原帖由 yuhemama 于 2009-5-10 11:52 发表
LZ孩子说的已经很全面了, 我女儿说还有画三幅画,一个是来的路上印象最深的东西;二是你来的时候的交通工具;三是观察老师并画出来。
听故事回答问题是每个人都要回答的,只是举手决定第一批还是第二批.......
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原帖由 容容-妈 于 2009-5-10 14:46 发表
初试是测智商和记忆力,复试分别考察孩子的动手能力,身体协调性,模仿能力,行为规范,专注力和理解力,想象力和创造力。不得不佩服实验考试的科学性和全面性。不过好像口头表达能力没有考核,我想这个项目可能大家 ...
原帖由 嘻嘻哈哈妈妈 于 2009-5-10 16:30 发表
现在反思,简笔画应该是很好的练习。因为我们平时看到的真实物品都是立体的有光影面的,需要经过高度概括简化才能变成简笔画,这种是一种提炼的智慧。而一般小孩子,特别是没经过简笔画训练的孩子,注意到的经常是物 ...
原帖由 伊拉亚 于 2009-5-10 20:16 发表
第二轮测试内容推测:
1.户外活动,考察身体协调性,运动能力等
2.一笔画,考察思维方向,开放性?是否有绘画基础不是重点
3.听故事,回答问题,同时屏幕上有干扰信息,一旦小朋友关注的是大屏幕,一定要漏掉故事 ...
原帖由 jiu9999 于 2009-5-11 14:32 发表
孩子真的能从这样的考试中发现差距吗?我觉得大部分孩子是没有什么大的差别,只是生活的环境,接受的幼儿园和家长的教育有些不同吧。孩子之间好像除了个别天才之外,大部分没什么大差别。个人意见。
原帖由 chentang 于 2009-5-11 14:54 发表
个人觉得专家是看得出特性与类型的。就比如初试的思维题吧,我们都认为是找规律之类的,但从王老师的回帖看,每道题的设置必有其深意,例如某题的答案中会有两个相同的,那么你的孩子会怎么选择呢?我推测如果大胆 ...
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