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标题: [外语] 2009年小学科普英语(高年级)---有音频资料了 [打印本页]

作者: GH    时间: 2009-10-18 00:02     标题: 2009年小学科普英语(高年级)---有音频资料了

2009年的趣味阅读范围更广了, 也很具有挑战性, 家长有空可以和孩子一起读读.
英语听力复习资料/09小学科普阅读(高年级).mp3
http://www.sycste.org/notic/2009/1028/4718.htm

[ 本帖最后由 GH 于 2009-10-28 16:43 编辑 ].
作者: HeaterMM    时间: 2009-10-18 09:17

请问孩子们的考试难度范围也增大了吗,能否介绍更多些,谢谢.
作者: SMERI_01    时间: 2009-10-18 09:48     标题: 回复 1#GH 的帖子

请问您是指初中的科普英语还是小学的科普英语?小学的科普英语书已经拿到手了?您是在学校拿到的吗?.
作者: GH    时间: 2009-10-18 14:58

这次阅读的难度和范围都升级了, 内容包含: 中东问题, 暑假作业评论, APOLLO , ROOTS & SHOOTS 环境项目, 索马里海盗, 环保问题, 奥运, 当今时政,社会起源, 医学等等.   我也不知道如何评价这次阅读选材上飞跃和变革!.
作者: sunbaby020123    时间: 2009-10-18 19:00     标题: 回复 1#GH 的帖子

想问一下楼主,今年的科普英语除了发下来的这本科普英语趣味阅读还有其他配套的的书吗?
看了去年旺网上讨论的帖,感觉知识点还满系统的,正好孩子在学一套美国的科学书,涉及的内容就是差不多那些版块,于是今年就想让孩子参加一下,乘此机会也可把知识再系统地复习一下。可是收到今年的资料感觉变化挺大的,难道就考这几篇文章吗?就是把这几篇全背下来感觉孩子也学不到什么东西,好象失去了原来参加比赛的初衷了,在考虑是否要参加比赛呢  

对了我们是低年级的,今年小二,前辈能给些建议吗.
作者: PeterShi    时间: 2009-10-18 21:38

看了资料,觉得内容对小学生有挑战,到达了学英语获得知识的目的。比三笔有意思.
作者: GH    时间: 2009-10-18 21:53

前不久,我和孩子一起读一点下面的阅读资料(部份) , 没想到在这次辅导书中的" GROWING HOPE " 也选入了点滴,
内容极其相同.  我以前也谈过OBAMA , 这次也有了.  
有点晕的.  

The roots creep underground everywhere and make a firm foundation. Shoots seem very weak, but to reach the light they can break through brick walls. Imagine that the brick walls are all the problems we have inflicted on our planet. Hundreds and thousands of roots and shoots, hundreds and thousands of young people around the world, can break through these walls.You can change the world!

                                                                                                          ——Dr. Jane Goodall
根在大地下舒展、蔓延,无所不在,根就是坚实的基础;芽看上去弱不禁风,然而为了得到阳光,他们能钻出坚硬的砖墙。如果我们这个星球面临的各种问题象一堵堵坚硬的城墙,那么成年人就是坚实的“根”,年轻人就是充满生命力“芽”,“根”与“芽”携起手来就能够冲破墙的阻碍,改变世界!

                                                                                                                              ——珍·古道尔博士



在过去的40多年里,珍·古道尔博士一直致力于拯救坦桑尼亚Gombe国家公园里的黑猩猩。为了拯救我们地球,这位世界著名的灵长类学家又发起了“根与芽 ”---一个针对年轻人的全球性环保和人文主义项目。自1977年珍古道尔研究会成立以来,珍就一直为推动这个项目而奔波。

根与芽是国际性的环保项目,旨在推动不同文化之间的互动,以及促进全社会对环境的关注和对他人的关爱。它主要的活动形式是开展社区公益活动和环保教育项目。根与芽于1991年初创立于坦桑尼亚,随后在全球范围内蓬勃发展,获得广泛的认可。而且根与芽对参与此项活动的孩子们都产生了积极的影响。从学前班到大学,各年龄层的学生都加入了根与芽的行列。成员来自世界75个国家。珍博士希望通过这个项目激励年轻人为更美好的明天而共同努力。目前根与芽在全球90个国家都有分布。

