意我改了字体。大家可以根据实际打印的效果进行调整)

以上是一个简单的说明。
这个软件的美观程度其实非常的差的，仅具备初步的功能，呵呵。
我对美观啊什么的，非常的没感觉... 欢迎有兴趣改善这个程序的朋友和我联络。大家使用中有什么问题或建议，也请多多指出。谢谢。

[ 本帖最后由 grant 于 2010-9-8 22:11 编辑 ].

图片附件: sp_1.jpg (2010-9-8 22:11, 106.93 KB) / 该附件被下载次数 23
http://ww123.net/attachment.php?aid=557257

图片附件: sp_2.jpg (2010-9-8 22:11, 89.62 KB) / 该附件被下载次数 17
http://ww123.net/attachment.php?aid=557258

图片附件: sp_3.jpg (2010-9-8 22:11, 85.8 KB) / 该附件被下载次数 19
http://ww123.net/attachment.php?aid=557259

图片附件: sp_4.jpg (2010-9-8 22:11, 108.55 KB) / 该附件被下载次数 10
http://ww123.net/attachment.php?aid=557260

图片附件: sp_5.jpg (2010-9-8 22:11, 106.33 KB) / 该附件被下载次数 10
http://ww123.net/attachment.php?aid=557261

作者: 看山看水 时间: 2010-9-8 18:41

先献花，后研究.

作者: mikishen 时间: 2010-9-8 19:38

你真是太伟大了！.

作者: congcong03 时间: 2010-9-8 20:12

顶！G老大，你不仅是咖啡高手更是育儿高手啊！

作者: 安宝妈妈 时间: 2010-9-8 20:53

GRANT真是太了不起了! 送花!.

作者: wangyan06061 时间: 2010-9-8 21:37

谢谢LZ。不知LZ是否能做成可以放入文字和英文字母的类型？要求比较过分：（.

作者: grant 时间: 2010-9-8 22:15

刚才有朋友指出一个错误，说是运行时出错：

引用:

安装没问题, 运行时出错: ' Component 'comdlg32.ocx' or one of its dependencies not correctly registered: a fie is missing or invalid'..

这是因为这个软件需要一个控件。我去把它放到安装文件里去。稍候我一下。
谢谢指出。.

作者: grant 时间: 2010-9-8 22:16 标题: 回复 10#wangyan06061 的帖子

知道过分就好。

给我发个例子看看。懒得去找了。

谢谢。.

作者: grant 时间: 2010-9-8 22:21

引用:

原帖由 grant 于 2010-9-8 22:15 发表
刚才有朋友指出一个错误，说是运行时出错：

这是因为这个软件需要一个控件。我去把它放到安装文件里去。稍候我一下。
谢谢指出。

不对啊，我刚才看了一下，我的安装程序已经把这个控件拷贝到系统目录下，并进行注册了啊。
刚才告诉我出错的那个朋友，麻烦看一下，是否您安装这个程序时使用的用户权限过低？试一下用管理员的名字登录，并重新安装一下试试。
谢谢。.

作者: grant 时间: 2010-9-8 23:10 标题: 回复 10#wangyan06061 的帖子

你的要求我记下来了。不难，不过比较烦。
明天的事情比较多，今天准备早点睡了。等有时间我试试看。.

作者: grant 时间: 2010-9-8 23:17

再转篇文章... 准备下线了。
http://blog.sina.com.cn/s/blog_5aa6d9380100k74i.html

　　舒尔特方格不但可以简单测量注意力水平，而且还是最专业最普及最简单的注意力训练方法。以5*5舒尔特方格为例，如下图。就是在一张方形卡片上画上 1CM × 1CM 的 25 个方格，格子内任意填写上阿拉伯数字 1 — 25 的共 25 个数字。训练时，要求被测者用手指按 1 — 25 的顺序依次指出其位置，同时诵读出声，施测者一旁记录所用时间。数完 25 个数字所用时间越短，注意力水平越高。

　　孩子经过一段时间舒尔特方格的训练，都能取得较好的效果。

第一，舒尔特方格是注意力的基础训练。
A 注意力的选择性训练---包括注意力的指向性、集中性和干扰性的基础训练，可以提高学生学习的专注力。
B 注意力的持久性训练---相对延长注意力集中的时间，使学生可以在更长的时间内保持注意力集中，获得更高的学习效率。
C 注意力的稳定性训练---此训练能够提高学生对枯燥无味的文字符号的耐受性，尽而提高学生注意力的稳定性。

第二，舒尔特方格也是很好的视知觉能力的训练。
D 视觉宽度和广度训练----能够提高学生的视觉宽度和广度，使学生的阅读速度加快。
练习舒尔特方格的时间越长，看表所需的时间会越短。随着练习的深入，学生的视知觉能力得到提高，初学者可以有效地拓展视觉宽度，锻炼眼睛快速认读，加快阅读速度；训练同时也拓展视觉的广度，进入提高阶段之后，能够达到一目十行的效果。
E 手眼协调能力---舒尔特方格可以训练学生的手眼协调能力，提高学生写字速度，解决作业磨蹭。

