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标题: [育儿] 要不要看心理医生 [打印本页]

作者: LUBOMAMA 时间: 2010-6-3 14:01 标题: 要不要看心理医生

儿子脾气倔强，自控能力差，上课的时候注意力不集中，特别是听不了老师批评，有几次老师批评了，他竟然扒着学校走廊的栏杆说要跳楼，要么就自己惩罚自己把自己的额头搞破什么的，但孩子的成绩还是不错的，我有点怀疑孩子是不是心理有什么问题，要不要看看心理医生呢？
（今天因为英语课默写他和同学讲话没有写，老师要求他补默，他就中饭不肯吃，后来老师端了给他吃，鸡蛋不剥皮他就吞了，把老师吓坏了，老师问他为什么？他说自己要把吃饭的时间省出来去补默英语作业，唉！各位BBMM给我分析一下，马上就要上预备班了，这样的性格怎么办呢）.

作者: 小小可乐的妈妈 时间: 2010-6-3 14:06

带去看看心理医生然后配合医生给予孩子开导，教育趁孩子现在还小。.

作者: LUBOMAMA 时间: 2010-6-3 14:10 标题: 回复 2#小小可乐的妈妈的帖子

我曾经单独去咨询过一次，医生说谁也不愿意听没完没了的批评，更何况小孩子，说孩子这样正常的。我也担心带孩子去看心理医生会让孩子真的觉得自己有病的。另外他就是发生事情的时候会不冷静，但等到回家的时候就早已经忘记了，开开心心的了。我也是一直一直的开导他，唉.

作者: sandyshang 时间: 2010-6-3 14:16

我觉得应该和老师沟通一下，不要老是批评了，受不了的

作者: jimmy66妈妈 时间: 2010-6-3 14:24 标题: 回复 1#LUBOMAMA 的帖子

找找以前有个家长发的那个外国回来的,不在医院里,在外面边吃饭边谈话的那个心理医生?.

作者: LUBOMAMA 时间: 2010-6-3 14:31 标题: 回复 4#sandyshang 的帖子

唉，孩子是有缺点，我也看到了，我咨询过的那位医生说，他很渴望得到别人的注意，所以才经常会做出反常的举动。上一次我已经和班主任沟通过一次（有点激烈的），她现在对孩子已经是好很多了，他们班已经有几个孩子，老师一直跟家长说孩子有问题，结果到医院医生就给开镇静剂吃，吃药上课纪律就好，老师也不用操心了，但我看到那几个孩子总感觉越来越木讷了，成绩更不用说了。我觉得孩子还是要好好沟通和引导，结果老师因为我从不对孩子发火或打骂对我很有意见呢.

作者: LUBOMAMA 时间: 2010-6-3 14:31 标题: 回复 5#jimmy66妈妈的帖子

有这样的心理医生最好了，怎么找呢？.

作者: tiantianbaobao 时间: 2010-6-3 14:35 标题: 回复 6#LUBOMAMA 的帖子

但是，作为老师，不可能完全不批评小孩子的。这个老师了解你孩子的情况，受到教训了（他们也怕担责任呀），也许不会对你孩子怎么样，但他到另一个学校去呢？碰上一个不了解他的老师呢？.

作者: 少年行 时间: 2010-6-3 15:13 标题: 回复 1#LUBOMAMA 的帖子

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作者: LUBOMAMA 时间: 2010-6-3 15:19 标题: 回复 8#tiantianbaobao 的帖子

是的，我也是这么想的，孩子犯错误老师批评是很正常的事情，小孩子连这点承受能力都没有，以后遇到更大的挫折怎么办？我现在跟老师说，不要管他，不要哄他，否则他把这件事当做手段一样的，但如果孩子确实心理上有问题，我也不避讳去看医生，毕竟现在小还是好调整的，大了就更麻烦，关键现在心理医生太难找了.

作者: LUBOMAMA 时间: 2010-6-3 15:23 标题: 回复 9#少年行的帖子

我们是毕业后留上海的，在上海没有亲戚朋友，所以找这样一个榜样比较难，但实际上我家的氛围还是很好的，他在家里和在学校就像两个人，有什么话也能和我很好的沟通的，我本身也是乐天派。.

作者: 好奇猫 时间: 2010-6-3 15:29

去看吧，难找是另外一回事。
以前陪当时的Boss去咨询过多动症治疗，其中一个孩子父母初期以为没什么耽误了治疗，我看到的时候，那个男孩子会时不时不可控制的抽搐一下，甚至连跑动的时候，都会忽然停滞一样的抽搐一下~~~~
——所以，全力找个好的医生吧！！！.

作者: 少年行 时间: 2010-6-3 15:50 标题: 回复 11#LUBOMAMA 的帖子

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作者: sandyshang 时间: 2010-6-3 16:07

引用:

原帖由 LUBOMAMA 于 2010-6-3 14:31 发表 $\"\"$
唉，孩子是有缺点，我也看到了，我咨询过的那位医生说，他很渴望得到别人的注意，所以才经常会做出反常的举动。上一次我已经和班主任沟通过一次（有点激烈的），她现在对孩子已经是好很多了，他们班已经有几个孩子， ...

老师重要还是自己孩子重要呢？我觉得没有一个孩子是有问题的，也许老师眼里孩子有乖的，聪明的，和差的，调皮的区别，但是家长不该认同这种看法，伤害自己孩子。别把老师放在太高的位置。.

作者: yyx0630 时间: 2010-6-3 16:23

据我所知，华师大、上师大的心理咨询都不错，那里的老师对儿童教育有丰富的经验
其实现在很多心理咨询不一定在咨询室进行，你们可以选择公园、草地等相对放松的场所进行
呵呵.

