2008-12-12 马萨诸塞州栗子山—根据国际数学与科学能力趋势调查(TIMSS)的负责人、波士顿学院的Michael O. Martin 和Ina V.S. Mullis发布的最新报告,来自亚洲国家和地区的学生在4年级和8年级的数学和科学能力都名列前茅。
香港特别行政区和新加坡的4年级学生的数学成绩最好,其次分别是中国台北和日本。哈萨克斯坦、俄罗斯联邦、英国、拉脱维亚以及荷兰学生的表现也很好。8年级学生数学成绩最好的是中国台北、韩国和新加坡,其次是香港特别行政区和日本。在5个亚洲国家和地区与成绩类似的4个国家组成的下一个集团之间存在着平均数学成绩的显著差距,后者包括匈牙利、英国、俄罗斯联邦和美国。
来自新加坡和中国台北的4年级和8年级的学生的科学成绩都是最好的。新加坡是4年级学生科学成绩最高的国家,其次是中国台北和香港特别行政区。日本、俄罗斯联邦、拉脱维亚、英国、美国、匈牙利、意大利和哈萨克斯坦学生的成绩也很好。新加坡和中国台北的8年级学生的平均科学成绩也是最高的,其次是日本和韩国。英国、匈牙利、捷克共和国、斯洛文尼亚、香港特别行政区以及俄罗斯联邦学生的成绩也很好
TIMSS是全世界最具影响力的学生数学与科学成绩全球评估项目之一。有60个国家和地区的425000名学生参与了TIMSS 2007,它也是世界上最大规模的学生数学和科学成绩调查 。每个国家和地区在150所学校对约4000名学生进行取样。. 作者: ououmama 时间: 2009-1-5 14:38 标题: 美国学生的数学成绩依旧落后于亚洲学生
近日,2007年“国际数学与科学研究趋势”(Trends in International Mathematics and Science Study,简称TIMSS)报告公布。该报告对59个国家和地区的四年级和八年级学生的数学和科学科目成绩进行了评估。有关数据显示,近年来美国四年级和八年级学生在数学学科上取得了坚实成果,尤其是马萨诸塞和明尼苏达两个州,更是取得了显著进步。
这一研究是由波士顿学院国际研究中心指导完成的,研究人员在2007年从每个国家选取了一个具有代表性的学生样本,测试科目涉及到参与国家均有讲授的代数,化学,几何和物理。得到的数据结果包含有36个国家的四年级学生成绩和48个国家的八年级学生成绩。
美国教育部国家教育统计中心负责对学生的考试成绩进行统计分析,该机构的一位专员说,“我们很高兴看到在数学上所取得的进步,期待不久在科学学科上也能取得进展。”
该项调查的结果也表明,在科学和数学学科上,一些亚洲国家学生的成绩依旧显著超过美国学生,而这两个学科对经济竞争力和相关研究是至关重要的。在数学学科上,香港的四年级学生和台湾的八年级学生是全世界成绩最好的,而在科学学科成绩比较中,新加坡的四年级学生和八年级学生都位居榜首。研究表明,亚洲国家在数学和科学学科上仍然处于优势地位,这种优势早在20世纪90年代就已经开始显现,但在最近的研究中表现得更加明显,尤其表现在高分学生的比例不断增长。比如,台湾,韩国和新加坡将近一半的八年级学生的数学成绩是优秀的,而美国学生只有百分之六为优秀。
当然,有专家指出,美国是一个有着3亿多人口的多民族、多种族国家,其教育系统由50个州组成,而新加坡和香港,人口分别只有450多万和690多万,彼此之间似乎不太具有可比性。
不过,专家们也认为,“国际数学和科学研究趋势”的研究结果再次证实了这些国家和城市在短短的几十年中所取得的巨大成绩。
“非常高兴看到美国在数学方面取得了进展,波士顿学院中心的主任Ina V. S. Mullis 说,“但我们和成绩最好的亚洲国家之间的差距程度令我感到惊讶,这应当引起我们更多关注。”
对四年级学生的数学成绩统计结果显示,香港,新加坡,台湾,日本,哈萨克斯坦,俄罗斯,英国和拉脱维亚均高于美国,而荷兰,立陶宛,德国和丹麦等国的学生成绩,与美国基本持平。
注:“国际数学与科学研究趋势”报告是由国际教育成就评估协会(The International Association for the Evaluation of Educational Achievement,简称IEA)每四年进行一次,本次完成的是第四轮调查。
编译自《纽约时报》 2008-12-10. 作者: ououmama 时间: 2009-1-5 14:40 标题: 加州決採用新加坡數學課本