舒尔特方格的使用说明

以5*5舒尔特方格为例，训练时，要求被测者用手指按 1 — 25 的顺序依次指出其位置，同时诵读出声，施测者一旁记录所用时间。

　以5*5舒尔特方格的训练为例，7—12 岁年龄组，能达到26秒以上为优秀， 42秒属于中等水平， 50秒则问题较大。练习开始，达不到标准是非常正常的，切莫急躁。可以从9格开始练起，感觉熟练或比较轻松达到要求后，再逐渐增加难度，不要急于求成。对于幼儿园和低年级的小学生来说可以从9格开始练习，中高年级的小学生可以从25格开始练习。如果有兴趣继续提高练习的难度，逐渐增加到36格、49格、64格、81格的舒尔特表。

舒尔特方格的训练要求：

1、身体坐直，保持眼睛与表格的距离30～35厘米，视点自然放在表格的中心；用眼睛的余光来看其他的数字，在所有字符全部清晰入目的前提下，按顺序(1～9，1～16，汉字应先熟悉原文顺序)找全所有数字。注意不要顾此失彼，因找一个字符而对其他字符视而不见；也不要一行或一列的扫视。在用手指点数字的时候，视点不要跟随手指移动。
2、尽量减少眨眼次数；尽量不要转动眼球。
3、用秒表或手机记时，只要有进步就对孩子表扬、鼓励，激发孩子的成就感和乐趣。

训练过程中，为了避免同一表格的反复使用而产生的记忆效应，需要使用不同难度、不同排序的舒尔特表，每套10张。同一张表不能连续使用三次。每天训练5—10分钟或看10个不同的舒尔特表。点完所有数字所用时间连续10天都无法继续提升时，就可以调高级别了。

如果坚持按上述要求每天练习，孩子注意的范围、稳定性以及视觉的辨别力、敏捷力就会得到提高，眼睛快速认真的反应也会锻炼出来。.

作者: wangyan06061 时间: 2010-9-9 04:11

谢谢：）.

作者: ring妈妈 时间: 2010-9-9 08:42

谢谢你，热心又专业的爸爸。.

作者: 虹猫蓝兔 时间: 2010-9-9 09:00

谢谢，献花。.

作者: grant 时间: 2010-9-9 10:53

引用:

原帖由 wangyan06061 于 2010-9-8 21:37 发表
谢谢LZ。不知LZ是否能做成可以放入文字和英文字母的类型？要求比较过分：（

看一下这个版本是否是你要的。
这个是使用英文的截图，

这个是使用中文的截图。

加入了是否使用数字的选项，如果不使用数字就是使用英文或中文，在屏幕下方的文本框中输入即可。
输入时请不要输入空格或标点。

[ 本帖最后由 grant 于 2010-9-9 11:09 编辑 ].

图片附件: s_cn_01.jpg (2010-9-9 11:01, 80.67 KB) / 该附件被下载次数 15
http://ww123.net/attachment.php?aid=557422

图片附件: s_cn_02.jpg (2010-9-9 11:09, 88.38 KB) / 该附件被下载次数 13
http://ww123.net/attachment.php?aid=557425

附件: Setup.rar (2010-9-9 11:09, 729.08 KB) / 该附件被下载次数 848
http://ww123.net/attachment.php?aid=557426

作者: grant 时间: 2010-9-9 11:19

再转一个。这篇文章除了写了舒尔特方格以外，还写了其它的训练注意力的方法。
http://bb.iyaya.com/cindyxinxin/biji-154083.html
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训练孩子注意力的好方法-舒尔特方格法
[2008-12-20 23:12]

测试方法很多，最简便易行的家庭测量方法，莫过于使用世界著名的“舒尔特方格”。 “舒尔特方格”不但可以简单测量注意力水平，而且是很好的训练方法。“舒尔特方格”又是心理咨询师进行心理治疗时常用的基本方法。由于在我国心理科学未被广泛接受，“舒尔特方格”也很少被应用，而只出现在极少数心理咨询室里。

其实，测量和训练都是极为简单的。先说测量，可自制“舒尔特方格”一个，由 1CM × 1CM 的 25 个方格组成，格子内任意排列 1 —— 25 的共 25 个数字。测量时，要求被测者用手指按 1 —— 25 的顺序依次指出其位置，同时诵读出声，施测者一旁记录所用时间。数完 25 个数字所用时间越短，注意力水平越高。以 12 —— 14 岁年龄组为例，能达到 16 ＂以上为优秀，学习成绩应是名列前茅， 26 ＂属于中等水平，班级排名会在中游或偏下， 36 ＂则问题较大，考试会出现不及格现象。 18 岁及以上成年人最好可达到 8 ＂的水平， 20 ＂为中等水平。

顺便说一句，想买车的朋友，如果你的注意力水平达不到 20 ＂，请您在学习和考取驾驶执照前，先把注意力练好，否则，上路之后，肯定是个“马路杀手”。因为所有的交通事故都与注意力水平因素相关，这就是北京老百姓俗话说的“眼睛不够使的”，其中以疲劳驾驶为最，因为疲劳状态下，是注意力最不集中的时段。为了您和他人的安全，请练注意力。

为了轻松考取好成绩，获得终生的竞争力，请家长练练孩子的注意力。练习方法也很简单：可选用市场所售的“学生扑克”进行系统的训练，也可自制 “舒尔特方格”几十张。坚持练习，即可奏效。

