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标题: [育儿] 补课补课补课~可怜的孩子 [打印本页]

作者: michele1974 时间: 2010-6-10 16:56 标题: 补课补课补课~可怜的孩子

晚上5点30分，一家人准备吃晚饭了，就在这时，电话铃响了，一看来电，一阵头晕，又是儿子学校。我大脑一片空白，儿子又闯什么祸了？还是考试又挂红灯了？各种猜想从我脑海中经过。。。

“%￥&妈妈，你现在到学校来一次好吗？我想找你谈谈”老师的话就是圣旨，我当然不容多虑，马上接旨直奔学校。
天色已昏暗，走进学校操场，看见树木草儿都向我投来同情的目光，除了学生，我被召唤去学校的次数早已数不胜数。
走进办公室，儿子倔强的眼神和老师严厉的表情正在僵持中，我告诉自己要冷静冷静再冷静，孩子和老师都是要面子的，既不能在老师面前大骂儿子，对老师也要千万分的恭敬。除了恭敬还要有适当的赞美。

5分钟大致了解的情况（事情是这样的，老师要补课，儿子思想不集中，小动作频繁，老师没收一样东西，他又拿出一样，没收一样又拿出一样，老师光火了，可能言辞稍微激烈了一些，把儿子手上的东西狠狠地抢了过去扔掉，儿子不卖账，开始横竖横了，老师搞不定了，拨打急救电话，让我火速赶到，事情的经过大致就是这样的）

其实这位老师（非班主任）人真的不错，她的目的无非就是希望班里的同学成绩能够上去一些，现在70分的努力一下能达到80分，原来80分的努力一下达到90分，，以此类推。我非常理解这位老师，说实话，这么晚了，她其实可以早点回家吃饭，大可不必如此大动干戈去管这些没心没肺的孩子，但是责任心使她觉得有必要这样做，我内心很感激这样的老师。

但是，站在家长的立场上我是不希望儿子留下来补课的，当然这个想法不能让老师知道，和老师唱反调就是死路一条。大家想想：一个孩子每天早上6：30分起床，中午午休的时候经常要订正之前的作业（因为我们属于差生范畴），下午3：30分下课，紧接着就是补课，直到17：30分，回家吃好晚饭，又要开始功课，早的话21点结束，晚的遇到考试期间都要弄到11/2点，一点都不夸张。算算这样的学习他们要撑几个小时，才小学啊！每一天都过得如此紧张，周而复始（如果您家的孩子是优秀生，请您忽略这个帖子，因为您不会理解我们这类孩子在学习方面有多痛苦和困难，此处省略作为差生家长长达20万字的泪状）。。。就算是大人工作也就朝九晚五，回家也可以休息放松了，但是孩子，原本应该快乐的学习，现在学得很痛苦，每天的学习就是为了应付考试背诵，默写，无止境的题目。加上儿子有（感觉统合失调的病症，也称ADHD）他思想无法达到长时间集中。周末我也上课，时间是早上9点开始到下午15点结束，上课途中我会翻看手机N次，眼皮打架N次，心思飞到窗外N次，我们大人都是如此，更何况一个不能自控的孩子。学习时间这么长要他们不能小动作，不能走神，对于一个男孩子真的很难做到。我没有半点责怪老师的意思，从老师的角度出发她没错，只是我不敢和她如此沟通，因为老师已经当着我的面对儿子发过调头：如果你这么讨厌补课，以后你就不要来补了，我会放任你自由，也不会管你，你的作业情况怎么样，我都不会再关心，因为你自我放弃。听到这些话，我的心和儿子一起扑通扑通狂跳~~

带着耷拉着耳朵的儿子走出校门，我的心情很沉重，学习，分数，这究竟是为了什么？

[ 本帖最后由 michele1974 于 2010-6-10 17:00 编辑 ].

作者: 请问而天宇 时间: 2010-6-10 17:06

同情一下。
可怜的孩子，可怜的家长，可怜的老师，可悲的教育。.

作者: 小学生 时间: 2010-6-10 17:17

作者: yangyang0220 时间: 2010-6-10 17:18

可怜的小朋友和家长们

作者: 东妈 时间: 2010-6-10 17:19

几年级啊?干嘛弄得这么紧张啊?如果初二初三了嘛为了中考补课可以理解!如果是小学,如果是七十几分的成绩,真是没那么大的必要.

象我家孩子班上补课的孩子都是平时家长一点都不管的,考试只考二,三十分的人才补课的.小学的孩子以后潜力还大着呢!我们校长在全校家长会上就讲,100分和80分的小孩子没差别,都是好孩子..

作者: michele1974 时间: 2010-6-10 17:24

补课的目的为什么呢？为了分数对吗，分数为什么呢？学校的排名怎么来的呢？老师也是有压力的
老师的压力来自学校，区和区也要比
该死的排名
我对儿子的期望就是做个正直的普通公民，能自食其力就OK

作者: lilyluf 时间: 2010-6-10 17:45 标题: 回复 1#michele1974 的帖子

这位妈妈，抱抱，很同情你。
从老师的角度理解老师是对的，不在儿子面前和老师争执也是对的。但我觉得你私下里还是要和老师交流，把你孩子的情况和你希望老师怎样对待孩子的想法和老师做沟通。不是不关心，不是放弃，而是给他时间和空间让他按照自己的节律生长。孩子身心健康是最重要的。这种重压会对孩子心理上产生严重影响的。说句不好听的话，有时候老师的不理睬不作为真是好事来着，当然如果给小鞋穿又是另一回事了。另外回家后你对孩子的态度也很重要，不要再责怪他了，要教他放松。当家长难，当男孩家长更难，当个“差生”家长更更难。.

作者: snoopy03 时间: 2010-6-10 17:52

提示: 该帖被自动屏蔽

作者: michele1974 时间: 2010-6-10 18:25

一个老师要面对很多孩子，如果不是班主任就要面多4个班级的孩子，作为那么多孩子其中之一的家长，我不想给老师添太多的麻烦，站在她的角度她是个教育者，唯一的目标就是孩子成绩上去，每个家长都为了自己的孩子要去和她沟通，可想而知，，，，所以我只能要求儿子争争气，按时完成作业，争取平时测验分数到80分以上，就不需要再留下来补课了。（其实我们对他的学习真的没啥要求，也许我们是上海滩上少数派不求上进的家长，对未来一年要进的中学也没太多考虑，对口的中学其实很不错，但是我真的没啥感觉，什么是好的？我觉得适合自己的才是好的，遇到一个有爱心的班主任才是最大的福。）养育孩子是一辈子的事，不光是学习。在遇到种种问题和困难的同时，也在磨练我们的心志，孩子成长的过程中我们也在长大，我们时刻都要有正确良好的心态。.

作者: 奥特曼之母 时间: 2010-6-10 18:56

引用:

原帖由 michele1974 于 2010-6-10 16:56 发表 $\"\"$
晚上5点30分，一家人准备吃晚饭了，就在这时，电话铃响了，一看来电，一阵头晕，又是儿子学校。我大脑一片空白，儿子又闯什么祸了？还是考试又挂红灯了？各种猜想从我脑海中经过。。。

“%￥&妈妈，你现在到学校来 ...

反对所谓"感觉统合失调的病症"的说法, 要让一个大人长时间的集中精力也很难, 何必强求小孩?!

一切顺期自然就好,谁说成绩差的小朋友以后就没有出息,何况才刚刚是小学,根本都还看不出来.楼主对自己的孩子一定要自信!!

当然对于老师,还得从言语上配合一下的..

作者: 奥特曼之母 时间: 2010-6-10 18:56

引用:

原帖由东妈于 2010-6-10 17:19 发表 $\"\"$
几年级啊?干嘛弄得这么紧张啊?如果初二初三了嘛为了中考补课可以理解!如果是小学,如果是七十几分的成绩,真是没那么大的必要.

象我家孩子班上补课的孩子都是平时家长一点都不管的,考试只考二,三十分的人才补课的.小 ...

鼓掌!!!!!.

作者: SHINE-ON 时间: 2010-6-10 19:00

如果老师能和家长沟通,还是好的,和老师好好商量对策,是可以有针对性的帮助孩子的.如给孩子一段时间改进,而不是一口吃成个胖子.

只怕老师不和家长沟通,背着家长对付孩子,看不惯就一味地指责孩子,会给孩子带来极大的心理压力,而且家长也不知道怎样去配合老师了..

