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标题: [育儿] 再开个关于作文的帖子？ [打印本页]

作者: 有你乐无穷 时间: 2008-11-28 09:57 标题: 再开个关于作文的帖子？

有没有这个方面比较有心得的BBMM，再开个关于作文的帖子，比如标题叫：从来不相信作文班。。。兼谈写作的乐趣。。。.

作者: wulawula 时间: 2008-11-28 10:55

我们也头疼作文．.

作者: 杨小兔的妈妈 时间: 2008-11-28 11:57

昨天我们家的作文是<我喜欢的卡通明星>，孩子一开始上来很头痛。我想与其让他光空想，还不如先想让看上两集。于是孩子在看完四集以后就写了看《喜羊羊和灰太郎》，对主人物喜羊羊的感受。这一篇作文他写的蛮顺的，一下子也写了316个字，小家伙得意极了，还从没写过那么多的字数。我告诉，碰上喜欢的作文一定不要吝啬好词好句，该用的就得用，甚至还会让你产生写的收不了手的感觉。

这一周他还有一篇关于做家务的作文，我准备让他在周六实践一场再写。对于三年级的孩子，让他们写作文，还是要在实践中让他们体会从中的感受，并用文字记录下来。作为我们家长，还是要承担帮、教、带的责任。若是一味让孩子自己写作文，他们的思路只会一直停留在原起点。

[ 本帖最后由杨小兔的妈妈于 2008-11-28 12:05 编辑 ].

作者: 翘-翘 时间: 2008-11-28 12:41

写作文没有速成的，家长没耐心的话孩子就更写不好了。
我自己觉得直到小学4年级时，我的作文还是“不能看”，但小学5年级我的作文已经是年级翘楚。低年级的小朋友，最最重要就是培养看书的兴趣，养成看书的习惯。一般会有“精读”和“泛读”两种教育方向，我们家的传统是泛读，大致框定范围后，就大量阅读，越海量越好，我女儿现在基本上会催睡觉不肯，非要把手头一篇看完（我小时候手头有书会废寝忘食的

作者: 翘-翘 时间: 2008-11-28 12:45

写作文，就是字词句的运用。看书是基础，大量的字词句在心里，才有运用的可能性。而且书中的笔法，在孩子的写作中必然是模仿的素材。
然后就是技巧方面了，先会说，再会写，启发孩子的思路，才能言之有物，如果孩子觉得“就是这样呀”，那最多就是篇干巴巴的小文。我女儿目前的水平也就是3-4句话的水平，我还要好好努力

作者: 翘-翘 时间: 2008-11-28 12:48

至于写作的乐趣嘛，个人以为完全就是水到渠成的事情了。一个孩子如果有极大的阅读量，他（她）自然会热爱文字，用文字去表达自己的心情和想法会成为一辈子的习惯

作者: chenshuyi 时间: 2008-11-28 12:53

楼上说的不错,可惜女儿目前假性近视,不敢让她多用眼.已经有好一段时间不敢让她看课外书了.因为课内的作业已经很多了..

作者: 翘-翘 时间: 2008-11-28 13:03

注意用眼卫生，但不能因噎废食，多看书无论如何是对整个素养极有利的，在上学的日子，基本上再紧张我都至少安排她半小时的阅读时间.

作者: 杨小兔的妈妈 时间: 2008-11-28 13:05

引用:

原帖由 翘-翘 于 2008-11-28 13:03 发表 $\"\"$
注意用眼卫生，但不能因噎废食，多看书无论如何是对整个素养极有利的，在上学的日子，基本上再紧张我都至少安排她半小时的阅读时间

学习了..

作者: 翘-翘 时间: 2008-11-28 13:12

这位妈妈刚才说的也是很有本事的呀，一下子就到了让孩子“言之有物”的地步

作者: chenshuyi 时间: 2008-11-28 13:14 标题: 回复 8#翘-翘的帖子

谢谢提醒.女儿其实很爱看书的.是我的想法过了.会继续让她看她喜欢的课外书..

作者: 有你乐无穷 时间: 2008-11-28 13:35

LS妈妈说的真好。儿子也爱看书，不过作文写得很一般，读上去没啥味道，可能火候未到？上周末老师布置的作文题目是：节日的老街真热闹，儿子KUCHEWULA地在那里发呆。我也不知道从何辅导而起，想起小时候我妈常常帮我代写作文

（妈妈真伟大！），索性也亲自动手写了一篇，要求儿子熟读后抄到作文本上去，儿子顿时笑逐颜开。不巧碰到孩子他爹回来，坚决制止，允许儿子熟读，但最终还是要自己写。我只好陪着苦瓜儿子又一起冥思苦想，开发出一些产权属于他的新内容，加入到我写的作文中去。然后儿子再读，读，读，最后自己把内容写到作文本上去。不过在作文的下面，我给老师说明这篇作文是家长帮着一起写的。这样的辅导方式可取，不可取？到底对孩子会不会有帮助？.

