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关于学生的成长手册
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作者:
小龙人妈妈
时间:
2010-7-2 07:06
标题:
关于学生的成长手册
成长手册,应该是老师对学生一学期各方面的表现所做的客观评价,它对学生未来的升学也有一定的参考价值,但面对老师对成长手册成绩填写明显与实际情况不符,你将怎么办呢?
1、成绩怎样填写没关系,家长应更注重孩子的实际水平和能力。
2、1-5年级时都找老师核实,然后根据实际情况更改。
3、1、2、3年级时没关系,4、5年级时找老师核实,根据情况更改。
4、看过后,感觉有点生气,然后就不了了之了。
例如以下情况:
自然 ,平时表现都是A或B,老师的评语也写得很好,结果总评成绩是D
语文, 期末考试实际成绩95分,老师却在期末考试成绩栏写C..
作者:
cj7501
时间:
2010-7-2 13:53
我会选2。.
作者:
彤彤妈妈
时间:
2010-7-2 14:46
D也会打出来。
找老师沟通一下吧,死也要死个明白。有可能会有误会。.
作者:
yvonne_tina
时间:
2010-7-3 14:56
我拿我家的实际情况安慰你一下哈:语文的评语,希望你能继续努力,更上一层楼!
我认为咱们学校的老师,要求很严格,不像传说中的会有放水的可能性。
还有一个疑问:我们的学生手册,只有副科是AB等第,主课是优秀的章子,传说中的3A怎么体现的啊?.
作者:
小龙人妈妈
时间:
2010-7-4 09:40
标题:
回复 4#yvonne_tina 的帖子
传说中的3A主要是语数英三科的成绩,而且也特指五年级第一学期的成绩。A的标准也不一定完全是90分以上,可能还需要根当年学生考试的具体情况而定。据说, 全校前30名的学生,附近的两所都会提前面试,大部分都第一批录取的。
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本帖最后由 小龙人妈妈 于 2010-7-4 13:11 编辑
].
作者:
yvonne_tina
时间:
2010-7-6 20:34
标题:
回复 5#小龙人妈妈 的帖子
前面的知道,如果特指五年级第一学期,那就这样吧。
后面的消息倒是第一次听到,我决定了,五年级第一学期啥都不干了,就搞个前30名吧,貌似这个可以做到
有目标了,就好办了,谢谢啊,希望经过我们的努力,能把这个标准扩大到全校前100名,
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