  

如果你想了解更多关于珍·古道尔研究会,及其全球活动,
请进入珍·古道尔研究会网站: http://www.janegoodall.org



" 根与芽"
Roots & Shoots

In 1991, world-renowned primatologist Jane Goodall started Roots & Shoots, a program designed to educate youths about environmental issues and humanitarian values with a special focus on group interaction.  Roots & Shoots unites those who hold certain values in common: love for animals, care for the community, and devotion to protecting the environment.  The program originated in Tanzania with only 16 students; now Roots & Shoots has expanded to 100 countries with a global network of 8,000 groups. In China, there are Roots & Shoots offices in Shanghai, Beijing, Nanchang, and Chengdu. Our Mission: To foster respect and compassion for all living things, to promote understanding of all cultures and beliefs, and to inspire each individual to take action to make the world a better place for animals, the environment, and the human community.  We believe that change is already taking place!.
作者: GH    时间: 2009-10-18 21:55     标题: 回复 6#PeterShi 的帖子

感觉科普英语有点偏重于男孩..
作者: GH    时间: 2009-10-18 22:02     标题: 回复 5#sunbaby020123 的帖子

是啊, 这次变革跳出了原来常规的自然科学.   我也没有看到过这次低年级的辅导书, 没有评价.  有一点感觉今年的考试要重新洗牌了.
其实对于将来的高低年级来说, 将来阅读范围可以放大点, 没有局限更好.

[ 本帖最后由 GH 于 2009-10-18 22:04 编辑 ].
作者: 敏敏宝贝    时间: 2009-10-18 22:11     标题: 回复 9#GH 的帖子

这次没有配套的CD了,阅读起来总觉得少了点东西。.
作者: fish_wang    时间: 2009-10-18 22:15     标题: 回复 1#GH 的帖子

请问你们的科普英语书是报名了就有了吗?我们小宁的学校要进行选拔赛,成绩好的才能参加。.
作者: 拿细耳人    时间: 2009-10-18 22:31

倒感觉商业味重了,后面附有去年真题,使得阅读与趣味性淡了许多,直奔竞赛,功利性显而易见 没有CD,是要大家都去参加培训班吧 没空.
作者: GH    时间: 2009-10-18 22:33     标题: 回复 11#fish_wang 的帖子

报了, 就有书了. CD可能是没有做好, 应当会有的.

[ 本帖最后由 GH 于 2009-10-18 22:36 编辑 ].
作者: fish_wang    时间: 2009-10-18 23:37     标题: 回复 13#GH 的帖子

谢了。.
作者: danny9908    时间: 2009-10-19 08:33

我们培训班没有报上,人家早就报满了。
昨天自己带儿子阅读了中东危机,汗啊,这个对孩子来说太有挑战性了,就当课外阅读吧。.
作者: paul12d    时间: 2009-10-19 08:44

呵呵,厉害!.
作者: Martha2000    时间: 2009-10-19 08:52

徐汇的都拿到书了吗?看来我们又被学校淘汰了!poor baby!.
作者: GH    时间: 2009-10-19 09:22     标题: 回复 15#danny9908 的帖子

估计培训班老师自己也要先补好这些课, 孩子们就当是挑战一下极限咯.  书上内容也是泛谈, 需要补充的.

[ 本帖最后由 GH 于 2009-10-19 09:33 编辑 ].
作者: sunbaby020123    时间: 2009-10-19 11:12     标题: 回复 9#GH 的帖子

谢谢指点了

总体感觉这次的阅读内容有些乱(低年级),没有主线,能找到的相关阅读也较少。我觉得孩子参加比赛不是主要的,是要通过比赛能为孩子打开一扇科普阅读之门才是最主要的。看过国外的科学教材,主线非常清晰,而且在主线的基础之上有大量的扩散性的阅读,能让孩子学得轻松而又有兴趣,感觉国内的教育功利性实在太强!.
作者: sunbaby020123    时间: 2009-10-19 11:13

引用:
原帖由 GH 于 2009-10-19 09:22 发表
估计培训班老师自己也要先补好这些课.
.
作者: 咪咪哆哆    时间: 2009-10-19 11:16     标题: 回复 7#GH 的帖子