作者: 蓓欣妈 时间: 2008-11-28 14:06

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原帖由 有你乐无穷 于 2008-11-28 13:35 发表 $\"\"$
LS妈妈说的真好。儿子也爱看书，不过作文写得很一般，读上去没啥味道，可能火候未到？上周末老师布置的作文题目是：节日的老街真热闹，儿子KUCHEWULA地在那里发呆。我也不知道从何辅导而起，想起小时候我妈常常帮我代 ...

用代写或者参考代写的内容个人认为不是太好。
还是用启发的方式比较好。刚开始可以让孩子先说，说完后家长可以补充或者理顺孩子的表达，如果孩子是低年级，最开始先不要求内容有多丰富，多生动，用词多华丽，关键是先要通顺，能正确表达自己的意思就可以。在此基础上，经过一段时间再去引导一些方法和技巧，学会用一些修饰的词语。
对孩子自己来讲，除了养成阅读的习惯外，最好能每天保证大声朗读好的文章。其实坚持大声朗读优美的课文都是会受益匪浅的，语感就是这样培养的。
大家可以把宝宝的文章拿出来秀一下阿。互相学习一下。.

作者: 翘-翘 时间: 2008-11-28 16:52

写作文就是个厚积薄发的过程，我是懒妈妈，从来不肯多插手她的作文

我最多插手“说”的部分，如果写得太惨不忍睹，我会启发她想，然后启发她说，说到比较流畅的地步我就不管了，文字和句子的组织全部在她自己。毕竟我也有写过臭不可闻的作文，我觉得能够接受她这个过程。
她爸爸到是有点希望我多插手的想法，他说能让女儿写出作文比赛得奖的文章也是不错的事情，我坚决不同意。.

作者: GH 时间: 2008-11-29 13:50 标题: 回复 3#杨小兔的妈妈的帖子

目前家长的作用是关键的. 我们全家还一起看了<功夫熊猫> 英文版的, 我估计孩子应当有底气了.
实际上孩子的写作素材和平时生活积累有很大关系. 而且大多数要来自生活文章才更生动贴切,内容丰富多彩. 我补充这一点..

作者: yvonne_tina 时间: 2008-11-29 15:30

我是多多创造机会给女儿感受，当然享受的意味多一点：像旅游啊，运动啊，种个小果园啊，养个小动物之类的。等到写这些文章的时候就不发愁了。
不过我们家的有个怪脾气：如果她不会写，我给的建议从来是拒绝的，说不是自己想的。有一次要写七宝老街，可能人家没什么感情吧，发了十分钟呆也没搞定，我说学校不是发了一本什么什么书上有七宝老街的介绍，你找一段改一改吧？结果人家马上翻脸：那叫抄袭！

好了第二次要写什么可笑的事，她想来想去觉得都不可笑，我悄悄建议翻翻作文书，结果人家一脸正气：那叫作弊！

好好好，我只有旁边歇着。。。。。。。

作者: 杨小兔的妈妈 时间: 2008-11-29 15:49

我经常对儿子说：“会抄也是一种本事，就怕你会抄得牛头不对马嘴，把课外书上看到的好词好句可以运用到作文中去，叫活学活用。这是一个积累的过程，这也是现阶段我对你的要求。”.

作者: xiaoguagua 时间: 2008-12-1 11:08

我们家的二年级，现在写的东西基本上不知道什么叫中心思想，想到那里写到哪里。我真纳闷平时话挺多的一到写作时就一个劲地说些不出，咋办啊?问问各位家长都上作文辅导班的吗？那里的比较好？本人其实作文也不太会，怕教出来的跟我一个样。

作者: 杨小兔的妈妈 时间: 2008-12-1 11:35

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原帖由 xiaoguagua 于 2008-12-1 11:08 发表 $\"\"$
我们家的二年级，现在写的东西基本上不知道什么叫中心思想，想到那里写到哪里。我真纳闷平时话挺多的一到写作时就一个劲地说些不出，咋办啊?问问各位家长都上作文辅导班的吗？那里的比较好？本人其实作文也不太会，怕 ...

一般作文班都是到小三再开始招生的。你现在就让孩子多练练看图说话，把图片内容说完整说连贯了。.

