
,看得我晕s。
因为原先以为是放在课余时间的,没想到是在上正课时间里,怎么办呢,所以即使“树欲静”可“风不止”啊。.
,真高兴!
. 原帖由 心似双丝网 于 2008-9-5 15:10 发表
来WW约两年了,WW也给过我很多帮助和温暖,但不知为什么我总觉得WW离旺爸的初衷(或者只是我理解的初衷)渐行渐远。看了太多的精英教育理念,让人有些喘不过气来,我想找找有没有和我一样平凡教育理念的家长,大家可 ...
原帖由 汪洋大海 于 2008-9-5 15:33 发表
要求总是有的,但要求各有不同。
比如我,就不太上兴趣班,连园里的都没上。班里除了我孩子其他的都上珠心算,不过看到孩子也够可怜的,一个人孤零零的坐在小椅子上。因为原先以为是放在课余时间的,没想到 ...
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,同去同去
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原帖由 lily_lucky 于 2008-9-5 15:48 发表
在学校时间段里有什么课上上没什么的,既然看到你家宝宝是唯一一个没上的,就和老师说说,说以前不知道这个是课内的项目,以为要利用业余时间,怕抽不出来,既然课内的给加上好了,省得孩子一个人坐着没意思
原帖由 狗不理妈妈 于 2008-9-5 17:22 发表
我自己当过珠算老师,还组建过珠算机构,为了家长看到效果,让孩子学,如果不逼呢,倒也可以学当成古老文化来了解,可是后来就仅仅为功利,孩子学得没有兴趣,象一只只填鸭,我也不做了,换个工作,孩子学完后一年 ...
原帖由 gybb0831 于 2008-9-5 21:03 发表
女儿上了一个星期小学,看了她们课本感觉现在的小学课本就是为学前没有学啥的孩子准备的,学前学得过多上课简直是浪费时间,当然我们是公办小学.
原帖由 john7 于 2008-9-5 15:24 发表
我觉得东西还是要学点的
不是为了小孩要怎样出息
什么都不学到了小学会比较累
如果跟不上对学习失去了兴趣就不好了
我其实对女儿要求也不高
我不要她学习一定要怎么好, 前几名
只要中上就可以了
孩子的性格培 ...
原帖由 晴晴的妈 于 2008-9-6 14:25 发表
家长对孩子总归是有要求的,其实,谁不希望孩子快乐、健康?谁又不希望自己孩子将来在社会上能找到自己的位置呢?
主要还是家长的心态受到竞争和攀比的影响,在成功取向和快乐取向之中挣扎彷徨。
我认为不应该把成功和快乐,把开发潜能和自由成长截然对立起来。
家长心态平和,有一颗开放的心,不断学习和吸收,才能帮助孩子在成功和快乐之间获得平衡发展。
我现在就觉得挺轻松,我已经做了我应该做的,尽力为她提供了一个良好的早期教养环境,剩下的学业道路和人生道路,就看她自己的了。
选择快乐,还是选择成功,不应该是我们家长说了算。孩子慢慢会有自己的选择!
. 原帖由 晴晴的妈 于 2008-9-6 20:20 发表
还是家长信念的问题。社会上,包括一些幼儿教师,都自觉、不自觉间采用成功取向,甚至在孩子和家长中刻意制造炫耀和攀比的气氛。这种情况下,家长自己要能够坚持,要能够辨识自己孩子的本质,知道怎样做更适合孩子的个性和天性。不然,就很难取舍和抉择了。
只要他对于你是唯一就够了.. 原帖由 xuanxuan_05 于 2008-9-7 16:29 发表
女儿3周岁多,升小班。我对女儿教育一向是“无为而治”,遵循自然、适龄原则,只希望她健康、快乐成长。但女儿读的是一所私立幼儿园,上学期托班期末,老师即开始登记兴趣班报名。我看一下,所开课程从英语、水墨画、 ...
原帖由 tinsuka 于 2008-9-6 21:16 发表
学的快乐与否都取决于家长。身心健康和是否学习也不违背。适当的参加一些班对于孩子来说就是走出去和小朋友玩,习惯与人交往而已。只要家长要求不高(不要精英标准),孩子愿意快乐的去的。如果家长无时间,不会引导 ...
,所以也没有脱俗。还好,宝贝其它都很轻松,我也不要求他,目的就是:进了小学别太累,成绩有个中上游。嘿嘿,就满意啦。虽然听了“进小学前3年不反映问题,3年纪以后就看孩子的内功了”的说法,但是还是对一年纪的传闻有点心有余悸,毕竟如果进去就是“差生”会影响孩子的自尊心的,所以,在幼儿园适当的学习一些也是有必要的啊。
可怜的我们这些这种教育背景下的家长们啊。。。
. 原帖由 超宝超妈 于 2008-9-8 09:00 发表
绝对考验家长的一个话题啊.对于这么个小屁孩,心理健康才是最重要的.培养做事专心、持久估计比学多少以后会继续“炒冷饭”的东西会重要很多。但是还是忍不住让他学了钢琴。觉得好听,重要的是,这个是强调童子功的项目 ...
就这个东西我愣是教儿子复习了好几个晚上。在目前的环境下真是无可奈何呀。. 原帖由 Millie 于 2008-9-7 22:54 发表
說得好!