期盼在明年的“科普阅读”封面上能看到GH的NAME .
作者: 咪咪哆哆    时间: 2009-10-19 11:17

补花在1楼 .
作者: kavin_gu    时间: 2009-10-19 11:23     标题: 回复 7#GH 的帖子

看来又是家长的任务了,象你学习,继续带领儿子探索科普世界,激发他们的求知欲。
浦东的科普组织实在落后,书,不知何时到手?.
作者: huaqiong    时间: 2009-10-19 11:46     标题: 回复 4#GH 的帖子

这些专题都是俺喜欢的,我认为现在的孩子就应该了解这些充满时代气息的话题,相反,去年的那些纯粹自然科学的内容,很多知识,中文孩子都早已经懂了,最后变成孩子在背单词,不长见识的竞赛,俺强烈鄙视....导致俺去年放弃科普.....
作者: GH    时间: 2009-10-19 12:07     标题: 回复 19#sunbaby020123 的帖子

"大量的扩散性的阅读"  ------>   用得好, 阅读目标清晰..
作者: GH    时间: 2009-10-19 12:09     标题: 回复 22#咪咪哆哆 的帖子

谢谢!  你们这次一定要发挥得再好点 !.
作者: GH    时间: 2009-10-19 12:11     标题: 回复 23#kavin_gu 的帖子

如果有好的资料, 可以发给我一起读读.   今年考试要和你们5年级碰上了.       .
作者: GH    时间: 2009-10-19 12:19     标题: 阅读补充(课外)

The Shanghai branch of Roots & Shoots was founded as a volunteer organization in November, 1999.  Five years later, in November, 2004, Roots & Shoots was granted a Non-Profit Organization status by the Shanghai City Government.

Goals of JGI-Shanghai:

●To expand Roots & Shoots to local schools in Shanghai in a sustainable way and monitor the activities therein.
●To work with a JGI-S Board of Directors who can guide our progress and assist our efforts.
●To secure corporate and grant funding to sustain the facility/staff/efforts of JGI-S.
●To maintain official government recognition and legal registration in China.
Mission Statement of Jane Goodall Institute-Shanghai

The Jane Goodall Institute-Shanghai believes that the future is in the hands of the world’s young people. The program is committed to the understanding and preservation of wildlife and our living world through the education and empowerment of our youth. It aims to foster respect and compassion for all living things, to promote understanding of all cultures and beliefs, and to empower and inspire individuals to take action to make a positive difference in our world.

Goals of Roots & Shoots Program                          

●To implement positive change through active learning about, caring for, and interacting with the environment.
●To demonstrate care and concern for all animals.
●To enhance understanding between individuals of different cultures, ethnic groups, religions, socio-economic levels, and nations through our global communication network.
●To help young people develop self-respect, self-confidence, and hope for the future.
Roots & Shoots activities focus on the three areas of the program:

1. care and concern for the environment
2. care and concern for animals, and
3. care and concern for your community  


Roots & Shoots in Shanghai

The number of schools with active Roots & Shoots groups in Shanghai has increased from three in 1999 to 170 in 2008. The JGI-Shanghai office has grown (to include ten full-time staff members) to accommodate and support this increase in school groups. We provide encouragement, training, project management training, networking, environmental materials, speakers, and a website to help the students achieve success in their project work. The R&S office coordinates major citywide projects every year, to promote environmental education and action for the whole city of Shanghai. In addition, the Shanghai office is supporting an outreach effort for four neighboring provinces. This involves assisting new R&S groups in these areas, and giving them the same level and quality of support that the groups in Shanghai receive..
作者: GH    时间: 2009-10-19 12:23     标题: 各外国语学校的参与报道

上海市世界外国语中学
  
  --上海市世界外国语中学根与芽小组
   
小组介绍

上海世界外国语中学根与芽小组成立于2004,从最初两人的小组发展成现在30多人的小组。我们根与芽小组曾参与各项根与芽组织的环保活动,如废纸回收项目、内蒙古植树项目、飞利浦流动课堂、惠普墨盒回收项目等活动。小组成员还积极参加根与芽所举办的志愿者活动,同时在校内开展各项活动,让学校学生以及老师更加了解、热爱环保事业。

