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标题: [外语] 我教少儿剑桥英语的经历 [打印本页]

作者: 我是乐乐妈 时间: 2008-7-7 22:10 标题: 我教少儿剑桥英语的经历

我觉得还是换个题目比较好，因为突然发现被认为是英语教育的专家了，对我很有压力。我只是做过几年培训教师而已，怕原来的题目误导大家，让大家失望，那就很不好意思了。

在逸夫小学这个圈子里，许多爸妈在讨论小学低年级学习英语，如何选择适合自己孩子的英语班？
我想在那里回复，不知为什么，加入了该圈子，还是没有这个权限。
我曾经在徐汇上海做得比较大的英语培训机构做过多年的培训教师，讲过剑桥少儿英语，3L，新概念，国际音标。
因为读博士，还要带孩子，功课比较忙，所以从去年开始，不再去授课（那里的负责老师一直在请我去代课呢：）因为偶做过小学教师，中学教师，现在是大学教师，算比较有经验的老教师吧——很不谦虚地说

）

[ 本帖最后由我是乐乐妈于 2008-7-8 12:46 编辑 ].

作者: happycat 时间: 2008-7-7 22:16

抢沙发拉，洗耳恭听！.

作者: 短指小宝 时间: 2008-7-7 22:23

坐板凳

作者: 我是乐乐妈 时间: 2008-7-7 22:24 标题: 培训机构的资质

新注册的，第一次发帖子，偶有点战战兢兢的。
好，下面先说说我曾经任职的A机构，也算半个“业内人士”，我认为培训机构的资质非常重要，直接关系到培训的效果。
03年始，我在A机构代英语课。当时我硕士三年级。A机构的英语教师构成：在校英语系本科生、硕士生、个别其他专业硕士生（比如偶，所学专业离英语十万八千里——数学），还有很大一部分，各校学英语教师，比如世外小学，还有上师大附中的就有几位，还有大学英语教师。
另外，直接和孩子们打交道的，还有班主任老师，负责纪律及其他的一些杂事，帮助任课教师处理一些意外事件等（如上课学生鼻子出血、课间维护纪律、安全等），让任课教师可以安心在教学上。.

作者: 我是乐乐妈 时间: 2008-7-7 22:41 标题: 好，说说剑桥少儿英语

我03年开始，教剑桥少儿英语，预备级，后来也教一级。我非常喜欢教预备级，原因如下：
1、学生多半是幼儿园大班，也有部分一年级的，小的甚至才中班，偶始终记得一个孩子，那么小，课桌比较高，两个小时的课，多半时间是站着上的，因为坐着他就看不到摊在课桌上的课本——真是挺作孽的

。还有一个孩子，四岁，钢琴弹得非常好，外公带的，每次都帮他复习得非常好，背功课的时候，每回都能从头到尾背出来。记忆力超强。而且能够坐得住——想想真是难为孩子了！
我发现自己非常啰嗦

，大概是很想念那些可爱的孩子了。其实，在这里想说的就是——孩子们太可爱了，我非常喜欢他们，发自肺腑的，所以孩子门也很喜欢我

。
2、预备级不用考级（就是说，培训机构不组织应考，自己还是可以去考——但我认为没必要让这么小的孩子去考试）。所以作为老师，心理负担比较小啦。可以比较自由的安排上课的内容，多让学生练习、互动，设计多一些的游戏。想到那些和小朋友一起跳一起唱一起乐的时光，还是觉得开心啊：）.

作者: anna130cn 时间: 2008-7-7 23:07

关注！
不过，拜托~~赶紧切入重点~~~.

