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标题: [求助] 这种情况，家长该如何引导？ [打印本页]

作者: 家有小马1 时间: 2009-10-29 10:19 标题: 这种情况，家长该如何引导？

事情是这样的，儿子今年刚刚上小一，去了几个星期，就说不喜欢自己的同桌，原因是同桌每天借他的铅笔用，虽然不情愿，还是借了，据说是每天分别借不同的小朋友的。后来和老师沟通，说同桌家是特困生，我就让儿子带了一些铅笔、橡皮和转笔刀送给同桌，只说她需要帮助，同学之间要互相帮助的，老师也分别教育了两个人。

又过了一段时间，发现儿子的数学和品德书不见了，就让他找，第二天，找到了，是同桌拿的，还把儿子的名字和学号擦掉，写了自己的名字，后来还是老师在第二页发现了儿子原来名字的印迹，把书要回来了。昨天，老师让同学把家里的默写本带到学校检查，又是同桌拿到儿子的默写本，擦掉她的名字，写上了自己的名字和学号，说是自己的。我发现，儿子现在已经非常不喜欢自己的同桌了，说起她的时候就是：都是她偷了我XXXXX,我觉得这样非常不好，我希望的是儿子从学校回来说的最多的是我喜欢XXXXX。

朋友建议和老师说换同桌，但是如果现在的同桌一直这样的话，换了其他小朋友也会和我儿子一样经历的，况且一年级的小孩子都是善良和懵懵懂懂，现在的同桌时间长了这样可能会被其他小朋友孤立的。现在儿子每天都很防范他的同桌，也基本不和她说话，这样肯定会对他的学习有影响的。和老师说吧，老师其实是知道这件事情，老师也是一个很负责和有爱心的老师，没有作出调整，肯定有她的想法的。
但是，儿子每次回来都说不喜欢他的同桌。.

作者: 爱贝妈 时间: 2009-10-29 11:22

你要站在孩子角度体谅孩子，慢慢引导他发现同桌的优点。你儿子可能有点较真，我女儿也是，让他大度点吧。.

作者: 澄汁妈妈 时间: 2009-10-29 11:30

偶儿子也遇到过这样的同学,只是不是同桌,是旁边的人

而且还把写有儿子名字的那页撕掉

儿子去要人家就是说什么也不给,是那种大的词典,人家妈妈还当我面说我们家有好几本

也没有教育孩子,就也难怪了孩子要拿人家东西了.

作者: 澄汁妈妈 时间: 2009-10-29 11:43

要不楼主你家孩子和那个孩子接对子?让孩子和她做好朋友来帮助这个孩子,前提是这个孩子真的是特困生,是真的需要帮助的对象.

作者: hyinglsjx 时间: 2009-10-29 12:10 标题: 回复 1#家有小马1 的帖子

"我就让儿子带了一些铅笔、橡皮和转笔刀送给同桌，只说她需要帮助，同学之间要互相帮助的",楼主真是太热心了,赞一个!
现在的小学生难道不是人人都有教材的吗?为什么连你儿子的数学书和品德书也要拿?
对于这种小姑娘个人意见还是离的远些好!.

作者: 玉玉豆 时间: 2009-10-29 12:47

看来是学校的不同了。
我也曾问过儿子同桌是谁，儿子一会儿说没有同桌，一会儿说会换的。
后来我看到教室才明白，他们的课桌每个人都是单独的，结果是课桌旁都留有空隙走路的，每周每列都要换换的，所以就没有所谓的同桌，且每周会轮换的。
上次还听说，要对中小学的课桌改进，要提供可调整高度的课桌，所以没有同桌看来是大势所趋。.

作者: hanxinjuan 时间: 2009-10-29 12:55 标题: 回复 1#家有小马1 的帖子

我儿子一开始也很不喜欢他的同桌，每天回来告状说他的同桌学习不好，老是惹他，他一还手么同桌就开始哭，不还手么心不甘。
那个同桌的一家和我们都认识好几年了，很巧又成了同桌，后来同桌妈妈带着她来我们家玩，玩了2次，两个人就好得不得了了，后来再也没听到过告状的事情。
这两天问问他，好像有点小斗嘴，但是大体上两个人都是相互帮助。
她妈妈平时经常引导她，又一次她跟我儿子说“我很喜欢你的”，我儿子很羞涩地回答“恩，我以前对你太凶了”，哈哈，好逗。
我也经常引导他说同桌有很多优点的，我儿子点头说“恩，对的，她动手能力很强的”.

作者: 家有小马1 时间: 2009-10-29 15:06

谢谢各位妈妈的回复，我还是继续教育儿子让他大度些，再观察一段时间。.

作者: 家有小马1 时间: 2009-10-29 15:10 标题: 回复 5#hyinglsjx 的帖子

小姑娘是有自己教材的，只是放在自己的书包里了。我觉得小姑娘还是很天真的，特别是把作业本也写上自己的名字，其实里面都是我儿子写的字。.

作者: 爱贝妈 时间: 2009-10-29 18:39 标题: 回复 9#家有小马1 的帖子

小姑娘是很天真，还是小孩子呢。刚刚一年级，这种错误最好不要上纲上线，让儿子一笑了之吧。.

作者: 家有小马1 时间: 2009-11-11 19:08 标题: 回复 2#爱贝妈的帖子

经过对儿子的教育，后来又发生了儿子铅笔盒失而复得的情况，儿子对同桌不是很反感了，也和她说话交流了。
情况是这样的，儿子周四把铅笔盒落到教室了，周五又生病了，周末学校恰好有活动，教室给别的班级用了，儿子同学告诉他，铅笔盒在周五被他同桌拿走了。等到周一上学的时候，发现是同桌交给了老师。我趁机对儿子教育，要谢谢同桌，如果不是她，儿子的铅笔盒可能会被别班的大孩子带走了。这次对儿子触动蛮大的，主动和我说对同桌说谢谢了，还说，要送给小姑娘一本在家用的默写本。.

作者: 爱贝妈 时间: 2009-11-11 19:15 标题: 回复 11#家有小马1 的帖子

嗯，很好的结果。
对孩子来说，这就是成长呵；对于我们家长，又何尝不是。.

作者: sandyshang 时间: 2009-11-11 22:45

看来更多的时候是我们家长多虑了

作者: 彤彤妈妈 时间: 2009-11-11 23:08

小孩子没有偷的概念，这种情况老师教育得好的话，孩子慢慢会懂的，如果大家都认为她是个坏孩子而孤立她，她以后可能真的就会是个坏孩子。

当然，孩子的家长更重要。如果对方家长护短，那就没办法了。觉得你们老师应该是个好老师，多跟老师沟通吧，也能够理解老师的方法和目的。.

作者: 家有小马1 时间: 2009-11-12 13:47

引用:

原帖由 彤彤妈妈 于 2009-11-11 23:08 发表 $\"\"$
小孩子没有偷的概念，这种情况老师教育得好的话，孩子慢慢会懂的，如果大家都认为她是个坏孩子而孤立她，她以后可能真的就会是个坏孩子。

当然，孩子的家长更重要。如果对方家长护短，那就没办法了。觉得你们老师 ...

是啊，我们的老师很好的，不过这个小姑娘已经有些被部分同学孤立了，她后面的几个男同学听我儿子说也不和她说话的，我是一直教育儿子多和同位交流的，目前看来，还是有效果的，就是儿子总说小姑娘考试总是不好，家里作业不做。.

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