该心理训练系统适用于 1 — 12 年级学生及成年人，由家长主持，每日坚持对学生进行 5 分钟训练，可有效地改善学生注意力分散的症状，明显改善和提高学生的注意力水平，从根本上做到上课注意听讲，高效率、高质量完成作业，提高学习效率，自然而然地降低考试错误率，顺理成章地达到提高考试成绩的目的。

网上搜到的一些可以提高注意力的小游戏:记录几种比较适合小学生来做的提高注意力的小方法小游戏给大家:

一，复述游戏

保持良好的注意力，是大脑进行感知、记忆、思维等认识活动的基本条件。在我们的学习过程中，注意力是打开我们心灵的门户，而且是唯一的门户。门开得越大，我们学到的东西就越多。而一旦注意力涣散了或无法集中，心灵的门户就关闭了，一切有用的知识信息都无法进入。正因为如此，法国生物学家乔治.居维叶说：“天才，首先是注意力。”

　　几乎所有注意力难以集中的孩子都有点小聪明，性格上也很自负。对于学习，如果他自己认为没有难度、没有挑战性，5分钟后，他的兴致就会一落千丈：“我会了！”因此，在“集中注意力”的针对性训练中，一定要创造出“层层递进、出人意料”的梯度感，让孩子的心神不会因自负而焕散—
　　让孩子看图画书15分钟，或看一节完整的“大风车”寓言动画，立即合上书或在关上电视后，要求孩子按要求复述故事。为预防孩子摸准你的要求后，只看个梗概就走神，可灵活安排“复述”内容：可以提几个主要问题；可以要求孩子把刚看过的动画形象画下来；可以一家人分饰其中的几个角色。如果孩子只能完成全部任务的一半以下，可让他重看画画书或录下的动画片—渐渐地，孩子就会逐步理解集中注意力的必要了。

二，韵律操拼图
　　　　对特别好动的孩子而言，学会较复杂的韵律操可以带来成就感，也可以解决其心神浮躁的问题。每个难以集中注意力的孩子，我们都要分析他是好静型、还是好动型。对于好静的孩子可以玩拼图游戏，可以从块数比较少的图形开始．对于好动的孩子，让他三天之内学会一套韵律操，会使他的注意力和接受能力成倍上升。
三，、“开火车”游戏。

　　　这种游戏要三人以上，一家三口就可以完成，当然如果有爷爷奶奶或其他小朋友参加，那就更好了。为了叙述的方便，现以三人为例，方法是：三人围坐一圈，每人报上一个站名，通过几句对话语言来开动“火车”。如，父当作北京站，母当作上海站，孩子当作广州站。父拍手喊：“北京的火车就要开。”大家一齐拍手喊：“往哪开？”父拍手喊：“广州开”，于是，当广州站的儿子要马上接口：“广州的火车就要开。”大家又齐拍手喊：“往哪开？”儿子拍手喊：“上海开”。这样火车开到谁那儿，谁就得马上接得上口。“火车”开得越快越好，中间不要有间歇。
　　这种游戏由于要做到口、耳、心并用，因此能让注意力高度集中，同时也锻炼了思维快速反应能力，而且这种游戏气氛活跃，能调动人的积极性，孩子玩起来，乐此不疲。

四，寻找城市
　在地图上寻找一个不太熟悉的城镇,也能提高观察时集中注意的能力.特训练法,有效提高孩子注意力在正常情况下，注意力使我们的心理活动朝向某一事物，有选择地接受某些信息，而抑制其它活动和其它信息，并集中全部的心理能量用于所指向的事物。因而，良好的注意力会提高我们工作与学习的效率。注意力障碍，主要表现为无法将心理活动指向某一具体事物，或无法将全部精力集中到这一事物上来，同时无法抑制对无关事物的注意。造成这种情况的原因比较复杂，许多较严重的心理障碍都可以引起注意力障碍。而对于学生来说，主要是由于学习负担重，心理压力过大，而造成高度的紧张和焦虑，从而导致了注意力无法集中的障碍。另外，睡眠不足，大脑得不到充分休息，也可能出现注意力涣散的情况。

儿童注意力训练
　　训练1　　在桌上摆三四件小物品,如瓶子、纸盒、钢笔、书等,对每件物品进行追踪思考各两分钟,即在两分钟内思考某件物品的一系列有关内容.例如思考瓶子时,想到各种各样的瓶子,想到各种瓶子的用途,想到瓶子的制造,造玻璃的矿石来源等.这时,控制自己不想别的物品.两分钟后,立即把注意力转移到第二件物品上.开始时,较难做到两分钟后的迅速转移,但如果每天练习10多分钟,两周后情况就大有好转了.　　还可以做一个叫“大脑抽屉”的训练.训练要求设想出自己的三个计划.比如学习某学科知识的计划,旅游计划,制作航模计划.对每个计划分别思考2—3分钟.在思考一个计划时排除其它干扰,特别是排除另两个计划的干扰.这个训练比上一个难,开始训练时可以先对每个计划思考一分钟,逐渐增加时间,但不要超过3分钟.