作者: 我是乐乐妈 时间: 2008-7-7 23:19 标题: 剑桥教材的特点

剑桥教材的特点是：
1、注重英语的口语能力，应用能力。比如预备级，其实，教学大纲上不要求背英语单词的。上下两册，主要是学习字母Aa——Zz，然后就是一些日常交际口语，比如颜色，食物、动物、运动、交通工具……孩子们最喜欢的是游戏，另外就是唱歌(Sing it)和说说唱唱（Chant it），我也非常喜欢啊，在我的班上，到后来，只要放一遍录音机，大家先轻声唱，第二遍时，一半孩子会跟着我的节奏说了！然后，让愿意表演的到讲台前表演，往往哗啦啦一大片，很多爱表现的孩子还不带书的——已经能背了！
2、培养孩子的兴趣。这一点大概很多爸妈都深有体会——越小的孩子，越要把兴趣放在首位。重要的不是学到什么，不是考级拿到几块盾牌。是兴趣。我讲一个例子。有一个男孩子，称他yiyi吧，预备级就跟我学，那时班上有两个孩子，一个特别好，一个特别皮，都特别聪明。做过老师的应该都知道，在集体教学中，两类人最受关注，就是特别好（指遵守纪律，思维活跃的标准好学生）和特别皮的，前者和老师的互动非常多，后者老师要经常把他的注意力吸引到课堂授课上来。yiyi这样的不大活跃的孩子，就不会引起过多地关注。yiyi其实也该算聪明活泼的那类学生，但是在课堂上你会发现一个有趣的事情，就是孩子们也会给自己“定位“，如果他皮不过是最皮的，也“好”不过最“好”的，那么他也许就做最普通的，就是经常会开开小差的，不大发言的，叫他回答问题呢，也会的。有些孩子会这样的。
yiyi家境应该不错，还有一个小几岁的妹妹（后来我也教到妹妹了）。妈妈经常会问问他的情况如何，我一般实现肯定他上课好的表现——这个，一般总是有的，比如回答某问题时怎么好。然后指出，如果能够更积极主动与老师互动会更好。如此一年下来，就一直是这样，如果一定要分等级的话，中等吧。非常好的是，孩子的妈妈没有给他很大的压力。
后来，上一级的时候，yiyi一年级，仍在我的班上，那个最皮的孩子也在我的班上。第三次课时，令人惊喜的事情发生了。我非常明显的注意到，yiyi开始很主动的举手发言，他不再走神！课后，我向他妈妈及时的表扬了他。以后，这个孩子仿佛突然间开了窍，上课好得不得了！一直到几年后，妹妹来我班上学习，yiyi已经读小三或小四，他妈妈说他最喜欢英语，二级考15盾牌！
我一直在思考：是什么让这个孩子突然开了窍呢？也许是时间，但是，家长和老师耐心的等待和坚持，是非常重要的。我见过很多急于求成的家长，对孩子经常当老师的面就斥责，甚至动手，有的呢，用利诱，近乎哀求，效果非常不好。这样的孩子，不光不爱英语，连心理、行为都有问题。
好像又有点跑题

今天太晚了，而且不知道大家想知道的是什么，说的又啰嗦，也许还不合大家的胃口，好像还有自夸的嫌疑

。明天看看大家的反馈，我再继续吧。.

作者: wxyunshw 时间: 2008-7-7 23:58

喜欢听，继续，期待！~.

作者: wxyunshw 时间: 2008-7-7 23:59

请问SBS好吗？我想给孩子报这个，我打算等他升3年级的时候开始读,但是不是知道什么样的课程好,他现在在读外教,上课基本以游戏为主,基本没什么压力,有的老师说,上这类课,因为又可以玩,又有糖吃,孩子比较喜欢,但一回到学校,孩子就会觉得校园的英语课很没趣,上课就不认真听讲了,一旦养成习惯,就麻烦了.不知道你怎么看呢?

[ 本帖最后由 wxyunshw 于 2008-7-8 00:10 编辑 ].

作者: dorothy 时间: 2008-7-8 01:38

期待！.

作者: 天地 时间: 2008-7-8 07:30

提示: 该帖被自动屏蔽

作者: lee_abc 时间: 2008-7-8 07:37

期待中。.

作者: 家有侃侃王 时间: 2008-7-8 08:08

有兴趣,关注!.

作者: eddie妈 时间: 2008-7-8 08:19

引用:

原帖由 wxyunshw 于 2008-7-7 23:59 发表 $\"\"$
请问SBS好吗？我想给孩子报这个，我打算等他升3年级的时候开始读,但是不是知道什么样的课程好,他现在在读外教,上课基本以游戏为主,基本没什么压力,有的老师说,上这类课,因为又可以玩,又有糖吃,孩子比较喜欢,但一回到 ...

同意同意，我孩子的情况和你一样，所以着急呀，而且现在是口语没问题，但一到学校的考试并不出类拔萃，所以我现在想给他来点应试教育，正没方向呢，有些老师说新概念要比SBS好，怎么办呀？.

作者: 卡卡MM 时间: 2008-7-8 09:07

老师继续呀，写得很好啦，学英语除了教材的优劣，孩子的学习积极性应该是最重要的了吧
沙发，板凳都没我份，在地下室里听老师开讲.

作者: 游游妈咪 时间: 2008-7-8 09:09

非常有兴趣，我家的小男生，有点像您说的yiyi，属于那种最普通的，经常会开开小差的，不大发言的，叫他回答问题呢，也会的。现在学剑桥预备级，他说：“不喜欢英语”。不知他什么时候能开窍？.

作者: 6123123 时间: 2008-7-8 09:23

三四年级小朋友应该学哪种了,继续分析,谢谢

作者: 秋天的麦紫 时间: 2008-7-8 09:31

拿着板凳坐着听！
一直觉得剑桥太枯懆，单词量多，怕到时候反而影响到孩子的兴趣。所以最后选择了吉的堡。.

作者: 开心就谢谢 时间: 2008-7-8 09:32

我也关注一下，我儿子学的是朗文的，他人小班开始就开始学英语了，那时让他去学口语，主要是因为他对语言有着浓厚的兴趣，早上起来的第一件事就是打开复读机听磁带，然后再一边刷牙、洗脸和吃早饭，可是现在感觉他好像没兴趣了，早上起来的第一件事就是上网或看电视，现在真的是矛盾啊，也不知道该怎么引导他了。请问我该怎么办呢

作者: 粘宝妈妈 时间: 2008-7-8 09:46

搬个板凳，继续听老师讲

，女儿要升小二了，很后悔没让孩子早点学英语，（这样孩子小一的时候就可轻松些）因为平时的弹琴已经占用了孩子的不少时间，所以孩子除了在幼儿园里跟外教学的一些单词外没有经过很系统的教学，但她对英语还是挺有兴趣的，成绩也不错，就是比较内向上课举手不是很积极（像我）

，现在课余参加的是学校的新希望。关键是暑假里我让孩子开始背单词了，她好像不太喜欢觉得枯燥

[ 本帖最后由粘宝妈妈于 2008-7-8 09:57 编辑 ].