作者: 大雨妈 时间: 2010-6-10 19:07

非常同情你！更同情你的儿子！我常常也感到当“差生”（分数决定论的话）孩子的家长是很痛苦的事情，那份无奈，无助，每次期待的落空，不愿接受孩子的“失败”，更不愿承认自己孩子不够“优秀”，于是拼命的努力，得到的是失望多过希望，因为儿子自己还没开窍，也没有入神，他并不是很在乎你所在乎的东西。对他来说断了零食才是最要命的事情。于是只好自我调整，真的不要给孩子太大的压力，他们已经很可怜了。谁能保证将来呢？考得好就是万事大吉了吗？综合能力的培养，孩子树立“我能，我有，我信，我是”才是最重要的。刚刚听过一个讲座，触动很大，主讲老师说她接触过太多来心理咨询的孩子，他们往往都是学习不好而变成了什么都不是，在学校在家里都抬不起头。她就很想和这些孩子说“有什么呀，即使考了零分，你还是你！”她还说如果你的孩子考了零分还会对你说“妈妈，我下次一定能考及格的”这样你就要拍手笑了，因为这个孩子没有失去信心，他相信他能！我以前就经常打击信心满满的儿子，总觉得他太爱吹牛，不切实际，现在想想我们大人有时真的挺残忍的，一步步按照自己的意志把孩子弄得没了自信，也没了自我，父母中心教育的结果是有很多弊端的，但是我们身在这样的文化中也是很难一下就改变的，试着改吧，多理解孩子，理解彼此！
你儿子是好不要补课了，试着和老师沟通一下，每天能按时完成作业，不打疲劳战就很好了，学习是持久战，这么弄下去孩子会学不动的。.

作者: SHINE-ON 时间: 2010-6-10 19:12

引用:

原帖由东妈于 2010-6-10 17:19 发表 $\"\"$
几年级啊?干嘛弄得这么紧张啊?如果初二初三了嘛为了中考补课可以理解!如果是小学,如果是七十几分的成绩,真是没那么大的必要.

象我家孩子班上补课的孩子都是平时家长一点都不管的,考试只考二,三十分的人才补课的.100分和80分的小孩子没差别,都是好孩子.

小学2,30分的孩子也未必是坏孩子,我孩子班上一个外籍生,门门课垫底,被老师天天骂,但那男孩子是我看到的最有礼貌,懂事,乐观,孝顺,善于交往的孩子.他经常功课不做,上语文课半节课在外面玩,直接了当说,"不喜欢上语文课","不喜欢做功课",但我知道他的家庭在孩子各方面的教育,决不比那些考90,100分的孩子差,父母都是高学历.而他们班经常考高分的孩子言行举止,明显看得出家庭品格教育方式..

作者: sandyshang 时间: 2010-6-10 19:53

如果是我，可能就会和老师说阿拉自己回去努力吧，不要耽误老师私人时间了。。。

虽然可能从此老师心里有根刺，但是大家都解脱了呀

作者: 东妈 时间: 2010-6-10 20:07

引用:

原帖由 SHINE-ON 于 2010-6-10 19:12 发表 $\"\"$

小学2,30分的孩子也未必是坏孩子,我孩子班上一个外籍生,门门课垫底,被老师天天骂,但那男孩子是我看到的最有礼貌,懂事,乐观,孝顺,善于交往的孩子.他经常功课不做,上语文课半节课在外面玩,直接了当说,"不喜欢上语文 ...

是的！我同意！礼貌,懂事,乐观,孝顺,善于交往等比成绩重要得多！.

作者: michele1974 时间: 2010-6-10 21:21

作者: yangyang2002jan 时间: 2010-6-10 22:11 标题: 回复 17#michele1974 的帖子

我超级理解你，我也是差生家长，我也真的不希望老师给我的孩子补课，这不是补课能够解决的问题。反正我觉得自孩子读书以来，我已经过着非人的生活了。

作者: michele1974 时间: 2010-6-10 22:19 标题: 回复 18#yangyang2002jan 的帖子

每次老师让我去学校我的心情都是

作者: xiaoximama 时间: 2010-6-10 22:31

差生？什么叫差生？
低年级就可以冠名差生么？那我儿子也是差生吧

但我真觉得他不错的，懂礼物，讲道理，爱好多。。。就是考试有点问题

接他常常碰到他班级一个孩子，脾气很大，多次冲父母发脾气，人家说话还老师插嘴，虽然学习不错，但我觉得还不如先参加晚辅导，把脾气改改好

作者: xiaoximama 时间: 2010-6-10 22:33 标题: 回复 1#michele1974 的帖子

从文章角度，我觉得你这篇文章写的太好了，可以向新民晚报投稿哦

作者: angel_chen 时间: 2010-6-10 23:29

低年级是学习习惯和学习兴趣培养期，不应该区分好和差，学校、老师、家长应该都从孩子的长远培养目标来逐步培养孩子的求知欲，分数看淡些，如果学习习惯没有养成，倒是要着急的。即便如此，也要根据孩子的自身特点慢慢引导（偶尔也可以暴露出一下大人狰狞的面容

）
妈妈别着急，按照孩子的实际情况制定目标（远期、中期、近期），让孩子每天都能明显感觉到自己在进步（有时候是故意让他感觉到），孩子肯定会非常优秀的。

作者: 瞳瞳妈 时间: 2010-6-10 23:36

引用:

原帖由 lilyluf 于 2010-6-10 17:45 发表 $\"\"$
这位妈妈，抱抱，很同情你。
从老师的角度理解老师是对的，不在儿子面前和老师争执也是对的。但我觉得你私下里还是要和老师交流，把你孩子的情况和你希望老师怎样对待孩子的想法和老师做沟通。不是不关心，不是放弃，而是给他时间和空间让他按照自己的节律生长。孩子身心健康是最重要的。这种重压会对孩子心理上产生严重影响的。说句不好听的话，有时候老师的不理睬不作为真是好事来着，当然如果给小鞋穿又是另一回事了。另外回家后你对孩子的态度也很重要，不要再责怪他了，要教他放松。当家长难，当男孩家长更难，当个“差生”家长更更难。

非常赞同！
还是要沟通，要让老师知道你们家长也在关心、也在重视、也在努力，争取老师的理解也是给孩子争取生长空间。.

作者: 阳光妞妞 时间: 2010-6-10 23:45

楼主的孩子在很好的小学吗？如果是，不妨换一个和孩子能力相当的学校。如果有勇气试一试，也许你会发现孩子其实没有那么差，也许他会还给你一个惊喜。.

作者: 雯雯的跳跳虎 时间: 2010-6-10 23:57

作业作业作业，作孽作孽作孽。.

作者: SHINE-ON 时间: 2010-6-11 07:54

引用:

原帖由东妈于 2010-6-10 20:07 发表 $\"\"$

是的！我同意！礼貌,懂事,乐观,孝顺,善于交往等比成绩重要得多！

是的!我看到她们班其他孩子,对待自家老人的态度,真感到教育的失败.她们班主任,对待老人家长,就是居高临下的训斥式告状,老人点头哈腰,孩子出来向祖父母发飙.她们大队长,对着老人指使:"外婆,你帮我....."那老人也是,"笨蛋,拎不清"随口骂,大队长学来骂同学.想想中国五年年文明,最讲孝顺礼节,现在教出的孩子,谁礼貌善良谁给欺负.我认为这是文革的结果..

作者: 快乐宝贝儿 时间: 2010-6-11 08:31

看到这个贴子，也要深深地检讨自己，这几天因为儿子有好多东西不会，写做业写得不好挨我骂，告诫自己要耐心，要心平气和，以后的路还有很长。.

作者: XGBB 时间: 2010-6-11 08:42

光凭分数就能评判一个孩子吗？我认为德育为先，分数再好，品德不好也是枉然。现在的学校太看重分数了，这是我们社会的可悲之处。.

作者: 小天之妈 时间: 2010-6-11 08:42

唉，中国式的教育啊!明知这种教育方式方法有问题，但又有什么办法呢？大环境就是这样，那就只能适应目前的状况，悲哀啊，无奈!.

作者: jiajia0108 时间: 2010-6-11 08:52

昨天晚上看到儿子的数学卷子，都有些发火了，都是粗心扣分，这个学期数学没一次拿第一名了。于是拿出二套卷子（正好昨天老师放了5套试题在网上）我和他各做一套，做完后我就觉得累了（久违了，做卷子的感觉），手也酸了，老公批下来，我94分,-----粗心扣分，多一个零少一个零的，儿子99分。儿子说：“我已经很不错了，今天在学校做了二张语文试卷，一张数学试卷......现在我们连心健课都不上了，改上语文了。"其实想想真的有些不理解，才小学怎么就这么紧张呢？是不是我对孩子的要求太高呢？！

[ 本帖最后由 jiajia0108 于 2010-6-11 08:54 编辑 ].

作者: APPLE_ZZY 时间: 2010-6-11 08:52 标题: 回复 25#雯雯的跳跳虎的帖子

作业作业作业，作孽作孽作孽。

说得真好，鼓掌！.

