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标题: [求助] 求救,面对这样的儿子怎么办? [打印本页]

作者: 小帅熊妈妈 时间: 2009-6-10 08:56 标题: 求救,面对这样的儿子怎么办?

我儿子小二,默生字一直默错,早上默过,错了订正好晚上那个字又默错,记性好像很差,数学计算也很粗心,不是没进位,就是没退位,经常的题目也抄错,面对这样,我一直提醒,也没有用,要大考了,我急死了.求各位MM有没有好的方法

作者: joyhong 时间: 2009-6-10 09:00 标题: 回复 1#小帅熊妈妈的帖子

是不是孩子太累了，有时睡眠不足压力过大会恶性循环的。.

作者: lulubaba 时间: 2009-6-10 09:02

男孩子粗心大意太正常了.

作者: 小帅熊妈妈 时间: 2009-6-10 09:02 标题: 回复 2#joyhong 的帖子

有这方面的因素.

作者: joyhong 时间: 2009-6-10 09:06 标题: 回复 4#小帅熊妈妈的帖子

抱抱孩子，别太累，有时你放松一下，反而效果会更好，不要着急！.

作者: 小帅熊妈妈 时间: 2009-6-10 09:12 标题: 回复 5#joyhong 的帖子

我心很急的,他做不好,我更急,还像多说也没用.

作者: 好天 时间: 2009-6-10 09:36

耐心+鼓励.

作者: 童爸0928 时间: 2009-6-10 09:52

看看 http://ww123.net/baby/viewthread ... ;extra=&page=43
2109楼ccpaging说的错一罚五的办法，错的字重写5遍
错的数学题让他自己先看看错在哪里，家长不要先提醒他没进位退位，让他重做错的题，自己思考错在哪里.

作者: 小雪花妈妈 时间: 2009-6-10 18:04 标题: 回复 1#小帅熊妈妈的帖子

默写错了，按正确的字抄写几遍，写错的字不要让孩子反复看，并说:"你看这里写错了。"这是没有用的，反而会加深错误字的记忆，只要重新培养正确的写法，就可以了。同样数学也是，发现做错了，用另一张白纸，抄下题目，请孩子重新做一遍，直到做对，不用给他讲解错在哪里。

需要反反复复的练习，加强正确的解题方法。

如果一看做错就对孩子批评，孩子会对自己这方面没有信心，做题的时候比较紧张，更容易错。.

作者: arlene0920 时间: 2009-6-10 18:12

我女儿也是小二了，原来小一的时候默词也是经常错的，不过二年级好象好了许多，可能是因为换了个老师，开始对语文比较感兴趣了，加之课外书也看得比较多，不过数学也是很粗心的，不光加减会看错，有时候减法还会倒过来做，气得我没话说呢.

作者: Z2235708 时间: 2009-6-10 18:12

看过一篇文章，是关于孩子写错字的问题，大概意思就是说有些字孩子总是有时错有时对，关键点并不是孩子不会，而是孩子整体的认知和协调能力，包括写字的能力、识字的能力和发现错误的能力。孩子写错很正常，想写对唯一的方法就是多练。就像楼上说的错一罚五。不过妈妈急也没用，还是自己放松一下好了，不就是个考试嘛。.

作者: 皮皮鲁妈 时间: 2009-6-10 19:45

我家儿子小三了，小二也是这样的。有些并不是不会，关键是学习态度不认真，丢三落四，学东西没兴趣。耐心点，多鼓励，有点小进步了，就奖励一下，买点平时他喜欢的书或文具等。他最喜欢买活动铅笔，家里都可以开文具店了，这都是他默写好或考试有进步，我奖励给他的。我跟儿子说，这辈子也用不完了，他天真地说，留着给他儿子用，笑死我啦。当天晚上默的词语，第二天早上再帮他抽背一下，时间长了，就会好的。儿子已经养成习惯了，每天早上一边吃早饭一边背书，比二年级自觉多了。男孩开窍晚，我们只好慢慢等吧。.