作者: 04MM 时间: 2008-7-8 09:54

感兴趣，往下听

作者: 和你在一起 时间: 2008-7-8 10:09

旁听

作者: eileen0521 时间: 2008-7-8 10:12

提示: 该帖被自动屏蔽

作者: Nancy妈米 时间: 2008-7-8 10:24

很喜欢听,继续

作者: 家豪妈 时间: 2008-7-8 10:47

希望楼主赶紧出来讲讲!

作者: 蓝色雨 时间: 2008-7-8 10:50

严重关注，老师赶快来指点迷津吧，最近正在挣扎呢

作者: 快乐贝贝 时间: 2008-7-8 10:56

引用:

原帖由 eileen0521 于 2008-7-8 10:12 发表 $\"\"$
老师好，看到这个题目，非常兴奋，就冲进来了。您也是位兼备理论和实践的老师哈。不知道，能不能先概括性的评价下您在题目中列举的这几种教材的长短。然后再发散性地谈您的教学各细节。我这么说，希望大家别拍砖哈。 ...

同意。关注中，谢谢热心的老师

，期待哦.......

作者: angelaqiu 时间: 2008-7-8 11:00

没拉,继续啊,很精彩.

作者: lieberzsm 时间: 2008-7-8 11:08

提示: 该帖被自动屏蔽

作者: wubaby88 时间: 2008-7-8 11:27

乐乐妈还没上来吗,估计昨晚太晚了

在这洗耳恭听呢,等不及了

作者: kim_baby 时间: 2008-7-8 11:47

关注！
我们是9月升小二，在读剑桥一上，感觉单词量是蛮大的，基本上都默不出，剑桥的考试要求是要全部掌握背出吗？

作者: 聪兔妈 时间: 2008-7-8 11:58

感兴趣！
继续！.

作者: 我是乐乐妈 时间: 2008-7-8 12:11 标题: 少儿剑桥英语

剑桥：
1、注重口语能力，应用举行进行交际的能力
2、教材图文并茂，富有趣味性
3、重视孩子兴趣的培养
4、考级，有相应的证书，孩子有成就感，对于今后的入学有一定帮助（不过，据说含金量不是很高，证书的拥有率比较高也是一个原因吧，当然，如果能考到14，15块盾牌，还是

比较好的——不难做到的，我带过一次一级强化班，就是考级辅导班，30人中有近三分之一得14-15盾牌的。主要功劳在于家长和孩子的合作。）

选读剑桥请注意：
1、因为剑桥的教材及大纲对单词的要求比较低，而考级在很大程度上，好成绩与词汇量成正比。所以，为考级而读的家长，课后可以要求孩子从预备级下开始被一些单词，就是书

上出现频率高的。每周背5-6个单词，应该不是负担。慢慢的增加。
2、如果您的孩子上课不是很自觉，注意力容易分散，建议您要和授课老师多沟通，让老师多关注他，否则效果不大。因为毕竟培训教师不同于全日制的，对学生的责任感不会那么

强。
3、别为了考级而逼迫孩子，否则得不偿失。
4、但是可以引导孩子，对学习的兴趣是可以培养的。关于兴趣的培养，我也有一些心得，在之后的帖子中和大家分享：）
5、个人以为，没必要让中班的孩子去学习剑桥预备级，大班开始比较合适，一年级也不晚，而且一年级开始学，接受能力及上课表现都会明显优于幼儿园孩子。.

作者: 我是乐乐妈 时间: 2008-7-8 12:12 标题: 新概念英语

新概念英语：
1、语法占有一定的比重
2、单词，新概念1的单词量就很大，每节课都要背至少十来个单词
3、课本比较适合成年人自学

新概念适合这些孩子：
1、上课遵守纪律，学习习惯比较好
2、学有余力，觉得学校的东西不够，吃不饱，那么新概念可以作为补充养料
3、小学3-4年级以上，这时候学校也开始讲一点语法，正好课外再强化一下.

作者: 我是乐乐妈 时间: 2008-7-8 12:12 标题: 3L

3L：
个人以为教材比较一般，我教过几年以后，都回忆不起来教材的特点。当然，也可能是因为所任职的培训机构B要求比较低，所以我当时偷了一点懒，没有非常用心去备课，所以印象不深。——所以，再次提醒各位家长，培训机构的选择还是很重要的。

网上搜到的关于3L的介绍：
3L英语是英国著名语言学家L·G亚历山大（《新概念英语》作者）专门为非英语国家的中小学生编写
的一套经典教材。3L即Look、Listen、Learn(看、听、学），3L英语有很多同新概念英语类似的地方。
一共分四册，每册书分60个单元，单数为课文，双数为练习。.