　　训练2　　盯住一张画,然后闭上眼睛,回忆画面的内容,尽理做到完整.例如画中的人物、衣着、桌椅及各种摆设.回忆后睁开眼睛再看一下原画,如不完整,再重新回忆一遍.这个训练既可培养注意力集中,也可提高注意更广范围的能力.　　在地图上寻找一个不太熟悉的城镇,也能提高观察时集中注意的能力.　　下面这张图也可以用来进行训练,在图上找出各个数字与字母的联线.

　　训练3　　把收音机的音量逐渐关小到刚能听清楚的地步,听3分钟后回忆所听到的内容.集中注意力的训练形式可以多种多样,随处都可因地制宜进行训练.例如,有时在等到人、候车,周围是各种繁杂现象和噪声.这时可以做一些背书训练或两位数的乘、除心算.这种心算没有注意力的集中是无法进行的.

　　训练4　　这个练习要在家里做.舒舒服服地躺下,全身尽量放松.选择一件你所熟悉的简单物体,像钢笔、铅笔或书等.(不要把注意力放在牌号、标题或刻印在上面的其他东西上.)选定之后,闭上眼睛,尽量想象出这个东西上几分钟.开始时会有些困难,因为与之相关的东西差不多总会溜进你的头脑里.在你集中精力想铅笔的时候,你可能会想到拿着铅笔的手或印在铅笔上的字等.所有这一切都说明你的思想偏离了铅笔本身,没有像要求的那样坚持在铅笔上.

　　训练5　　白日做梦,追溯思考.假设你在读一本书(不是这本书)、看一本杂志或一张报纸, 你对它并不感兴趣,突然发现自己想到了大约10年前在墨西哥看的一场斗牛.你是怎样想到那里去的呢?看一下那本书你或许会发现你所读的最后一句写的是遇难船发出了失事信号,集中分析一下思路,你可能回忆出下面的过程:　　遇难船使你想起了英法大战中蝗船只,有的人得救了,其他的人沉没了.你想到了死去的四位著名牧师,他们把自己的救生带留给了水手.有一枚邮票纪念他们,由此你想到了其他的一些复制邮票和硬币、5分镍币上的野牛,野牛又使你想到了公牛以及墨西哥的斗牛.这只是成千个例子中的一个.既然几乎每个人都不时地会白日做梦,这种集中注意力的练习实际上随时随地都可以做.对于经常在噪音或其他干扰环境中学习的人,要特别注意稳定情绪,不必一遇到不顺心的干扰就大动肝火.情绪不像动作,一旦激发起来不易平静.结果对注意力的危害比出现的干扰现象更大.要暗示自已保持平静,这说是最好的集中注意力训练.

　　训练6　　准备一张白纸,用7分钟时间,写完1—300这一系列数字.测验前先练习一下, 感到书写流利很有把握后就开始.注意掌握时间,越接近结束速度会越慢,稍放慢就会写不完.一般写199时每个数不到一秒钟,后面的三位数字书写每个要超过一秒钟,另外换行书写也需花时间.要求在四百二十秒钟内准确写完300个数字.

　　测验要求: (1) 能看出所写的字,不至于过分潦草.(2) 写错了不许改,也不许做标记,接着写下去.(3) 到规定时间,如写不完必须停笔.

　　结果评定:　　第一看次差错出现100以前为注意力较差;出现在101—180间为注意力一般;出现在181—240间是注意较好的;超过240出差错或完全对是注意力优秀.总的差错在七个以上为较差;错4—7个为一般;错2—3个为较好;只错一个为优秀.如果差错在100以前就出现了,位总的差错只有一两次,这种注意力仍是属于较好的.要是到180后才出错,但错得较多,说明这个易于集中注意力,但很难维持下去.在规定时间内写不完则说明反应速度慢.　　将测验情况记录,留与以后的测验作比较..

作者: amiumiu 时间: 2010-9-9 12:34

谢谢，回家试试~~~~~~~~.

作者: 可爱多妈 时间: 2010-9-9 12:47

谢谢!.

作者: cjmm 时间: 2010-9-9 15:38

有个问题，如果格子多的话，是不是每个格子就变得很小，能不能使每个小格子保持1cm*1cm呢？.

作者: UFO 时间: 2010-9-9 17:22

琪琪爸爸，你怎么这么聪明阿，我们一开始画表格，还觉得麻烦呢，玩了两次就不玩了，成功就在于坚持阿，你居然写了程序，献花献花！

看来这个管理员不是白做的，呵呵。

作者: grant 时间: 2010-9-9 17:40

引用:

原帖由 cjmm 于 2010-9-9 15:38 发表
有个问题，如果格子多的话，是不是每个格子就变得很小，能不能使每个小格子保持1cm*1cm呢？

不知道您说的是打印的那个，还是屏幕上玩的这个？
打印的那个，基本上不管格子多少，每个格子的尺寸应该都在8mm左右。
屏幕显示的这个，是的，如果格子多的话就会每个格子变小。
屏幕上想保持1cmx1cm是很麻烦的，因为每个人的显示器的设置都可能不同。打印的话还有可能。.