作者: 哇萨咪 时间: 2010-6-3 16:53

心理上应该没问题的，而是孩子动足了脑筋，想到了一个对付老师的极端办法，与其说是老师，不如说是与他不同意见人的极端办法。
这点还得家长多费心，按LZ说，孩子回到家里好像什么事情也没发生过，乐呵呵的，那么在家里父母有没有和他意见相左的时候呢？还是样样事情都顺着他，夸他，哄他？
要老师不闻不问一个孩子，其实对于老师来说，是相当容易做到的，但对于一个孩子来说，那样的滋味其实非常不好受，开始时，孩子会觉得是一种释放，久而久之孩子会有被孤立，被抛弃的失落感，你和孩子谈过这些事情吗？有没有和孩子分析过，在校为什么会发生被老师罚的原因？作为家长并不是一味地跟着老师评定走，也不能因为孩子极端的行为而完全否定或者抑制老师的做法，而是需要在和孩子分析事情经过时，让孩子认识到自己的不足，从而改正。
一个人将来的路还长着呢，社会上遇上的各种人，各种事还多着呢，不会样样顺自己的心，所以需要教会孩子用健康的心态，正确的分析，去面对一切。.

作者: yunfly00 时间: 2010-6-3 17:19

引用:

原帖由 sandyshang 于 2010-6-3 16:07 发表 $\"\"$

老师重要还是自己孩子重要呢？我觉得没有一个孩子是有问题的，也许老师眼里孩子有乖的，聪明的，和差的，调皮的区别，但是家长不该认同这种看法，伤害自己孩子。别把老师放在太高的位置。

鼓掌！.

作者: sandyshang 时间: 2010-6-3 17:24 标题: 回复 17#yunfly00 的帖子

谢谢赞同.

作者: 家有小龙人 时间: 2010-6-3 17:35

引用:

原帖由 哇萨咪 于 2010-6-3 16:53 发表 $\"\"$
心理上应该没问题的，而是孩子动足了脑筋，想到了一个对付老师的极端办法，与其说是老师，不如说是与他不同意见人的极端办法。
这点还得家长多费心，按LZ说，孩子回到家里好像什么事情也没发生过，乐呵呵的，那么在 ...

真的很有道理！
心理医生暂时别看了，心理疏导真的很重要.

作者: LUBOMAMA 时间: 2010-6-3 21:06 标题: 回复 13#少年行的帖子

几乎没有什么榜样在周围，学校和邻居都没有很好的典型，几乎都是不太好的典型，呵呵.

作者: LUBOMAMA 时间: 2010-6-3 21:19 标题: 回复 16#哇萨咪的帖子

孩子的字写的不太好，所以课堂作业质量不高，几乎每次都被退回重写，以至于到最后即使写的好了，老师也只是给个合格，于是之后他又开始写的乱七八糟了，他说反正我写的再好老师也不会说好，从这一点上可以看出他很渴望老师对他的肯定，当然其实几位老师对我儿子还是很关心的，虽然语文老师批评的多，也确实孩子语文学的没有数英好，他的英语老师觉得我儿子是那种智商超前而心理滞后的孩子，再加上书看得多，他的想法往往和行动不能一致，这也是他比较矛盾的原因。在家里我是表扬多于责怪的，在学校遇到的问题我也会跟孩子分析原因，当时是明白了，但一遇到问题又极端了就，现在吓的老师每天会派一个学生送他回家的。我已经跟老师说了，不要这样做，这样做会让我儿子举得这种对付老师的方法很有效，老师怕他了，那么以后就会用的更多，索性不去管他，让他慢慢的觉得这个方法没有效果，他也就自动放弃了，我们家长在家里再多疏导他，多带他出去接触社会和大自然，可能会慢慢好起来的.

作者: LUBOMAMA 时间: 2010-6-3 21:21 标题: 回复 19#家有小龙人的帖子

谢谢，我也会多学习些儿童心理方面的知识，本身我就是搞社会工作的，但依然没有很好的方法解决孩子的问题，或许孩子在成长的每个阶段都会遇到这样那样的问题，希望未来的他开心健康就好.

作者: LUBOMAMA 时间: 2010-6-3 21:25 标题: 回复 14#sandyshang 的帖子

呵呵，是的，老师对我儿子是恨铁不成钢啊，一般的孩子把老师的话当圣旨，我儿子偏不听，甚至写作文的时候还把对老师的种种意见都写进去，把老师气的呀！老师多希望班级里的孩子都是乖宝宝，成绩好的宝宝，他们管理起来就方便了，奖金也高了，呵呵.

作者: 小豪豪的妈 时间: 2010-6-3 21:26

你家的孩子太聪明了！对孩子来说挫折教育还是需要的，接受不了批评，现在看看也不是什么大事，但是以后到了社会上怎么办，难不成领导天天表扬你！另外一旦孩子感觉到了他的行为吓唬老师发生了作用的时候，他会一直这样，直到哪一天他用了这样类似的手法来对付你的时候，你怎么办啊？
所以还是要好好教育孩子，别纵容了孩子，至于心理医生好像还不至于哦。.

作者: sandyshang 时间: 2010-6-3 21:28 标题: 回复 23#LUBOMAMA 的帖子

明显老师做的都是一样的梦，偶们还希望孩子都不用操心，直接上北大清华复旦交大呢

作者: LUBOMAMA 时间: 2010-6-3 21:36 标题: 回复 24#小豪豪的妈的帖子

嗯，我和老公也是这么想的，挫折教育是必须的，我们到现在工作上不也会挨批评吗？我会把发生在自己身上的一些例子讲给他听.

作者: yunfly00 时间: 2010-6-4 00:25

引用:

原帖由 哇萨咪 于 2010-6-3 16:53 发表 $\"\"$
心理上应该没问题的，而是孩子动足了脑筋，想到了一个对付老师的极端办法，与其说是老师，不如说是与他不同意见人的极端办法。
这点还得家长多费心，按LZ说，孩子回到家里好像什么事情也没发生过，乐呵呵的，那么在 ...