作者: 天天_开心就好 时间: 2009-6-10 21:29

你别急，越急他越紧张，试试夸他一下，他就放松了.

作者: 源源妈 时间: 2009-6-10 21:45

别急，慢慢来.

作者: 去远方 时间: 2009-6-10 22:09

不一定是粗心什么的，看到过一篇文章，孩子好象有一种手眼不协调的症状，就是他手上写错了，眼睛没发现。.

作者: qiqilinglingyao 时间: 2009-6-10 22:30 标题: 回复 1#小帅熊妈妈的帖子

哈哈，来这里发牢骚啦，我们家老大跟你们家阳阳一样，教你一个办法，我儿子语文老师讲的，每天反复默写经常错的，订正的不要太多，两三遍就可以了，坚持的话很快就有效果了，至于计算，你给他做两位数的口算进位的，每天做2分钟，效果也蛮好的，这个是数学老师给的意见，你试试吧，好久不见你了啊.

作者: 博博妈 时间: 2009-6-10 22:39

我家小二男生也是和LZ家一样的问题。试试上面妈妈的方法，重复记忆，应该会有效的。.

作者: kongjoy 时间: 2009-6-11 08:29 标题: 回复 1#小帅熊妈妈的帖子

我们1-2年级也这样其实还是多读多看和反复训练三年级开始我把小戚错的词反复默写而且有些老师没有布置的词语也在默写的时候默一下现在好多了你试试每天坚持多几个词.

作者: taotaobaobei 时间: 2009-6-11 08:29

我家孩子练字时一个地方我说上几十遍了，还是改不了，每天写字前说好让自己平心静气，可到后来实在控制不了自己，搞得孩子难过得不行。可能是他对写字的协调能力的问题，以后要让自己耐心点，否则的话会把他的兴趣搞没的。.

作者: caichen1231 时间: 2009-6-11 08:46

男孩有时候真觉得他手眼不一致，我家儿子一直到三年级，语文默写生字都是错误百出的，做数学也是，总是计算错，十道题可以错八道，经常数字从上抄下来的时候抄错，运算符号写错，搬来搬去简便运算的时候也总是搞错，我不赞成批评，孩子做错，他心里已经很难受了，他也不想有意做错的，他只是还没找到方法，我就尽量让他放松，跟他讲慢慢来，我们一道一道题目来攻克它，慢一点没关系，现在四年级，生字我几乎不帮他默写，基本上他错误率小于2%，计算也好多了，我没有学过儿童心理学，但我总觉得孩子有一定的阶段性，到了这个时候，他自然会变化，不到的时候你怎么弄他都不好，当然不是放任不管，我还是要时刻关注他，给他信心，给他鼓励，否则，即使到变化的时候，没有家长的引导，他还是不会进步的。.

作者: 小帅熊妈妈 时间: 2009-6-11 08:51 标题: 回复 16#qiqilinglingyao 的帖子

这几天,作业多,天天做到10点,复习的时间也没有.

作者: marshall_yan 时间: 2009-6-11 08:58

我孩子也是小二，一年级和二年级上学期的时候，听、默写几乎不出什么错。可到了二年级下学期，错的就很多。为此我专门向老师请教了一下，她说这是正常现象，而且等到了三年级孩子的错别字会更“疯狂”。这可能也是一个过程，别太急了，慢慢来。我给孩子准备了一个错字本，让他把错过的字都汇总到这个本子上，有空多看看。.

作者: lijunk 时间: 2009-6-11 09:07

应该是还没有开窍吧~~我周围也看到有类似的孩子。有时那个字就是根据他自己想像或者说记得不彻底写出来的，实际三年级一些简单的字不应该那样错的。
我觉得还是跟孩子阅读理解的能力有点关系的，就像11楼的妈妈说的那样。我的儿子因为从小认字就早，也喜欢阅读，很少因为字写错的问题被扣分，平时默写正常一次ok。
建议LZ平时要多培养孩子的阅读的兴趣，多看，多认，自然字就记得了啊！而且对写作文也有用的哦~~.

