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标题: [语文(阅读)] 关于作文、阅读，与阅读理解的一些想法——与小学高年级以上的孩子及家长探讨 [打印本页]

作者: 看茶啜墨 时间: 2010-6-24 13:23 标题: 关于作文、阅读，与阅读理解的一些想法——与小学高年级以上的孩子及家长探讨

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作者: 看茶啜墨 时间: 2010-6-24 13:23

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作者: 看茶啜墨 时间: 2010-6-24 13:24

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作者: qiqi0578 时间: 2010-6-24 13:28

同意！.

作者: 行知合一 时间: 2010-6-24 14:43

删

[ 本帖最后由行知合一于 2010-6-27 11:18 编辑 ].

作者: 看茶啜墨 时间: 2010-6-24 15:42

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作者: Jeorge 时间: 2010-6-24 15:44

好帖，收藏并给LZ献花。.

作者: 看茶啜墨 时间: 2010-6-24 15:57

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作者: H爸 时间: 2010-6-24 16:30

先留爪，

有空再来。

作者: 水淼淼 时间: 2010-6-24 17:59

好帖，收藏并给LZ献花。

作者: 歆艾妈妈 时间: 2010-6-24 19:20 标题: 回复 7#看茶啜墨的帖子

好贴，一定收藏，让我知道了指导孩子观察的方法。.

作者: 琪琪妈 时间: 2010-6-24 19:31

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作者: christy 时间: 2010-6-24 19:36

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作者: cocoding 时间: 2010-6-24 19:42 标题: 回复 3#看茶啜墨的帖子

送花！你开坛授道吧！.

作者: cocoding 时间: 2010-6-24 19:52 标题: 回复 4#看茶啜墨的帖子

你要知道，老师也是被被逼的。。。例如：给孩子一个题目《－－－真开心》，大部分孩子会写玩得真开心，可是，除非这个孩子能有支生花妙笔，把这个过程写得天花乱坠。。。如果，只是写清玩了什么，怎么玩等，也就是你在开头那层里表扬的很正的鱼脊骨的话，哼哼，作文只能得C等及格，如果一个班里学生都是C等水平。。。。老师只能按照头顶上的LD的期望，要求学生不但要写清楚，还要写具体。什么是具体？就是加上鱼刺、鱼肉。。。要会描写，写出动作、神态、语言和心里活动。。。还有，开心要是不是为了玩，而是为了更有“意义”的事。。。那就更上一层楼啦。。。

老师和学生是一根绳上的两个蚂蚱。。。。.

作者: hongjiMM 时间: 2010-6-24 20:03

一说写作文头就大的家长，来送花，听课！

作者: 看茶啜墨 时间: 2010-6-24 20:13 标题: 回复 16#cocoding 的帖子

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作者: 小猫宝宝 时间: 2010-6-24 20:16

引用:

原帖由 看茶啜墨 于 2010-6-24 13:23 发表 $\"\"$
关于流水账

从小，语文老师对文章的评价，最常见的一句话就是——别写成流水账。

看茶到了很晚，才知道，这句话，把多少孩子引向歧途。
有条理，非常重要。
有个常见的现象：小孩子玩儿的很开心，或者，看 ...

哈哈
想起当年宝宝写过一篇超级流水《剧院魅影》她把整个戏，以及戏中包含的戏都写了，花了足足一天，用去了一本作文本。。。。这样的流水把老师看晕了，批了个大叉，回去重写！于是，回家哭着写，写得好辛苦，写了又是一本，老师又一个大叉，又一句：继续重写！

孩子很厥的，不肯听我的意见，坚持自己的想法写，写啊写啊，加进音乐术语，历史背景，场景描写，演员介绍。。。。辛苦的一天过去了，换来新的大叉和还是重写。。。

应该说这样的文章写得还可以的，只是不符合老师的要求，当年小学生写的作文，篇幅只限制在300-500字，这样的超级长篇，应该留着去投稿。呵呵。如果老师肯多写几字：请将字数控制在500字内，倒没这么折腾了，但亏得老师一时懒惰与不耐烦，成就了一篇还算可以的评论。.

