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标题: [育儿] 重视九岁转变（觉得挺好，转贴） [打印本页]

作者: ninimami 时间: 2008-11-18 16:03 标题: 重视九岁转变（觉得挺好，转贴）

九岁是一个思维的转折期，也称为“九岁转变”。它是少年期前，形象思维向抽象思维转变的时期，是小学时期思维变化的一个重要发展时期。
有一个时期，很集中地遇到几个家长找我，都是诉说他们九岁的孩子是如何地让他们劳心费神。当我问他们孩子的表现时，又都是比较相同的脾气暴躁，不耐烦，有时还和自己闹别扭，明显地和原来不一样。并且当时我办了个八九岁小学生的言语班，感觉他们对社会的关注度较高，而且有很多的不满和失望情绪。其实这就是典型的“九岁转变”时期的表现。
那什么是“九岁转变”？
进入小学的孩子从幼儿的游戏世界进入有序的学习生活，一年级的教师努力将他们引导到课堂上坐下来，认真听课，训练他们学会认字，书写，计算。新鲜的学校生活，使他们兴奋，与小朋友的相处使他们快乐，各种课外活动引起他们的兴趣。但注意力尚未发展好与自控力差的特点，使他们在遵守纪律方面使人头疼。
进入二年级后，学校的生活已经熟悉，与同学相处也已经习惯了，孩子们的心理特点和个人气质的特点就开始得比较明显地显现出来。有些孩子善于思考，比较沉稳；有的孩子则聪明而调皮；有些孩子比较安静而且胆怯……男孩子的淘气继续存在，但绝大多数的孩子都能够遵守着家长和老师教导的规矩学习和生活。他们都生存在幻想的童年生活中，快乐地学习、和同学相处。
他们对事物是用感觉和感情来体验的，对事物还不具备进行理解、分析和判断的能力。比如，今天的算术没有考好，孩子就会很沮丧，好象天会塌下来；但要让他们自己去分析考不好的原因是什么，他们就很难分析判断正确。对事物发展的结论充满戏剧性和情绪化：正义一定会战胜邪恶，战胜重重困难必定会取得胜利。当他听到一个警察被黑社会的坏蛋打死，他怎么也不明白，总是认为警察没有使出全力来反抗：好人为什么会死啊？他们做决定和判断是根据他们的好恶和当时的感受，而不是对事物的理解、分析和判断。比如一些单亲家庭的孩子，当单身的父亲或母亲再结婚的时候，孩子都会从自己的感情出发，在很长的时间里，都觉得继父或继母不好，是他们赶走了亲生的父亲或母亲。
当孩子进入9岁时，他们的思维渐渐进入抽象思维，他们开始走出幻想的童年生活，开始注意到“当前世界”与“理想世界”的不同。孩子们的理想世界是一个伟大偶像、勇敢行为、忠诚友谊的世界，是“白雪公主”、“哪咤”、“孙悟空”这些孩子们热爱的人物陪伴着他们成长。而现实会引起他们巨大的失望和迷茫，为什么为什么有些人对自己年老的父母亲那么不好，还不把他们抓起来？为什么有人把人撞死了，反而要逃跑？为什么社会上有那么多的坏人、坏事……因此开始打开思维的大门。