作者: 健康快乐 时间: 2009-6-11 09:16

鼓励，鼓励还是鼓励，表扬他今天比昨天多默对了一个，不能急，自己的切身体会，我在发急的时候，儿子更像个白痴。。。.

作者: 冬之宇 时间: 2009-6-11 09:18 标题: 回复 1#小帅熊妈妈的帖子

我儿子情况和你儿子差不多，我现在是每次学校教好生字后，我就把每个生字的意思解释给他听，并一字开花。如“稻（稻子）”，蹈（舞蹈），滔（滔天），另外经常默，反复默。.

作者: wang19761121 时间: 2009-6-11 09:26

引用:

原帖由 lijunk 于 2009-6-11 09:07 发表 $\"\"$
应该是还没有开窍吧~~我周围也看到有类似的孩子。有时那个字就是根据他自己想像或者说记得不彻底写出来的，实际三年级一些简单的字不应该那样错的。
我觉得还是跟孩子阅读理解的能力有点关系的，就像11楼的妈妈说的 ...

同意，我儿子喜欢阅读一般默生字词语不会错，错了也就罚抄4边，多抄是没用的。
关于粗心，大概是男孩的通病，都要升5年级了，照样会出现计算错误。后来经过我的仔细观察，得出结论：小家伙偷懒不打草稿，心算

，所以出现错误。现在规定一定要打草稿就好多了。小二还是以计算为主，让他把每一题的草稿都保留下来，排竖式时进位退位要有标记，这样因该会减少错误。.

作者: 19200 时间: 2009-6-11 09:32

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作者: yshx123 时间: 2009-6-11 09:35

我家小儿也是计算老是出错，不打草稿心算，往往是进位不进，退位不退

应用题式子正确，最后答案错误，真的是看了好可惜

现在规定他，一定得打草稿，排竖式

作者: 帅气男孩 时间: 2009-6-11 10:12

别急,正常的,大了会好点的.

我家小一,一样的.

作者: 小帅熊妈妈 时间: 2009-6-11 10:45

谢谢各位,现在的孩子不比我们,我们真是累死了!道理都知道,就是自己控制不好情绪,发脾气,他累,我更累.

作者: 宝兔妈 时间: 2009-6-11 10:51

我们小四之前计算错误很厉害的，有时考试时，要是有写的密一点的填空题，会漏题，默写在小二之前不要求的，所以比较轻松。不过总的来说，默写没有问题，我想是不是跟他爱阅读有关？这位家长不要急，男孩小四以后会有很大的改观。我觉得我家就有很大的进步。.

作者: 多多多妈 时间: 2009-6-11 10:59

我家儿子也是识字早,所有的字他以前都认识,在课上老师再教一下,基本上默写只要回来看一遍,基本上不会有错,如果有错的话,让他抄写几遍就可以了,可能小一较简单吧,只是有时组词时读音一样的字会有点不明白,至于数学方面还好,我们只要有空就让他花几分钟做100题100以内的口算.听算是天天做,刚开始做听算时还会有问题,有时一个练习需要反复听,现在基本上是一次就过,计算在家做作业有时也会有错,错的概率不大,可在考试时孩子可能比平时仔细点,特别是下学期在计算方面几乎没有错过,不过到是常常忘写单位被扣分.不过我们老师对听算和口算一直是有要求,可能这对孩子在计算方面少出错有点帮助..

作者: 金妈 时间: 2009-6-11 11:45

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作者: qiqilinglingyao 时间: 2009-6-11 11:49 标题: 回复 21#小帅熊妈妈的帖子

你们这么多功课啊，阿拉儿子基本8点半前面全部搞定了.

作者: Angelping 时间: 2009-6-11 12:07

我们小一，男孩，也很粗心的，特别是数学。有时加减法看错，有时数式做的全对，上面答案忘记写了。昨天碰到他们班主任，老师说别急，耐心点，慢慢来。
我也发觉了，越是对他发火错的越多，只好培养自己耐心点了。.