作者: 我是乐乐妈 时间: 2008-7-8 12:13 标题: 朗文

朗文：没有教过，没有发言权。
不过有些去学习剑桥的孩子，同时也在学习朗文，或者牛津。
我觉得孩子学校已经有英语课，课外最多有一个补充，就行了，没有必要把宝贵的时间花费在语言学习上，孩子要学的东西还多呢。
英语，毕竟只是一个工具而已，要用时，很快就能用起来的，事半功倍。花大量时间去学，却不用，那真是事倍功半。现在很多人都在本末倒置，包括硕士、博士教育中也存在这种现象。.

作者: 我是乐乐妈 时间: 2008-7-8 12:15 标题: 网上搜到的关于朗文少儿英语的介绍

1．新东方独家引进朗文公司风靡全球的新版少儿英语教材朗文少儿英语启蒙册至六册，作为泡泡少儿英语彩虹学习体系的核心教材，于秋季面市。
此教材严格按照中国少儿心理特点、记忆规律和英语学习习惯分级编写；教学内容有趣新颖时尚；语言学习与实践紧密结合；渗透多元文化/情感教育/人格培养；融合多种学科（音乐、自然科学、文学艺术、数学逻辑、历史地理等）；注重智力发展、培养学习策略
2．新东方独家引进朗文公司风靡全球的新版少儿英语教材《趣味语音》1-12册，作为泡泡少儿英语彩虹学习体系的语音教材。该教材采用自然拼读教学法教练语音，总结发音规律，归纳发音方法。同时针对中国孩子的特点，讲解发音难点，纠正易错音。
朗文少儿英语启蒙册(A / B) 培养兴趣 4-5岁

朗文少儿英语一册 (A / B) 简单会话 6-7岁

朗文少儿英语二册 (A / B) 日常会话 7-8岁

朗文少儿英语三册 (A / B) 听说唱演 8-9岁

朗文少儿英语四册 (A / B) 自然交流 9-10岁

朗文少儿英语五册 (A / B) 阅读英语 10-11岁

朗文少儿英语六册 (A / B) 读写英语 11-12岁.

作者: 我是乐乐妈 时间: 2008-7-8 12:38 标题: 抱歉，今天晚上再回答大家的问题

真是抱歉啊，我没有经验，第一次发帖子，其实是源于“一时冲动”，昨晚写论文觉得写烦了，就来旺旺消遣一下，看到有谈论英语培训班选择的，觉得有话讲，就开了个帖子。偶没料到，会受到许多爸妈的关注，更没有料到，发了帖子就有随之而来的义务。
虽然暑假，我天天在实验室，儿子乐乐去爷爷奶奶家了，下午还有暑期研讨班要去参加，所以基本上，只有中午和晚上才有时间来这里。
我试着回答各位的问题。但是，其实面对孩子，我也有困惑，所以，远非专家，和大家一样，只是普通的妈妈罢了。
而且，我们家乡有句话，叫做“先生的孩子不识字”——意思是老师的孩子学习都不怎么样，教养也不行。国外也有类似的说法，据统计，自以为懂教育学的爸妈，往往是最容易宠坏孩子的人。（我经常为此惴惴，恐怕在我和乐乐身上应验。）所以，我怎么教养孩子，尤其是自己的孩子的经验，可能也不可以搬到这里来。
不过也许，我可以讲一些课堂上、学校里孩子们的趣事来娱乐大家，毕竟，大家所见的孩子，都是学校之外的孩子，大家所熟悉的学校，还是多年以前的学校：）
要去上课了，晚上见，各位

作者: zheng9movmov 时间: 2008-7-8 13:15

我们这一代已经成为哑巴英语的受害者了。。。

只想知道乐乐妈上面所提及的这些机构的学习方式，究竟哪一个能让现在的孩子不再重蹈我们的覆辙呢？.

作者: 马驹妈妈 时间: 2008-7-8 13:24

非常受用，我们剑桥预备学完第一本，但不喜欢教学机构，想换。我家在浦东东方电视台附近，不知能否推荐上什么学校比较正规、师资较强

如有空闲短我好吗？没空就算了，谢谢！.

作者: love_yihan 时间: 2008-7-8 14:05

关注，谢谢乐乐妈给我们开帖介绍少儿剑桥英语课程，我们现在幼儿园中班，打算儿子升大班的时候开始系统的学习英语，现在外面英语培训机构以及各类英语的培训课程实在是让人眼花缭乱，请问乐乐妈哪些课程既能提高孩子学习英语的兴趣而又能为以后学习打下良好基础的呢？剑桥少儿英语是否算是一个比较好的学习课程吗？另外这门课程是不是比较适合幼大班的孩子循序渐进的学习英语？实在不好意思问题多多，另外是否能推荐一下长宁有没有比较好的剑桥培训点啊？再次感谢！

作者: 小凯妈 时间: 2008-7-8 14:09

楼主所言非常有用。孩子也正在读剑桥英语，上学期的老师教得不错，上课很有互动的，孩子还挺喜欢上的。可这次暑假里突然换了个老师，我听课后，感觉特别不好。孩子也说听不懂。所以教课的老师水平高不高是很有讲究的。.