作者: grant 时间: 2010-9-9 17:40

引用:

原帖由 UFO 于 2010-9-9 17:22 发表
琪琪爸爸，你怎么这么聪明阿，我们一开始画表格，还觉得麻烦呢，玩了两次就不玩了，成功就在于坚持阿，你居然写了程序，献花献花！

看来这个管理员不是白做的，呵呵。

呵呵，我就是开始自己画嫌烦，才想起来弄个程序玩玩的。

作者: 九九妈 时间: 2010-9-9 20:15

好像还是有问题。我的情况和11楼的情况一样。其他人有这样的问题吗？.

作者: 安宝妈妈 时间: 2010-9-9 20:41

我今天试了,也和楼上一样不能打开. GRANT看下是什么原因?.

作者: wangyan06061 时间: 2010-9-9 21:02

LZ，谢谢！这下我可以折磨我家丫头了：）.

作者: grant 时间: 2010-9-10 09:31

引用:

原帖由 九九妈 于 2010-9-9 20:15 发表
好像还是有问题。我的情况和11楼的情况一样。其他人有这样的问题吗？

引用:

原帖由 安宝妈妈 于 2010-9-9 20:41 发表
我今天试了,也和楼上一样不能打开. GRANT看下是什么原因?

出错的朋友们，请下载本楼的附件，解压后拷贝到C:\WINDOWS\system32目录下，
然后打开一个DOS窗 (开始==>运行，输入cmd)，输入：
C:
CD \WINDOWS\system32
regsvr32 comdlg32.ocx
会弹出一个对话框，说注册成功。关掉对话框，关掉DOS窗，再试一下这个软件是否可以运行。
附上屏幕截图，供参考。

附件: comdlg.rar (2010-9-10 09:31, 61.48 KB) / 该附件被下载次数 453
http://ww123.net/attachment.php?aid=557709

图片附件: ocxsupport.jpg (2010-9-10 09:31, 44.6 KB) / 该附件被下载次数 16
http://ww123.net/attachment.php?aid=557710

作者: BinBa 时间: 2010-9-10 10:10

下载完成，多谢7788。.

作者: grant 时间: 2010-9-10 11:17

引用:

原帖由 wangyan06061 于 2010-9-9 21:02 发表
LZ，谢谢！这下我可以折磨我家丫头了：）

注意适量，呵呵～　

要引导兴趣哦，别搞得象完成作业似的就不好了。
我的做法是，和女儿比赛。.

作者: grant 时间: 2010-9-10 11:19

又改了一版，在打印表格里也加入了文字选项。
不过要注意，我懒得加换行的功能了，所以，文字不要太长，否则会很难看。

同时加入了使用手册，PDF版。

[ 本帖最后由 grant 于 2010-9-10 11:42 编辑 ].

图片附件: sp_word_1.jpg (2010-9-10 11:19, 119.95 KB) / 该附件被下载次数 98
http://ww123.net/attachment.php?aid=557830

附件: Setup.rar (2010-9-10 11:42, 1.33 MB) / 该附件被下载次数 828
http://ww123.net/attachment.php?aid=557842

作者: 心雨囡囡 时间: 2010-9-10 12:04

好东西，下载了，谢谢

作者: 蕉中鹿 时间: 2010-9-10 12:32

grant你真是太棒了，软件非常好用，谢谢你.

作者: 袁昊昊妈妈 时间: 2010-9-10 12:45

好东西！献花！！.

作者: willy0819 时间: 2010-9-10 14:29

琪爸，你真是太伟大了。儿子刚上小一，老师反映上课总不不专心，我也找不到好的办法。这下好了，既有趣，又能培养小孩，非常感谢你的乐于助人！献花！.

作者: kibaobao 时间: 2010-9-10 15:22

这位爸爸好有心啊！送花！

记得我小时候做过一次这种练习，中学老师来我们小学选孩子去击剑队，其中有一项就是找出1-100的数字，现在才知道原来是考察孩子的注意力啊！.

作者: grant 时间: 2010-9-10 16:25

引用:

原帖由 willy0819 于 2010-9-10 14:29 发表
琪爸，你真是太伟大了。儿子刚上小一，老师反映上课总不不专心，我也找不到好的办法。这下好了，既有趣，又能培养小孩，非常感谢你的乐于助人！献花！

“伟大”这个词太重了，不敢当，呵呵。
不专心有很多种可能，尤其男孩子可能比较调皮。不过可以当个游戏，每天玩五分钟试一下。.

作者: grant 时间: 2010-9-10 16:26

引用:

原帖由 kibaobao 于 2010-9-10 15:22 发表
这位爸爸好有心啊！送花！

记得我小时候做过一次这种练习，中学老师来我们小学选孩子去击剑队，其中有一项就是找出1-100的数字，现在才知道原来是考察孩子的注意力啊！

可能不只是注意力，练速读的人也会用这个表格，好象可以扩宽视野。.

作者: grant 时间: 2010-9-10 16:28

引用:

原帖由 蕉中鹿 于 2010-9-10 12:32 发表
grant你真是太棒了，软件非常好用，谢谢你

引用:

原帖由 willy0819 于 2010-9-10 14:29 发表
琪爸，你真是太伟大了。儿子刚上小一，老师反映上课总不不专心，我也找不到好的办法。这下好了，既有趣，又能培养小孩，非常感谢你的乐于助人！献花！

不客气。

作者: 永动机毛毛 时间: 2010-9-10 16:32

我孩子也需要这个，太谢谢了。.