作者: chaochaomama 时间: 2010-6-11 08:53

如果您家的孩子是优秀生，请您忽略这个帖子，因为您不会理解我们这类孩子在学习方面有多痛苦和困难，此处省略作为差生家长长达20万字的泪状

作者: michele1974 时间: 2010-6-11 08:58

昨天因为补课到17：30回到浦东已经18：30，吃饭半小时，7点开始埋头功课，到11：15分书面功课勉强结束，洗澡爬到床上已经11：45分

孩子缺少充足的睡眠会影响大脑的发育，我很想10点让儿子上床，但是临近考试，我在心里对儿子说：再坚持一周半吧~
那些不用补课的孩子3点半就下课了，如果功课不拖拉，7点多做完没什么问题，如果成绩好的，单词，生词，课文也无需一次又一次反复背诵默写，如果..是个女孩，也许更快

儿子平时6：30起床，我昨天特意把脑闹钟调整到6：15分，在调闹钟的时候我反复了好几次，时间先从6：30换到7：00（横竖横了，想让儿子多睡一会儿），一想不行还是调整到6：15分，儿子昨天功课到很晚，还有默写的没默，如果没有完成今天不但要挨骂，而且还要利用休息罚抄。

6：15分，儿子

我对着儿子

，儿子还是

我急塞

儿子默写的时候

，我

作者: rachelmom 时间: 2010-6-11 09:06

看的心疼。。。。.

作者: 渺渺眯眯 时间: 2010-6-11 09:07

诶。
LZ趁暑假，看孩子比较弱的，抓紧弄一弄吧。
赶上一点，开学轻松点。

否则这样下去，恶性循环，越来越累。.

作者: PPQQ之家 时间: 2010-6-11 09:07 标题: 回复 21#xiaoximama 的帖子

呀，我也是这么觉得的，最初还以为是哪儿转来的帖子呢，后来发现竟是真事儿。事情叙述得非常自然，寥寥数笔就很生动。推测LZ儿子的作文恐怕不错吧，有这样的妈妈。.

作者: michele1974 时间: 2010-6-11 09:07

昨天下载了一本《拯救男孩》电子书，看到半夜，真想匿名快递给他们老师人手一本，了解一下如何正确对待男孩子的教育。
摘选：
拯救男孩第一部分序言（3）

关于男孩为什么暂时落后，为什么脆弱不堪，为什么危机四伏，《拯救男孩》会告诉读者朋友太多的秘密。或许可以说，在中国还从来没有一本书像《拯救男孩》这样详尽揭示男孩成长与教育的深切危机和特殊需求。

当满怀望子成龙热望的父母们把宝贝送进学校，他们往往会得到一个难以相信的结果，儿子怎么什么都不如别人？居然还成了问题儿童？在小学里，绝对是女孩的天下，她们聪明乖巧，处事伶俐，成绩优异，深受老师喜爱，所以班队干部几乎是清一色的“娘子军”。即使与男生发生冲突，发育领先的女孩也完全能把男孩打得落花流水，且不说还有诸多计谋是男孩子甘拜下风的。有个小学生问:“为什么现在的女生常常欺负男生？”2009年9月30日，我在新浪博客上以同题文章做了回答，几天之内竟有5万多人阅读。许多博友表示男生常常不如女生在小学和中学都是事实。

正是基于对男孩发育迟于女孩的发现，有些国家已经在尝试让男孩晚一年上学，甚至认为这是给男孩最好的礼物。

应试教育是男孩成长危机中最为凶猛的杀手

男孩成长的危机绝非仅仅是生理发育迟缓所致。在《拯救男孩》书中，我们以翔实的调查研究结果为根据，深入揭示了男孩的学业危机、体质危机、心理危机和社会危机等四大危机，而其原因在于学校教育、家庭教育和流行文化走入误区。其中，危害最烈的是教育危机，简言之，以升学考试为中心的应试教育倾向，是男孩成长危机中最为凶猛的杀手，并因此而加剧了所有危机对于男孩的伤害。

早在2005年夏天，在接受中国青年报记者采访（见该报同年8月11日报道）的时候，我就说过：“现行教育模式限制了男孩成长。”“当一个男孩体内的每一根神经都催促他去跑去跳时，他却必须坐得端端正正，把手背在后面，听上8小时的课。这种端坐听讲的模式对男孩女孩来说都不是适合的，但女孩的优势在于，她们往往比男孩更能忍受。”

从生物学角度来说，男孩一天至少需要4次较为充足的课外活动，但事实上能得到一次就算不错了，因为有些学校出于安全和安静的考虑，常常禁止学生课间奔跑，甚至拆掉了单杠、双杠等运动器械，春游、秋游或远足之类的野外活动更不敢组织，社会实践也是少而又少。这使得男孩们认为学校是一个和他们作对的场所，他们擅长的方面―――运动技能、视觉和空间技能，以及他们的勃勃生机，在学校中未能得到很好的承认。学习不占优势，特长得不到发挥，性格发展得不到引导。男孩子长期在学校得不到正面的反馈，这将会造成严重的伤害。

事实上，现代学校教育对身体活动的否定由来已久。美国教育家杜威早就认识到这一问题的危险性，他指出：

身体活动在某种程度上变成一种干扰。身体活动被认为和精神活动毫无关系，它使人分心，是应该和它斗争的坏事。学生有一个身体，他把身体和心智一起带到学校。他的身体不可避免的是精力的源泉；这个身体必须有所作为。但是，学生的身体活动，并没有用来从事能产生有意义的结果的作业，却被视为令人蹙额的东西。学生应该‘专心’做功课，身体活动却引导学生远离功课，它们是学生调皮淘气的根源。学校中‘纪律问题’的主要根源，在于教师必须常常花大部分时间抑制学生的身体活动，这些活动使学生不把心思放在教材上。学校很重视宁静；鼓励沉默，奖励呆板一律的姿势和运动；助长机械地刺激学生的理智兴趣的态度。教师的职责在于使学生遵守这些要求，如有违反就要加以惩罚。

拯救男孩第一部分序言（4）

显然，在这样的教育制度下，受伤害最为严重的就是男孩。我们知道，女孩的语言天赋优于男孩，女孩获得语言、发展语言的年龄较男孩更早，因此，对于以语言为主的学习内容，女孩更容易掌握，对言语为主的教学方式，女孩也更容易适应和接受。而充满精力的男孩子更倾向于以身体运动和参与体验的方式学习。性别教育专家迈克尔·古里安认为，男孩的大脑与女孩大脑相比，更多地依赖动作，更多地依赖空间机械刺激。男孩天生更容易接受图表、图象和运动物体的刺激，而不易接受单调的语言刺激。如果教师在讲课时说得太多，那么与女性大脑相比，男性大脑更有可能感到厌烦、分心、瞌睡或坐立不安。

“护根”还是“拔根”等于说是扞卫童年还是摧残童年

这种情形自学校诞生之日起就从未得到根本的改变，应试教育更是将其推向了极致。如教育学博士后李敏所说，现代学校教育中由于学习的奴役而伴生的游戏的缺位，是学生最不幸的“拔根”状态。

什么叫做“拔根”呢？李敏解释说，人在世界中的生存需要拥有多重的“根”，不仅有物质上的需要，还有精神上的满足。人人都需要拥有脚踩大地、坚实稳固的“扎根”的存在感。西蒙娜·薇依在《扎根：人类责任宣言绪论》中说，“扎根也许是人类灵魂最重要也是最为人所忽视的一项需求。”然而，由于学习压力过重和游戏权利的被剥夺，当今时代的儿童就处于危险的“拔根”状态。

其实，作为成年人，我们从自己的亲身经历中，都会对于“扎根”与“拔根”有着深切体验。比如，我们最快乐的体验一般不是在学习过程当中，而往往是在运动和游戏的时刻；我们最深刻的体验一般也不是在课堂上，而是在与亲人尤其是与同伴在一起的特殊经历。

回想自己男孩时代的成长，最为刻骨铭心的体验几乎都是在野外的经历。那是我十一二岁的时候，*”*加剧，学校多次停课。在离开校园的日子里，我对闹什么革命既不理解也不感兴趣，加上父母家教严格，总让我有干不完的活儿。我几乎天天出没于山林或海滨，而谋生也成了我疯玩的最好理由。

我常常与小伙伴们去赶海。每逢大潮的夜晚，我们便步行十几里，到落潮的海滩上挖蛤蜊。披星戴月归来，在父母欣慰的目光注视下，我将成堆的蛤蜊泡进水盆里，让它们吐净泥土。

有时，我还一手提着哧哧*的嘎斯灯，一手握紧锋利无比的钢叉，踏着没膝的海水叉螃蟹和鱼。这些收获自然成了我们家的上等食品，也成了我童年生活少有的骄傲。

我也常常与伙伴们上山。选择雨后的日子，挎上小竹篮，翻过姑姑庙后的山岗，钻进茂密的松树林。啊，那一朵朵蘑菇，金黄肥嫩，诱人之极。采完了蘑菇，又在溪水边采足了鲜红的野草莓，再逮上几只绿莹莹的大肚子蝈蝈，便开始爬山。

我们像壁虎那样，贴着一块块陡峭的岩石，向浮山顶峰爬去。浮山岗是着名仙境崂山的余脉，天安门广场上那座人民英雄纪念碑巨大碑心花岗岩，便是从这里采集的。我们历经生死之险，征服了顶峰，豪气顿生，美美地野餐起来。