作者: 多多多妈 时间: 2009-6-11 13:48 标题: 回复 33#金妈的帖子

这位妈妈说的对,大概是缺锌或别的什么微量元素,我家儿子是每年都不锌三个月..

作者: 小帅熊妈妈 时间: 2009-6-11 14:24 标题: 回复 33#金妈的帖子

谢谢。我今天就去买酸锌给他吃，有什么牌子推荐的

作者: samiaaron 时间: 2009-6-11 15:22

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作者: 小培妈 时间: 2009-6-11 16:15

我这几天也是为小二的儿子烦啊！快要考试了，成绩却步步下滑，不是这里就是那里错，也是个粗心大意的主，怎么办哦!每天回家就会发一通脾气，我自我检讨，发脾气对双方都不好，一定要改正！期盼小儿能早点懂事！

作者: 小帅熊妈妈 时间: 2009-6-11 16:36 标题: 回复 39#小培妈的帖子

同感啊

作者: 蓝色的贝壳 时间: 2009-6-11 16:55

我家同样也是小二男生，粗心大意的毛病屡教不改，每天都会给做20道数学练习题，一天好点，一天差点，一点也不稳定。马上要考试了，真是让我担心。.

作者: 金妈 时间: 2009-6-11 17:01

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作者: lele007722 时间: 2009-6-11 17:03

我家儿子和LZ家的一样，默写生字经常默不出来，来这里看了一下，觉得还是应该多鼓励一下.

作者: 小帅熊妈妈 时间: 2009-6-11 17:13

引用:

原帖由 lele007722 于 2009-6-11 17:03 发表 $\"\"$
我家儿子和LZ家的一样，默写生字经常默不出来，来这里看了一下，觉得还是应该多鼓励一下

对,多鼓励,

作者: 小飞飞MM 时间: 2009-6-11 18:24

引用:

原帖由金妈于 2009-6-11 11:45 发表 $\"\"$
粗心大意，记忆力差可能缺锌，最好到医院做个微量元素检测一下，缺啥补啥。很多时候孩子的缺点是身体某部分出现状况的信号，家长一定要重视，及早治疗，莫等闲。我儿子经常晚上睡觉时抽筋、磨牙，到医院一查是缺钙， ...

这个去医院的话，挂哪个科室？.

作者: zxcvb妈妈 时间: 2009-6-11 19:35

新华医院有的。6：30早上有挂号。.

作者: zxcvb妈妈 时间: 2009-6-11 19:36

新华医院有的。6：30早上有挂号。是小儿保健科吧。.

作者: 淘气小天使 时间: 2009-6-11 21:20

缺锌或者有可能是铅超标，因为碰到过这样的学生，记忆力差，粗心，妈妈怀疑小孩的智商，结果智商120几，也没有多动症，后来查了头发，进行微量元素的检查，发现铅超标，吃了排铅的药后状况好多了。
不过话说回来，现在的教材内容也太多，一天学好多汉字和词语，要会读会写会默，记忆力好点的轻松点，否则真的苦了孩子和家长！

[ 本帖最后由淘气小天使于 2009-6-11 21:21 编辑 ].

作者: 金妈 时间: 2009-6-11 21:30 标题: 回复 45#小飞飞MM 的帖子

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作者: 阿月 时间: 2009-6-11 22:20

放松心情的同时
将注意力集中在对的内容上
忽略错误
加强对正确的认知
相信孩子的潜能是无限的

作者: semain 时间: 2009-6-11 22:24 标题: 回复 9#小雪花妈妈的帖子

对的,我发现我女儿默一些字,错了, 告诉她,重写一遍,然后重新默又错了,再解释也没有用.
干脆让她连写五边,再默就不错了,之后几天又时不时的让她默,基本不会错了..

作者: semain 时间: 2009-6-11 22:25 标题: 回复 48#淘气小天使的帖子

那里检查啊?那个检查结果马上出来吗?.