我们根与芽小组还于2006年被评为“全国优秀红领巾小社团”小组。我们也将继续坚持参与以及开展各项环保活动。



上海市外国语大学附属外国语学校
  
  --上海市外国语大学附属外国语学校实践者联盟根与芽小组
   
小组介绍

上海外国语大学附属上海外国语学校,简称上外附中,是全国主要大城市第一批建立的七所外国语学校之一。学校直属国家教育部,创办于1963年。上外附中根与芽社团成立于2004年。经过四年的不懈努力,在小组成员和指导老师的共同协作下,我社从一开始籍籍无名的小组发展成现在颇有成就和规模的学生社团。我社有以下特点:首先,在对社团成员质量的考评上我们有严格的制度——每学期初会进行一次成员的招募工作,通过笔试、面试等方式积极吸纳新新成员,每位正式成员在学期末均需上交一份自我小结,旨在总结一学期的工作及项目。其次,我校的根与芽小组具有一定的规模和固定的活动场地。经过四年来的不断扩招,我们如今拥有四十多名社员和多名指导老师。每位小组成员都有相应的档案,并在社长处有规范的注册。在社团宣传工作方面,我们有着很多的方式渠道。配合学校每年的“民族魂”活动周,根与芽社团每年都能在社团展示工作中保持较好的口碑。此外,社团博客亦让社会全面地了解我们。我们社团的特色项目包括环保服装设计、利乐包装回收等。社员亲自参与设计制作的环保服装曾在上海市第三女子中学、上海虹桥国际学校展示,并获得多方好评。在08年的根与芽年会上,我校的根与芽小组更获得了“最佳小组”的称号。上外附中的根与芽走过了四年的艰辛,每一年的耕耘都带来每一年的收获。在今后的发展过程中,我们也将努力创造更辉煌的未来!为了一个更加美丽的地球,我们会更加努力!

[ 本帖最后由 GH 于 2009-10-19 12:25 编辑 ].
作者: kavin_gu    时间: 2009-10-19 14:42     标题: 回复 27#GH 的帖子

科普英语一定跟着你的步伐,多上些好东西啊.
作者: 阳阳妈妈6    时间: 2009-10-19 16:21

为啥我们还没拿到书呢?.
作者: mayflower    时间: 2009-10-19 16:36     标题: 回复 1#GH 的帖子

有6年级的内参吗?
作业特多,来不及看,想走走捷径.
作者: 严严老妈    时间: 2009-10-19 16:47

提示: 该帖被自动屏蔽
作者: GH    时间: 2009-10-19 17:06     标题: 回复 33#严严老妈 的帖子

哪些单词没有?  一定要给上下文的..
作者: jijingma    时间: 2009-10-19 17:16     标题: 回复 34#GH 的帖子

请GH 给我们推荐几本科普英语读物吧.
作者: GH    时间: 2009-10-19 19:36     标题: 回复 35#jijingma 的帖子

我们以前看的自然科学已经过时, 呵呵.  但是今年谈的这些热点知识还未被系统地编辑出版( 可能我没有看到) .
也想请这里的网友和高手推荐一下..
作者: 书虫兔JJ    时间: 2009-10-19 19:39

是呀,除了应考教材,推荐些相关阅读材料吧,真正达到拓展的目的嘛!
女儿四年级,由于她原版小说看了很多 ,因此词汇和阅读速度都还不错,因此想通过这个过程提高她自主向科普类拓展的兴趣!
培训学校刚发的关于中东危机的一片阅读,她感觉不难,个别生字吧。个人觉得是个好苗头,希望她在这方面的兴趣能越来越浓,这样她的阅读面会扩大很多。.
作者: aloha999999    时间: 2009-10-19 21:54     标题: 回复 37#书虫兔JJ 的帖子

我们女儿也是四年级,不过英语课外阅读不多,请问你们看些什么书,能否推荐几本?.
作者: petermonkeymm    时间: 2009-10-19 21:54

四年级的孩子看这个中东问题居然只有个别生字,这个孩子太牛了!平时都是怎么学习的呀?可否传授经验?