作者: cocoding 时间: 2010-6-24 20:25 标题: 回复 18#看茶啜墨的帖子

曾经在别处看见过说是我们学会撒谎就是拜写作文所赐。。。

这话说得过了，但是，我们的作文真是要求孩子写不符合他们心智的漂亮话。。。.

作者: 小学生 时间: 2010-6-24 20:34

作者: 每每美妈妈 时间: 2010-6-24 20:47

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作者: 看茶啜墨 时间: 2010-6-24 20:49 标题: 回复 20#cocoding 的帖子

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作者: 看茶啜墨 时间: 2010-6-24 20:54 标题: 回复 19#小猫宝宝的帖子

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作者: cocoding 时间: 2010-6-24 21:07 标题: 回复 23#看茶啜墨的帖子

其实，真情实感能通过自己的笔端流露到纸上。。。就是好文章。。。文章并不一定非得别人来赞美。。。可惜，在当学生的时候，必须得到阅卷老师的青睐。。。.

作者: yiyangmother 时间: 2010-6-24 21:47

来学习的,送花了!.

作者: 行知合一 时间: 2010-6-24 21:47

删

[ 本帖最后由行知合一于 2010-6-27 11:18 编辑 ].

作者: 不不园 时间: 2010-6-24 22:32

引用:

培养孩子一双观察美的眼睛，非常非常重要。
一个人的格，最后，就差在这里。

精辟，知音。.

作者: sandyshang 时间: 2010-6-24 23:13

写好作文首先要善于在生活中发现素材、积累素材，肚子里有货了，才下的去笔。.

作者: 一滴清水 时间: 2010-6-25 09:13

SEE 是映入眼帘看见了。。。
WATCH 是细心观察观看。。。
LOOK 是嘹望目视凝视。。。？？？
观察到美还要用心感受否则也是走马观灯有口无心
本人才疏学浅瞎表一下纯兴趣跟贴望LZ 不要介意；））.

作者: CORRECT123 时间: 2010-6-25 10:28

送花！.

作者: 小蟹妈妈 时间: 2010-6-25 10:49

献花给LZ了!.

作者: 鲁冰花 时间: 2010-6-25 12:39

鲜花
楼主继续.

作者: yayama1102 时间: 2010-6-25 13:50

引用:

原帖由 看茶啜墨 于 2010-6-24 20:54 发表 $\"\"$
看茶觉得，每个人都有写好文章的素质，只是，太多的人不知道，文章随便怎么写，都可能是好文章。所以，很多说不会写的人，一方面是自己把自己吓住了，一方面，是不知道什么样的文章是好文章。

在生命中，遇到一个 ...

说得太好了。遇到一个能懂每个孩子心理与长处的老师真的太难了。.

作者: 时空隧道 时间: 2010-6-25 14:04

有时候，感觉有了，可就是不会表达啊！嘴笨，手也笨。有啥好办法，望指点！.

作者: 囡囡的妈妈 时间: 2010-6-25 15:33

说的真好,

,
还有后续吗?冒似还有阅读和理解专题.
留爪,方便再来.

作者: 7654321 时间: 2010-6-25 17:36 标题: 回复 13#琪琪妈的帖子

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作者: 看茶啜墨 时间: 2010-6-25 17:39

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作者: 琪琪妈 时间: 2010-6-25 17:43 标题: 回复 37#7654321 的帖子

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作者: hongjiMM 时间: 2010-6-25 19:57 标题: 回复 38#看茶啜墨的帖子

有后续啦！
上升到逻辑的东西来写作大概见年级开始？很菜的问题噢

为什么只能送8朵？
LD的规则还真没高明白。不过没心没肺的我是不在乎的哈。

作者: 7654321 时间: 2010-6-25 20:12 标题: 回复 39#琪琪妈的帖子

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作者: 看茶啜墨 时间: 2010-6-25 20:24 标题: 回复 40#hongjiMM 的帖子

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作者: hongjiMM 时间: 2010-6-25 20:27

引用:

原帖由 看茶啜墨 于 2010-6-25 20:24 发表 $\"\"$
合乎逻辑，其实无所谓哪个年纪的孩子，都应该做到吧。

可以这样理解。
不同的年龄层，有不一样的逻辑性？对吧？
谢谢你热心的答复哈。。。.