当我站在高耸入云的山巅之上，竟萌发了生出双翅飞向远方的梦想。那种强烈的欲望，加上我对文学的迷恋，决定了我后来浪迹天涯的选择。

拯救男孩第一部分序言（5）

童年是心灵的故乡，是一生的能源基地。坦率地说，我最为专心致志做的事情就是童年时代那许许多多令人陶醉的游戏，让我以极大的兴趣投入全部的智慧与体力，从而获得成年人难以理解的自豪感和自信心。后来，虽然我的学历不高，却生活的很充实，并取得不少公认的成就，如出版了《孙云晓教育作品集》8卷和《孙云晓家庭教育文集》5卷等等。仔细回味一下，我发现，这些童年的亲身体验正是我生命的根基，其丰富的营养让我终身受用不尽。

当然，时代发展到今天，孩子不可能也不需要完全拥有我那样的童年，但是，任何时代的孩子都需要丰富多彩的游戏和犹如一日三餐般重要的运动，特别是男孩对此更有着如饥似渴的需求。美国着名的男孩教育专家杜布森博士告诉我们，睾丸素、血清素和扁桃体等三种生物激素，决定了男性的气质为什么与女性生来不同。睾丸素是男孩好动好竞争敢冒险，渴望成为最强壮、最勇敢、最坚强的男子汉的重要原因。青春期以后，男性身上的睾丸素是女性的15倍。请问，哪个家庭可以提供足够的运动以满足孩子如此这般的强烈渴求？

毫无疑问，男孩危机不仅仅是男孩教育的危机，而是整个教育体制的危机。当以升学考试为中心的应试教育严重扭曲学校教育方向而难以一时改变的时候，家庭教育的作用变得格外重要了。也就是说，如果父母接受素质教育的理念和方法，家庭教育就可能是一种“护根”的教育；如果父母信奉应试教育的理念和方法，家庭教育就可能是一种“拔根”的教育。令人担忧的是，如本文开头描述的那样，许多父母变成了“教育狂”，如全国的父母要求孩子考试成绩要达到前15名，为此目标给孩子报的补习班占满了节假日，导致半数以上的中小学生学习超时而睡眠不足。

我常常在想，如果学校和家庭都是进行“护根”的教育，那么，孩子就等于生活在天堂里，拥有金色的童年；如果学校和家庭只有一方是进行“护根”的教育，那么，孩子就等于生活在矛盾中，拥有灰色的童年；如果学校和家庭双方都是进行“拔根”的教育，那么，孩子就等于生活在地狱，拥有悲惨的童年。

您是不是一个真正爱孩子并且懂教育的父母？您孩子所在的学校是不是一个适合孩子成长的学校？对于孩子生命成长根基的需要是“护根”还是“拔根”，或者说是扞卫童年还是摧残童年，几乎可以成为最简单也最重要的鉴别标准。

爱能改变一切

可以说，男孩危机也是父母危机。正如性别教育专家迈克尔·古里安博士所认为的：导致男孩危机最主要的原因是父母普遍将儿子的教育托付给学校这种工业化体系，而放弃了自己的责任。

但是，我始终相信，爱能改变一切。当父母们和教师们真正意识到男孩危机的时候，如果有足够的爱心，他们会采取行动来改变现状。

为了造就真正的新时代的男子汉，拯救男孩的行动需要进一步聚焦。我们在《拯救男孩》一书中提出，从小培养五个极端重要的男子汉品质，其中，责任心是造就新时代男子汉的基石，智商、体商、情商和逆商则像四支利箭，直指男孩的四大危机。

智慧大师老子说，天下大事必作于细，天下难事必作于易。那么，父母和教师具体该怎样拯救男孩呢？《拯救男孩》书中提出了给男孩父母的16条建议，并附了一些很实用的测试。我想，最需要的也是完全可以做到的有以下三条，一是改变对男孩的态度；二是充分发挥父亲的作用；三是把男孩教育与运动教育紧密结合起来。

拯救男孩第一部分男孩危机之一·男孩学业从大学到小学全线告急…

一是改变对男孩的态度

父母与教师要努力做到三个改变，改变看待男孩的视角：男孩有缺点，也有优点，但更多的是不同于女孩的特点；改变对待男孩的方式：当男孩表现胆怯时，我们不是一味指责男孩，而要让男孩在接受自己胆怯的基础上学习如何勇敢，如何成为一个真正的男子汉；改变对男孩的要求，变苛刻为宽容：当男孩在学业上暂时落后时，理解男孩，不放弃对男孩的信心。

二是充分发挥父亲的作用

男孩危机往往与父教缺失密切相关。2008年，在我们中国青少年研究中心做的中日韩美四国高中生比较研究中发现，当遇到烦恼时，日韩美三国高中生把父母均列为前5位的倾诉对象，而中国的高中生只把母亲排在第3位，而把父亲排在前5位之外名列网友之后。可以说，中国的男孩危机的原因之一就是父教危机。

美国父道组织的调查数据显示，尽管只有20%的未成年孩子住在单亲家庭中，但青少年犯罪工作小组认为，70%的少年犯出自单亲家庭。全国60%的*犯、72%的少年凶杀犯、70%的长期服役犯人来自无父家庭，90%的无家可归和离家出走的孩子来自无父家庭，戒毒中心有75%的青少年来自无父家庭，80%的*犯的动机来源于无父家庭转移的愤怒。

对于父教缺席与男孩犯罪之间的关系，哈佛大学的心理学家威廉·波拉克这样解释：在没有父亲的情况下，缺乏对孩子的纪律教育和监督，缺乏教育孩子怎样做男人的机会。父亲在帮助男孩控制自己的情感方面起着关键作用，如果没有父亲的指导和带领，男孩遭受的挫折常常导致各种暴力行为和其他各种反社会行为。

父亲是男孩教育的第一资源，也是最重要的男子汉启蒙老师。怎样充分发挥父亲的作用呢？首先，父亲要以亲密朋友的身份回到孩子的身边，并就如何成为真正的男子汉给儿子做出榜样。同时，母亲以及所有家人要注意维护父亲的形象，促进男孩对自己性别角色的认同，激发他对于成长为男子汉的向往，鼓励其勇于在实践中承担起自己的责任。

三是把男孩教育和运动教育紧密结合起来

就像雄鹰需要天空，就像骏马需要草原，男孩的天性决定了他必须与运动相伴终生。没有运动就没有男孩，更没有男子汉。没有运动的男孩一定是问题男孩。

值得明确的是对于运动含义的理解。运动固然可以强身健体，更可以强心健魄，甚至可以成为儿童社会化最有效的途径。看过体育比赛我们都会明白，所谓运动一定是讲标准讲规则讲团队精神的，因此，运动者必须学会并养成遵守规则、顽强拼搏、密切合作、崇尚荣誉等良好习惯。仔细想想，这些不正是儿童社会化最重要的内容吗？

培养男孩养成运动的习惯，不仅可以强心健体和促进社会化，而且对于顺利度过青春期具有特别重大的积极作用。从某种意义上说，男孩教育应当从体育开始，而父亲是第一责任人，也是最好的教练。

当然，女孩也是需要运动的，只是男孩的需要更加强烈。游戏是运动的一种方式，是特别适合儿童的运动方式。儿童教育从游戏开始，是比儿童教育从体育开始更精确的说法。随着男孩长大，运动的强度和难度要相应增加，自然需要较为专业的指导。

完全可以相信，只要坚持做到这样三条，每个男孩都会是健康的、快乐的、向上的，成为真正的男子汉大有希望。当我们的男孩成为强悍的富有责任感和竞争力的男子汉时，不仅仅有利于自己有利于社会，也会让女孩深受其益。这些，正是我们在《拯救男孩》一书探讨最为深入的内容。
。。。。。。。。。。
全文下载http://ishare.iask.sina.com.cn/f/7570873.html?from=isnom.

作者: suan妈妈 时间: 2010-6-11 09:08

说实在的我刚看到这个题目的时候第一反应是在外面补课,小学生每天留下来补课我也第一次听到,可能我们还是低年级吧,还没到那个时候,可是每天补课大人也会疯,不要说一个孩子了,我觉得这种方法实际上弊大于利,楼主确实应该和老师沟通一下了,看你文章中的意思你们家孩子已经快小升初了,是不是可以考虑暑假里抽出一段时间补课呢,其实有的时候仅仅是概念上不清楚,家长稍晚帮着理一下就好,隔断时间再复习一下.在上初中之前我认为小学该理解的概念还是应该清楚的,否则上了初中会恶性循环的.我们才上二年级,这段时间考试概念错的很多,原来一直不管她的,这段时间突然发现在快节奏的授课下,她其实很多概念并不清楚,也许是她自己上课不认真,也许是老师讲的太快,没时间复习,总之我发现这不是个人现象,所以从昨天开始我第一次决定要帮孩子及时理清概念,光靠老师课堂上的授课看来是不行了,至少对我的孩子还不够.天,说了半天好像没什么逻辑.总结一下,老师的补课可以少一些,家长需要帮助一下,效果也许会好一点..