但他们对事物的分析和判断还刚刚在开始，所以他们对事物的反应是不稳定的，时时在变化，这连他们自己都觉得没有办法。因为失望，因为迷茫，因为自己也不知应该如何，他们甚至会认为是自己不好，就在为自己失去完美而挣扎。我们“壹嘉伊”就有一个九岁的男孩子，就是我刚才提到的言语班的孩子。当我在课堂上读一篇伸张正义，鼓励孩子们如何奋进的文章时，他突然说：“根本不是这么回事，现在世界上坏人多得很，想当好人都当不了。”而且情绪总是处于愤懑中，一副心事重重的样子，一点也不阳光。问他的家长，家长说在家里特别爱看“政法频道”，看了之后，问很多问题。心情郁闷，爱生气。而以前不是这个样子，好象性情都变了，家长也无奈。
这就是九岁的孩子，他们努力想要做好每一件事，但又觉得世界不是这样理想和美好，我是不是该做好呢？但不做好，又觉得自己也变成了坏人。于是在这种矛盾的心理中，他们生气、急躁、疑惑、发脾气、肚子疼、做噩梦。他们又会将这种情绪转嫁给家长，所以逆反，对抗。
这时的家长和老师如果用对待幼儿的方法对待他们，简单地哄他们，他们便会觉得受骗，而嘲笑成年人；如果使用对待成人的方式去对他们进行解释，他们又会因为不能理解而困惑，如果简单地要他们强行接受，他们就会公然反抗。
所以这时的儿童就开始让成年人感到棘手，怎么就不如以前那么听话好管呢？但也说明他们在正常而健康地成长。
孩子在成长的过程中一直都在遵循着一条忽起忽落的轨迹在前进，家长们不妨回忆一下。一岁多的幼儿在会说一些简单的话之后，会出现一个沉默的时期，忽然不说了。为什么？
两岁左右的孩子特别愿意帮妈妈干活，什么都抢着做，但过一阵，哄他做都不愿意做了。为什么？孩子原来很有礼貌，见了谁都会主动叫人，在四岁左右，忽然不再叫人，显得很没礼貌。为什么？还有很多现象，在家长看来都是退步的表现，实际上都是进步，都是成长过程的必然。他们这是在学习、在适应环境。当他们适应了某种事物后，就又开始向着新的目标产生新的想法。在对新的想法还没有把握时，孩子就表现得沉默或是反抗。用规范的话来说，就是一个平衡建立后，会被打破，再进入另一个新的平衡。就在这种不断打破，又不断建立的过程中，孩子们在成长。

同样，九岁的孩子，随着视野的开阔，看到的不明白的事情多，想的问题也就越来越多。他们会逐渐关注社会问题，会问大人越来越多的问题，思维也会逐渐发展。随着分析问题能力的提高，他们的内心世界会逐渐平衡。他们会从原来只注重做事的动机，觉得动机好就应该有好报的认识，逐渐明白动机也要符合实际；也会慢慢学会从行为的效果看到行为的动机，并且会慢慢会界定行为或后果的性质。再用客观发生的事情联系自己，用道德原则来评价自己或者别人。这整个过程的发展会使成年人感到他们的逐渐懂事。实际上说白了，孩子在9岁前后，是“想要搞清是非”的时期。
到快要到达青春早期前（12岁），他们就开始显现出自己独特的个性，习惯和处事的态度，或者是个很仗义的、爱打抱不平的人；或者是个和平主义者，事事和稀泥；也许是个独善其身，事不关己、高高挂起的人……。这就是通向自由独立的必经之路。
经由12—15岁的少年期、15—18的青春前期，以及18—21的青春后期，孩子们进入成年。
“九岁转变”还是个较新的问题，很少人提起，还没有被人们所重视，实际上这是一段很重要的时期，这段时期过度得好，少年逆反期就容易平安度过。如果家长没有这方面的知识或经验，以为孩子都是顺其自然地成长，不用家长去调教的话，等到逆反期再纠正，就相当地困难了。美国的一位教育学家曾说过，一个孩子在11岁前，如果他的坏习惯还不能纠正的话，基本就纠正不过来了。话虽然耸人听闻，但确有道理，因为到了逆反期，孩子的心理是“一切对着干”的，那时再去修理他，不啻于一把刀往石头上砍。
而这个时期最大的危险是如果孩子在经历这个“想要搞清是非”的年龄时，比较明白事理，那在他以后成人的过程中，就比较平坦顺畅；如果这个过程没有走好，是非颠倒，那么孩子今后的人生路就相当危险了。.