學習與快樂並不衝突, 關鍵是怎麼樣學的快樂, 這要看家長的認識. 如果家長只管他的學, 而不管他快樂不快樂, 那就是"填鴨",(我們小時候就是被這麼填的). 但如果找到了快樂的學習辦法, 樂於其中, 那不是"雙贏"的結果嗎? 舉个吃飯的例子:很多小孩都不愛吃飯. 但哪个家長能說不愛吃那咱就不吃飯了? 我只要你快樂就好了?
我們都是凡夫俗子, 在這个世界上生存, 既要有精神食糧, 也要有物質保證. 在中國當前的教育環境中, 我們父母能做的, 就是為他找到快樂的學習因子, 勾起他的好奇心,求趣心. 畢竟他們將來也要為生存而奔波, 沒有文憑, 沒有能力, 只會吃喝玩樂, 難道讓他當肯老族? 或者因為害怕承擔責任, 就不成家? 但中國現在的教育模式, 使得幼兒園與培訓機構都幾乎走入了極端, 環顧四週, 沒有一个真正適合孩子的學校, 這也就是晴晴媽媽們的生活館的起源. 希望將來會有更多的適合孩子的優質生活館的誕生造福于孩子及家庭.
原帖由 xingxingmm 于 2008-9-7 18:58 发表
我很赞成楼主的观点,可我也觉得在中国的教育环境下真的很难.我们无力改变环境,只能帮助孩子尽量适应环境.达到学习和生活的一种平衡.重要的是要学会用平和的心态管理好自己和孩子的压力.
我儿子今年上一年纪,我对他的要求从小就是不需要优秀,但是班级小朋友都能掌握的你也不能落后.争取中上水准.目标可以开始定的高些,实行过程允许打折.当然作到肯定有奖励(出去旅游).但经验之谈是绝对不能幼儿园一点都不教.否则上学孩子和家长压力更大,
你我是俗人和普通人,小学老师最好是
你的孩子进学校了能35钟专心听讲,
下课别奔跑闯祸,
家长积极配合.
如果你孩子基础太差,或者象我儿子学的不少
可是让他35钟都要坚持专心,在学校不调皮那真的是难度很大啊.
(看来,我们在纪律方面也要好好抓一抓)
所以才一周,老师就给我压力了.我在家是对孩子说让他每天进步一点,尽快适应学校的管理方式和生活.可老师要的是结果,不是过程啊.我那个头疼啊.
我自己一路学习过来,当年为了考重点中学,重点大学挑灯夜度的日子过过,大学毕业后辛苦面试择业的记忆犹在,外企工作多年对于人的要求和在社会人的情商的重要也了解,更年年看见应届毕业生大三开始到处求职的不易,每年都会帮朋友的朋友们投些简历.所以知道单纯的知识积累并不是通向成功的道路.但人是绝对应该拥有尽量多的各方面的知识,要有兴趣爱好,枯燥的基础知识积累过程中寻找自己的爱好和培养自己学习的习惯和能力,为将来自己有更多的空暇自由时间去做些自己爱好的事情.那将来他回顾自己的学生时代才会有美好的回忆.将来才有可能真正享受学习的快乐和体会知识的价值和力量,也能有能力选择自己想要的生活.但希望我们家长和老师不要太急功近利,允许并接受自己的孩子目前只是班级里普通的一员
只要他对于你是唯一就够了.
. 原帖由 狗不理妈妈 于 2008-9-7 20:57 发表
我认为幼儿园阶段对孩子的意义,在于学会自理,学会集体生活,学会和小朋友融洽相处就好了,很多成人至今做不到以上3点,所以,我的要求也这3点,不用兴趣班
原帖由 汪洋大海 于 2008-9-8 10:12 发表
多年前参观市郊一所重点中学时看到宣传栏中有一段对学生的期望的话,印象最深的是培养一个爱好,当时触动很大,是的,如果一个人有个比较固定的兴趣爱好,就会受益终生,在困难时,在逆境前会有勇气和希望,在这世上还有留恋的东西,所以不会自暴自弃,才能耐得住寂寞。
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看看这个MM说考几级,那个说我家宝宝学什么学什么有什么证书了,也一度很郁闷. 不过最终想想,我们自己也是这样过来的,想想孩子其实也只有幼儿园这段时间可以尽情玩耍了,还是不要剥夺她这点快乐吧!
. 原帖由 狗不理妈妈 于 2008-9-7 20:57 发表
我认为幼儿园阶段对孩子的意义,在于学会自理,学会集体生活,学会和小朋友融洽相处就好了,很多成人至今做不到以上3点,所以,我的要求也这3点,不用兴趣班
原帖由 小妞的老妈 于 2008-9-6 18:39 发表
我女儿上二年级了。上学前从没在幼儿园学过什么,人家幼儿园也讲究什么快乐教育,但是也有兴趣班的(无非为了额外收费)。女儿对什么都有兴趣,但是对什么的兴趣时间都不长。画画学了半学期,书法学了半学期,舞蹈学 ...
原帖由 心似双丝网 于 2008-9-8 11:31 发表
看来我们真是可以说是知己了。除了自理能力还有待提高(我想今年让她学会自己洗澡、洗手帕、洗碗),其它两样目前表现尚好。
我蛮喜欢威海这个城市的,很适合生活。可我目前最大的问题是:四个老人需要上海较好的 ...
. 原帖由 笨笨鸟 于 2008-9-6 15:57 发表
周五参加孩子的家长会,老师在会上表扬这个画画好,那个语言表达能力强,就是没有自己家孩子的份。说实话心理有点不是滋味,看看自家孩子在家挺能说会道,有点小聪明,可为什么在幼儿园就不敢表现呢?看看那些被表扬 ...
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