说得很好！
觉得问题主要是孩子和老师之间的关系问题。因为老师不尊重孩子，孩子只能用这样极端的办法来保护自己，真让人心痛。

说实在话，有些老师的素质真不敢恭维，还高高在上当权威。尤其是小学里，对待孩子仿佛是君臣。动则用简单粗暴的批评，或者多动症，或者逼家长给孩子去测智商，给好动调皮的孩子贴标签，来掩饰自己教学业务上的无能。而不是动脑筋想办法，去了解孩子的心理，遵循孩子的发育成长规律，帮助孩子培养自我管理的习惯。这样的老师，孩子怎么可能去尊重，去接受他的批评呢？

孩子回到家里什么也不说，可能也和青春期孩子的性格有关系，男孩子一般12岁就进入青春期。这个阶段的孩子，开始远离父母，对于人际关系的需求是外向寻找的。也可能是知道父母会偏向老师，那就不如不说，实际上LZ确实这样做了。

我想，lz现在应着手的是两个方面。
一是，和老师搞好关系。
首先不要用激烈的方式，后果导致孩子遭受老师的冷暴力，更容易让孩子走极端。其次先认可老师的辛苦，给老师留足面子。再次，孩子是独立的人，请老师尊重孩子，起码不要在公开场合批评。实在不济，只有下下策-转学了。没有什么比保护自己的孩子自尊心更重要的了。
二弥补孩子的心理伤痕，教会孩子和老师相处的艺术。
首先用无条件的爱和深深的理解，去弥补孩子饱受折磨的自信心。私下里和孩子说，父母认为他很棒，比如。。。，如果在某些方面再加以改进就更好了。和孩子讨论改进的方法并付诸行动。
其次告诉孩子，有其他的老师表扬你某些方面做得不错，只是这个老师有点性急，用的方式不是太合适。这点得理解，老师也是凡人，会犯错误。当不能改变别人，就只能改变我们自己，要么无视老师的看法，当然这不太可能，那就只有发奋图强，改正那些错误，把成绩弄上去，让老师无话可说。我想这个年纪的孩子，应该能明白父母的这个苦心。
最后，教育孩子学会情绪管理，尤其是愤怒管理，这也是自我管理的一部分啊。

刚才在重读尹建莉老师的《好妈妈胜过好老师》一书，忍不住打开电脑来回这个帖子。建议lz买本看看。或许可以解惑。
当当上有部分电子档可读。

还是那句老话：如果孩子有问题，那一定是孩子的教养环境有问题。

[ 本帖最后由 yunfly00 于 2010-6-4 00:45 编辑 ].

作者: semain 时间: 2010-6-4 04:28 标题: 回复 23#LUBOMAMA 的帖子

不能这样想老师。我觉得相比其他妈妈抱怨的老师，你们的老师已经不错了。

你孩子的表现是属于比较过份的，已经不同于其他孩子了。
也许该让他多交交朋友，学会和朋友之间相处的艺术，比如不同意见的时候要学会忍让，比如不同爱好的时候要学会分享等等。在家里，特别没有兄弟姐妹的孩子，孩子很自我中心的，感觉整个世界都是他最重要，对自己的感受看的过份重要了，对成长不利。
潜移默化中明白和老师相处也是一样的。

[ 本帖最后由 semain 于 2010-6-4 04:30 编辑 ].

作者: della 时间: 2010-6-4 05:28

最好的心理老师是家长.

作者: tiantianbaobao 时间: 2010-6-4 07:18 标题: 回复 14#sandyshang 的帖子

问题不是老师重要不重要的问题，如果老师只是反映：你儿子不听话，调皮捣蛋，可以不把老师的话当一回事。
而现在的问题是：“老师批评了，他竟然扒着学校走廊的栏杆说要跳楼，要么就自己惩罚自己把自己的额头搞破什么的”、“鸡蛋不剥皮他就吞了”等伤害自己的举动。那我觉得现在不是要证明他有问题，恰恰是要通过孩子信赖的人，告诉孩子呢：你没问题。而不让这个现象恶化下去。.

作者: LUBOMAMA 时间: 2010-6-4 08:04

作为孩子的妈妈，我觉得还是要比较客观的看待这些问题，第一、孩子在处理问题上是喜欢用极端或消极的方法，他不迁怒老师而是惩罚自己，这种方法肯定是不足取的，第二、老师，特别是目前的班主任的一些做法在我和其沟通后有很大的转变，孩子在语文课上的态度变得积极很多了，第三、是否需要看心理医生的问题上，我觉得有些TX的意见还是可取的，看医生毕竟是偶尔的，而孩子的环境是非常重要的，我们要努力的创造一个轻松向上的氛围，第四、孩子马上预初了，即将离开这所学校，希望这个假期能培养好的习惯.

作者: jinsongzhang 时间: 2010-6-4 08:56

各种方法都可以试试，寻找更有效的。.

作者: 小伙子的妈 时间: 2010-6-4 09:00

十分关注你家孩子的情况，我们家的和你们有些类似，也在头痛中，若你有什么好的方法，能改善一下，请指教，谢谢.

作者: 少年行 时间: 2010-6-4 09:10 标题: 回复 20#LUBOMAMA 的帖子

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作者: 凯凯的好妈妈 时间: 2010-6-4 09:24 标题: 当你儿子的老师太可怜了

要我是儿子脾气倔强，自控能力差，上课的时候注意力不集中，特别是听不了老师批评，有几次老师批评了，他竟然扒着学校走廊的栏杆说要跳楼，要么就自己惩罚自己把自己的额头搞破什么的，但孩子的成绩还是不错的，我有点怀疑孩子是不是心理有什么问题，要不要看看心理医生呢？
（今天因为英语课默写他和同学讲话没有写，老师要求他补默，他就中饭不肯吃，后来老师端了给他吃，鸡蛋不剥皮他就吞了，把老师吓坏了，老师问他为什么？他说自己要把吃饭的时间省出来去补默英语作业，唉！各位BBMM给我分析一下，马上就要上预备班了，这样的性格怎么办呢）

这位家长你有没有想过老师的心理压力，每天一上班就要担心你儿子今天会不会出什么状况，会不会跳楼，敲破自己的头，万一出了什么大事，自己要承担的责任，如果对你儿子听之任之，又担心班里同学学样，也一个个跳楼，敲破头........这还怎么管理整个班级？
说句实话，你儿子心里没问题，而是用自己的这些行为在胁迫老师屈服！！.