作者: 小德班妈妈 时间: 2010-6-11 09:11

你好象没有和老师说过你的宝宝有感觉统合失调.如果真没有,就和她沟通一下.
如果我是你,我会这样做,一方面带他去做一些统感训练,同时鼓励他,上学校虽然要学知识,但是也要学如何和同伴交往,学习成为一个高尚的人.所以,学习成绩只是一个小小的方面.我们其他方面做到就很好了,比如爱劳动,有集体荣誉感,尊重学校的老师和教工,和同学友爱,不撒谎......
我还会把老师约出来喝咖啡,真心感谢她牺牲自己业余时间帮孩子补课,但是请她容忍孩子在学习上的暂时落后,给我们一段时间,放弃补课,父母来帮助他,让他比较轻松的把功课补好.小学生的课真的很简单,补好很容易.(因为他目前处于一个恶性循环下,和老师的感情对立会极大阻挡他学习的吸收).从你文中,看出这个老师很好,应该很好沟通.当然,这样的"容忍"有时间段的.如果后来孩子还没有进步,再想办法.但是,到底,家长要记住,去学校受教育的目的并非一个----上大学,而是让孩子的人格更完善.
学前没有学习过小学知识的孩子是会比提早接触小学内容的孩子成绩差,但是一般到3年级会慢慢差距减小.家长和老师要容忍.
孩子的学习方法要改变,你去找一些学习方法的书看看.最好的方法是让他每天回来做小老师,复述课堂上的内容.(可用口述或笔书).
我认为,学习方面差的孩子在知识的掌握上差的不一样,应该一对一的补课.只要把老师课堂上讲的消化了,就行了.要看到自己的进步,先别和别人比.
祝你和你的宝宝开心..

作者: 文文妈 时间: 2010-6-11 09:18

感觉LZ的孩子不适应这个学校的教学方式，另外从效果来看，花了大力气的补课也并未起到作用。
是不是考虑先停止补课？或者暑假里找个家教一对一有针对性地做些练习。
小学的内容其实不多的，关键是让孩子喜欢读书，上课的效率高了，作业完成的质量就高，空余时间多了，孩子就不会感觉读书苦了。.

作者: michele1974 时间: 2010-6-11 09:21 标题: 回复 36#PPQQ之家的帖子

说到作文，刚开始他没有5个小时挤不出来几个字，绝不夸张，一边苦思冥想一边手上的一只笔可以拆到最小的零部件而且进行截肢，就这样5个小时下来字也没凑满一行，而且还不允许我多唠叨，不能催促它。实在没办法，我让他报名“贾老师作文”，的确有效果，现在作文是提高了，他也很有兴趣，因为上课挺生动的。

平时他能完成作业就不错了，以前还给他报名阶梯英语，后来他给我提出意见，凡事坐着上的课他都拒绝，经过一番思想斗争，我接纳了他的意见，现在就周六一个作文班，周六周日晚上跆拳道（因为统合失调，他需要多运动），暑假是篮球运动（学了2年），其余的学习类课程我们一律取消。每个孩子的个性发展都不同，适合他的才是好的，我觉得跟风要不得。

作者: 咔咔妈 时间: 2010-6-11 09:24

lz孩子在公办学校吧？如果在私立学校，可能不怎么会补课，因为大部分孩子要坐校车的，所以除了偶尔、极个别孩子，绝大部分都是准时回家的。.

作者: 小德班妈妈 时间: 2010-6-11 09:25

不好意思,没有看完就回帖.楼主的孩子应该是4年级了.
还是放松点,压力小.趁他暑假补就好了.把他做错的题全部再做一遍,以课本为主..

作者: michele1974 时间: 2010-6-11 09:26 标题: 回复 40#文文妈的帖子

还有一年他就要初中了，转学换环境显然不太可能，即使4年来班主任对他缺乏耐心，时常恶语相向，我几次想去理论，都被儿子制止，他说算了，还有1年，忍忍吧，他不想换新的环境，还要重新结识新的同学。我觉得也有道理。还有1年，怎么都要忍过去。其实外在因素都是我们不能改变的，关键还是自己。走到哪里，学习的大环境都是如此。.

作者: rachelmom 时间: 2010-6-11 09:30

我女儿也有做小动作的毛病，昨天晚上回家做作业，有几道题不会，要我讲给她听，但是我一边讲，她一边玩东西，先是玩橡皮，我拿掉橡皮她又拿起铅笔，我收掉铅笔她又找到剪刀，收掉剪刀又拿起水笔。。。。。

后来忍不住，批评了她，让她手放背后。（我也走火入魔了。。。。）

晚上躺下来，觉得自己错了。其实当时我讲的时候她眼睛虽然没看着题目，手里也没停下做小动作，但是讲完了让她做，还都做对了，也许孩子就是能够一心二用也说不定啊。

其实我自己在开会或者在外面培训的时候，也经常走神的，而且是主动走神，玩玩电脑，看看手机，但是会议和培训的精髓我都一一领会的。这么说，我不是跟女儿一样吗？我怎么好意思让她手背后的呢？哎，惭愧啊惭愧啊，作为大人，我这不是欺负弱小吗。。。

只是只是，老师是不能容忍这个习惯的，这可怎么办啊？.

作者: burninglife 时间: 2010-6-11 09:32 标题: 回复 1#michele1974 的帖子

抱抱！可怜的孩子和MM。

现在的教育真是彻底疯了！我从来不认为靠单纯形式上的补课会有实质性效果。真正让孩子进入知识的殿堂是要打开他的心门！

不要把自己的孩子归类为差生，他目前成绩不理想只是被强制太多（暴力作业，非常不人性化的教育手段）而严重损害了学习的热情。同理，不必因为别的孩子目前看上去比较“牛”而让孩子感到自卑。在目前疯狂的课外补课环境下，同样的考题，人家也许已经做了N遍，而你的孩子是第一遍，所以人家的分数是化了120分的力换来的，你孩子是没花啥力气轻松而得的。里面的含金量很不相通，不要让虚高的成绩乱了自己的阵脚。再说，目前成绩不理想，正说明他进步的空间很大。

孩子的人生还很长，只要有着后劲，窜上来是迟早的事。

（看MM的表达，就知道你孩子不应该是差的）。加油！.

作者: PPQQ之家 时间: 2010-6-11 09:48

难得在旺网上看到一篇所谓“差生”的帖子，心有戚戚焉。
平时看到的太多是讨论怎样把一个爱学习的小学生精加工成一个名初中生。牛娃看多了，有时候我面对自己那普通学校，中不溜秋，坏习惯很多的孩子，茫然地感叹：孩子你的未来在哪里？.

作者: duzhip 时间: 2010-6-11 09:50

我们一年级时都有补课的，估计平均分之下的都要补。我们当时也参加的，偶尔考试前某一天还会留得特别晚。我心底里在想：大部头的书都能看的孩子居然还要补语文？估计老师只看到成绩。
现在的孩子在学校一整天已经很紧张压力很大的，我觉得他们应该尽快回家释放。家长能做的就是平时多盯孩子的功课，盯与不盯考出来的成绩往往是两码事。
关于LZ推荐的书，我觉得如果我们无法改变老师，那么还是少看好，看了只会让我们有更多的抱怨，对老师有更多的不理解。.

作者: jiaqimm 时间: 2010-6-11 09:55

有多少个老师看过孙晓云写的《拯救男孩》，如果了解了我想这些老师也会理解男孩吧。。.

作者: shxuco 时间: 2010-6-11 09:56 标题: 回复 41#michele1974 的帖子

我孩子也有点这个所谓感统的问题，学习成绩虽然没什么问题，但是纪律和行为规范方面在一，二年级时简直是.....

，我也是一听到老师的电话就心惊肉跳的。现在我好像皮也厚了，和老师在电话里还可以嘎嘎三胡了。我觉得你的安排是对的，我们的孩子就是要多运动。我们现在周末也没有上外面的课，就是去游泳。马上要四年级了，就想让他上上外面的语文课，因为他的作文真是不知所谓！你们的篮球是在哪里上的？能否告知？
不要急，慢慢来！孩子在学校里得不到肯定，那我们回家好好鼓励鼓励他！（这句话其实也是说给我自己听的，因为我也常常帮着老师一起打压他！惭愧！）.

作者: m宝贝 时间: 2010-6-11 10:11

引用:

原帖由 michele1974 于 2010-6-10 17:24 发表 $\"\"$
补课的目的为什么呢？为了分数对吗，分数为什么呢？学校的排名怎么来的呢？老师也是有压力的
老师的压力来自学校，区和区也要比
该死的排名
我对儿子的期望就是做个正直的普通公民，能自食其力就OK

请问一下，是个好学校么？班上同学成绩普遍较好所以跟不上？如果是这样的话，不如把孩子转到一个适合他的差一点的学校去，至少大家都差不多，老师也不会盯着你们了。

作者: 博斯腾湖 时间: 2010-6-11 10:15 标题: 回复 44#michele1974 的帖子

看的出你和孩子的心态都挺好的，分数不能代表一切，和孩子一起快乐成长吧，以后的路还长着呢，加油.

作者: m宝贝 时间: 2010-6-11 10:15

引用:

原帖由 michele1974 于 2010-6-10 18:25 发表 $\"\"$
一个老师要面对很多孩子，如果不是班主任就要面多4个班级的孩子，作为那么多孩子其中之一的家长，我不想给老师添太多的麻烦，站在她的角度她是个教育者，唯一的目标就是孩子成绩上去，每个家长都为了自己的孩子要去和 ...