作者: 栀子花的海洋 时间: 2010-9-13 15:53

送花，下载使用。

作者: 小小程的最爱 时间: 2010-9-13 16:06 标题: 谢谢！

正在为孩子的注意力犯愁呢，真是太好了！多谢琪琪爸爸！.

作者: 欣蛋妈 时间: 2010-9-13 16:53

送花！.

作者: yaya的妈 时间: 2010-9-14 10:42

热心+用心的好爸爸！赞一个！献花花喽！.

作者: 天天妈咪 时间: 2010-9-14 11:20 标题: 回复 30#grant 的帖子

已经下载安装，谢谢！

[ 本帖最后由天天妈咪于 2010-9-15 10:05 编辑 ].

作者: 艳艳78 时间: 2010-9-15 16:41

我也下载了，自己也玩了，玩下来感觉很象“连连看”“挖地雷”等游戏，所以我想是不是那些游戏也有类似的作用呢。.

作者: judyby 时间: 2010-9-15 23:59

引用:

原帖由 grant 于 2010-9-10 09:31 发表

出错的朋友们，请下载本楼的附件，解压后拷贝到C:\WINDOWS\system32目录下，
然后打开一个DOS窗 (开始==>运行，输入cmd)，输入：
C:
CD \WINDOWS\system32
regsvr32 comdlg32.ocx
会弹出一个对话框，说 ...

跟楼上几位一样情况，用这个方法试过了，结果是失败以刚，显示找不到这个模块。。。

作者: grant 时间: 2010-9-16 08:45 标题: 回复 49#judyby 的帖子

您用的什么操作系统啊？是否以管理员的权限登录的？
可否把输入“regsvr32 comdlg32.ocx”这个命令以后的屏幕截图给我。谢谢。.

作者: 家有晨宝 时间: 2010-9-17 22:07

太有用了，琪琪爸爸。你实在是个天才啊，我们想什么，你就能做出来什么，佩服啊！送花送花.

作者: grant 时间: 2010-9-19 10:13

引用:

原帖由 家有晨宝 于 2010-9-17 22:07 发表
太有用了，琪琪爸爸。你实在是个天才啊，我们想什么，你就能做出来什么，佩服啊！送花送花

你太客气了。这个，算不得什么的，而且，界面蛮丑的...

作者: 家有00后 时间: 2010-9-19 11:39

Grant真是厉害，送花。

作者: 和妮在一起 时间: 2010-9-19 13:08 标题: 回复 1#grant 的帖子

…………
永远都是在最需要的那一刻出现

老师从来不讲我们粗心，但个个都说“不仔细”
有时候我觉得自己都快被某位小同学的“不仔细”搞得要精神崩溃了.

作者: 丫丫绩优股 时间: 2010-9-19 13:50

收藏了，送花，回去在自家电脑上下载一下，谢谢楼主！.

作者: 宝乐妈妈 时间: 2010-9-25 21:36

grant太厉害了,佩服的不行.顶一记.有时间要学习一下..

作者: 丫丫绩优股 时间: 2010-9-27 14:34

我们是外校的，也来蹭一下，刚刚打印了3*3和4*4的各2张，非常清晰，回去就给小丫头试做一下，我们也有注意力不集中的毛病，希望靠这法子改善一点，多谢琪琪爸爸，夸奖你的人已经很多了我就不拍了，不过我觉得学习软件好用就好，越简单越好，而这个真的是简单又好用，没必要太讲究界面的好看啊什么的，不作商业用途用嘛，多谢啊~~再次献花！.

作者: 丫丫绩优股 时间: 2010-9-27 14:35

啊不能再次送花滴

作者: grant 时间: 2010-9-27 14:40

引用:

原帖由 丫丫绩优股 于 2010-9-27 14:35 发表
啊不能再次送花滴

谢谢你，同一帖子不能重复评价的，心领了～　

作者: 海之鸟 时间: 2010-10-15 10:06 标题: 回复 54#和妮在一起的帖子

看到“不仔细”这个词，我太有感触了，所以忍不住说说我的建议，这和不集中注意力还稍许有点不同，应对“不仔细”最对症的养成检查的好习惯，做平时的任何小事，练就一个口头语，“让我们检查一下”。这个习惯受益终生。我从小就喜欢挑战时间，追求事事比标准要快。被自己节省掉的几秒钟的检查时间翻过n次船。.

作者: grant 时间: 2010-10-15 10:09

引用:

原帖由 海之鸟 于 2010-10-15 10:06 发表
看到“不仔细”这个词，我太有感触了，所以忍不住说说我的建议，这和不集中注意力还稍许有点不同，应对“不仔细”最对症的养成检查的好习惯，做平时的任何小事，练就一个口头语，“让我们检查一下”。这个习惯受益终 ...

嗯，这个，不得不说，我也是这样的...

作者: 和妮在一起 时间: 2010-10-15 10:44 标题: 回复 60#海之鸟的帖子

是额，是额，我们注意力还是很集中的，虽然老师讲有时也会……嘻嘻
我们手脚那是叫做一个快，现在就是要求她“检查”，很简单粗暴地恐吓（我知道这样做很不好，但是又好像最管用），如果有道题目错掉，就再做一张100道加减法的练习，迫于我的淫威，小家伙只得老老实实、认认真真地检查，而且每每也都躲过了一劫。

没有捷径—— 就“让我们检查一下”.