作者: ninimami 时间: 2008-11-18 16:04

在这个时期，我们究竟应该怎样做，才对呢？
首先，大家要搞明白的是，九岁转变和少年逆反是截然不同的两个时期，虽然在表现上有些相同，比如，急躁、爱生气、逆反等，但实质上是不同的。九岁的孩子还没有生理上的变化，并没有自己已经“长大”的感觉，只是思维进入抽象思维，开始注意和思考社会问题，开始关注社会现象，这才发现了事实与自己的理想有大的距离，因此而失望、伤心。是在思想内部发生，自己也不可能说清楚的，只是和自己较劲的心理过程，所以表现出烦躁、疑惑、发脾气。丝毫没有和大人对着干的意思。所以我们家长要理解孩子的困惑，理解此期儿童生气、发脾气、焦躁的原因。不要一味地怪罪他们。
其次，重要的是学会与孩子沟通。沟通的诀窍是“换位思维”，想想自己希望别人如何对待自己，是尊重、信任，还是忽视、猜疑？当自己做了错事时，我们是希望听唠叨、指责，还是希望别人理解自己、并且鼓励自己。想明白这点，就用这样的方法去对待自己的孩子。这是一。二，沟通的基础是“尊重”、“理解”和“信任”。不要用我们已经习惯了的“居高临下”的姿态指责他们，也不要乞求他们。而是要逐渐转入朋友式的交往，为青春期的到来打好基础。什么是朋友式？就是不能用对待幼儿的态度，哄他们或压他们，也不能用对待成人那样的理性。比如，孩子向你诉苦，你一定要认真地听，并且要表现出同情，让孩子真的感觉你是和他站在同一个立场上的，这就是“哥们儿”、“好朋友”。即使事情真的是孩子的不对，你也要先听，并表示同情，先赢得孩子的心，再找机会和孩子平心静气地讨论，在讨论中，引导孩子也去“换位思维”，这样孩子很可能就明白了自己的不对，而自觉自愿地改正错误。记得我的孩子读高一的时候，有一次回家很晚，而且一进家门就气呼呼地说：“我们老师可可恨了！”我没有阻拦她，但一般的家长听孩子说老师“可恨”，会立刻制止。你想啊，你一制止，孩子还对你说吗？不说了，你是站在她对立的立场的，她绝对不说了，而且可能从此就不再对你说真话了，怕你批评她。对吗？所以要听孩子说完。她说了：“下课了，他让我们扫操场，多大的操场啊，一直扫到天黑。他来检查，说不干净，还发脾气，骂我们，要我们重新扫。这不，天都这么晚了，才回来。你说可恨不可恨？”我立刻回答：“是真可恨！”于是我立刻成了她的“哥们儿”。“你也是老师，我就知道你一定不会发脾气，那样骂我们。”“当然，我绝对不会发脾气。”孩子就愉快地吃饭，做作业。等到睡觉前洗脸、洗脚时，我就和她聊了：“如果你是老师，今天的事情你会怎样解决？”“我吗？……”没想过，所以没话。我就一步步引导：“你看天都黑了，操场又那么大，重新扫，一个是对你们不住，回家要晚；一个是不要你们扫，明天一检查肯定要挨批评；他一个人扫吧，要扫到不知什么时候。你说他心里急不急？一急不就发脾气了吗？班主任不好当啊！”“那倒也是，他后来确实是和我们一起扫的。”“所以，也要替老师想一想。如果开始扫时，大家就认真扫，恐怕也不会出这样的问题。”“下回，我一定会和大家说，让大家认真扫。”就这样解决了。以后果然和班主任关系很好，毕业后，一回来就联系她的同学一起去看班主任。那时她12岁，正值少年逆反期。
当然12岁比9岁大，但宗旨是一样的，即是不能只是把孩子当作被教育的对象，应该逐渐把他们当作朋友。孩子把他们的问题告诉我们，我们要耐心倾听，并与之讨论，鼓励他们说出自己的想法；同时，我们也要把我们的一些苦恼，一些快乐，一些困境告诉他们。这样他们就会觉得父母把他当作成年人看待，他自然会感觉到家长的信任，必然会回应出他们的真诚和信任。对于家长的困难，孩子肯定会为我们想办法，当然很多时候可能很幼稚，不可能被采用。可是这就是可贵的“做朋友”的萌芽，一定要珍视。
但中国致命的家庭传统教育，就是不能把孩子当作朋友，总是不自觉地或者下意识地永远当指挥者，甚至直到死也依然如此。
经常有些家长找我谈他们的工作问题和苦恼，比如下岗或换工作。我就建议，抓住这个机会和孩子谈，让孩子也进入家庭的困境中，借这宝贵的时机和孩子沟通，一方面改善孩子与家长的关系，一方面培养孩子的责任感，家长也表示愿意接受。但说归说，做的时候，家长就是不能放下家长的架子，或者是不能信任孩子，或者是害怕孩子分心，耽误了学习。于是现状依旧。
讲到这里，很多家长可能就会想，对于9岁的孩子，怎么能说这种问题呢？确实有道理。如果问题很沉重，那我们可以先选轻松一些的。如家里要添置家具，那就不妨请孩子一起讨论，买什么样的沙发好看又实用；奶奶生日，大家怎么给她过；自己生日时，请同学到家里，能不能全部由自己计划并且操持，还有类似这些不是大原则的问题，就可以和他们讨论，只要他们提的合理，就可以采纳。
另外要尽量放手让孩子自己思考和安排他们自己的事情，比如，放假了，孩子打算如何过，打算用多长时间把作业做完，打算去哪里渡过半个月，是老家还是到叔叔家，是不是可以自己和他们联系等等，打算参加一些什么样的假期训练班。这样做可以促进他们思维的成熟和独立自主的心态和能力。
另外，9岁的孩子应该和家长一起看“新闻联播”，在这其中要加强引导。对国家和世界的大事要和孩子讨论，像奥运会，“嫦娥一号”上天等，要激起他欣喜、自豪的心情，这就是爱国主义教育；对于反面的新闻，要一起分析，激起孩子与不良行为的斗争意识。总之要引导到正面上。尽量少看反面的东西，以免加速孩子的悲观失望心态。要多从正面教育孩子了解祖国的发展，要培养爱国心。——因这与形成世界观的关系极大。如果在九岁时，就能有个较为正确的是非观，那么对于孩子少年期的渡过将会是比较顺利的。.