从老师的角度来说，她也许认为学习成绩好，纪律好，这才是对孩子最大的帮助，所以她不惜义务加班为你孩子补课啊，家长加班还有加班工资来，老师图什么…….

作者: m宝贝 时间: 2010-6-11 10:18

引用:

原帖由 SHINE-ON 于 2010-6-10 19:12 发表 $\"\"$

小学2,30分的孩子也未必是坏孩子,我孩子班上一个外籍生,门门课垫底,被老师天天骂,但那男孩子是我看到的最有礼貌,懂事,乐观,孝顺,善于交往的孩子.他经常功课不做,上语文课半节课在外面玩,直接了当说,"不喜欢上语文 ...

外籍生还有老师骂？老师脑子怎么想的……人家早晚要回自己国家去的，在这儿只不过是玩玩，人家家长想法也和国内家长不一样的，她吃饱了撑的去骂外籍生啊，火星人吧。.

作者: m宝贝 时间: 2010-6-11 10:18

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原帖由 sandyshang 于 2010-6-10 19:53 发表 $\"\"$
如果是我，可能就会和老师说阿拉自己回去努力吧，不要耽误老师私人时间了。。。虽然可能从此老师心里有根刺，但是大家都解脱了呀

作者: m宝贝 时间: 2010-6-11 10:20

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原帖由 michele1974 于 2010-6-11 08:58 发表 $\"\"$
昨天因为补课到17：30回到浦东已经18：30，吃饭半小时，7点开始埋头功课，到11：15分书面功课勉强结束，洗澡爬到床上已经11：45分
孩子缺少充足的睡眠会影响大脑的发育，我很想10点让儿子上床，但是临近考试 ...

为什么要花费一个小时的路程去上学啊？？？不解！找个家门口步行10分钟的学校不好么，省下来的时间睡觉啊！.

作者: SHINE-ON 时间: 2010-6-11 10:23

引用:

原帖由 m宝贝 于 2010-6-11 10:18 发表 $\"\"$

外籍生还有老师骂？老师脑子怎么想的……人家早晚要回自己国家去的，在这儿只不过是玩玩，人家家长想法也和国内家长不一样的，她吃饱了撑的去骂外籍生啊，火星人吧。

这个JP,大概只有孝敬到位的才不骂吧,伊前几天把另一个孩子的一家门都骂上了,那孩子也厉害,和她对骂.家长不知道知道吧,估计知道了也不敢响..

作者: sandyshang 时间: 2010-6-11 10:30 标题: 回复 55#m宝贝的帖子

作者: michele1974 时间: 2010-6-11 10:33

引用:

原帖由 m宝贝 于 2010-6-11 10:20 发表 $\"\"$

为什么要花费一个小时的路程去上学啊？？？不解！找个家门口步行10分钟的学校不好么，省下来的时间睡觉啊！

已婚的妇女大都知道结婚照拍了实在没多大意思，但是婚前肯放弃吗？
同理，家长都是第一次当家长，一路跟着孩子一起成长，迷失方向的时候常有，跟风的时候也难免啊。

人要走过很多路，才知道哪条是弯路，什么才适合自己，提前知道那么多，我们都是圣人了

只能一路走，一路总结经验，顺便这么好的平台也一路给别人提个醒

作者: 东妈 时间: 2010-6-11 10:38

引用:

原帖由 michele1974 于 2010-6-11 08:58 发表 $\"\"$
昨天因为补课到17：30回到浦东已经18：30，吃饭半小时，7点开始埋头功课，到11：15分书面功课勉强结束，洗澡爬到床上已经11：45分
孩子缺少充足的睡眠会影响大脑的发育，我很想10点让儿子上床，但是临近考试 ...

看了你家孩子的这个作息时间,我觉得孩子目前的表现你们家长应该做点事情了!

孩子的睡眠时间太少了.孩子自己活动的时间太少了,所以,孩子就象一根皮筋一直被你们紧绷着,别说孩子了,就是大人,一直紧绷着还会有好的情绪来完成事情吗?说实话,你家孩子的作息时间让他自己想想他该怎么做的时间都没的.

我建议:好好和老师谈谈,让老师不要对孩子有这么多的要求了.在老师面前把自己孩子的标准放低.让老师对孩子的成绩,孩子的作业先网开一面,一段时间内完不成就让老师多包含,但,4年级的孩子第二天早上6:30要起床的话,晚上9:30钟必须睡觉了.这样他才能有体力来应付第二天在学校里连着上的8堂课.不然你们这是一直在恶性循环了.

让孩子的身心先愉悦起来,那么,孩子才可以有好的情绪去上学去完成功课..

作者: 东妈 时间: 2010-6-11 10:44

引用:

原帖由 m宝贝 于 2010-6-11 10:20 发表 $\"\"$

为什么要花费一个小时的路程去上学啊？？？不解！找个家门口步行10分钟的学校不好么，省下来的时间睡觉啊！

是的,这点绝对同意的!别看孩子一天在学校,其实他们很累的.早上和我们大人一起起来被送去学校,我们大人上个班还好吹吹牛,吃吃东西喝喝咖啡,中午吃饭还好顺带逛逛放松一下.可孩子们一天连着8节课,中午吃好饭要写作业,下课后还要写作业,替他们想想都比大人累啊!象我家小子天天9:30上床,没10分钟去看他就已经睡得呼呼的了.我们早上一般都可以睡到7:15分,就这样他爸还心疼得不得了,今天早上给他睡到了7:30,压缩了笃UU吃早餐的时间..

作者: michele1974 时间: 2010-6-11 10:46 标题: 回复 60#东妈的帖子

谢谢你，和老师沟通是个大工程，一直想剩下没几天了，如果这时候和老师去沟通，老师会觉得你们家长都放弃，我还有什么理由要瞎起劲，去年曾经为了补课的事情婉转地和老师发过短信，但是没有回复。老师会觉得很奇怪，成绩好的同学还主动要求留下来补课我都不让他们留下来，你们成绩这么差还不要补课，什么家长？~下学期开始，我会主动和老师提出，为了儿子的身心健康，到时候真的就横竖横了

作者: michele1974 时间: 2010-6-11 10:49 标题: 回复 61#东妈的帖子

说的是！所以中学无论如何都要就近读，但是离家5分钟的杨思中学好像也要有关系才能进的。我们户口在浦西~~要想想办法！~.

作者: 东妈 时间: 2010-6-11 11:00

引用:

原帖由 michele1974 于 2010-6-11 10:46 发表 $\"\"$
谢谢你，和老师沟通是个大工程，一直想剩下没几天了，如果这时候和老师去沟通，老师会觉得你们家长都放弃，我还有什么理由要瞎起劲，去年曾经为了补课的事情婉转地和老师发过短信，但是没有回复。老师会觉得很奇怪， ...

不要用人家孩子的标准来要求自己的孩子!老师放弃,说实话,如果我儿子写作业写到这么晚,我肯定主动要求老师放弃.别再逼孩子了.我就承认我孩子不如别人,可以了吧!孩子才小学哎!回过头你想想我们的小学生活,对我们的人生起到什么大的影响了吗?再说了,老师现在的不放弃,在你家孩子身上看到效果了吗?

LZ,儿子是自己的,别让老师用所谓的成绩把孩子教了憨特,这样影响的是孩子的一生.我们是孩子的母亲,要知道,孩子的一生有着长长的几十年,小学的成绩真只是他人生中的一个小插曲,但,孩子的习惯,性格,心态等等,这是影响到孩子一生的东西.作为母亲,我觉得教会孩子怎么做人,这才是最重要的.

所以说,如果老师放弃,就让他放弃,不就还有一年的时间嘛,就当让孩子喘口气!但,不是说老师放弃你当母亲的也放弃,相反,在这一年的时间里,你作为母亲要更多的付出努力,调整好孩子的作息时间,调整好孩子的学习心态.让他以一个崭新的面貌迎接六年级以上的初中生涯..

作者: 开心琦琦妈 时间: 2010-6-11 11:01

孩子睡觉时间太短了。我们是把自己的房子租出去，在校门口租房子的，就为了他每天能多睡一个钟头。学校的作业如果特别多，我会尽量帮他精简一下，比如让默课文，我就让他背出来，然后挑难的字词让他默一下，可以省下很多时间。如果不是第二天要测验，到周末再补也来得及。

[ 本帖最后由开心琦琦妈于 2010-6-11 11:04 编辑 ].