作者: 有你乐无穷 时间: 2008-12-3 12:52 标题: 回复 16#yvonne_tina 的帖子

那拒绝抄袭后是怎么写成的呢？介绍介绍经验，不要吝啬啊，

作者: yvonne_tina 时间: 2008-12-3 12:55 标题: 回复 20#有你乐无穷的帖子

一个人坐在那海枯石烂呗

作者: 蓓欣妈 时间: 2008-12-3 14:26

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原帖由 xiaoguagua 于 2008-12-1 11:08 发表 $\"\"$
我们家的二年级，现在写的东西基本上不知道什么叫中心思想，想到那里写到哪里。我真纳闷平时话挺多的一到写作时就一个劲地说些不出，咋办啊?问问各位家长都上作文辅导班的吗？那里的比较好？本人其实作文也不太会，怕 ...

除了看图写话以外，家长也可以给出一些命题小练笔，这样比写日记的效果更好。命题内容可以和孩子商量，挑选一些她感兴趣的话题。比如，在暑假看奥运转播期间，可以围绕奥运，写一些“奥运感言”哪，“我看奥运”哪，“我最喜欢的运动员”哪，“奥运开幕式”哪等等；孩子跳交谊舞期间，可以写“我的舞伴”哪，“交谊舞比赛”哪，“我学交谊舞”哪；刚开学可以写“薪学年新变化”哪，“我二年级啦”；白色限制令的时候，可以写“我爱环保”哪，“我家的购物袋”等等。。。。。。反正妈妈只要动动脑子，要写的东西可多了。
孩子多写写就会写了，多看看书就能表达得丰富生动，又想象力。只要坚持一定会有提高的。.

作者: 蓓欣妈 时间: 2008-12-3 14:30

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原帖由 xiaoguagua 于 2008-12-1 11:08 发表 $\"\"$
我们家的二年级，现在写的东西基本上不知道什么叫中心思想，想到那里写到哪里。我真纳闷平时话挺多的一到写作时就一个劲地说些不出，咋办啊?问问各位家长都上作文辅导班的吗？那里的比较好？本人其实作文也不太会，怕 ...

另外，建议妈妈不用去教孩子什么中心思想，想到哪里写到哪里对于二年级的孩子来讲，能写，写通顺是关键的，千万别让打击孩子写作的兴趣。刻意的教作文反而使作文写得干巴巴，没有想象力。感觉作文的辅导班最大的好处在于，让孩子有机会让他们练一下笔而已，比妈妈让孩子写要更积极一些。.

作者: 翘-翘 时间: 2008-12-3 17:48

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原帖由 蓓欣妈 于 2008-12-3 14:30 发表 $\"\"$

另外，建议妈妈不用去教孩子什么中心思想，想到哪里写到哪里对于二年级的孩子来讲，能写，写通顺是关键的，千万别让打击孩子写作的兴趣。刻意的教作文反而使作文写得干巴巴，没有想象力。感觉作文的辅导班最大的好 ...

这位妈妈说得真好，千万不要用大人的思想去框住孩子.

作者: 文轩妈妈 时间: 2008-12-4 19:53

这学期我们参加了新海乐作文班，因为老师引导得好，在课堂里作文写得蛮长的，而且也挺生动。从原来害怕写，到现在喜欢去上作文课，变化蛮大呀。写出来的作文也进步多了。自己教实在太累了。.

作者: GH 时间: 2008-12-6 17:57 标题: 回复 25#文轩妈妈的帖子

我们闵行区没有他们的教学点啊?.

作者: sandyx 时间: 2008-12-6 18:01

记得有贴邀请过在闵行开班,好象没成..

作者: 文轩妈妈 时间: 2008-12-7 15:19 标题: 回复 26#GH 的帖子

你找一下新海乐的网站，上面有电话的，咨询一下。.

作者: 有你乐无穷 时间: 2008-12-9 10:25 标题: 回复 21#yvonne_tina 的帖子

呵呵，海枯石烂这招果然有效。上周末小练笔写“我和XX上超市”。看他坐在桌前皱着眉头冥思苦想，我赶紧把房门关关牢，走开，断了他求救兵的念头。不一会秀才出来了，写得还相当不错哦，既有条理也有味道。.

作者: yvonne_tina 时间: 2008-12-9 10:38 标题: 回复 29#有你乐无穷的帖子

上超市的作文窝家女儿写的我跟个守财奴一样样，伤心的我找劳工哭诉亚：真是不看不知道，我以后要好好提高花钱的水平和档次

作者: 杨小兔的妈妈 时间: 2008-12-9 11:13

引用:

原帖由 yvonne_tina 于 2008-12-9 10:38 发表 $\"\"$
上超市的作文窝家女儿写的我跟个守财奴一样样，伤心的我找劳工哭诉亚：真是不看不知道，我以后要好好提高花钱的水平和档次

你家是把把你写的像守财奴，我家是把自己写的像持家有方的家庭妇男

。可惜他在生活里根本就是一个忒底家伙，口袋里的钱不能放过夜

。.

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