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哲理小故事 5 鱼竿、鱼和...
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作者:
ououmama
时间:
2010-9-6 10:48
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哲理小故事 5 鱼竿、鱼和...
5、从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中,一个人要了一篓鱼,另一个人要了一根鱼竿,于是他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼,他狼吞虎咽,还没有品出鲜鱼的肉香,转瞬间,连鱼带汤就被他吃了个精光,不久,他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿,一步步艰难地向海边走去,可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时,他浑身的最后一点力气也使完了,他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。
又有两个饥饿的人,他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西,而是商定共同去找寻大海,他俩每次只煮一条鱼,他们经过遥远的跋涉,来到了海边,从此,两人开始了捕鱼为生的日子,几年后,他们盖起了房子,有了各自的家庭、子女,有了自己建造的渔船,过上了幸福安康的生活。
一个人只顾眼前的利益,得到的终将是短暂的欢愉;一个人目标高远,但也要面对现实的生活。只有把理想和现实有机结合起来,才有可能成为一个成功之人。有时候,一个简单的道理,却足以给人意味深长的生命启示。
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本帖最后由 ououmama 于 2010-9-6 10:57 编辑
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作者:
ououmama
时间:
2010-9-6 10:49
权当小学生思想方法课的补充阅读资料吧!.
作者:
艾米丽娃娃
时间:
2010-9-6 10:54
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回复 1#ououmama 的帖子
还有,重复我在昨天回复有关我校高中学生建模一贴中所用的那几个词吧 - 资源整合、优势互补,形成合力。.
作者:
ououmama
时间:
2010-9-6 10:56
谢谢艾米丽娃娃的高见.
作者:
艾米丽娃娃
时间:
2010-9-6 10:59
标题:
回复 2#ououmama 的帖子
是的,突然觉得:这些故事,不光我们大人看,也许也可以在晚饭时、临睡前,让孩子们读一读,日积月累,看看是否会产生潜移默化的作用。.
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