作者: mandy 时间: 2010-6-11 11:03

几年级啊？看来我也得有心理准备了，男孩子都有点好动和心不在焉的，我们上学期几乎所有科目老师的评语都是这个

我基本是满放任的，心想孩子还小啊，分数上的一点点差距并不是真正能力的体现，何必这么在意呢。如果搞得要补课，那就惨啦

作者: eileen0521 时间: 2010-6-11 11:17

提示: 该帖被自动屏蔽

作者: BinBa 时间: 2010-6-11 11:18 标题: 也许你看过这个了，但是我觉得可以再说一次

如果你是某单位人事部的，你会录用一个大学肄业的学生吗？应该不会，所以他是比尔.盖茨。
大学对人生的影响尚且如此，何况小学4年级。如果楼主母子的生活已经被学校弄得如此狼狈不堪，也许真的应该重新审视一下了。不过就像楼主所说，快了，中学就改回来吧。说不定4年中学之后，楼主的孩子会是完全另外一个样子。.

作者: 金牛白羊 时间: 2010-6-11 11:34 标题: 回复 1#michele1974 的帖子

我的孩子可以说和你的儿子一模一样，我们记性还很差，反正是标准的差生。

他的班主任也是经常留下差生订正到蛮晚的，其实我也真的想和老师说----我们以后就去扫地了，没关系，只要他自食其力，不偷不抢，本本分分做人就可以了，这个要求不需要他都达到100分，然后我也想和校长说-----真是对不起你们学校了，能不能不要把儿子的成绩不算在系统，这样大家都释怀了。.

作者: rachelmom 时间: 2010-6-11 11:39

引用:

原帖由 chang 于 2010-6-11 11:34 发表 $\"\"$
我的孩子可以说和你的儿子一模一样，我们记性还很差，反正是标准的差生。

他的班主任也是经常留下差生订正到蛮晚的，其实我也真的想和老师说----我们以后就去扫地了，没关系，只要他自食其力，不偷不抢，本本分分 ...

可你真的敢这么说吗？

说了还不知道有什么样的后果呢.

作者: 金牛白羊 时间: 2010-6-11 11:48 标题: 回复 70#rachelmom 的帖子

不敢说，只能在旺旺上说说
说句大实话，如果结果差不多，真希望他多玩一会儿，留到很晚，眼睛都很差了，身体也差了，人也傻了，不知道如果这样下去，人会变成什么样子，这是我担心的。做差生的家长心理承受力要强，我已经练出来了，代价是我自己浑身是病了，现在对他唯一的要求，能健康的活下去已经不错了，不奢望了。.

作者: dorothy_zhu 时间: 2010-6-11 11:48

看了LZ的苦水，真是心有戚戚，所幸的是我家的还仅局限在语文一科上。不能完成课堂作业，对需要用语句描述的内容，比如阅读感想，中心思想，概括大意一类的作业抱着能不写就不写，能少写就少写的态度。就这样活活将别人半个小时能完成的作业变成2、3小时才能做完。老师恨呀，想想其它科能读好，应该不笨，肯定是态度问题。各么好来，有时候，错1遍，罚10遍，更加杯具。我每天看到网上老师留言都心惊胆战。小朋友嘛道理是天天说，规矩也天天做，收效甚微。死结呀，不知道如何去解。.

作者: rachelmom 时间: 2010-6-11 11:56

引用:

原帖由 chang 于 2010-6-11 11:48 发表 $\"\"$
不敢说，只能在旺旺上说说
说句大实话，如果结果差不多，真希望他多玩一会儿，留到很晚，眼睛都很差了，身体也差了，人也傻了，不知道如果这样下去，人会变成什么样子，这是我担心的。做差生的家长心理承受力要强， ...

谁能教教大家，如何做差生的家长？

我们还没读小学，已经被吓得肝儿颤了.

作者: 马兰花 时间: 2010-6-11 12:01

我的孩子语文默写差，从进校后就一直被打上这个标签。同学们甚至认为如果他能语文默写好，那就是世界第九奇迹。平时如果默得不好，同学嘲笑。默得好的话，同学会检查他的本子，看是否老师批错。

唯一对他怀有希望的只有我，他默得不好我不会骂他，我尽量地鼓励他。语文的默写分词组、古诗、名言三类，我帮助他把古诗记熟，培养他看《三国》。现在儿子在家和我说话都爱之乎者也。

平时默写哪怕只有一个部分是默得可以的，我都会表扬他。我让他别计较同学的言论，别人看低你没关系，重要的是自己要有信心，要相信自己，你不是为同学而活，不是为考试成绩而活。

你就像树苗，有的是早熟品种，有的是晚熟品种，都是好苗子。没必要因为别人的言论而给自己早早地定性。

人的手伸出来还五指不一样长，你能说短的手指就是无用吗？

[ 本帖最后由马兰花于 2010-6-11 12:17 编辑 ].

作者: SHINE-ON 时间: 2010-6-11 12:04

引用:

原帖由 rachelmom 于 2010-6-11 11:56 发表 $\"\"$

谁能教教大家，如何做差生的家长？

我们还没读小学，已经被吓得肝儿颤了

说一个典故,我本人是8月生日,所以进小学时班级最小,什么都不懂,功课当然不好,我记得我爸爸对老师说,"她功课是不行,但我只要她不偷不抢不害人就可以了",老师就不怎么理我了,我老妈也不指望我能怎样,功课上从来不管我.没想到四年级后换了个老师,激发了我学习热情,成绩突飞猛进,到初中高中年年拿奖学金,考上名牌大学.幸好我有个开通的老爸.反而后来我功课好后被我老妈逼得很紧.我觉得我女儿也是这样,我给她时间.

[ 本帖最后由 SHINE-ON 于 2010-6-11 12:11 编辑 ].

作者: xyc18 时间: 2010-6-11 12:37

偶也不喜欢被孩子补课，周而复始的辛苦劳作，晚上回家饿的那小可怜样，看着心痛，可人家老师也放弃了自己的时间陪着，心痛孩子之余也老僧念经，老师多可怜，人家下班了还要陪你补课，你能不能有点同情心，老师一天要面对那么多小朋友多累呀，妈妈面对你一个都这么累，人要有同情心的，偶经常要女儿同情下她老妈，更要同情老师，管点小用，这样她看哪个老师都是亲人。

作者: angel_chen 时间: 2010-6-11 12:44

孩子的休息时间决不能被挪用，楼上有家长把房子搬到学校旁就是很好的办法，虽然成本很高，但一切为了孩子。。。。。

建议妈妈分析一下孩子的学习情况，提高效率而不是加长学习时间，再不行就战略性“放弃”某些方面，男孩子小学成绩不好没什么大不了的，到了初中、高中，孩子一开窍，女孩子都不是对手（女孩妈妈别砸我

，这是男性和女性生理差别造成的）。
你们自己给孩子确定合适的目标，现在教育是学校+家庭，给占50%嘛，学校方面遇到困难，家里想办法弥补（可不是补课哟）就行了！.

作者: s1100 时间: 2010-6-11 12:58

家长都认为自己的小孩是最好的，最优秀的，是最好教育的，所以才会有差生的概念.

作者: de0222 时间: 2010-6-11 13:30

说句老实话哦，小学生一到晚上9：00脑子就像浆糊一样了，肯定学不进什么了，反正我家的是那样的。.

作者: shining妈妈 时间: 2010-6-11 13:45

引用:

原帖由 SHINE-ON 于 2010-6-10 19:12 发表 $\"\"$

小学2,30分的孩子也未必是坏孩子,我孩子班上一个外籍生,门门课垫底,被老师天天骂,但那男孩子是我看到的最有礼貌,懂事,乐观,孝顺,善于交往的孩子.他经常功课不做,上语文课半节课在外面玩,直接了当说,"不喜欢上语文 ...

我个人也是非常赞同这个观点.孩子的道德教育比分数教育更重要，可能我们家也算是上海少有学习不求上进的家庭，呵呵。但是我们一直教育孩子要做个有礼貌、懂得孝顺、尊敬别人、做个诚实的孩子，这比什么都重要。
不过，今天刚去了趟学校，搞得我心里很不爽。老师当着全班同学的面批评个别同学，都是些小事，私底下说说就可以的，没必要如此夸张，令全班同学都很紧张的样子，而且居然还说出“有精神病”的词。看来老师也需要看看心理医生了。.

作者: qjmdyq 时间: 2010-6-11 13:55

引用:

原帖由东妈于 2010-6-11 10:38 发表 $\"\"$

看了你家孩子的这个作息时间,我觉得孩子目前的表现你们家长应该做点事情了!

孩子的睡眠时间太少了.孩子自己活动的时间太少了,所以,孩子就象一根皮筋一直被你们紧绷着,别说孩子了,就是大人,一直紧绷着还会有好 ...

非常赞同!!可以和老师商量一下，学习方面暂时弱一些没关系，作业暂时完不成也没关系，但休息和睡眠时间一定要保证，一个健康和愉悦的身心比成绩更重要! !
我觉得学习的内容可以在暑期里抓紧补一下。我同事的女儿就小四和小五间的暑期，我同事陪她每天做一定量数学题目，结果她女儿一直班级水平中游偏下的数学成绩，到了五年级一下子变成次次班级第一了。.

作者: m宝贝 时间: 2010-6-11 14:00

引用:

原帖由 michele1974 于 2010-6-11 10:33 发表 $\"\"$

已婚的妇女大都知道结婚照拍了实在没多大意思，但是婚前肯放弃吗？
同理，家长都是第一次当家长，一路跟着孩子一起成长，迷失方向的时候常有，跟风的时候也难免啊。
人要走过很多路，才知道哪条是弯路， ...