作者: ninimami 时间: 2008-11-18 16:05

但是，现在比较令人担忧的是，“九岁现象”并不是很明显，很多孩子明显地有“心理幼稚”的表现，也就是心理年龄赶不上生理年龄，九岁孩子的心理相当于七岁孩子。
如何形成的呢？
原因是：1、“独生子”国策的影响，再加上物质生活的极大丰富，独生子女几乎都是无生活压力，有求必应，没有“受挫折”的经历，不需要“想事”。
2、单纯追求“分数”的特殊年代，家长对孩子的要求，就是念书、学习、训练各种技能，所以孩子根本就不想也没有精力去注意别的与学习无关的事物。
这一切，都容易养成孩子“不想事”的习惯，变得所谓“单纯”。甚至有些家长有意不让孩子知道社会的黑暗现象，不让孩子接触危险的事情。
这些家长认为孩子“单纯”好，没有坏心眼，不会想坏事。好象这样就可以保护了自己的孩子。孩子“单纯”究竟好不好呢？首先家长要考虑孩子单纯，没有坏心眼，不会想坏事，但他能不能分辨好事和坏事，能不能分辨好人和坏人。有坏事诱惑他或坏人诱骗他时，他能够抵御和判断吗？不是有很多报道吗，一些研究生都被人贩子拐骗走，这就是太“单纯”了，单纯到不能保护自己。多可悲！
一个正常九岁孩子的心理是应该开始关注身边的事情，开始发现“现实世界”和“理想世界”的不同，开始想弄明白“谁是谁非”。如果这个孩子心理幼稚，心地“单纯”，到这个年龄还从没有出现过这种想法，那他长到少年期时，必然会交很多朋友，如果朋友交得好，会带着他往好的方向发展；如果因为没有分辨能力，交了坏朋友，他就会跟着往下滑，甚至滑落到犯罪的路上。
所以，家长要重视“九岁转变”时期，要正确引导，甚至要启发、带动孩子们去进行思考。如果您希望自己的孩子能够有主见，能够有正确的分辨能力，将来离开您之后，能够使您放心。那就一定要从九岁起关注他的心理成长，千万不能忽略了九岁这个宝贵的年龄阶段。
谢谢大家！
2005年11月
摘自杨其铎教授博客，版权属于作者。.