老实说,我看了一遍,虽然没有生字,但是好几个单词是不知道如何读音的,另外也无法完全搞懂中东危机到底是谁跟谁的矛盾,很不好意思,本人对政治问题一直关心不多。.
作者: aloha999999    时间: 2009-10-19 21:55     标题: 回复 28#GH 的帖子

谢谢!总是无私地提供这么多信息。.
作者: GH    时间: 2009-10-19 22:04     标题: 回复 39#petermonkeymm 的帖子

之前可以讲一些背景知识给孩子听听,  更可以让孩子的父亲充当这个时势政治讲解员的角色..
作者: 新雨妈妈    时间: 2009-10-19 22:30

引用:
原帖由 sunbaby020123 于 2009-10-18 19:00 发表
想问一下楼主,今年的科普英语除了发下来的这本科普英语趣味阅读还有其他配套的的书吗?
看了去年旺网上讨论的帖,感觉知识点还满系统的,正好孩子在学一套美国的科学书,涉及的内容就是差不多那些版块,于是今年就 ...
你好 ,你在哪儿学美国的科学书呢,我也很想让孩子学,是什么样的 教材呢
谢谢.
作者: 窦窦妈    时间: 2009-10-19 22:39     标题: 回复 1#GH 的帖子

我们还未拿到书,  GH 转变速度很快,  其实我们很早也开始跟着你开始关注时势热点了, 就恨我们家长自己关注太少了.  还好还是跟着你读了点环保问题和美国竞选等资料.  现在孩子上手很快, 无需再解释背景了. .
作者: 谷子    时间: 2009-10-20 08:06     标题: 回复 5#sunbaby020123 的帖子

能具体介绍下你家孩子在学的这套美国科学教材吗?孩子低年级,对此有兴趣。谢谢.
作者: 严严老妈    时间: 2009-10-20 08:35     标题: 回复 34#GH 的帖子

提示: 该帖被自动屏蔽
作者: 青青小白杨    时间: 2009-10-20 08:45     标题: 回复 1#sunbaby020123 的帖子

正好孩子在学一套美国的科学书


能介绍下吗?.
作者: 懿妈咪    时间: 2009-10-20 09:20

得到很多启发.
作者: 窦窦妈    时间: 2009-10-20 09:28     标题: 回复 48#懿妈咪 的帖子

是什么启发?  你启发一下我们..
作者: sunbaby020123    时间: 2009-10-20 10:00     标题: 回复谷子、新雨妈妈、青青小白杨

我家小人学的这套美国的科学书也是托人在美国带回来的,不知淘宝上是否有,可去看看。大致都相差不多的。

感觉国外的科学书主线的框架很好,从植物、动物、气候、能源、太空、地质学以及科技发展等发面来学习的,配有大量的图片,非常直观,并且在其配套的语文书里也有很多相关的文章供学生学习。很多科普词汇在一系列内容里反复出现之后让孩子很轻松地掌握了,这样学生学得很愉快,兴趣就越来越浓了。然后再配合Magic Tree House, Magic School Bus等系列书来进行泛读,让孩子从阅读中学到更多的内容。

我说的都是低年级的内容

[ 本帖最后由 sunbaby020123 于 2009-10-20 10:01 编辑 ].
作者: GH    时间: 2009-10-20 10:31     标题: 回复 50#sunbaby020123 的帖子

美国这类书的出版几乎和当今社会发生的一切是同步的, 更无需翻译过来.  但引进到中国出版肯定要晚一拍的.
这样的书一定很吸引孩子眼球的, 主要还是图文并茂, 可以将孩子先引进科学的大门.

[ 本帖最后由 GH 于 2009-10-20 10:34 编辑 ].
作者: 宝贝儿子的妈妈    时间: 2009-10-20 15:15

我们资料怎么都没拿到呀?关于这方面的有地方买吗?想让他熟悉起来。谢谢!.
作者: 书虫兔JJ    时间: 2009-10-20 19:17

引用:
原帖由 aloha999999 于 2009-10-19 21:54 发表
我们女儿也是四年级,不过英语课外阅读不多,请问你们看些什么书,能否推荐几本?
真是不好意思,书单我是列不出的了。孩子在国外上了一年多,从最初两到三个月看图画书开始,到后来的大半年读各方面的纯文字书籍,每周的阅读量都不少于15到20本(因为他们要么没作业,要么作业就是阅读或为了做PROJECT搜集资料,所以有大量的时间)。我是一个不太干涉孩子读什么书的家长,不管中文还是英文,只要不是恐怖,暴力,不涉及色情,她什么书都看,当然也看我们大人的书,总之是抓起来就看。因此,她读书又多又快,兴致一直高涨的很。但如今为了应考,也要开始找相关方面的书,多提供给她,哈哈,她就会多看啦!.
作者: aloha999999    时间: 2009-10-20 20:47     标题: 回复 53#书虫兔JJ 的帖子