对自己孩子好的才是真正好的，LZ用自己的真实例子告诉后来家长，怨不得别人，盲目择校的杯具。

作者: m宝贝 时间: 2010-6-11 14:01

引用:

原帖由东妈于 2010-6-11 10:38 发表 $\"\"$

看了你家孩子的这个作息时间,我觉得孩子目前的表现你们家长应该做点事情了!

孩子的睡眠时间太少了.孩子自己活动的时间太少了,所以,孩子就象一根皮筋一直被你们紧绷着,别说孩子了,就是大人,一直紧绷着还会有好 ...

4年级，恶性循环了已经。.

作者: m宝贝 时间: 2010-6-11 14:03

引用:

原帖由 michele1974 于 2010-6-11 10:46 发表 $\"\"$
谢谢你，和老师沟通是个大工程，一直想剩下没几天了，如果这时候和老师去沟通，老师会觉得你们家长都放弃，我还有什么理由要瞎起劲，去年曾经为了补课的事情婉转地和老师发过短信，但是没有回复。老师会觉得很奇怪， ...

成绩好不好，和补课不补课没有直接关系啊，人家孩子吃3碗饭还吃不饱，自家孩子吃2碗饭就撑到了，难道也要拼命塞3碗4碗？

作者: m宝贝 时间: 2010-6-11 14:05

引用:

原帖由 rachelmom 于 2010-6-11 11:39 发表 $\"\"$

可你真的敢这么说吗？

说了还不知道有什么样的后果呢

转学自由。难道学校和老师还拦着不让转学不成。.

作者: m宝贝 时间: 2010-6-11 14:06

引用:

原帖由 rachelmom 于 2010-6-11 11:56 发表 $\"\"$

谁能教教大家，如何做差生的家长？

我们还没读小学，已经被吓得肝儿颤了

找个适合自己孩子能力的学校，不要过分高估和拔高自己孩子的能力，让孩子起码不觉得学习是痛苦，才会有将来。.

作者: SHINE-ON 时间: 2010-6-11 14:08 标题: 回复 85#m宝贝的帖子

拦着转学是不会的,但跟定你是会的,公立学校老师是通气的,有些老师就是这么恶刻,我孩子班上转进来的孩子,班主任动不动就提醒大家"是被其他学校赶出来的".那孩子成绩很好,可能是得罪人家了,反正一进来就没给他好脸色看过,最后一排一个人坐.而且就有老师这么放话威胁得罪他/她的学生和家长.

[ 本帖最后由 SHINE-ON 于 2010-6-11 14:12 编辑 ].

作者: m宝贝 时间: 2010-6-11 14:09

引用:

原帖由 angel_chen 于 2010-6-11 12:44 发表 $\"\"$
孩子的休息时间决不能被挪用，楼上有家长把房子搬到学校旁就是很好的办法，虽然成本很高，但一切为了孩子。。。。。

建议妈妈分析一下孩子的学习情况，提高效率而不是加长学习时间，再不行就战略性“放弃”某些方 ...

学习好不好无所谓！但不要给孩子一个贴标签的童年！更不要一个贴上“差生”标签的童年！所谓名校，不适合自己孩子的，对自己来说就不是好学校，就不要拼了命也要去做差生！.

作者: 小妞宝的妈妈 时间: 2010-6-11 14:12

呵呵，看了lz的文章，感触颇深啊，我的体会一摸一样，我不想孩子考什么100，不在乎成绩，只要她能快乐健康的成长，可是现实太残酷，学校的老师逼迫，我们不得不对现实低头，每天吃完晚饭就埋头做作业，复习，预习，还有令人头痛的背单词，真是要了命了，搞的大人小孩子都很累，特别到了考试阶段。不由的感叹，现在的小学生真的需要这么苦么？.

作者: m宝贝 时间: 2010-6-11 14:13

引用:

原帖由 SHINE-ON 于 2010-6-11 14:08 发表 $\"\"$
拦着转学是不会的,但跟定你是会的,公立学校老师是通气的,有些老师就是这么恶刻,我孩子班上转进来的孩子,班主任动不动就提醒大家"是被其他学校赶出来的".那孩子成绩很好,可能是得罪人家了,反正一进来就没给他好脸色看 ...

你那个班主任怎么还没解决啊？为什么这么恶毒的老师，你们全班家长没有联名把她告到教育局去！有这么恶毒的老师的学校，怎么还抬得起头说自己是“名校”？校长居然能听之任之继续放任自由让她破坏学校名声啊！.

作者: fangyuan 时间: 2010-6-11 14:13

嗨现在的孩子真作孽但又有什么办法呢可悲.

作者: m宝贝 时间: 2010-6-11 14:15

引用:

原帖由 小妞宝的妈妈 于 2010-6-11 14:12 发表 $\"\"$
呵呵，看了lz的文章，感触颇深啊，我的体会一摸一样，我不想孩子考什么100，不在乎成绩，只要她能快乐健康的成长，可是现实太残酷，学校的老师逼迫，我们不得不对现实低头，每天吃完晚饭就埋头做作业，复习，预习，还 ...

路程1小时择的校，怪老师和学校什么，又不是人家老师剥夺孩子2小时的睡眠时间花在来回路上的。.

作者: rachelmom 时间: 2010-6-11 14:16

引用:

原帖由 m宝贝 于 2010-6-11 14:06 发表 $\"\"$

找个适合自己孩子能力的学校，不要过分高估和拔高自己孩子的能力，让孩子起码不觉得学习是痛苦，才会有将来。

可是哪个学校都会有差生啊，就算再普通的学校，也不可能大家都考一样的分数吧？.

作者: SHINE-ON 时间: 2010-6-11 14:16 标题: 回复 90#m宝贝的帖子

她现在乖多了,不过大家都知道她偏激,再刺激下去,不知道会发生什么事情呢.校方看到伊吓,说伊有毛病,为了孩子安全,叫大家不要刺激她,好笑伐?还说白纸黑字写下来,下学期一定换特伊.我是最好伊不要换,让伊丢丑丢个够.伊被她的同盟搞得成了国际上都知道了的"名人"了.

[ 本帖最后由 SHINE-ON 于 2010-6-11 14:20 编辑 ].

作者: m宝贝 时间: 2010-6-11 14:19

引用:

原帖由 rachelmom 于 2010-6-11 14:16 发表 $\"\"$

可是哪个学校都会有差生啊，就算再普通的学校，也不可能大家都考一样的分数吧？

和自己水平都差不多的同学在一起，未必就是成绩最差的了，孩子心态也会好起来，学习就不那么痛苦了。何况老师可能也不会太看重成绩，也不会自愿留下来给学生补课，对家长和孩子来说压力都小一些了。再说了，学习一旦变成痛苦的事，要想翻身不是更难吗？就像长跑一样，一开始拼尽全力，没多久之后就坚持不住了，还不如一开始跑的落后些，把力气用在后面冲刺上呀。.

作者: rachelmom 时间: 2010-6-11 14:21

如果是家长盲目择校，那是家长不对。可是如果是就近入学也碰到类似情况怎么办？你哪知道哪个学校的学生跟你家孩子的水平是一样的呢？.

作者: m宝贝 时间: 2010-6-11 14:21

引用:

原帖由 SHINE-ON 于 2010-6-11 14:16 发表 $\"\"$
她现在乖多了,不过大家都知道她偏激,再刺激下去,不知道会发生什么事情呢.校方看到伊吓,说伊有毛病,为了孩子安全,叫大家不要刺激她,好笑伐?还说白纸黑字写下来,下学期一定换特伊.我是最好伊不要换,让伊丢丑丢个够.

我要是你们班级的家长，我就问校长，到底是成人更怕刺激还是未成年的孩子更怕刺激？如果班上几十位孩子有个把被老师刺激出问题，问这位校长，担待得起吗？他能承担这个责任吗？请他白纸黑字写下来！

至于老师有病，有病那得治啊，不管啥毛病，学校教育局负责治疗到底啊，总不能由她对着未成年的孩子发病？对她对孩子都不安全啊！.

作者: rachelmom 时间: 2010-6-11 14:23

我其实是想知道，如果孩子真的成了老师眼里的差生，如何有效地与老师沟通，既不伤老师的面子，又能保住孩子对学习的兴趣。.

作者: m宝贝 时间: 2010-6-11 14:24

引用:

原帖由 rachelmom 于 2010-6-11 14:21 发表 $\"\"$
如果是家长盲目择校，那是家长不对。可是如果是就近入学也碰到类似情况怎么办？你哪知道哪个学校的学生跟你家孩子的水平是一样的呢？

转学哎。如果就近入学发现孩子跟不上，那就找个比这个学校总体水平更差一些的学校咯，觉得哪个学校适合自己孩子的，去讨几套同年级的卷子回来给孩子做做，总不至于到每个学校都是最差的吧。.

作者: rachelmom 时间: 2010-6-11 14:26

转学哪是那么容易的事啊.

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