作者: wxyunshw 时间: 2008-7-8 14:18

引用:

原帖由 eddie妈 于 2008-7-8 08:19 发表 $\"\"$

同意同意，我孩子的情况和你一样，所以着急呀，而且现在是口语没问题，但一到学校的考试并不出类拔萃，所以我现在想给他来点应试教育，正没方向呢，有些老师说新概念要比SBS好，怎么办呀？

我倒觉得孩子在学校未必要出类拔萃，出类拔萃的孩子压力太大，只要把基础打扎实就可以了，没必要给孩子太大压力。成绩好的孩子受到的关注多，老师表扬多，时间长了一定会飘飘然，长此以往未必是好事。.

作者: 逸逸@威威 时间: 2008-7-8 14:34

问一下乐乐妈，

儿子今年小二升小三，平时我们在外面读剑桥，从预备级读起，现在读到一级，连续读了二年。

今年老师叫我们去读SBS，这是什么东东，我至今也没弄清楚，小三的小朋友读这个好吗，望回复。谢谢！.

作者: duzhip 时间: 2008-7-8 15:09

乐乐妈：我儿子幼儿园学了三年口语，学到新节奏英语第六册，其实也就是每天半小时左右的外教，在家也没帮他巩固，学得不怎么样。现在要上小学了，听说他们小学英语还是抓得挺紧的，但我觉得还是需要课外系统地补充学习，不知选哪类课程好?.

作者: micky 时间: 2008-7-8 15:26

乐乐妈,你好,想在这请教你两个问题:
(1)我女儿9岁,现在在读剑桥2级,想在9月份考级,想问你哪里有你上面所提到的考级强化班,最好在浦东,谢谢!
(2)女儿今年9月份升三年级,剑桥三级适合小三的学生读吗?还是再过两年再说?望回复,谢谢!.

作者: 连妈 时间: 2008-7-8 16:24

不知道怎样可以判断孩子是否有英语潜力，或者有天赋。.

作者: xialindudu 时间: 2008-7-8 16:35

非常关注呵，经常找不到头绪，这回好好学习一下.

作者: vet 时间: 2008-7-8 21:24

引用:

原帖由 我是乐乐妈 于 2008-7-7 22:10 发表 $\"\"$
我觉得还是换个题目比较好，因为突然发现被认为是英语教育的专家了，对我很有压力。我只是做过几年培训教师而已，怕原来的题目误导大家，让大家失望，那就很不好意思了。

在逸夫小学这个圈子里，许多爸妈在讨论小 ...

是在有英培特教学的学校吗？他们剑桥上三小时的.

作者: 我是乐乐妈 时间: 2008-7-8 23:48 标题: 回复 9#wxyunshw 的帖子

抱歉，我不熟悉SBS的，现在仅有的一点知识还是旺网上学来的，建议你搜搜看。
如果您的孩子还在学龄前，建议以兴趣为主，开开心心玩英语，挺好的。
如果您的孩子已经上小学，能够进行课堂的学习，那么以授课为主的培训机构，他也能够适应。
当然，他也许更喜欢“玩”的英语课，我觉得作为课后的补充，也没有什么不好。孩子已经很累了，如果能够在课外的英语班上开开心心的，这不好吗？
至于您担心的问题，我认为问题不大。万一孩子真的那么以为，那还有家长和老师的正确引导呢：）.

作者: 我是乐乐妈 时间: 2008-7-8 23:53 标题: 回复 15#卡卡MM 的帖子

“孩子的学习积极性应该是最重要的了吧”

讲得很对。不过很多爸妈其实没有意识到，孩子的积极性的调动，除了老师，孩子本身，还有家长也可以起到作用的。

这个，也许明天，我详细说说：）.

作者: 我是乐乐妈 时间: 2008-7-8 23:56 标题: 回复 16#游游妈咪的帖子

呵呵，可爱的游游。让我们来想想办法，让他喜欢上英语。
不过今天太晚了。明天，也许我会讲讲如何培养孩子的兴趣，主要是我的一些体会。.

作者: 我是乐乐妈 时间: 2008-7-9 00:07 标题: 回复 39#zheng9movmov 的帖子

1、孩子们一定会比我们口语好，这点，我同意，因为他们的起点比我们高。
2、我觉得我们也可以开口的。不瞒大家说，我的英语是初中水平，中师三年，不学英语的，大学也不学。初中英语底子比较好，勉强过了四级。
可是现在，我的英语，还是得到周围师友认可的，尤其是口语，上个月为某国际会议服务，老外都问我是不是在哪里留过学。（偶土鳖一个，完全靠在用的过程中自学的。）
所以大家辅导孩子，也是一个开口说英语的契机。改变，从自己做起：）自己都做不到的，凭什么要求孩子做到呢？.