作者: 一滴清水 时间: 2010-6-25 20:42

逻辑？
题材表现和审美要求？
呵呵.. 花鸟画表现语言的个性化多样化表情化。。。并非古人杜撰，游戏笔墨而是按形求法。。。

咳又谈到感兴趣的画画了就再瞎表表。。。.

作者: 看茶啜墨 时间: 2010-6-25 21:03

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作者: huaxu 时间: 2010-6-26 10:22

好喜欢！谢谢看茶！！
打印了，慢慢学，给孩子读读。.

作者: horsecj2005 时间: 2010-6-26 10:28

"你要知道，老师也是被被逼的。。。例如：给孩子一个题目《－－－真开心》，大部分孩子会写玩得真开心，可是，除非这个孩子能有支生花妙笔，把这个过程写得天花乱坠。。。如果，只是写清玩了什么，怎么玩等，也就是你在开头那层里表扬的很正的鱼脊骨的话，哼哼，作文只能得C等及格，如果一个班里学生都是C等水平。。。。老师只能按照头顶上的LD的期望，要求学生不但要写清楚，还要写具体。什么是具体？就是加上鱼刺、鱼肉。。。要会描写，写出动作、神态、语言和心里活动。。。还有，开心要是不是为了玩，而是为了更有“意义”的事。。。那就更上一层楼啦。。。"

楼上的家长讲的这种情况,很多孩子都遇到过,写了一次旅游,或一次游戏,玩得真开心,但是这种作文,最多得60-70分,老师举例的写的好的文章是,一个孩子去世博会,因为帮助了一个坐轮椅的老奶奶,最后自己放弃了参观中国馆的机会,最后结尾是虽然自己损失了一个机会,但帮助了别人真开心.要上升到一定的思想高度,这样才能得高分.真是觉得现在的孩子太可怜了,连玩也要玩出思想,不知道各位家长怎么看.

作者: cathymama 时间: 2010-6-26 11:02

留爪，认真学习.

作者: 妈咪的兔仔 时间: 2010-6-26 12:02 标题: 看茶讲得真好！

对的，现在好的作文，是要孩子立意高，然后加上流畅的文笔，但是，有的事情，比如LS所说的，在世博会上帮助了别的人，根本就没发生过这事．要怎么让学生＂撤谎＂撒得好呢？无感触，肯定是写不好的．这事该怎么好？.

作者: 悠然见南山 时间: 2010-6-26 13:39

lz讲得真好，喜欢这样的风格，如品一口香茗，需慢慢回味.

作者: 肖肖妈 时间: 2010-6-26 20:01

一路撒花，正想找这样的帖子呢，赶紧收藏了。.

作者: 看茶啜墨 时间: 2010-6-26 20:32

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作者: Amy1998 时间: 2010-6-26 20:48

看到这个标题就急急冲进来，作文，阅读与理解都是偶家小子的死穴，每次的语文卷子总能把我气半死！

一路送花下来，真是好贴，决定等会叫小子自己来看一下！.

作者: 看茶啜墨 时间: 2010-6-26 21:01

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作者: 老枪 时间: 2010-6-26 21:01

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作者: shxiaoxiao 时间: 2010-6-26 21:06

红楼梦还没开始，趁着空档赶紧看了几眼，好象还看不出个子丑寅卯......
空空道人来了.......