作者: 和你在一起 时间: 2010-6-4 09:26 标题: 回复 1#LUBOMAMA 的帖子

我认为孩子的问题介于行为和心理之间，还是应该予以重视。
如果求助于心理医生，一定要找一个专业知识和经验都丰富的，而不是教条的。否则帮不到孩子，反而可能给孩子贴上不好的标签。
每个中小学都有兼职的心理辅导老师，他们受过培训，有用心理知识和教育经验两方面解决问题的能力。我孩子的学校的心理老师就非常好，深得孩子们的喜爱和家长的信任。了解一下你儿子的学校是否也有这样的老师可以提供一些辅导，同时请班主任老师给与配合，逐步改善孩子容易偏激的行为。.

作者: 和你在一起 时间: 2010-6-4 09:35 标题: 回复 12#LUBOMAMA 的帖子

毕业离校是个好机会。
请孩子的语文老师和他谈一次，对他的优点做出充分的肯定，同时提出对他升入初中后的希望。
我看你的帖子，觉得语文老师还是比较通情达理，也是有责任心的。
孩子常常吃批评，心里有疙瘩，让他在离开小学之前把这个疙瘩解开，比带着这个疙瘩升学好。
把这个想法跟语文老师说说，相信她会配合的。.

作者: 和你在一起 时间: 2010-6-4 09:36 标题: 回复 35#凯凯的好妈妈的帖子

孩子应该不是故意的，而是心理有疙瘩。.

作者: 凯凯的好妈妈 时间: 2010-6-4 09:37

楼主在儿子小的时候是不是经常被儿子的极端行为屈服，妥协？你儿子现在的这些行为楼主有没有责任啊？
读预初也不算小了，有些性格必须改正，在学校你能胁迫老师，吓唬家长，觉得这些行为有用，长大后，走上社会谁吃你这套啊！
我觉得老师和家长在孩子面前应该淡化对这件事的态度，让他知道这些行为是不正常的，起不到作用的。

如果我是家长，我以后会让他天天吃带壳鸡蛋，告诉他跳楼是最卑鄙的行为，是在逃避自己的错误，逃避问题。回家和老公演一出戏，告诉他如果爸爸妈妈遇到问题，遇到困难，和领导有矛盾，准备跳楼，看看他有什么想法，因势利导他，效果会好一点。.

作者: 凯凯的好妈妈 时间: 2010-6-4 09:49 标题: 要让孩子学会接受批评

我们做家长的一定要让孩子学会接受善意的批评，淡化敌意的批评，用毛主席教我们一句话：战略上重视批评，战术上藐视批评。孩子一天天长大，一天天走向社会，我们不能保证他以后遇到的每一个老师，领导，同学，同事都能用正确客观的态度对待他，我们一定要教会孩子如何对待他人的看法和评论，如何自我化解心中的疙瘩和矛盾。这是我们家长应尽的职责。如何和人相处比如何读好书更重要。情商重于智商。.

作者: 和你在一起 时间: 2010-6-4 10:16 标题: 回复 39#凯凯的好妈妈的帖子

你说的这个办法可是猛药，可能有好的收效，也可能造成严重的副作用。.

作者: 和你在一起 时间: 2010-6-4 10:16 标题: 回复 40#凯凯的好妈妈的帖子

赞同，送花。.

作者: LUBOMAMA 时间: 2010-6-4 10:22 标题: 回复 34#少年行的帖子

他崇拜刘备呀，非常喜欢《三国》.

作者: 和你在一起 时间: 2010-6-4 10:24 标题: 缩小家庭和社会的“温差”

孩子是家长的心头肉，不宝贝是不可能的。
我们生活的社会、孩子上的学校也有很多不如人意的地方。
我们看书养孩子，书上说：对孩子要鼓励、呵护、宽容，句句在理，说到我们心坎里。
我们在家给孩子营造宽松、适宜的环境。可一朝孩子出门面对的就是现实社会，面对的就是量产的教育。
于是水土不服。
我家老人的观点是：与其出去被人家骂，不如在家里自己骂。
这是中国传统的教育观念。
我觉得还是有些可取之处的。
缩小家庭和社会（对孩子而言就是学校）的温度差。让孩子知道，外面的社会会以什么标准而要求他，不见得是坏事。
当然，操作起来有个度的问题。
把握度，是我们要费心思琢磨的。.

作者: LUBOMAMA 时间: 2010-6-4 10:26 标题: 回复 35#凯凯的好妈妈的帖子

我也是这么想的，现在老师很怕我儿子不开心，甚至每天放学要一个学生陪同，我已经跟老师沟通过了，不要这样做，否则孩子觉得自己真的是得逞了，结果适得其反，治标不治本，关键还是孩子看待问题上不能正面解决，毕竟是孩子有错在先，老师才会批评的，我跟孩子说首先开心的到学校，开心的学习，开心的做作业，才能把作业完成好，那么老师也就不可能再批评你，那么大家不是都皆大欢喜了吗？现在老师对我儿子的态度已经引起其他同学的不满了.

作者: LUBOMAMA 时间: 2010-6-4 10:31 标题: 回复 36#和你在一起的帖子

昨天语文老师已经和孩子谈过一次，孩子还是能接受的，而且自从我跟语文老师沟通过一次之后，班级里的孩子都觉得语文老师有了很大的变化，其实语文老师就是脾气有点急，她对自己的孩子是非常严厉的，动手打是经常的事情，所以她认为对班级里的孩子已经是很好了，我们不能苛求老师对每个孩子使用不同的教育方法，但要用有效的方法，最后的这段时间估计跟孩子找学校也有点关系，民办的考上了我们没去，好的公办又没进去，他大概自信心有点受挫了.

作者: m宝贝 时间: 2010-6-4 10:34

引用:

原帖由 LUBOMAMA 于 2010-6-3 14:10 发表 $\"\"$
我曾经单独去咨询过一次，医生说谁也不愿意听没完没了的批评，更何况小孩子，说孩子这样正常的。我也担心带孩子去看心理医生会让孩子真的觉得自己有病的。另外他就是发生事情的时候会不冷静，但等到回家的时候就早已 ...

