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标题: [择校] 关于EF，想听听大家的建议！ [打印本页]

作者: 家有咚咚 时间: 2008-7-23 17:11 标题: 关于EF，想听听大家的建议！

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作者: 连妈 时间: 2008-7-23 17:15

可否让她试听一节课试试？

我当初也是考察了EF，绿光，新东方，还有HELEN BB的帖子最后订了EF。孩子很喜欢的，个人觉得不错，除了价格确实今年开始贵了好多了。.

作者: hxwcwctt 时间: 2008-7-23 20:19

如果想学口语，上EF、夏恩等
如果想考证，上新东方.

作者: H爸 时间: 2008-7-23 20:35 标题: 回复 3#hxwcwctt 的帖子

基本同意。
说到考证，要看什么证——像SAT，似乎新东方名气大些；而托福雅思，有不少学校可以选；至于口译，新东方营销声势很大，但算不上一枝独秀，200人的大课，对少年口译学员来说，是最头疼的一件事。

作者: 安睡宝宝 时间: 2008-7-23 21:42

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作者: 子玖妈妈 时间: 2008-7-23 22:30

我觉得EF对于我儿子帮助很大，虽然他没有什么预习、复习，我也没有去跟踪他的教学进度，但从预初读一年下来，他的英语整体水平提高很多，尤其是英语沟通能力。我是比较反对把英语拆成听力训练、阅读理解训练之类做大量练习，有这个时间应该去尽可能多的阅读英语书籍，当然现在我儿子还没这个习惯（我暂时保持容忍，期限是再等一年）。
从全面提高能力而言，我觉得EF是不错的。

[ 本帖最后由子玖妈妈于 2008-7-23 22:36 编辑 ].

作者: H爸 时间: 2008-7-23 22:55 标题: 回复 6#子玖妈妈的帖子

EF：一般两年见效，当侬快要无法忍受的时候，转机就要出现了

。
为什么要两年？就是因为EF没有“把英语拆成听力训练、阅读理解训练之类做大量练习”，所以，见效慢，但基础厚实。
预习和复习非常必要，家长也要适度跟踪孩子的学习进度。这样，初一的一年下来，侬家宝宝的英语还会“长一大块”——整体水平，英语沟通能力。预习、练习、跟踪，侬好像话里藏话，间接批评H爸的说。

英语沟通能力怎么体现——跟外籍老师或有国外留学背景的老师沟通，就任意一个话题，滔滔不绝半小时——成了。

HELEN在做保过班测试后，加了口试，跟刘婉婷老师——英国留学硕士谈了半个小时，老师出来后问我，有没有送到国外读过书？我说没有，但在英孚周末上了四年的课。英孚的底子，要这样的老师才掂得出份量。后来，我问小H，老师谈些什么？小H说，谈到英语读音问题，究竟是英音好，还是美音好？问小H选择读音的理由，以及想不想改读音。小H回答——
回帖太长了，明天继续。

作者: 子玖妈妈 时间: 2008-7-23 23:21 标题: 回复 7#H爸的帖子

预习、练习、跟踪是最好了，但如果做不到（部分家长估计做不到象H爸爸这样),我觉得EF也是有效。我好像觉得读了几个月就有效了。大概我儿子小学里不喜欢英文，而上了英孚以后，对英语上心了吧。
我指的英语沟通能力不是你那么高的标准，只是以他的水平愿意用英语和外教沟通了。我要求不高，见笑了。.

作者: pipi9623 时间: 2008-7-24 09:42 标题: 回复 8#子玖妈妈的帖子

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作者: H爸 时间: 2008-7-24 09:53

我只说自己的安排，没有责备其他家长的意思。看看H爸的帖子觉得累，其实，分散到平时，也就晚上半个小时，周末1-2小时。

孩子去读了，钱肯定没有浪费，一元钱的投入换来一元钱的收获，物有所值就行了；偶H爸比较贪心一些，一元钱的投入想要换来一元半的收获。

HELEN在EF的四年内，提前两年半时间，从HF3B读到了TB8B，关键是省下了时间，让她能在预初升初一的暑假开始，转向另一个突击方向——基础口译、中级口译。.