作者: 小雪花妈妈 时间: 2009-6-11 22:48 标题: 回复 51#semain 的帖子

我女儿开始的时候，经常把“9”“6”，“p”"b"“d”搞混了，要放到今天，也许有人也要建议去看医生了。越提醒她，就越错得离谱。索性不管她，一段时间后，倒是好了很多。前段时间看到谁讲：错误是已成的事实，抹是抹不去的，只有重新学习正确的，形成新的认识将原来的掩盖。感到很有道理。.

作者: semain 时间: 2009-6-11 22:58 标题: 回复 53#小雪花妈妈的帖子

其实小孩让他们写字母的话,你会发现很多孩子会写成相反方向的,比如E, D等等.那个6,9,p, b什么的都是正好相应相反方向的.
很好玩的,可能孩子的右脑还没有完全发育好.字母在他们的脑子里形成的是反方向的?.

作者: 总有明天 时间: 2009-6-11 23:06

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作者: 源源妈 时间: 2009-6-11 23:10

引用:

原帖由 总有明天 于 2009-6-11 23:06 发表 $\"\"$
同情斑竹，但是除了要耐心也没有什么好办法

侬同情哪个斑竹啊？.

作者: 源源妈 时间: 2009-6-11 23:12

引用:

原帖由 semain 于 2009-6-11 22:58 发表 $\"\"$
其实小孩让他们写字母的话,你会发现很多孩子会写成相反方向的,比如E, D等等.那个6,9,p, b什么的都是正好相应相反方向的.
很好玩的,可能孩子的右脑还没有完全发育好.字母在他们的脑子里形成的是反方向的?

同意
偶儿子以前数字就经常左右写反，还不是6、9这种，2、3、7之类也都会写反，一年级的时候还发生过。现在总算好了。.

作者: 总有明天 时间: 2009-6-11 23:12 标题: 回复 56#源源妈的帖子

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作者: zbwjzzy 时间: 2009-6-11 23:24

深有同感啊

作者: chenshuyi 时间: 2009-6-12 08:57

我家的上学期有一个超简单的词语在学校里默写就错了九遍，我后来和她开玩笑，妈妈老佩服你的，就历史两个字加起来只有九笔，你能错九遍

。后来我早上让她默写一遍，晚上默写一遍。连默了三天，终于不错了。.

作者: BEN妈 时间: 2009-6-12 08:59

做一些感觉统合方面的训练。.

作者: Rocky_01 时间: 2009-6-12 09:06

觉得还是学习态度的问题。另外错了一定要反复纠正只到把错误的印象给拔除.

作者: 风景 时间: 2009-6-12 09:06

要我说，就不默了！
孩子知道每次重默带有惩罚性，心情必然不好，孩子在这种情况下很容易逆反，但又没有合适的拒绝理由，只能任由家长、老师摆布，内心世界的抗拒无从发泄，这样写10遍也不会的。
我家的也小二，类似情况也有过，我观察过孩子，出错的两个原因：第一，老师默写的时候，他紧张，然后出错，然后用橡皮，这样一个过程耽误了很多时间，到老师念下一个词的时候，他根本没听见，就算是听见也来不及写了。第二，孩子写字的笔画顺序不对，也就是说，他不是记字，而是一幅图画，图画有很多随意性，所以这次对，下次错。我们成功解决了这个问题，第一是放松，大人和孩子都把这个东西弄成游戏，在游戏中图画一致算赢。赢得过程中不断纠正孩子笔画，养成正确运笔的习惯。第二，老师默写的时候，不用橡皮，错的地方标记一下，全写完了，回头补，成功率会提高。第三，先于老师默写，比如说第二天默写2课，头天晚上和孩子先弄弄，第二天就会好很多，树立孩子自信心。
我巨支持前面一个妈妈的说法，写三遍还不会，就不用写了，这根本已经不是写字本身的问题.

作者: jiejie妈妈928 时间: 2009-6-12 09:14

我家儿子小三了，小二也是这样的。.