听了批评就要跳楼？那你问问这个医生，要是你没完没了的说他水平差，他会不会去跳楼.

作者: LUBOMAMA 时间: 2010-6-4 10:34 标题: 回复 40#凯凯的好妈妈的帖子

类似的方法我们用过一次，有一次他遇到什么事情说要跳楼，我就抱着他到窗户那里帮助他跳，他死死的抱住窗框，说什么都没有生命可贵，可见他根本是不想跳的，只是一种手段，但事后他遇到问题还是会这样处理，所以我才有了想找心理医生的想法，但现在的医生功利性强的太多，我也担心适得其反.

作者: m宝贝 时间: 2010-6-4 10:38

引用:

原帖由 LUBOMAMA 于 2010-6-3 14:31 发表 $\"\"$
唉，孩子是有缺点，我也看到了，我咨询过的那位医生说，他很渴望得到别人的注意，所以才经常会做出反常的举动。上一次我已经和班主任沟通过一次（有点激烈的），她现在对孩子已经是好很多了，他们班已经有几个孩子， ...

个人觉得，心理医生只是一方面，另一方面你自己怎么疏导和教导孩子的我觉得肯定也有问题。要上预备班的孩子应该很懂事了，用伤害自己的行为处理问题？这是吓唬老师呢还是吓唬家长？读个书就要威胁跳楼生吞鸡蛋了，以后到社会上碰到凶狠的老板怎么办，你当妈妈的整天去单位和他老板吵？叫他老板来安抚他？怎么可能！

班主任态度的确要注意，你明确告诉老师她的问题是对的，但孩子的反应也太过激烈了点。.

作者: m宝贝 时间: 2010-6-4 10:42

引用:

原帖由 LUBOMAMA 于 2010-6-3 15:19 发表 $\"\"$
是的，我也是这么想的，孩子犯错误老师批评是很正常的事情，小孩子连这点承受能力都没有，以后遇到更大的挫折怎么办？我现在跟老师说，不要管他，不要哄他，否则他把这件事当做手段一样的，但如果孩子确实心理上有问 ...

这个怎么说呢，老师会怕的，万一孩子真的在学校做出伤害自己的行为，老师吃不了兜着走。我觉得是否家长自己来做这个工作？明确告诉他，不管有什么问题，你说出来，妈妈都愿意倾听。但是有一点，你听完了千万不要说他不对批评他，而是试着站在他的角度去看这个问题，帮他分析问题，怎么说呢，我们上海话叫“打一记撸一记”，就是你要批评也先给他块糖甜着。哎哟

，不好意思，我怎么教你怎么哄自己孩子，你自己的孩子，脾气秉性你应该是最清楚的啦。但是我觉得，你也要很明确的告诉他，伤害自己的方式，爸爸妈妈是坚决不支持和坚决要批评的，有话好好说，没有什么不能说出来解决的问题，干嘛要做这样的举动？你告诉他老妈养他10多年，他要伤害自己，让他先长大了报答了老娘的养育之恩再说！.

作者: m宝贝 时间: 2010-6-4 10:45

引用:

原帖由 LUBOMAMA 于 2010-6-3 21:19 发表 $\"\"$
孩子的字写的不太好，所以课堂作业质量不高，几乎每次都被退回重写，以至于到最后即使写的好了，老师也只是给个合格，于是之后他又开始写的乱七八糟了，他说反正我写的再好老师也不会说好，从这一点上可以看出他很渴 ...

对，不要让他觉得这种方法可以得逞，否则等于助长他.

作者: m宝贝 时间: 2010-6-4 10:50

引用:

原帖由 凯凯的好妈妈 于 2010-6-4 09:24 发表 $\"\"$
要我是儿子脾气倔强，自控能力差，上课的时候注意力不集中，特别是听不了老师批评，有几次老师批评了，他竟然扒着学校走廊的栏杆说要跳楼，要么就自己惩罚自己把自己的额头搞破什么的，但孩子的成绩还是不错的，我有 ...

我也有同感。

上课该默写时候不默写，老师要求补，还绝食不吃中饭，老师端了饭去给他吃（妈妈也不过如此吧，假如我儿子要是无理取闹绝食，我是必定要他自己低头认错的），他还生吞鸡蛋吓唬老师。换成别的老师，早就甩手不管了，随你上不上课，默不默写。.

作者: m宝贝 时间: 2010-6-4 10:51

引用:

原帖由 凯凯的好妈妈 于 2010-6-4 09:49 发表 $\"\"$
我们做家长的一定要让孩子学会接受善意的批评，淡化敌意的批评，用毛主席教我们一句话：战略上重视批评，战术上藐视批评。孩子一天天长大，一天天走向社会，我们不能保证他以后遇到的每一个老师，领导，同学，同事都 ...

作者: 地球引力 时间: 2010-6-4 10:58 标题: 回复 1#LUBOMAMA 的帖子

我觉得已经很危险了，竟然说要跳楼！还是要多注意一下的，否则心理真的不健康了。不能改变老师，只能改变孩子，多给他鼓励。让他不要消极对待任何事情。.

作者: LUBOMAMA 时间: 2010-6-4 11:00 标题: 回复 50#m宝贝的帖子

是的，我现在早晚都会找时间跟他谈这些事情，希望潜移默化.

作者: 少年行 时间: 2010-6-4 11:11 标题: 回复 43#LUBOMAMA 的帖子

提示: 该帖被自动屏蔽

作者: LUBOMAMA 时间: 2010-6-4 11:18 标题: 回复 56#少年行的帖子

我怎么就没想到呢！嗯，感谢及时的提醒啊.

作者: Summer 时间: 2010-6-4 11:20

引用:

原帖由 凯凯的好妈妈 于 2010-6-4 09:49 发表 $\"\"$
我们做家长的一定要让孩子学会接受善意的批评，淡化敌意的批评，用毛主席教我们一句话：战略上重视批评，战术上藐视批评。孩子一天天长大，一天天走向社会，我们不能保证他以后遇到的每一个老师，领导，同学，同事都 ...