作者: 王嫣然 时间: 2008-11-19 10:01

很受启发，谢谢，
好评了.

作者: 妮妮2000 时间: 2008-11-19 10:32

很受启发我们今年也9岁了.

作者: 瞳瞳妈 时间: 2008-11-19 10:34

学习！.

作者: 世纪宝贝 时间: 2008-11-19 10:57

重新看待了9岁

作者: 家成妈妈 时间: 2008-11-19 11:51

我要时常学习，尝试了解孩子的内心世界！谢谢！好文章！给好评！.

作者: 谷子 时间: 2008-11-19 12:04

好文章，学习了.

作者: 简单就好 时间: 2008-11-19 12:25

作者: qiqilinglingyao 时间: 2008-11-19 12:32

太好了，我最近还因为我儿子乱发脾气而讲他了，现在知道怎么做了.

作者: 阳光女儿妈妈 时间: 2008-11-19 12:45

非常感谢LZ!

作者: haohao2000 时间: 2008-11-19 12:48

刚9岁,学习了..

作者: qijung 时间: 2008-11-19 13:06

谢谢！.

作者: 儿子的妈妈 时间: 2008-11-19 13:11

好好学习谢谢.

作者: yuki-76-0 时间: 2008-11-19 13:12

学习了.

作者: 天意绘画工作室 时间: 2008-11-19 13:19

好文章！虽然孩子还不到9岁，未雨绸缪，免得以后来不及！

作者: xcm99 时间: 2008-11-19 13:31

文章真好

作者: gracegong 时间: 2008-11-19 13:45

谢谢分享。学习中。.

作者: 小宇的妈妈 时间: 2008-11-19 14:02

真及时，谢谢.

作者: letitia 时间: 2008-11-19 14:05

谢谢，学习了。.

作者: 康康的妈妈 时间: 2008-11-19 14:09

收藏了，并给好评.

作者: wpsunny 时间: 2008-11-19 14:14

很好,谢谢.

作者: letitia 时间: 2008-11-19 14:16

首先，大家要搞明白的是，九岁转变和少年逆反是截然不同的两个时期，虽然在表现上有些相同，比如，急躁、爱生气、逆反等，但实质上是不同的九岁的孩子还没有生理上的变化，并没有自己已经“长大”的感觉，只是思维进入抽象思维，开始注意和思考社会问题，开始关注社会现象，这才发现了事实与自己的理想有大的距离，因此而失望、伤心。是在思想内部发生，自己也不可能说清楚的，只是和自己较劲的心理过程，所以表现出烦躁、疑惑、发脾气。丝毫没有和大人对着干的意思。所以我们家长要理解孩子的困惑，理解此期儿童生气、发脾气、焦躁的原因。不要一味地怪罪他们。
其次，重要的是学会与孩子沟通。沟通的诀窍是“换位思维”，想想自己希望别人如何对待自己，是尊重、信任，还是忽视、猜疑？当自己做了错事时，我们是希望听唠叨、指责，还是希望别人理解自己、并且鼓励自己。想明白这点，就用这样的方法去对待自己的孩子。这是一。二，沟通的基础是“尊重”、“理解”和“信任”。不要用我们已经习惯了的“居高临下”的姿态指责他们，也不要乞求他们。而是要逐渐转入朋友式的交往，为青春期的到来打好基础。什么是朋友式？就是不能用对待幼儿的态度，哄他们或压他们，也不能用对待成人那样的理性。比如孩子向你诉苦，你一定要认真地听，并且要表现出同情，让孩子真的感觉你是和他站在同一个立场上的，这就是“哥们儿”、“好朋友”。即使事情真的是孩子的不对，你也要先听，并表示同情，先赢得孩子的心，再找机会和孩子平心静气地讨论，在讨论中，引导孩子也去“换位思维”，这样孩子很可能就明白了自己的不对，而自觉自愿地改正错误。

认真学习了，很有启发！

[ 本帖最后由 letitia 于 2008-11-19 14:25 编辑 ].