作者: 蓝色的贝壳 时间: 2009-6-12 09:21

引用:

原帖由 jiejie妈妈928 于 2009-6-12 09:14 发表 $\"\"$
我家儿子小三了，小二也是这样的。

三年级就会好点的吗？（

纯属侥幸的心理）.

作者: jiejie妈妈928 时间: 2009-6-12 09:28

是的，三年级好多了，和多鼓励有关，他自己也有点开窍，懂事了点。所以，别担心的。

作者: 爱爱 时间: 2009-6-12 10:26

家家有本难念的经，原来你们念的是这本，看过，帮你顶。.

作者: 恺睿妈 时间: 2009-6-12 10:47

引用:

原帖由 semain 于 2009-6-11 22:58 发表 $\"\"$
其实小孩让他们写字母的话,你会发现很多孩子会写成相反方向的,比如E, D等等.那个6,9,p, b什么的都是正好相应相反方向的.
很好玩的,可能孩子的右脑还没有完全发育好.字母在他们的脑子里形成的是反方向的?

是这样的情况，我们刚写英文字母的最候经常左右写反的，没想到还真有这样情况的。.

作者: chevadyyang 时间: 2009-6-12 11:28

等待孩子的长大,悉心耐心帮助他长大,理解脾气难控制但咱们当家长也得尽量控制好情绪..

作者: 熙熙0212 时间: 2009-6-12 11:37

我家的孩子今年要上小学了，看了那么多妈妈的经验之谈受益非浅啊，

作者: 小豪的妈妈 时间: 2009-6-12 11:42

我家的已经三年级了,默写生字是永远的痛.永远的错误,也许晚上作业量太多了,以前默写总放在做完作业最后再做,现在看来要改一下,越是到晚上孩子的精神越差,默出来的正确率越差.
不知道你们大家是怎么给孩子默写的,是写完新课的生字后马上就默写的吗?.

作者: 小豪的妈妈 时间: 2009-6-12 11:43

我家的已经三年级了,默写生字是永远的痛.永远的错误,也许晚上作业量太多了,以前默写总放在做完作业最后再做,现在看来要改一下,越是到晚上孩子的精神越差,默出来的正确率越差.
不知道你们大家是怎么给孩子默写的,是写完新课的生字后马上就默写的吗?.

作者: 烨子 时间: 2009-6-12 11:52

我家是小二女生，可也粗心大意的，别说男孩子了。.

作者: 成wen 时间: 2009-6-12 12:36 标题: 回复 20#caichen1231 的帖子

你的方法好像很好。支持一下.

作者: tiantian123 时间: 2009-6-12 12:51

我儿子小二也是这样，真是急人。.

作者: 淘气小天使 时间: 2009-6-12 13:34

帮你问问问好了发在帖子里哦！.

作者: 提琴王子 时间: 2009-6-12 13:52 标题: 回复 1#小帅熊妈妈的帖子

我家的做法是：首先给孩子一个放松的心情，妈妈的耐心比什么都重要啊。其次是多形式的练习，我们先看孩子的课程内容，有目的的训练孩子哪一部分的内容，直到他掌握为止。如果是我们的孩子真的掌握的慢，我们更应有耐心去对待这个问题，孩子不是学了就会的，有些方法他还没有建立和掌握，需要我们的帮助给孩子多一些爱和耐心，同时注意自己的方式。.

作者: 小帅熊妈妈 时间: 2009-6-12 13:54 标题: 回复 71#小豪的妈妈的帖子

我也有同感.

作者: 提琴王子 时间: 2009-6-12 14:01 标题: 回复 1#小帅熊妈妈的帖子

其实每一课只有6---10个生字，利用送孩子上学的路上与孩子耐心的分析字的偏旁，结构，时间久了孩子就知道怎样记这个字了，也就找到了方法了。当妈的什么时候都不能放弃。.

作者: 小帅熊妈妈 时间: 2009-6-12 14:06 标题: 回复 79#提琴王子的帖子

不止的,课文里有许多的词组,.