是啊，趁着孩子还小，还有可塑性，一定要从根本上改正孩子的这种极端行为模式，学会怎样合理地处理自己的情绪。

孩子的一生中，批评／挫折／逆境肯定不可避免，难道稍有不称心就一哭二闹三上吊吗？

遇到这种情况，孩子老师的思想负担肯定很重。家长知道孩子只是以那些极端行为做要挟，老师估计是真的给吓死了，责任重大啊，大概整天都在担惊受怕中。.

作者: LUBOMAMA 时间: 2010-6-4 11:21 标题: 回复 52#m宝贝的帖子

可能是因为孩子虽然脾气不好，但成绩还不错，另外老师也怕担责任，我也能理解，还有十几二十天，混过去就万事大吉了（老师的想法），所以尽量哄着他.

作者: LUBOMAMA 时间: 2010-6-4 11:23 标题: 回复 33#小伙子的妈的帖子

多交流吧，我也是头疼的很，尽管我觉得自己和老师和孩子的沟通都是顺畅的，可这段时间还是发生这样的事情.

作者: LUBOMAMA 时间: 2010-6-4 11:25 标题: 回复 58#Summer 的帖子

我给老师发条短信安慰她一下，这次把教导主任都惊动了，班主任也是刚刚转正没多久，我也不希望因为孩子的一些行为影响了她.

作者: m宝贝 时间: 2010-6-4 11:27

引用:

原帖由 LUBOMAMA 于 2010-6-4 11:21 发表 $\"\"$
可能是因为孩子虽然脾气不好，但成绩还不错，另外老师也怕担责任，我也能理解，还有十几二十天，混过去就万事大吉了（老师的想法），所以尽量哄着他

以后到了初中还会碰到其他老师，有可能比现在这个好，也有可能还不如现在这个，关键是你自己的孩子，要学会正确的解决问题的方法。老师都只是相处几年的，对孩子好的，感激师恩一辈子，对孩子不好的，毕业了就是路人甲，孩子有健康的心态才是最要紧的事。.

作者: 少年行 时间: 2010-6-4 11:30 标题: 回复 57#LUBOMAMA 的帖子

提示: 该帖被自动屏蔽

作者: LUBOMAMA 时间: 2010-6-4 11:36 标题: 回复 63#少年行的帖子

谢谢，我一定会加油的，希望孩子快乐健康的成长.

作者: LUBOMAMA 时间: 2010-6-4 11:36 标题: 回复 62#m宝贝的帖子

没错，这也是我发这个帖子的目的.

作者: 飞鸿踏雪 时间: 2010-6-4 12:18

这样的孩子，可能比较容易走极端，家长要好好引导和教育.

作者: 高兴 时间: 2010-6-4 12:22

如果需要，我可以介绍专门针对学生的心理老师，我们上次读出二级心理咨询师的妈妈们我介绍过去在做助手。.

作者: sandyshang 时间: 2010-6-4 13:07

引用:

原帖由 tiantianbaobao 于 2010-6-4 07:18 发表 $\"\"$
问题不是老师重要不重要的问题，如果老师只是反映：你儿子不听话，调皮捣蛋，可以不把老师的话当一回事。
而现在的问题是：“老师批评了，他竟然扒着学校走廊的栏杆说要跳楼，要么就自己惩罚自己把自己的额头搞破什 ...

一个孩子在学校的时间长达6-8小时，一直被老师批评，不可能不产生负面情绪的，再开导也是有限的，只有老师改变这种态度，孩子才会好起来。.

作者: wangellen 时间: 2010-6-4 13:08

培养孩子抗挫能力不是老批评他。
我们幼儿园老师过去给我提过个法子，有点作用。就是让他学棋。
我们学了围棋。下棋么总是要输了，刚开始输了掀棋盘的，后来是憋个大红脸。再后来顶多不开心，没有过激行为了。
要么，你也试试。.

作者: LUBOMAMA 时间: 2010-6-4 13:33 标题: 回复 67#高兴的帖子

谢谢，需要的话短你.

作者: LUBOMAMA 时间: 2010-6-4 13:37 标题: 回复 69#wangellen 的帖子

我们本身就是学围棋的，同时特别爱看书，各种类型的书都要读，几乎到了痴迷的程度，甚至每次新的语文课本他也当故事书一样看的，我们对他也是很宽松，对学习成绩要求也不高，但他自己对自己要求高，往往有时候又做不到，所以他肯定也特别难受的，还是要好好的疏导，昨天我开玩笑说，人有的时候也要学着脸皮厚点，他说他才不要呢，呵呵~还是很要好的呢.

作者: ccpaging 时间: 2010-6-4 14:13

楼主也许可以试试多问自己几个问题：
有经常跟孩子一起散步吗？
孩子经常跟BB或者MM说学校里边的事情吗？
周六周日是自己安排还是完全由BBMM安排？
如果是BBMM安排，孩子如果不想做，会提出反对吗？如何反对？
自己洗袜子还是BBMM洗？
BBMM认为孩子在学校里边的朋友多吗？
、、、
孩子的这个老师绝对不靠谱。就算是自己解决也不要指望这个老师帮助你解决。最多你提出明确的要求，让这个老师帮忙。
如果自己无法应付，建议还是咨询心理医生，不是判断孩子是否有心理问题，而是咨询BBMM该怎么办？

[ 本帖最后由 ccpaging 于 2010-6-4 14:15 编辑 ].

作者: wangellen 时间: 2010-6-4 14:24 标题: 回复 71#LUBOMAMA 的帖子

华师大心理咨询室里面老师不错的。
而且，是去大学找老师聊聊，不是去医院哦。孩子估计不会太反感吧？.

作者: 蓝精灵小迈 时间: 2010-6-4 15:10

我家的孩子是三升四，现在是刚讲过的题，在问他，还一片茫然，说他不注意听，他还觉得委屈，但最重要的他还没听到。我都愁死了，帮帮我.