作者: 我是乐乐妈 时间: 2008-7-9 00:09 标题: 明天再回

非常抱歉，40楼以下的，明天再回。.

作者: wxyunshw 时间: 2008-7-9 00:09

辛苦了，乐乐妈妈，以后每天都会上来看看你的，呵呵。
一点压力都没有能学好英语吗？担心中。。。。。。他现在9月份升2年级，毕竟现在以应试教育为主的，所以想找个以授课为主的学校，学点语法，背点单词什么的，适当的给他点压力。.

作者: wxyunshw 时间: 2008-7-9 00:29

不好意思，不再问你问题了，明天晚上开始听你讲故事。
呵呵，听听别人的故事，也很有趣。.

作者: 渊源 时间: 2008-7-9 09:11

引用:

原帖由 游游妈咪 于 2008-7-8 09:09 发表 $\"\"$
非常有兴趣，我家的小男生，有点像您说的yiyi，属于那种最普通的，经常会开开小差的，不大发言的，叫他回答问题呢，也会的。现在学剑桥预备级，他说：“不喜欢英语”。不知他什么时候能开窍？

我家的也一样.我也急死了..

作者: 卉卉妈妈 时间: 2008-7-9 09:13

请教乐乐妈，我女儿今年是小一升小二，刚起步‘3L“，想请问是否有好的英语老师推荐？.

作者: yzl121 时间: 2008-7-9 09:30

我喜欢听你上课的有趣的故事，我想这肯定也是我的孩子在课堂中会有的趣事，孩子不善于表达，借您的经验我也从侧面了解下上课的情况，我家是男孩子，回去问问他上课怎样，只有3句话 “不知道” “没什么”“你怎么这么烦！”

作者: 游游妈咪 时间: 2008-7-9 09:58 标题: 回复 52#我是乐乐妈的帖子

太谢谢您了！我会一直关注的。.

作者: longmother 时间: 2008-7-9 10:03

我们家的小子5岁了，没接受过任何英语教学，上次去一个外国人搞的“艺术创作坊”，因为听不懂老师的话有点沮丧，“我听不懂她的外国话，老师说的好笑的事我都听不懂！”所以开始考虑是不是让他接触一下，请教一下让他学哪种较合适呢，他很外向但不能接受枯燥的学习。

作者: zheng9movmov 时间: 2008-7-9 10:17

引用:

原帖由 我是乐乐妈 于 2008-7-9 00:07 发表 $\"\"$
1、孩子们一定会比我们口语好，这点，我同意，因为他们的起点比我们高。
2、我觉得我们也可以开口的。不瞒大家说，我的英语是初中水平，中师三年，不学英语的，大学也不学。初中英语底子比较好，勉强过了四级。
可 ...

很荣幸，能挤到39楼！谢谢乐乐妈的指点！
那么现在看来哪类机构更适合将来英语教育的发展呢？

作者: janeo 时间: 2008-7-9 12:01

能否推荐下学习剑桥英语的培训机构呢？谢谢！.

作者: 新雨妈妈 时间: 2008-7-9 12:26

乐乐妈妈好，
我孩子升小二，现在在吉德堡学英语，是很快乐的，对英语也很有兴趣。
现在要上2年级了，正在考虑换个机构。有什么建议吗。.

作者: xjzhz阿紫 时间: 2008-7-9 13:04

乐乐妈妈好
都说音标是专为中国人设计的，我们已经没学好，我们的孩子究竟应不应该学音标呀？.

作者: enjoy_lu68 时间: 2008-7-9 13:06

借这个贴，也来谈谈我们在外面学剑桥预备级的体会（目前还在学）。老师教学手段与目的，完全围绕将来小学的应试。老师上课要求极其严厉，要求小朋友一定要静下心来听别人讲。如果她问一个小朋友：Who are you?和How old are you? 这个小朋友会回答：I am XXX. I am seven years old. 然后，老师会指着刚才回答的小朋友，问坐在他后面的或是旁边的某个小朋友：Who is he/she? How old is he/she? 小朋友如果没认真听，回答不上来，是会受到老师批评的。两个小时的课，一般中间就休息五分钟，最后三十分钟，由另外一个老师教（主要是巩固、复习和预习）。上了十一次两个小时每次的课，才上到第六课，但中间穿插了很多句型、单词，基础打得是比较扎实的，绝大多数孩子会觉得有压力（看到老师怕），有的一紧张会读走音，有的幼儿园学过，但完全是乱发音，搞不清duck和dark，it发成衣它，凡此种种举不胜数，老师是已退休的前英语特级老师，她非常强调语音语调，说是到高年级很多男孩辨音能力很差，失分较多。回家复习单词，要求平移点读，图最好贴掉，每天最起码听磁带跟读二十分钟，一个星期必有一天复习以前知识，读名词时一般要求孩子在前面加a 或an(如：an apple, a duck)。我这个妈妈算是有点英语基础的（早在七八年前，偶就有了高级口译证书），但偶也不得不承认偶有的读音是有问题的。我是每天和儿子一起听磁带跟读的，这样孩子的语音模仿确实很到位。有的孩子比我儿子认真，但每次上课单词读音都不准，关键是孩子还小，自己以为读的音就是从磁带听到的，尽管老师会急时纠正，家长在家还是要帮忙听听孩子的发音。.

