原帖由 远影 于 2009-7-26 13:04 发表
也曾听到女儿讲述了几次,他们同学挑战或顶撞老师的事情。现在的孩子都这样,还是只有我们实验的孩子这样?
没上学时听妈妈的话,小学时听老师的话,中学时听同学的话~~他们一点不怕老师,喜欢的老师叫~~姐,~~哥( ...
原帖由 远影 于 2009-7-26 12:41 发表
嘻哈爸爸所谓的“中等生",我理解是名校中等以上的孩子。
嘻哈爸爸所谓的”书呆子",是指一个假期不分早晚全部用于补课的孩子。
两个月的长假到底要不要补课?90%的家长会说“要补”,90%的孩子会说“不要”。家长的 ...
原帖由 嘻哈爸爸 于 2009-7-26 14:16 发表
实验的孩子有多少是读奥数的?
其实孩子本身就不可能成为书呆子,并不是奥数让他们聪明。
倒是有很多学奥数的孩子学杀了。孩子的天性本身就是活泼的,就是充满了人性的。只是僵死的知识和教条以及大人的威逼把他们 ...
原帖由 hxwcwctt 于 2009-7-26 19:48 发表
实验的孩子学习奥数的不多,所以高考的成绩也并不如其他一些学校强,这很正常。
奥数可以让孩子的逻辑思维更严密,但是不是每个孩子都适合读奥数的,你所说的奥数把孩子抹杀了,不是奥数本身的错。而且这些不该 ...
原帖由 嘻哈爸爸 于 2009-7-25 23:14 发表
不要以”提高孩子竞争力“为借口,大搞应试教育,去逼孩子读书,在努力刻苦,99%的汗水等格言的推动下,扭曲了教育的本质。我赞成要勤奋,但是一定要有一个“度”。
暑假里有很多朋友托我帮他们找家教,有高三的也有 ...
原帖由 嘻哈爸爸 于 2009-7-26 22:15 发表
把学奥数和高考成绩联系起来这是不是有点武断了。
我说过奥数只适合少部分学生。4大名校的学生大部分也不学奥数的。
也许你把我的论题推倒了其他地方去了。其实我们今天要讨论的并不是这些问题。
我并没有说过4大名校的学生都是书呆子。这点请不要误读了我的意思。就像有的妈妈说的,真正聪明的人是既会读书又会玩。我劝戒大家的是不要去逼迫孩子死读书,去补这样去补那个,我儿子高考那年他们的理科状元从来不在外面补课的。孩子读书要靠父母引导,要靠自己。
还有说实话,高中优秀的孩子,考入名牌大学的孩子并不一定会成为生活的强者。中国社会一向看重名牌,从幼儿园就开始名牌,然后中学大学名牌,才能保证有一流的单位进。这其实从一定程度上有些畸形。这也导致现在中国教育的畸形。我一再强调了,清华北大毕业的可以出国家领导,但不是国家领导都是清华北大出的。
不要迷信名牌。
再说回实验学校。实验是不能和4校去比的,我个人认为哪天实验要是和建平去学那么她的死期也就到了。实验的确是要培养精英人才,这个我好像还很同意实验校长的话。可能很多人会笑,但是我认为高考很重要,这是人生关卡中的一次重要的考核,但这并不是终点。实验现在要做的是1、教学学生如何做人。2、教会学生如何学习。很大有点空,但做起来要实,真的很难。
原帖由 hxwcwctt 于 2009-7-26 23:42 发表
我只是问你该如何做,不是说不能上网聊天(当然我拒绝抄袭作业,我还真没有抄袭过作业),而是问你除了上网聊天,打游戏(当然我并不认为这对孩子的能力有什么提高,如果你认为是的话,暂且就是吧),还能做些什么来 ...
原帖由 草蹊 于 2009-7-27 12:32 发表
我说过奥数只适合少部分学生。
我认为进实验的孩子至少是百里挑一的孩子,在招生过程中感觉又是以理科为主,那么实验的孩子是否适合学奥数呢?
我个人认为哪天实验要是和建平去学那么她的死期也就到了。
还 ...
原帖由 pm_simple 于 2009-7-27 13:12 发表
我个人认为哪天实验要是和建平去学那么她的死期也就到了。
还没有明白您此话的含义,能再说说吗?
这是讨论已久的问题了,我想Xiha爸所说的可能是指,实验要有自己的目标和教学特色。
建平等学校可能目标比较直 ...
原帖由 郁健女儿的妈妈 于 2009-7-27 13:52 发表
我的看法,读书想读明白的话,先要明白读书读完想怎么样?
或者说,为什么读书,读书想获得什么?
比如,说,读书就是读书,只是因为喜欢读,就像喜欢吃肉一样,无关营养,只是喜欢肉在口中咀嚼、香在心中荡漾的感 ...
原帖由 嘻哈爸爸 于 2009-7-27 14:01 发表
其实那些写文章的孩子没有把问题看清楚。他们把实验的没落归功于高中招生和参加示范性学校评比。
其实实验真正的关键是如何搞好实验特色的课程建设、师资建设、教师和学生评比体系建设、学生德育教育系统建设、校园 ...
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