作者: pipi9623 时间: 2008-7-24 10:01

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作者: H爸 时间: 2008-7-24 10:21 标题: 回复 11#pipi9623 的帖子

没有误会，WW上的家长都是好样的。我写过两张《外教英语启示录》，关于如何择校和如何学习都有详细介绍，这里不重复了。

为HELEN的预习，有无奈的成分——几次跳级以后需要跟上课程节拍；也有我自己观察外教教学特点而采取的针对性措施——外教上课进入话题后，就会根据课文内容提问，学生不需要举手，张口说就行；而HELEN经过预习以后，对课文内容比较熟悉，马上就能进入状态与外教进行互动；而外教并不是给每个孩子平均时间交流的，哪个同学准备充分和活跃度高，得到的交流机会也就越多。所以，预习环节的重要性——进入角色、增加互动、树立信心、提升能力。

作者: 上海的考拉 时间: 2008-7-24 10:36

引用:

原帖由 pipi9623 于 2008-7-24 10:01 发表 $\"\"$
H爸不要误会，我对你只有崇拜和佩服！你的耐心、毅力和热心真的很让我感动。

喜欢H爸的外语辅教的功夫。

作者: powerfailure 时间: 2008-7-24 10:45

小H在英语学习上投入蛮多的,是全方位的.不二家的女儿的英语也是不得了,是从阅读上入手的.两位小朋友取得的成绩我看最关键的是恒心.而我家小朋友可能缺的就是这一点.她只有兴趣.
目前我们在上新东方20天每天5小时的新概念2册大班,还是挺感兴趣的,也不怕辛苦.有空时在家听企鹅有声读物的故事.新概念2册的背诵只进行到50几课,停止不前了,本来是想在九月份背完2册,看样子要拖到年底了.
无论怎样还是要向两个姐姐学习.两个孩子英语学习的方法是不同的,不过都很值得借鉴,关键是家长和孩子的付出值得尊敬.

学习了..

作者: H爸 时间: 2008-7-24 10:57 标题: 回复 14#powerfailure 的帖子

只要孩子喜欢，各种学习方法都是可以的。
我跟着HELEN，也在EF的前台、客服、活动和家长公开课里泡了四年(每周周末一次)，既然送孩子到外教那里学英语，先得了解外教是怎么教的，然后顺着外教要求的路子走，日积月累，功夫厚实。.

作者: diudiu 时间: 2008-7-24 11:10

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作者: Calla 时间: 2008-7-24 14:05

H爸说的：“EF：一般两年见效，当侬快要无法忍受的时候，转机就要出现了”，真理啊！
我们孩子就是读了两年EF，之前我们也快要“崩溃”了，平时不肯说，常被她爸逼着要开口。上周去马来西亚兰卡威和吉隆坡，临行前我们还商量着要怎么鼓动她开口。没想到，从机场转机问讯、换币、购物，孩子积极得要命，一路打前站。海滩上与老外闲聊，游船上同船工探讨热带雨林的生态，等等等等，每天都带给我们很多惊喜和意外。除了欧美来的旅游者外，其实当地人说的英语既非美音，又不是英音，怎么听都带着浓郁的印度腔，难为她怎么听得懂。在机场去酒店的出租车上，她和司机海阔天空地聊了近一个小时，打探到不少“游玩情报”，我们两个大人反倒插不上嘴。听着她字正腔圆的发音，感觉就像“天籁之音”啊！
这，大概就是所谓的“转机出现了”。.