作者: 提琴王子 时间: 2009-6-12 14:13 标题: 回复 80#小帅熊妈妈的帖子

我家儿子也是2年级的，你翻翻孩子的课本，生字分为两类，一类是会认，一类是会写，每个这学期要求会写的字是300个，这是核心字，必须要会的。我们抓生字就从核心的开始，不能要求孩子把课文中的生字都会写，这要依据孩子的能力而定，我们是抓核心，再扩展。
口算也是这样的：每天40条，坚持就会有效果。
我们不能指望孩子在学校里学了，回来就得会写。孩子的能力是不一样的。
一年的努力，效果已经很明显了。.

作者: 小帅熊妈妈 时间: 2009-6-12 14:23 标题: 回复 81#提琴王子的帖子

是呀.我们学校要求课文里的词组都要默写.

作者: 宸宸妈 时间: 2009-6-12 14:29

我先生的方法好象还不错,也不伤眼睛:
就是口头默写,他问一个字,我儿说出笔划,有时就是吃好饭休息时复习复习生字.
我儿虽也较粗心,但默生字还是很好的,有次老师还把他的本子给别的孩子带回家看.

作者: 一骏妈妈 时间: 2009-6-12 14:35

不能给压力，要鼓励。一点进步就鼓励，少错一个也要。有一些字要编形象笑话给孩子讲。.

作者: 小豪的妈妈 时间: 2009-6-12 14:42 标题: 回复 83#宸宸妈的帖子

是不是叫书空的办法?让他不用笔,而是在桌子上这样用手指写.我们也试过,可是因为前面的课文一直没有掌握,词语越来越多,积累多了孩子也累.
现在的做法是学好新课马上默写,预习时先解释一下这些词语,可是作业一多,预习肯定没有真正认真地完成的..

作者: 宸宸妈 时间: 2009-6-12 14:57

也不算书空,那是书法术语,我的意思是随时随地都可以"默写",比如在楼下散步时,做在沙发上休息时,家长如果手上有个学校里的默写本或生字卡片就可以进行了,针对常错易错的字多练练,口头答对了再书面写,一般都能写对,在轻松的气氛中学字.

上学校公开课时我看老师教新字都是先讲一遍笔划的,全班还一起读笔划,就把这个字的笔划给背下来了,就象背英语单词一样.

作者: yanbin 时间: 2009-6-12 15:58

孩子在某一个阶段都会这样的情况，我们也是，小一的学生，上学期的默写我几乎不花时间的，都是他自己一边背一边默的，这学期就不行了，现在每天复习要默写三课的词语，第二天默写总是会错两、三个，但我老觉得每天错两三个的话，一周下来也会有不少，要是提出来让他重默，一百个不情愿的。怎么办？只能在功课少的时候，让他书空，加强记忆。这个方法，还是值得推荐的。本人正在实践中。.

作者: 提琴王子 时间: 2009-6-12 16:04 标题: 回复 82#小帅熊妈妈的帖子

那更需要我们的耐心啊。.

作者: 嘻哈妈妈 时间: 2009-6-12 22:56

专门准备一本错别字订正本，把每天默错的字抄一遍，每星期双休日再拿来集中多默写几次。这是我儿班主任教的方法，试下来觉得挺不错的，我是这样和我儿讲的，想双休日少默写就看你平时的表现了。哈哈，还挺有效果。现在的错字少多了。.

作者: 菡儿mami 时间: 2009-6-14 18:27

滚动默写，重复记忆，这个没有捷径，老师也是这样讲的，今天学的生词，晚上给她默一遍，第二天老师默的时候肯定100分，但是过几天再默照样会忘记，我家小一，生字词对她来说太多了，这么大的量，放在哪个孩子身上都一样的，孩子们已经挺厉害的了。.

作者: 开心的加菲猫 时间: 2009-6-15 09:30

粗心其实是每个孩子的通病,关键还是知识掌握得还不够牢固、熟练。慢慢来，不急，只要孩子身体健康，一切都好办！

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