作者: 顽皮鼠bm 时间: 2008-7-9 13:07

请问乐乐妈妈,升预初的孩子学剑桥合适吗?.

作者: 兔子波波 时间: 2008-7-9 13:21 标题: 乐乐妈妈，求助！

儿子在幼儿园上过英语课，可是他是个坐不住的孩子，自然是不喜欢老师上的课，还说最不喜欢的就是英语。其实他的美国堂姐每次来上海，他听见姐姐讲英语，他都会自己叽里呱啦的说一些我们听不懂的，他所谓的英语。今年9月要上小学了，这个家伙什么基础都没有，因为他不喜欢，所以我们没有逼他学什么，可是万一进小学后他也不喜欢可怎么办，所以我们打算暑假里找个学英语的地方，先让他对英语感兴趣起来，再慢慢学。乐乐妈妈，能不能推荐一个课程或者是学校啊，我都热锅上的蚂蚁了。.

作者: 哓哓 时间: 2008-7-9 14:07

引用:

原帖由 suolangrace 于 2008-7-9 13:21 发表 $\"\"$
儿子在幼儿园上过英语课，可是他是个坐不住的孩子，自然是不喜欢老师上的课，还说最不喜欢的就是英语。其实他的美国堂姐每次来上海，他听见姐姐讲英语，他都会自己叽里呱啦的说一些我们听不懂的，他所谓的英语。今年 ...

同感,我儿子在幼儿园学的E2,几乎都没学到什么,我们回家也没给他复习什么,现在要上小学了急了,开始在沙田小学里读剑桥，可是昨天老师点名说我儿子皮,回来后让他给我复述,他是一点也说不上来，真是头疼啊.可是让他在复读机里跟读了4遍,他就会读了,其实他就是不太认识26个字母,虽然他知道猫是CAT,但是不知道书上的CAT.不知道是否应该在家里多认识ABCD26个字母先?(另外家里教ABCD写法有什么讲究么?是否要教他小写D是应该先半园然后再竖上去再竖下来勾的那种写法呢?).

作者: 源 时间: 2008-7-9 14:14

很好的帖子，
搬板凳过来学习了！！.

作者: ellenlrj 时间: 2008-7-9 15:05 标题: 感谢乐乐妈的帖子！

我儿子二升三，曾在桂林路上师大的培训课上过1年的剑桥英语，教材上写的是“STARTERS A" 和B，不知道是1级还是2级？我们因为在外资公司上班，平时英语用得比较多，所以心里并不太在意，也就是一种语言而已啦，慢慢地怎么都会说会用的。看了剑桥的教材和录音带，倒是超喜欢的，经常课后有时间和儿子放录音念上一段，尤其是儿歌和绕口令部分，我念得比儿子还勤快。自己喜欢，所以带着儿子也挺喜欢的，觉得剑桥的教材编得好，很符合小孩子的需要。.

作者: Jerry妈 时间: 2008-7-9 16:02

请问乐乐妈，小二的学生，之前已经在外面学了3年的口语了，那么在学SBS之前，适合上剑桥哪个级别？听说剑桥很枯燥，也不注重口语，是这样的吗？或者您知道哪里有教得比较生动的小课制班级？不方便可以短我，谢谢！.

作者: adahx 时间: 2008-7-9 16:28 标题: 回复 66#enjoy_lu68 的帖子

一看就知道你指的是ms葛，^_^

作者: zheng9movmov 时间: 2008-7-9 16:32

引用:

原帖由 suolangrace 于 2008-7-9 13:21 发表 $\"\"$
儿子在幼儿园上过英语课，可是他是个坐不住的孩子，自然是不喜欢老师上的课，还说最不喜欢的就是英语。其实他的美国堂姐每次来上海，他听见姐姐讲英语，他都会自己叽里呱啦的说一些我们听不懂的，他所谓的英语。今年 ...

是啊，我这只蚂蚁就快熟啦！求助啦，SOS!

作者: xujielee 时间: 2008-7-9 16:55

看了上面所有的帖子，很有用。.

作者: dingqy 时间: 2008-7-10 09:15

引用:

原帖由 我是乐乐妈 于 2008-7-8 12:12 发表 $\"\"$
3L：
个人以为教材比较一般，我教过几年以后，都回忆不起来教材的特点。当然，也可能是因为所任职的培训机构B要求比较低，所以我当时偷了一点懒，没有非常用心去备课，所以印象不深。——所以，再次提醒各位家长，培 ...

我念初中的时候英语课本就是3L教材，当时是作为3L试点学校来念的，中考的考题也和用其他教材的学校不同，自己念下来的感觉是对口语提高非常有用，但是语法讲的非常少，以至于到高中用回统一教材的时候要恶补语法才能勉强跟上，对现在的应试教育体系而言不是很有用的。.

作者: AMY1015 时间: 2008-7-10 11:22

多谢乐乐妈妈付出的努力,带给我们广大家长很多帮助!