作者: 家有咚咚 时间: 2008-7-24 14:07

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作者: caijunwei 时间: 2008-7-24 14:31

其实不管在外上什么课，没有个消化的过程都不行，回家都要复习，预习的。这样才能见效。我以前以为交了学费，孩子就一定能学会，能掌握。就像去看病，配了药回家，在家要按时服药，不是看了医生，病一定会好一样。我这是加入旺网看了H爸的帖子最大的收获。.

作者: marie1991 时间: 2008-7-24 15:46

EF暑假班应该还可以报名吧，周一到周五的下午2：-5：00，分2周4周6周8周4类。.

作者: 温馨柠檬茶 时间: 2008-7-24 16:22 标题: 请教H爸

请问你们是在哪个EF读书啊?学校也有好坏的吧,我也想让孩子跟外教学口语..

作者: hxwcwctt 时间: 2008-7-24 18:22 标题: 回复 10#H爸的帖子

我谈谈我的看法吧：

不同阶段的孩子，教育方法应该有所不同：
对于小学阶段的孩子：培养兴趣是关键，预复习工作其实很枯燥，这个阶段的孩子不一定要做，上上课同样会有很大提高的。
对于初中以上的孩子：这个阶段的孩子已经有自制力了，也知道学习的目的了，懂得忍受一些枯燥工作将会给自己带来什么，这个阶段的孩子可以开始让他们做预复习工作，使他们的成绩再上一个台阶。.

作者: lucheng987 时间: 2008-7-25 09:21

引用:

原帖由 powerfailure 于 2008-7-24 10:45 发表 $\"\"$
小H在英语学习上投入蛮多的,是全方位的.不二家的女儿的英语也是不得了,是从阅读上入手的.两位小朋友取得的成绩我看最关键的是恒心.而我家小朋友可能缺的就是这一点.她只有兴趣.
目前我们在上新东方20天每天5小时的新 ...

我女儿也在上新东方的新概念2,她也很开心,本来我还担心她吃不消呢,从来没有上过这末长时间的课程.新概念的小课文背下来容易吗?我倒是从来没有想过让她背背,回去告诉她,让她有空背背..

作者: 快乐一整天 时间: 2008-7-25 09:46 标题: 回复 19#caijunwei 的帖子

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作者: H爸 时间: 2008-7-25 09:50 标题: 回复 24#快乐一整天的帖子

总结得好！

H爸写了这么多帖子，侬一句话就概括了，

H爸这些年白忙活帖子了。

学校、孩子和家长之外，任课老师也很重要。有时候，老师的口碑就是学校的牌子哦。

作者: powerfailure 时间: 2008-7-25 11:36 标题: 回复 23#lucheng987 的帖子

我们是听熟了然后尝试背的，对于这么大的孩子还是比较容易的。这个过程不痛苦。她现在喜欢听故事，我就帮她买故事磁带听。阅读目前暂停，不认识的单词太多，读起来没兴趣。
这个课上得有意思也是因为老师提问时表扬她，200百人的课得到表扬让她自我感觉很好。.

作者: H爸 时间: 2008-7-25 12:06 标题: 回复 26#powerfailure 的帖子

200百=200，000。？

冒个泡都不容易，得到表扬要赞一个的！

作者: powerfailure 时间: 2008-7-25 12:18

我这块料看来是不能奥的，你看还没奥呢已经这样了。h爸看来也不行，你那是200K..

作者: H爸 时间: 2008-7-25 12:27 标题: 回复 28#powerfailure 的帖子

呵呵，彼此彼此，

不奥了，还是谈ABCD说得清楚。
200人大课，听讲是可以的，互动肯定有困难。
外教小班的效果，相当一部分来自小班化，一圈孩子围着老师，基本上是自由发言，老师不大说不对或不好的，而是提醒和建议更多一些，孩子没有“犯错误”的压力，所以愿意自由交谈和评论。

作者: powerfailure 时间: 2008-7-25 12:40

是的，我们大一些再选合适的口语课堂，目前先把能做的做好。她要上的课自己定。这个课要不是孩子自己要学，我才不舍得让她大热天的瞎折腾呢。.

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