作者: 雨轩妈妈 时间: 2008-11-19 14:29

正困惑中，太感谢楼主的及时点拨，好好体会和孩子共成长！

作者: 雨翅膀 时间: 2008-11-19 14:29

已经打印，好好学习。谢谢！.

作者: yingzi91 时间: 2008-11-19 14:34 标题: 一切都会好的!

谢谢楼主!我的儿子刚过了9岁,如果早看到你的文章就好了.其实我一直困惑孩子在和我们家长对抗,现在看来只是孩子的一个过程,对我们也有一个很好的提醒.好好把握孩子的12吧!!!.

作者: 雁雁滴麻麻 时间: 2008-11-19 14:51

学习了，

作者: 小凯妈 时间: 2008-11-19 15:03

要以此作为自己的警句时常记在心里。.

作者: 家豪妈 时间: 2008-11-19 15:04

好帖。正好九岁，认真学学！.

作者: 烨子 时间: 2008-11-19 15:04

谢谢楼主!我的女儿马上要9岁了，好好体会和孩子共成长！.

作者: amanamber 时间: 2008-11-19 15:11

我们8岁，但也有点苗头了，提前储备知识。谢谢.

作者: yezima 时间: 2008-11-19 16:01

深受启发！我得自己好好反省一下了！

作者: 小培妈 时间: 2008-11-19 16:02

很受启发，马上就要9岁了，先学习了！谢谢LZ！收藏着，不时的提醒自己！.

作者: liupeiying 时间: 2008-11-19 16:05

我们8岁，应该好好学习。谢谢。.

作者: cerlina 时间: 2008-11-19 16:27 标题: 我们也9岁，学习中

.

作者: 飞宝妈 时间: 2008-11-19 16:48

提示: 该帖被自动屏蔽

作者: 山林 时间: 2008-11-19 17:13

收藏了谢谢!.

作者: TONY他妈 时间: 2008-11-19 17:52 标题: 回复 3#ninimami 的帖子

看了。我家9岁，最近特别让人头大。

作者: happysnow 时间: 2008-11-19 18:52

感觉孩子最近变化蛮大的是往好的方向变其实父母和孩子是互动的有时改变一下自己的态度和方式方法可能会有意想不到的收获！

作者: hxy007 时间: 2008-11-19 19:07 标题: 不能机械理解九岁的转变

　　确实存在“九岁现象”！但这是一个概念，不一定是指到了九岁就会发生。有的孩子在八岁时就出现“九岁现象”，有的孩子到十岁甚至更晚才出现。每个孩子不同，或迟或早都会出现LZ描述的现象。.

作者: elisaba 时间: 2008-11-19 20:22

上周开家长会刚听专家介绍了三，四年级效应的事，今天有读到了这，受益匪浅呀！！！
在此谢过！！！！

作者: 鼠妈龙儿 时间: 2008-11-19 20:32 标题: 也曾有过经历

儿子2升3时的表现和状态十足就是“九岁现象”的演绎版，我也因此经历了一次痛苦的转型。当时我还找不到理论上的解释，还以为儿子提前反叛了呢，简直精疲力竭。为此去图书馆看了大量的教育书籍，然后先从调整自己的态度开始…现如今，我们的关系真的就像朋友。我的感受是：教育也是门“职业”，要能担当好，也要先充电，然后好好自行修练一番的。.

作者: 阿小小 时间: 2008-11-19 20:39

我儿子现在八岁三个月，也出现这些情况了，现在读三年级。。.

作者: mmdbbmm 时间: 2008-11-19 21:07

好文章，正遭遇孩子的九岁转变。.

作者: cathy312 时间: 2008-11-19 21:26

再过1个月就9周岁了，看了有启发，谢谢！.

作者: Jennierunrun 时间: 2008-11-19 21:41

我们正九岁呢！谢谢LZ。.