作者: kylinwayne 时间: 2010-6-4 15:22

古语说三岁看到老一点没错，慈母多败儿，父母是最好的老师，LZ所说的挫折教育平时是否真正实施过我表示“怀疑”，我朋友小孩小时在家里吃饭时挑食、吃饭慢吞吞，为了纠正这个坏习惯他就规定半小时吃完饭、一天就三顿饭，牛奶、零食家里不买，半小时饭没吃完把饭吃完就收掉，孩子没吃饱说饿了就把没吃完把饭继续给他吃，不出三个月这坏习惯就改好了，我女儿也一样晚上看电视一样说好看几集就看几集，有是觉得好看了多看几集，对她的惩罚就是一星期不能看电视，还有我和女儿说好每天在家里劳动一次就奖励一元钱，自己赚的钱随便买啥都可。这就叫做规矩，不一定打骂孩子久而久之就养成好习惯.

作者: kylinwayne 时间: 2010-6-4 15:30

作者: LUBOMAMA 时间: 2010-6-4 15:46 标题: 回复 75#kylinwayne 的帖子

或许是需要反思，看起来做到了事情，可能不见得有同样的效果.

作者: LUBOMAMA 时间: 2010-6-4 15:50 标题: 回复 74#蓝精灵小迈的帖子

记得在旺旺网里看到一篇文章叫做如何做男孩子的父母，男孩子有很多不同的特点，但我家的孩子就是处理问题很极端，但不会一直记在心里的，过去就忘记了，唉！孩子真是说不清啊.

作者: 家有灵女 时间: 2010-6-4 16:13

首先, 不能在孩子面前抵毁老师, 紧张师生关系; 其次, 要建立父母的权威. 父母是老师的第一任老师,对孩子的作用远在心理医生之上. 教育孩子的责任, 父母是最最关键的,孩子的平时的言行,都带着家庭的烙印..

作者: SHINE-ON 时间: 2010-6-4 16:40

孩子是故意抗议老师和爸妈的批评,老是批评人家,还不给人家个出口,难怪孩子要"要挟"了.好好引导孩子,该表扬是表扬,该批评时要讲清楚为什么批评,改正了就是好孩子..

作者: 思君妈妈 时间: 2010-6-4 16:40

我是做心理咨询方面工作的。我个人感觉有的孩子做单独的咨询的效果不尽如人意的。孩子还很小，各方面都还没有定性，有很大的成长空间。直接带孩子去看心理医生容易给孩子一种消极的暗示，尤其不能给孩子贴标签，给孩子的影响是很负面的。就您所说的这些情况也都在正常范围之内，孩子出现这些情况也是有他的必然性的。孩子性格的一些特质，一方面跟先天的一些气质类型有关，另外很大一方面也跟平时生活中环境对他的影响以及环境中的重要他人如爸爸、妈妈等跟孩子朝夕相处的人的一些影响是有关系的。某些思维模式及行为方式孩子会受潜移默化的影响的。孩子的一些看似极端的行为，我们如果站在孩子的角度其实是不难理解的，孩子听不得批评可能跟他对自己没有一个正确的认识，自信心不足，耐受挫折的能力比较弱有关，可能孩子在日常生活中会有一些负面的情绪体验，这些情绪无法得到很好的疏导和宣泄，积压在心中容易有这样的问题。另外我们会发现不少类似你这样的孩子，动不动就拿生命相威胁，因为孩子可以从大人的态度上感受到自己的命是很金贵的。我们一个孩子有6个大人甚至更多看护着，从小就小心翼翼，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，任何危险的可能性就先排除掉，因此他能感觉得到自己的生命的珍贵，大人对他生命的珍视程度，因此他们就很会抓住大人的这些弱点。家长对孩子的引导很重要，或者让孩子参加某些小团体互动体验式课程，譬如情商训练也许会对孩子有所帮助的。.

作者: xiaoximama 时间: 2010-6-4 21:13 标题: 回复 56#少年行的帖子

嘿嘿，我儿子也很倔强，所以听三国的时候，我一直告诉他，刘备是值得学习的，虽然他不如诸葛神机妙算，不如张飞勇猛，不如关羽会打仗，但是三个人都听他的，就是因为他的大度温和顾全大局。.

作者: xiaoximama 时间: 2010-6-4 21:25 标题: 回复 71#LUBOMAMA 的帖子

“但他自己对自己要求高，往往有时候又做不到，所以他肯定也特别难受的，”
这一段，我发现我们的孩子非常相似啊！
我家儿子8月份的，年龄偏小，在班级一直很难出挑，但是他自己又特别渴望被老师重视，被老师认可，甚至是被老师注意，，，常常他有些幼稚的话语：“妈妈，我好想当阳光少年时候的心里那种感觉啊，好舒服啊”，“妈妈，我真希望像×××一样总是被老师表扬”，而被老师的批评，他这个极要面子的性格，是不会直接说的，而会反映到他的身体上。。。读书两年，我才慢慢摸到他的规律了，只是，该如何帮助这样的孩子，我还在摸索

作者: xiaoximama 时间: 2010-6-4 21:30

引用:

原帖由 LUBOMAMA 于 2010-6-4 15:46 发表 $\"\"$
或许是需要反思，看起来做到了事情，可能不见得有同样的效果

同感！有时候，孩子天性也占了挺大的部分，做父母的，顺应是不是也是一种方式？
我们小时候，父母不太关注就长大了，在长大的过程中自我调整自我矫正，而现在的孩子，在那么多的眼睛盯着下长大，难道不是一种痛苦吗？人无完人，我们自己也还有许许多多的缺点和问题呢！很多时候，我真的觉得孩子比大人强得多！
对孩子的缺点，有时候采取认可的态度，能让他自己随着长大慢慢地调整该多好。.

作者: LUBOMAMA 时间: 2010-6-4 22:06 标题: 回复 84#xiaoximama 的帖子

是呀，我小的时候也是和老师吵架的呢！成长的过程有这样或那样的状况，或许是我们自己生活的太沉重了.