作者: 海之鸟 时间: 2010-10-15 11:27 标题: 回复 61#grant 的帖子和62#和妮在一起的帖子

初来旺旺学习大家的育儿经验的，(*^__^*) 嘻嘻，看到楼主的帖子竟然跑题迷上楼主的个人魅力了，把摄影，咖啡等都看了个遍，一直不太敢发言，因为不懂，所以怕不礼貌。但是我正在帮助儿子克服不自信，所以先从自己做起，大胆的尝试新东西，没想到还得到回复，很激动，谢谢2位。也把这种喜悦感受分享给我家那小子。.

作者: grant 时间: 2010-10-15 12:48

引用:

原帖由 海之鸟 于 2010-10-15 11:27 发表
初来旺旺学习大家的育儿经验的，(*^__^*) 嘻嘻，看到楼主的帖子竟然跑题迷上楼主的个人魅力了，把摄影，咖啡等都看了个遍，一直不太敢发言，因为不懂，所以怕不礼貌。但是我正在帮助儿子克服不自信，所以先从自己做起 ...

呵呵，没什么礼貌不礼貌的，
其实，在BBS，对发帖的人来说，回帖，是对他的鼓励。

作者: 龚二 时间: 2010-10-15 12:52

有套书，视觉大发现，异曲同工，也蛮有趣的.

作者: grant 时间: 2010-10-16 18:48

引用:

原帖由龚二于 2010-10-15 12:52 发表
有套书，视觉大发现，异曲同工，也蛮有趣的

DK那套吗？I Spy系列？.

作者: 龚二 时间: 2010-10-16 20:43 标题: 回复 66#grant 的帖子

是 I SPY，好像有好几个系列，图片很漂亮，提示语很有意思.

作者: grant 时间: 2010-10-17 09:28

引用:

原帖由龚二于 2010-10-16 20:43 发表
是 I SPY，好像有好几个系列，图片很漂亮，提示语很有意思

嗯，玩过这个系列的游戏，也很有趣的。.

作者: grace_03022001 时间: 2010-10-17 12:13 标题: 回复 50#grant 的帖子

我也不能使用，我是windows7的操作系统，不知是不是不能使用这个软件呢？.

作者: 滑滑妈妈 时间: 2010-10-17 13:07

我们上课老是神游，现在可以训练一下.

作者: grant 时间: 2010-10-17 16:00

引用:

原帖由 grace_03022001 于 2010-10-17 12:13 发表
我也不能使用，我是windows7的操作系统，不知是不是不能使用这个软件呢？

我手上没有windows7，没法试。
可否告诉我出错的信息。最好是截张图。.

作者: grace_03022001 时间: 2010-10-17 19:45 标题: 回复 71#grant 的帖子

能安装的，但没有运行的文件，安装的路径：c:\\program films\\7788\\shultz table,里面有6个文件，有para,para_p,printSF,S_Form,userlist,UserManual。每一个都不能运行。两个应用程序双击，报“部件‘comdlg32.ocx’或其附件之一不能正确注册：一个文件丢失或无效。”
我截图好像不能发呢！.

作者: grant 时间: 2010-10-18 13:30 标题: 回复 72#grace_03022001 的帖子

明白了。等我一下。.

作者: grant 时间: 2010-10-18 13:36

引用:

原帖由 grace_03022001 于 2010-10-17 19:45 发表
能安装的，但没有运行的文件，安装的路径：c:\\program films\\7788\\shultz table,里面有6个文件，有para,para_p,printSF,S_Form,userlist,UserManual。每一个都不能运行。两个应用程序双击，报“部件‘comdlg32.oc ...

我重新做了一次安装文件，麻烦试一下这个版本，并告诉我结果。
谢谢。.

附件: Setup.rar (2010-10-18 13:36, 1.34 MB) / 该附件被下载次数 2333
http://ww123.net/attachment.php?aid=577660

作者: 毛毛长大了 时间: 2010-10-18 15:02

下载了，回家给儿子做做，这类游戏他会感兴趣的.

作者: grace_03022001 时间: 2010-10-18 19:32 标题: 回复 74#grant 的帖子

成功了，太好了，谢谢你，你真“牛”！.

作者: grant 时间: 2010-10-18 22:31

引用:

原帖由 grace_03022001 于 2010-10-18 19:32 发表
成功了，太好了，谢谢你，你真“牛”！

谢谢表扬。
我对那个安装制作软件的功能不是很熟，之前可能有个小错误造成一个文件没能成功注册。.

作者: 郡郡妈 时间: 2010-10-20 19:38

安装了,可以游戏运行,但是打印不行, 显示: running-time error'482', print error
不知道哪里有问题..

作者: cococo 时间: 2010-10-20 21:55

太谢谢了，

作者: 西洋菜 时间: 2010-10-20 22:06

太好了，正为孩子的注意力犯愁呢。
献花，再下载.

作者: grant 时间: 2010-10-21 10:25

引用:

原帖由 郡郡妈 于 2010-10-20 19:38 发表
安装了,可以游戏运行,但是打印不行, 显示: running-time error'482', print error
不知道哪里有问题.

你的电脑没安装打印机？.