啊,去一年就能自由阅读,真羡慕!我也很希望孩子能快速达到这个境界。我们自认为读书多,读得也很快,不过都是中文,而且关注情节比较多,不像做Project那样要分析和解决。一周读15~20本书如果都是文字为主,真的是量很大啊,要很多时间,除非没有作业和应考才有可能,真的羡慕国外的孩子有那么多读书的时间。科普英语这次考得内容广,觉得很好,重在参与,和大家一起扩大知识面,如果找到好书告诉一声,谢谢!.
作者: ANGELA12    时间: 2009-10-20 22:24

Cool Edit

[ 本帖最后由 ANGELA12 于 2009-10-27 21:01 编辑 ].
作者: 方圆妈妈    时间: 2009-10-21 10:37

其实书店里是有相应的科普英语阅读书籍的,从介绍宇宙到介绍人体,从武器舰船到科学实验,因为有一定难度,基本都在初、高中书籍部分,就我看有两个系列比较好,但可能部分BBMM没有过去看看。.
作者: GH    时间: 2009-10-21 11:47     标题: 回复 55#ANGELA12 的帖子

估计是英国式发音.  我看了一下几书的目录, 内容多讲英国背景的, 有些很深的.  小学阶段的学生还不能理解或看懂,词汇量不小.
主要内容也是以前发生的事情(件)的录音整理编辑, 如果是对学生长期发展的话, 听读都是有帮助的.  
另外, VOA 也有类似的出版, 可以同时听.  将来一定会爆发的.

[ 本帖最后由 GH 于 2009-10-21 11:48 编辑 ].
作者: 皮皮鲁    时间: 2009-10-21 12:31

引用:
原帖由 sunbaby020123 于 2009-10-20 10:00 发表
我家小人学的这套美国的科学书也是托人在美国带回来的,不知淘宝上是否有,可去看看。大致都相差不多的。

感觉国外的科学书主线的框架很好,从植物、动物、气候、能源、太空、地质学以及科技发展等发面来学习的, ...
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不知Sunbaby妈妈可否将书名或书的封面上传一下呢? 谢谢.
作者: 窦窦妈    时间: 2009-10-21 12:36

引用:
原帖由 皮皮鲁 于 2009-10-21 12:31 发表

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不知Sunbaby妈妈可否将书名或书的封面上传一下呢? 谢谢
让我们一起长长见识.  谢谢!.
作者: sunbaby020123    时间: 2009-10-21 20:24

我们用的是这套Scott Foresman Science: Grade 1,我找了amazon上的链接,大家有兴趣可去看一下
http://www.amazon.com/Scott-Fore ... 6127353&sr=8-13.
作者: 哲夫成城    时间: 2009-10-22 11:49

我们报了名,到现在也没有拿到书,不知道什么时候拿到啊?.
作者: jijingma    时间: 2009-10-22 12:13

最好请一位口语好,又热心的家长为我们录制一下18篇文章的CD,我们愿意出钱买。.
作者: GH    时间: 2009-10-22 12:25

听说有补充办法了, 到11月会有个网上链接的.  家长自己下载.  但还是要再看他们最后的方案, 我也去投诉去了..
作者: lsh419    时间: 2009-10-22 12:27     标题: 回复 1#GH 的帖子

我们四年级的在学校报好名了,怎么还没看到资料啊?.
作者: GH    时间: 2009-10-22 12:29     标题: 回复 64#lsh419 的帖子

是的, 我们也没有拿到.   看来效率很低的, 这次连CD 都有问题了, 我们主要是靠听来挤出时间的, 这次晕的!.
作者: 小邦妈    时间: 2009-10-22 13:02