作者: xiaoximama 时间: 2010-6-4 22:18 标题: 回复 85#LUBOMAMA 的帖子

一声叹息。
说实话，我总觉得现在的教育太急功近利，无论是学习知识还是意识形态，都是急吼吼的，容不得孩子有一点偏差，感觉好差啊！
刚才儿子在看电视，突然问我，古时候是不是都必须很听爸爸话，我这才看到他看的是古装戏，我赶紧告诉他，是的，古时候，万事孝为先，学习不好没关系，不懂得孝顺要被大家吐口水的。
“百行德为首，万事孝为先”，如果孩子做到了，我真觉得问题不大！.

作者: xiaoximama 时间: 2010-6-4 22:20

引用:

原帖由 思君妈妈 于 2010-6-4 16:40 发表 $\"\"$
孩子还很小，各方面都还没有定性，有很大的成长空间。

顶！.

作者: kylinwayne 时间: 2010-6-5 07:43

作者: LUBOMAMA 时间: 2010-6-5 08:26 标题: 回复 86#xiaoximama 的帖子

我同学说，虽然我儿子脾气倔强，但他特别善良而有孝心，如果长大了他做一件事情改变了主意，，一定是为了妈妈，呵呵！平时看到电视里那些譬如新老娘舅上孩子和父母之间的矛盾，或者云南旱灾等，他均义愤填膺或立即要求我到居委会捐款，上次把自己的压岁钱都捐掉了，如果真是“百行德为首，万事孝为先”，如果孩子做到了，我真觉得问题不大！我也就放心多了.

作者: LUBOMAMA 时间: 2010-6-5 10:02 标题: 回复 81#思君妈妈的帖子

谢谢，我会理性的分析孩子的状况的.

作者: mingchenjing 时间: 2010-6-5 11:07

引用:

原帖由 ccpaging 于 2010-6-4 14:13 发表 $\"\"$
楼主也许可以试试多问自己几个问题：
有经常跟孩子一起散步吗？
孩子经常跟BB或者MM说学校里边的事情吗？
周六周日是自己安排还是完全由BBMM安排？
如果是BBMM安排，孩子如果不想做，会提出反对吗？如何反对？
...

有理，不认为孩子需要心理咨询，可能更多的是家长要多花心思。孩子在学校的氛围和学校是不是差太远了，孩子在学校接触到一些事，比如说老师的批评等等该如何看待，等等。
是不是因为家里比较民主，但是学校老师只是一味希望孩子听话，使得孩子很矛盾。
孩子从上学那天起，就融入社会了，家长要给予持续的关注和引导，使得他较好的适应。
带孩子出去接触一下不同的事物，打开孩子的天地，孩子才能更快地成长。.

作者: 雪肌精 时间: 2010-6-5 11:24 标题: 回复 4#sandyshang 的帖子

你老是撞墙，我也受不了

作者: X爸 时间: 2010-6-5 11:38

我觉得孩子的问题也是家长的问题、家庭的问题、社会的问题。现在社会问题突然多起来，据说咱们中国有精神疾病的人上亿人，要找准问题的根源，多方面慢慢加以解决。千万不能疯狂又用疯狂疗。.

作者: sandyshang 时间: 2010-6-5 11:53 标题: 回复 92#雪肌精的帖子

这样好点吗，侬阿是问题小宁了啊

作者: 雪肌精 时间: 2010-6-5 12:13 标题: 回复 94#sandyshang 的帖子

色伊色伊，

作者: sandyshang 时间: 2010-6-5 12:18 标题: 回复 95#雪肌精的帖子

格记感觉更加好了伐

作者: LUBOMAMA 时间: 2010-6-5 12:33 标题: 回复 91#mingchenjing 的帖子

谢谢您的建议，我家确实是比较民主的，遇到一件事情都是大家商量的，如果孩子不能接受（有道理的）我们会同意他的想法的，我们也从不打骂孩子，因为我觉得这么大的孩子能听懂道理的，都是沟通为主，可能学校和家庭的反差太大了，但我们不能渴望学校或老师为我们做什么改变（班主任老师还是能沟通和配合的），我只能有意识的让孩子接受现实，不能用极端的方法解决问题，看心理医生也是最后迫不得已的做法，这几天我早上晚上都会和孩子说一句话，BBMM希望你快快乐乐的，遇到什么事情不要急着生气，像昨天晚上孩子用圆规画圆，怎么也画不好（动手能力不是很强，遗传，呵呵），又差点把圆规给掰了，我看到了赶紧过去和他一起画，我也没有画好，我说不是你一个人不行，我也画不好啊，大家一起想办法多练习就肯定能成功了，然后我们就一起练，他的激动情绪也就自然化解了，我希望我们的言行能慢慢改变他

[ 本帖最后由 LUBOMAMA 于 2010-6-5 12:38 编辑 ].

作者: LUBOMAMA 时间: 2010-6-5 12:38 标题: 回复 83#xiaoximama 的帖子

对孩子即使是批评也要讲方式方法的，孩子能接受才能从心里改变，否则如果是强压，只能是表面的屈服，如果遇到我儿子这样性格的孩子就会用极端的方法来对抗了，我想不是要求所有人都顺从孩子，而是讲究沟通艺术，这样就可以步入良性循环，否则只有越来越糟。.

作者: ccpaging 时间: 2010-6-5 13:17

推荐阅读尹建莉妈妈根据自己育儿经验写的
《好妈妈胜过好老师》
http://vip.book.sina.com.cn/book/index_90879.html.

作者: 凯凯的好妈妈 时间: 2010-6-5 16:59 标题: 回复 97#LUBOMAMA 的帖子

这位妈妈的脾气真好！我们家向来是他扔铅笔，我扔铅笔盒。他扔本子，我扔书包。他扔筷子，我飞盘子。
凭什么他能脾气，我不能发脾气，大家都是人，我比他大，所以我脾气还要大点呢！！
现在的孩子不是要平等吗？那么大家一起平等，要讲理大家一起讲理，要发脾气大家一起发脾气！！.

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