作者: 美人鱼公主妈妈 时间: 2010-10-21 16:03

今天一下午看你的贴看的我心潮澎湃，琪琪爸爸太厉害了，我全部收藏，好好学习。我们现在还是大班，明年升小学，请允许我赖在这里学习哈~.

作者: grant 时间: 2010-10-21 16:43 标题: 回复 82#美人鱼公主妈妈的帖子

谢谢支持。我不厉害的，宅男一个。

作者: 郡郡妈 时间: 2010-10-21 22:55

是的, 没有安装打印机.太强大了! 我可否复制下来, 到其他电脑上打?.

作者: 小学生 时间: 2010-10-22 09:16

我下了10-18日的这个版本，说无法执行，有什么原因吗？还想问这个可以移植到IPAD上吗？.

作者: xuwen 时间: 2010-10-22 09:22

我周一打了三张分别是9格，16格和25格的回家给小子，现在每天练一点，小子到很喜欢，不过开始做的结果实在是有点说不出。离那些合格的秒数相差实在太远了，想想儿子的注意力这么糟糕吗？不过经过这两天的练习，速度已经明显上来了。小家伙今年小一，被老师投诉上课不听，希望通过练习这个对他有所改变。真是太谢谢楼主了。.

作者: grant 时间: 2010-10-22 09:35

引用:

原帖由 郡郡妈 于 2010-10-21 22:55 发表
是的, 没有安装打印机.太强大了! 我可否复制下来, 到其他电脑上打?

你可以到别的电脑上再安装一下。
或者，去找一个Acrobat的专业版，安装时选择安装PDF Printer，这样你的电脑就会多出一个PDF打印机，
打印到这台打印机，会生成一个PDF文件，你把这个PDF文件拷贝到别的有打印机的电脑上就可以打印了。.

作者: grant 时间: 2010-10-22 09:36 标题: 回复 86#xuwen 的帖子

不客气。
那个合格的秒数是有难度的，我估计不同年龄的孩子应该是不一样的，但是找不到相应的记录。
和自己比吧，只要看到进步就是好事情。.

作者: grant 时间: 2010-10-22 09:38

引用:

原帖由 小学生 于 2010-10-22 09:16 发表
我下了10-18日的这个版本，说无法执行，有什么原因吗？还想问这个可以移植到IPAD上吗？

请给我“无法执行”时的屏幕截图或是详细的出错信息，我才方便分析原因。
iPAD上应该可以支持JAVA的，要移植应该可以，不过我的JAVA已经扔掉非常长的时间了...
另外，我没有iPAD调试，要么，你的借来用下？　

作者: 飞仔妈妈 时间: 2010-10-22 10:11 标题: win XP 安装成功！

刚在10月11日的家庭教育周刊上看到介绍，准备自己做呢~想不到有人已经出程序啦~谢谢.

作者: 小莹莹妈妈 时间: 2010-10-22 11:02

谢谢，非常感谢！

作者: 小学生 时间: 2010-10-22 20:31

引用:

原帖由 grant 于 2010-10-22 09:38 发表

请给我“无法执行”时的屏幕截图或是详细的出错信息，我才方便分析原因。
iPAD上应该可以支持JAVA的，要移植应该可以，不过我的JAVA已经扔掉非常长的时间了...
另外，我没有iPAD调试，要么，你的借来用下？　; ...

无法执行"C\DOCUM~1\LOCALS~1\TEMP\RAR$EX00.329\SETUP.EXT

没问题啊, 借给你是空空的,回来是喂饱了的,我合算的!.

作者: grant 时间: 2010-10-24 22:10

引用:

原帖由 小学生 于 2010-10-22 20:31 发表

无法执行"C\DOCUM~1\LOCALS~1\TEMP\RAR$EX00.329\SETUP.EXT

没问题啊, 借给你是空空的,回来是喂饱了的,我合算的!

这个错误倒是第一次看到... 奇怪。
你试一下用Administrator的用户名登录再试。我怎么感觉像是权限不够引起的。.

作者: FENGFENGMAMA 时间: 2010-11-15 22:33

下载了，谢谢琪爸！
还想问问：这个字体大小可调整的，但格子大小好像是不变的，是吗？字体放大好像就蛮挤的。.

作者: steven_abao 时间: 2010-11-16 09:21

很棒的软件,下载了.谢谢LZ!.

作者: 籽稼 时间: 2010-11-17 15:07 标题: 回复 1#grant 的帖子

grant:
你好。请问大班小朋友可以用这个舒尔特吗？谢谢。.

作者: grant 时间: 2010-11-17 16:22 标题: 回复 96#籽稼的帖子

可以的。不过时间不要要求太高。
另外，如果怕电脑看得久，或是小朋友对鼠标还不是很熟练的话，可以打印出来。.

作者: grant 时间: 2010-11-17 16:22 标题: 回复 94#FENGFENGMAMA 的帖子

是的。
我是个懒人，每次程序的基本功能调通以后，美化的事情我就懒得做了...

作者: grant 时间: 2010-11-17 16:23 标题: 回复 95#steven_abao 的帖子

谢谢支持。.

作者: 籽稼 时间: 2010-11-17 16:31 标题: 回复 97#grant 的帖子

谢谢。送花。.

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