作者: 看茶啜墨 时间: 2010-6-26 21:11

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作者: 行知合一 时间: 2010-6-26 21:21

删

[ 本帖最后由行知合一于 2010-6-27 11:08 编辑 ].

作者: 老枪 时间: 2010-6-26 21:21

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作者: 行知合一 时间: 2010-6-26 21:25

删

[ 本帖最后由行知合一于 2010-6-27 11:08 编辑 ].

作者: 行知合一 时间: 2010-6-26 21:32

删

[ 本帖最后由行知合一于 2010-6-27 11:10 编辑 ].

作者: 老枪 时间: 2010-6-26 21:44

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作者: 看茶啜墨 时间: 2010-6-26 21:57 标题: 回复 60#行知合一的帖子

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作者: cocoding 时间: 2010-6-26 22:37 标题: 回复 54#看茶啜墨的帖子

送花！自己在其中，怀念过去市编教材的习作例文。。。就是你所说的仿写。。。现在，学校里也在进行读写结合式的训练，美其名曰“小练笔”。。。但是，每学期几十篇课文，几乎是每天一课，还得花时间阅读再加上仿写。。。你提到的老师要求天天仿写。。。是现在的二期课改语文教材里的吗？

过去的语文书很薄，课文不多，学生却能从课内得到扎实有效的基本功训练，学到有用的写作方法。。。现在，看起来是读得多了，除了那些特别优秀的，孩子究竟是学得多了，还是少了。。。.

作者: 行知合一 时间: 2010-6-27 10:45

删

[ 本帖最后由行知合一于 2010-6-27 11:22 编辑 ].

作者: 行知合一 时间: 2010-6-27 10:52

删

[ 本帖最后由行知合一于 2010-6-27 11:23 编辑 ].

作者: 看茶啜墨 时间: 2010-6-27 10:53 标题: 回复 66#行知合一的帖子

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作者: 老枪 时间: 2010-6-27 11:35

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作者: 一滴清水 时间: 2010-6-27 11:52

[attach]521539[/attach].

作者: 看茶啜墨 时间: 2010-6-27 11:52 标题: 回复 66#行知合一的帖子

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作者: 看茶啜墨 时间: 2010-6-27 11:55 标题: 回复 68#老枪的帖子

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作者: 一滴清水 时间: 2010-6-27 11:56

南京大学出版社有本小学生作文周周练虽然是说作文练习其实是一本不错的阅读练习。有一定难度。文章也选择的不错。如果孩子碰到个有能力辅导的家长或老师做做很不错。毕竟理论要最后联系实践。
多看看多做做多听听总都不会有错.

作者: 一滴清水 时间: 2010-6-27 11:57

要是楼主能帮着和文章练习一起说说那更好。。。.

作者: 老枪 时间: 2010-6-27 12:07 标题: 回复 71#看茶啜墨的帖子

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作者: 7654321 时间: 2010-6-27 12:18 标题: 回复 65#行知合一的帖子

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作者: 行知合一 时间: 2010-6-27 12:25

引用:

原帖由 7654321 于 2010-6-27 12:18 发表 $\"\"$
走美选拔赛啊，居然忘得一干二净，这下老美真的走了。
我还是让女儿自己来看，下次告诉你她说了啥

哈哈哈哈
赌妈,失职啊!

今天好多人都没参加,儿子说教室里只做了1小半的人.
看来儿子有希望啊!.

作者: 7654321 时间: 2010-6-27 13:24

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作者: william1998 时间: 2010-6-27 13:53 标题: 回复 58#行知合一的帖子

哈哈,不同意,找他吵啊!!!.

作者: 一滴清水 时间: 2010-6-27 13:58

沈从文是属于很刻苦努力的那种吧如果当时没有北漂估计很多人才会被埋没了吧。呵呵。
这样看来有时候学历确实不代表什么。。。呵呵
写文章也许就是写文章呵呵.

作者: 一滴清水 时间: 2010-6-27 14:03

而学习就是学习跟贴就是跟贴。。。。
关于作文、阅读，与阅读理解的一些想法——与小学高年级以上的孩子及家长探讨.