作者: 昊昊的妈妈 时间: 2008-11-19 21:55

作者: didifly 时间: 2008-11-19 23:24

作者: 美瞳 时间: 2008-11-20 08:27

好文章收藏了谢谢！

作者: 家有小龙儿 时间: 2008-11-20 08:32

三年级的男孩, 感觉他变了, 变得偏激, 变得脾气大......原来是"九岁现象"啊

感谢LZ的转帖. 知道怎么做了,

一. 理解他们, 那是9岁现象
二. 沟通, 多倾听, 多了解他们想什么
三. 引导他们学会思考

[ 本帖最后由家有小龙儿于 2008-11-20 08:45 编辑 ].

作者: jiajia0108 时间: 2008-11-20 08:53

虽然还不到9岁,先学习了!谢谢LZ. 人与人之间也就是理解理解理解.

作者: 蓝色雨 时间: 2008-11-20 08:53

深受启发，好好学习，谢谢LZ分享

作者: arlene0920 时间: 2008-11-20 08:54

谢谢楼主了，女儿昨天刚过完8周岁的生日，也要迎来她人生的第九年了，希望她能健健康康快乐地成长！.

作者: viviantong 时间: 2008-11-20 09:03

八岁,九岁讨人嫌,呵呵..

作者: 蜜元妈 时间: 2008-11-20 09:03

谢谢，在周围的很多孩子身上都有这样的情款，了解了就知道怎么应对了。.

作者: 年年月月日日 时间: 2008-11-20 09:46

明年九岁了，正好学习学习。

作者: yangfanaone88 时间: 2008-11-20 09:58 标题: 好文章　收藏了

好文章　收藏了.

作者: jianhong727 时间: 2008-11-20 10:04

马上就要9岁了,学习一下....

作者: 白毫银针 时间: 2008-11-20 10:27

谢谢LZ的帖子！
我儿子三年级了，近期确实表现异常。9月份以来一直叨叨着我们要“尊重”他，我和他爸爸都理解并表示要互相尊重。
上周他接连和校内、校外（写作班）的同学发生纠纷并动手打了小朋友。我们知道后让他向同学们道歉，写检讨，并和他谈心。这几天他好像情绪好点了。
打人的的当天，他回家后就发烧了。
现在看了这篇文章对“9岁”孩子的心理成长有初步的认识，有助于我们家长正确对待孩子的成长中出现的新问题。.

作者: 洋洋妈gxy 时间: 2008-11-20 10:52

学习中.

作者: adele7279 时间: 2008-11-20 10:53

学习.

作者: 带翅膀的妈妈 时间: 2008-11-20 11:13

谢谢楼主，很有用，学习中。.

作者: amyhuangli 时间: 2008-11-20 11:16

非常感谢提醒。我们已经出现，但是我还不知道真正的原因，学习后受益非浅。太好了，我今天回去要好好向她道歉，因为我昨天态度粗暴。以后我会态度更好一些来对待。.

作者: Nancy1 时间: 2008-11-20 11:26

引用:

原帖由美瞳于 2008-11-20 08:27 发表 $\"\"$
好文章收藏了谢谢！

作者: 春来草自青 时间: 2008-11-20 11:31

真是及时雨啊！儿子现在正好九岁。.

作者: 小帅妈妈 时间: 2008-11-20 11:42

好文章啊！

作者: vivipu 时间: 2008-11-20 11:54

感谢LZ，但愿大家都能顺利度过“9岁现象”。现在孩子读书太苦了，不到外面参加培训班吧觉得时间也是看电视看闲书浪费掉了。参加外面的培训班吧，时间就排的满满的赶场子。
条件师资地段好的培训班费用又贵，条件师资一般的家长又不放心。教育部的头头们你们到底几岁啊？怎么一点也没有同龄父母的感受啊？随便一拍脑袋一个文件就出来了。没办法。这就叫：屁股的位置决定了脑袋的方向。.

作者: qinqin妈 时间: 2008-11-20 11:58

明年9岁，正好学习学习，谢谢了！.

作者: 小怡然妈妈 时间: 2008-11-20 12:17

好文章！深受启发，谢谢！.

作者: 欣儿妈. 时间: 2008-11-20 12:35

学习了,谢谢!.