这次到底有CD吗?.
作者: jijingma    时间: 2009-10-22 13:20     标题: 回复 63#GH 的帖子

大家多去呼吁呼吁,大概会使他们引起重视吧。.
作者: TODAY    时间: 2009-10-22 15:00

就是阿,资料也没有的.
作者: 谷子    时间: 2009-10-22 16:18     标题: 回复 65#GH 的帖子

参加少科站培训的孩子上个周末就拿到资料了!
估计少科站那边比较拖拉,还没发给学校。我也为此很郁闷,又不知道问谁去.
作者: YOUNG    时间: 2009-10-22 20:35

学校确认过了, 这次没有CD..
作者: 紫玉    时间: 2009-10-22 21:32

有书 没CD 我儿子刚看完summer homework should be banned.
作者: 辰爸    时间: 2009-10-23 09:15

是不是低年级也很难?

[ 本帖最后由 辰爸 于 2009-10-25 21:04 编辑 ].
作者: 咪咪哆哆    时间: 2009-10-23 09:31

我们到今天为止,书是啥样子都米有看到  .
作者: haihui2062    时间: 2009-10-23 10:03

我们也是,郁闷!.
作者: 小弗兰克妈妈    时间: 2009-10-23 12:05     标题: 没有CD, 等待视屏下载...

问过老师了,说没有CD, 需要等待,老师会放视屏在网上,何时放,老师也不知道,晕哦!!!.
作者: hahalin    时间: 2009-10-23 15:55

我们昨天拿到书了,后面没有CD。感觉今年的内容还是很有挑战性的.
作者: 窦窦妈    时间: 2009-10-23 17:20

这次含金量一定很高的.   大家比较看好这个考试, 目前还未有内幕,爆料等发生.  .
作者: smallbaby妈妈    时间: 2009-10-24 13:32

很想了解,这套高年级组的阅读资料要掌握到何种程度,看懂?背出?默出?.
作者: GH    时间: 2009-10-26 11:07     标题: 回复 78#smallbaby妈妈 的帖子

今年有科普培训老师也质疑(高年级组)有高中的阅读程度. 她们自己也分工备课了, 老师自己马上充电.   
昨天碰到H 爸, 他还要好, 笑眯眯曰: " 好, 可以拉开差距" .        

所以这次不轻松啊!  从这届开始含金量可能猛增, 有绩优嫌疑!  一张科普奖= 一张奥数奖(中环OR 小机灵) ???

[ 本帖最后由 GH 于 2009-10-26 15:57 编辑 ].
作者: 拿细耳人    时间: 2009-10-26 12:26

从教材看,比去年容易掌握,大家不觉得吗?去年的增刊内容多又没有译文,麦哲伦航海时间路线、大洋洲极地大陆板块、镭铀元素、野人取火 单词又长又难又偏,今年内容感觉容易多了,单词量就明显少很多,孩子感觉没多大挑战性了,唯一的缺陷就是没有CD.
作者: ANGELA12    时间: 2009-10-26 12:53

本来就不应该去看译文.......
作者: maomaofeng    时间: 2009-10-26 15:16

引用:
原帖由 GH 于 2009-10-26 11:07 发表
今年有科普培训老师也质疑(高年级组)有高中的阅读程度. 她们自己也分工备课了, 老师自己马上充电.   
昨天碰到H 爸, 他还要好, 笑眯眯曰: " 好, 可以拉开差距" .        所以这次不轻松啊!  从这届开始含金量 ...
科普的含金量本来我以为就是如此啊!.
作者: H爸    时间: 2009-10-26 15:19     标题: 回复 79#GH 的帖子

GH断章取义,不要信他!.
作者: Sally妈妈    时间: 2009-10-26 17:32

书拿到一周了还一字未看的妈妈默默飘过.........
作者: 窦窦妈    时间: 2009-10-27 12:08     标题: 回复 84#Sally妈妈 的帖子

但我们还没有发下来, 10月就留下一周了..
作者: 窦窦妈    时间: 2009-10-27 12:12     标题: 回复 62#jijingma 的帖子

是啊,  请人录音再转CD .   不知道目前外面商店有人翻成CD吗?.
作者: jijingma    时间: 2009-10-27 12:26     标题: 回复 86#窦窦妈 的帖子