作者: william1998 时间: 2010-6-27 14:08

拜读了,个人认为对于这个话题没说到点上,孩子不喜欢没兴趣写作文才是关键,写的好不好不重要,只是为了完成老师的作业这作文如何会写好呢.你教孩子要报流水帐问题是天天如此别说孩子你也会厌.你教孩子要培育观察力,问题是你眼中的世界和孩子不一样.别把自己当孩子,也别把孩子变成另一个你..

作者: william1998 时间: 2010-6-27 14:14 标题: 回复 52#看茶啜墨的帖子

同意这个观点,可惜老师要不高兴了..

作者: 老枪 时间: 2010-6-27 14:25

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作者: dswy 时间: 2010-6-27 16:07

难得的作文贴,留爪,细看.

作者: sjw7810 时间: 2010-6-27 16:22

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作者: 看茶啜墨 时间: 2010-6-27 18:05 标题: 回复 76#行知合一的帖子

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作者: 行知合一 时间: 2010-6-27 18:16 标题: 回复 86#看茶啜墨的帖子

正在E度和旺旺穿梭,学习看茶师傅的作文贴和枪师傅,海伦,汗牛,史诗宝宝等高人有质量的回帖,汗!麻瓜知道拙处了.
下潜,学习....
娃娃8点上来学习.

[ 本帖最后由行知合一于 2010-7-1 16:54 编辑 ].

作者: 看茶啜墨 时间: 2010-6-27 18:51

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作者: 紫玉 时间: 2010-6-27 19:42

很久前听楼主说过没有人真会按不相干的人方法来教导自己孩子毕竟孩子是自己的
看来实际还是要参考和探讨的？呵呵逻辑这玩意真有意思
方法方法还是要因人而异的技巧技巧还是要讲的质量质量也不是自诩的
作文作文文章道道还是很大很大的。。。。海纳百川的探讨原来也不是任何人可以做到的。
潜水潜水。。。.

作者: 看茶啜墨 时间: 2010-6-27 19:54 标题: 回复 89#紫玉的帖子

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作者: Hollywind 时间: 2010-6-27 20:02

让孩子自己来看此好贴，自己体会这是最直截的学习。比我教她如何写效果更好。.

作者: 老枪 时间: 2010-6-27 20:07

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作者: 小美女妈 时间: 2010-6-27 20:47

看茶，给你送花了.

作者: 看茶啜墨 时间: 2010-6-27 20:54 标题: 回复 87#行知合一的帖子

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作者: chaochaomama 时间: 2010-6-28 08:48

献花,收藏下.

作者: 琦琦qq妈 时间: 2010-6-28 09:13

好贴，收藏了.

作者: lion2010 时间: 2010-6-28 09:34

写得很不错，献花一枚。其实写好作文不过是仔细观察、有所思考、细致描画、真情实感，现代的学校教育过于强调技巧和模仿反而让作文走上歧途。.

作者: 紫玉 时间: 2010-6-28 09:48 标题: 回复 90#看茶啜墨的帖子

你可以也对我使用忽略功能，我就无法冒泡了。然后美其名曰欢迎大家探讨欢迎。。。。至于那位行知合一我建议W爸给他改个更合适的名字。而楼主和他可能是物以类聚。
我送花给44楼。
从今往后就算楼主请我我都不会跟楼主任何一个帖子。.

作者: 我心飞翔zhe 时间: 2010-6-28 10:02

收藏.

作者: 小鱼儿他妈 时间: 2010-6-28 10:30

赞同LZ 的观点
写文章，就是发乎于情，然后，行成于笔，没有情，写的文章就没有灵性。有了情还要有表达能力。教会孩子表达技巧还是相对容易的。要教会孩子观察，善于思考，就难了，还要靠孩子本身的悟性。所以我以前的老师说一个能写好文章的孩子，必定是一个懂事的孩子。.

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