
. 原帖由 窗前水衫 于 2009-5-4 11:00 发表
其实随处是数学:
比如做公交车,就可以让孩子数站头。我孩子五岁时可以背下附近几条线路的站名,并仿地图上的线路,自己写下站牌。数学语文全练了(不识字,只是一笔一划仿写);
比如我孩子小时候的理想是做收银 ...
生活中到处有数学,随时随地可以教。单千万不要坐在书桌前,拿本教材教,小朋友很烦感,真会把兴趣学没了,到时后悔晚矣。如果一点不会,可以从数数开始,看见生活中的东西可以数的很多,比如楼梯,电梯楼层,刷牙次数等,先熟悉数字,再熟悉数量的概念,配合一些数学教具(小朋友可以用手摆弄的那种)然后再游戏和生活中教10以内的加减法,熟能生巧,用多了自然就可以抽象的几加几等于几的程度,(不赞成直接背数字加减表,宝宝不理解对以后深入的数学学习会有影响的),其实在游戏的过程中,宝宝可以自己总结出规律的,我家小子是自己弄明白了10+1=11后,就会了10+9=19,再往后就明白了90+9=99.所以宝宝有兴趣了,会自己推理的。. 原帖由 bethjin 于 2009-5-5 09:46 发表
我家也是小班的,和你家的情况很相似,英语啊认字之类的比较感兴趣,而且不费力气就学会了。这个数学,头疼。。。数数只要摆放得不是很整齐就数不清楚了,加减也要掰手指的,搞笑的是她的6+2是等于4的,然后问她4+ ...
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. 原帖由 xiangxiang 于 2009-5-5 10:21 发表
生活中学数学最好.不能抽象地给孩子讲解.
我家儿子是这样学会加减的: 警察局门口有10辆警车,突然远处发现一个小偷,2部警车开走去抓小偷了,现在还剩几部车?通过这样类似这样的小故事,3岁多的儿子就能熟练10内的加和减 ...
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