有一位妈妈说可以请她家的外教帮忙录,可是我最近太忙,一直没空把书拍下来发给她,其实mp3就可以在vcd和电脑里播放了,不用再刻CD了。.
作者: Sally妈妈    时间: 2009-10-27 14:04     标题: 回复 87#jijingma 的帖子

请问怎么录成MP3格式呢? 用录音笔行不行?.
作者: 嘟嘟虎妈    时间: 2009-10-27 15:12

好热闹啊,我出来打酱油.
作者: H爸    时间: 2009-10-27 15:37

躲猫猫。.
作者: 今天天气晴朗    时间: 2009-10-27 15:45

引用:
原帖由 GH 于 2009-10-26 11:07 发表
今年有科普培训老师也质疑(高年级组)有高中的阅读程度. 她们自己也分工备课了, 老师自己马上充电.   
昨天碰到H 爸, 他还要好, 笑眯眯曰: " 好, 可以拉开差距" .        

所以这次不轻松啊!  从这届开始含 ...
即使在过去,科普英语要得一等奖也得有个高中阅读水平吧,因为按教学大纲的要求,高中的阅读水平对很多小学生来说实在不算什么了。
考试范围80%不在发的书之内,而内容天文地理自然历史无所不包,没广泛的阅读肯定不是行的。

以前的教材只讲些动物什么的,今年的教材增加这么多内容,真有不错哦。

[ 本帖最后由 今天天气晴朗 于 2009-10-27 15:48 编辑 ].
作者: H爸    时间: 2009-10-27 16:21     标题: 回复 91#今天天气晴朗 的帖子

"以前的教材只讲些动物什么的,今年的教材增加这么多内容,真有不错哦。"是的。
记得若干年前,有一次小学组科普英语的主题是植物、动物和环境保护。
即便将竞赛教材背得滚瓜烂熟,对通过初赛进入复赛有帮助,复赛以后,还是要靠英语功底、知识面、词汇量和阅读量的。.
作者: GH    时间: 2009-10-27 16:46     标题: 回复 91#今天天气晴朗 的帖子

你站得高, 所以看得更远, 而且是胸有成竹啊 !   这次确实是一个挑战 !.
作者: 今天天气晴朗    时间: 2009-10-27 17:16

引用:
原帖由 GH 于 2009-10-27 16:46 发表
你站得高, 所以看得更远, 而且是胸有成竹啊 !   这次确实是一个挑战 !
我们现在休息,什么比赛也不参加。局外人看热闹中。。。.
作者: H爸    时间: 2009-10-27 17:18     标题: 回复 93#GH 的帖子

GH老是故弄玄虚, 不就一本小册子吗?.
作者: GH    时间: 2009-10-27 17:47

引用:
原帖由 H爸 于 2009-10-27 17:18 发表
GH老是故弄玄虚, 不就一本小册子吗?
对HELEN 姐姐是小册子, 对学弟就是一本书.
不过对小学生来说,就是知识面还尚差点,这是事实啊.

[ 本帖最后由 GH 于 2009-10-27 17:50 编辑 ].
作者: sunbaby020123    时间: 2009-10-27 19:19

引用:
原帖由 GH 于 2009-10-27 17:47 发表


对HELEN 姐姐是小册子, 对学弟就是一本书.
不过对小学生来说,就是知识面还尚差点,这是事实啊.
是呀,对于我们低年级小朋友更是,很多知识中文还刚刚开始学习呢,何况英语呢

改革也得有尺度呀

[ 本帖最后由 sunbaby020123 于 2009-10-27 19:44 编辑 ].
作者: GH    时间: 2009-10-27 19:32     标题: 回复 97#sunbaby020123 的帖子

听上去有点道理的, 改革要有分寸,上菜要有节奏, 不可以上来就讲猪流感.   

[ 本帖最后由 GH 于 2009-10-27 19:39 编辑 ].
作者: sunbaby020123    时间: 2009-10-27 19:44     标题: 回复 98#GH 的帖子

就是,就是,除了猪流感还有奥巴马.
作者: 咪咪哆哆    时间: 2009-10-27 19:52     标题: 回复 98#GH 的帖子

听你们讲讲,俺很紧张滴
我们书还没有发捏 .
作者: jijingma    时间: 2009-10-27 20:02     标题: 回复 88#Sally妈妈 的帖子

行的,录音笔用连接线输到电脑里就好了。.




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