作者: lucy1201 时间: 2008-11-20 12:45

我说我怎么带这个9岁的女儿，有斗智斗勇的劳心劳力的感觉呢！

原来如此，谢谢LZ.

作者: Alisa 时间: 2008-11-20 12:51

谢谢LZ，好文章收藏了。我女儿三年级马上8岁零3个月，在9岁之前，抓紧给她的灌输正确的世界观的同时，也要慢慢告诉她世界的多样性，有是就有非，明辨是非的能力很重要。女儿是比较幼稚的类型，现在还满脑子童话情节。所以在保持她童心的同时，我在引导她看一些和非童话的、“人世间”的书，比如我们正在看那本意大利的《爱的教育》，主题是积极的，但里面也有一些不如人意现象，觉得是一本好书。.

作者: ghtye 时间: 2008-11-20 13:49

正对路子，谢谢！.

作者: 想念的刺槐花 时间: 2008-11-20 14:18

我儿子也是9岁，正烦恼中，老是说些指责别人的话，好像对谁都不满意，看了楼主的贴，才恍然大悟，谢谢！.

作者: Wendyxie 时间: 2008-11-20 14:32

9岁的儿子最近要自由，现在理解了，谢谢！.

作者: zxjjojo 时间: 2008-11-20 15:11

我感觉，我女儿到了9岁反而好了，以前你说什么她都不听的，现在自己要了，我发脾气她会倒过来哄哄我，最近轻松很多了，如果要求不太高的话，这样过日子我就很满足了

作者: txlchh 时间: 2008-11-20 15:32

学习！

作者: lovepeter 时间: 2008-11-20 16:25 标题: 回复 3#ninimami 的帖子

谢谢！

作者: 加菲妈妈 时间: 2008-11-20 16:28

好贴，现在学习正好赶得上。

作者: jxm123577 时间: 2008-11-20 17:08

好帖,学习中.

作者: 贝贝羊 时间: 2008-11-20 17:34

好文章，学习！.

作者: 家有侃侃王 时间: 2008-11-20 18:19

作者: 绪绪 时间: 2008-11-20 19:08

学习了!.

作者: waiwaimeimei 时间: 2008-11-20 19:57 标题: 回复 3#ninimami 的帖子

作者: 文轩妈妈 时间: 2008-11-20 20:52

正合用，9岁的孩子小大人，有点吃不消。现在，开好了方子去试试。

作者: apple的妈妈 时间: 2008-11-21 09:16

谢谢分享～.

作者: 昊昊家长 时间: 2008-11-21 09:47

谢谢分享。学习中。.

作者: 小晔子妈妈 时间: 2008-11-21 09:52

谢谢分享.

作者: sanec 时间: 2008-11-21 09:55

好文章，谢谢！.

作者: lsh419 时间: 2008-11-21 09:57

作者: daisy981026 时间: 2008-11-21 10:05

迷茫和困惑中得到了启发,谢谢!.

作者: xuexue 时间: 2008-11-21 11:55 标题: ［，；７　　５　　　　　　

[；[] 0//63/ 6.

作者: layla 时间: 2008-11-21 12:11

学习！.

作者: 土拨鼠妈妈 时间: 2008-11-21 12:12

学习中，谢谢！.

作者: 土拨鼠妈妈 时间: 2008-11-21 12:13

学习中，谢谢！.

作者: 妈妈级 时间: 2008-11-21 14:05

学习.

作者: 魔力女孩妈 时间: 2008-11-21 14:33

作者: 吾家有龙女 时间: 2008-11-21 15:11

及时雨呀！！

作者: 快乐贝贝 时间: 2008-11-21 21:47

引用:

原帖由 zxjjojo 于 2008-11-20 15:11 发表 $\"\"$
我感觉，我女儿到了9岁反而好了，以前你说什么她都不听的，现在自己要了，我发脾气她会倒过来哄哄我，最近轻松很多了，如果要求不太高的话，这样过日子我就很满足了

我也正奇怪呢，我女儿9岁了、也觉得她比以前乖多了，还是觉得幼儿园和一年级的时候最难对付。

[ 本帖最后由快乐贝贝于 2008-11-21 21:49 编辑 ].

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