我女儿中班升大班,本来是读阶梯英语预备班的,但听人家说剑桥英语比较好,已经帮她报名了..

作者: wangonly 时间: 2008-7-10 11:59

引用:

原帖由 ellenlrj 于 2008-7-9 15:05 发表 $\"\"$
我儿子二升三，曾在桂林路上师大的培训课上过1年的剑桥英语，教材上写的是“STARTERS A" 和B，不知道是1级还是2级？我们因为在外资公司上班，平时英语用得比较多，所以心里并不太在意，也就是一种语言而已啦， ...

你好，我家住在上师大附近，正准备让儿子去桂林路上师大培训部学剑桥，想问问你们在那里上课的情况，还想知道那里的老师教得好不好，一个班人多不多？.

作者: qinqin_jl 时间: 2008-7-10 12:40

乐乐妈真可爱，也真实在。
一直想找合适的英语机构，不知您能否给我短个推荐。
市面上很多的那种外教我们幼儿园时学过1年半吧，孩子很喜欢，可是相同时间下实际学的东西感觉少了些，不适合当前的应试教育，上小学后就没上了，时间实在不够用。今年暑假后就要上二年级了，还是想找个地方上剑桥，可是没方向，一般小学里办的那种很刻板的上课，担心抹煞了她的兴趣。
烦请给我个建议，我也挺麻烦的是吧，谢谢先呀。.

作者: 我是乐乐妈 时间: 2008-7-10 12:50 标题: 回复 40#马驹妈妈的帖子

抱歉，浦东那一带我不熟悉的，所以没办法为你推荐。.

作者: 我是乐乐妈 时间: 2008-7-10 12:55 标题: 回复 41#love_yihan 的帖子

剑桥少儿英语是一个循序渐进，系统，也比较有趣味的教程。幼儿园大班——预备级，一年级——一级，……以此类推，三年级考完三级，一般按这样的节奏比较适宜。
对于长宁那里的情况，我也不熟悉的，所以没办法为您推荐合适的教育机构，抱歉。.

作者: 我是乐乐妈 时间: 2008-7-10 12:59 标题: 回复 42#小凯妈的帖子

楼主所言非常有用。孩子也正在读剑桥英语，上学期的老师教得不错，上课很有互动的，孩子还挺喜欢上的。可这次暑假里突然换了个老师，我听课后，感觉特别不好。孩子也说听不懂。所以教课的老师水平高不高是很有讲究的。

是啊。还有，孩子是否喜欢和认同老师，也很重要。这一因素对于越小的孩子，影响越大。.

作者: 我是乐乐妈 时间: 2008-7-10 13:08

引用:

原帖由 wxyunshw 于 2008-7-8 14:18 发表 $\"\"$

我倒觉得孩子在学校未必要出类拔萃，出类拔萃的孩子压力太大，只要把基础打扎实就可以了，没必要给孩子太大压力。成绩好的孩子受到的关注多，老师表扬多，时间长了一定会飘飘然，长此以往未必是好事。

讲的有一定道理。但是我觉得，对于这个问题，因孩子而异，有的孩子会因为表扬而飘飘然，有的孩子则会把喜悦化为更进一步的动力。孩子的性格不同，对表扬的反应也不同。需要师长细心观察，区别对待：）
只要处理得当，适当的表扬对孩子的成长益处总是大于坏处。
基本而言，我觉得为了不让孩子骄傲而刻意让孩子保持“低调”的成绩，似乎不是一个好的想法。
不过如果孩子的冒尖需要付出过大的代价，给孩子造成太大的压力，那也确实不合适。
家长适当的帮助和压力+顺其自然（不刻意追求冒尖，也不刻意保持低调）——这是我的观点。.

作者: 我是乐乐妈 时间: 2008-7-10 13:14

引用:

原帖由 逸逸@威威 于 2008-7-8 14:34 发表 $\"\"$
问一下乐乐妈，

儿子今年小二升小三，平时我们在外面读剑桥，从预备级读起，现在读到一级，连续读了二年。

今年老师叫我们去读SBS，这是什么东东，我至今也没弄清楚，小三的小朋友读这个好吗，望回复。谢谢！

抱歉，我不是很了解SBS，你可以搜一下旺网，了解一下该课程，然后结合孩子的具体情况，再决定。

我了解下来，觉得该课程适合学有余力，三年级以后的孩子学习。
简单说，如果您的孩子比较轻松的，剑桥得13以上的盾牌，那么属于中上了，可以考虑去学习。.

作者: 我是乐乐妈 时间: 2008-7-10 13:23

引用:

原帖由 duzhip 于 2008-7-8 15:09 发表 $\"\"$
乐乐妈：我儿子幼儿园学了三年口语，学到新节奏英语第六册，其实也就是每天半小时左右的外教，在家也没帮他巩固，学得不怎么样。现在要上小学了，听说他们小学英语还是抓得挺紧的，但我觉得还是需要课外系统地补充学 ...

如果孩子愿意，您也觉得确实有课外补充的需要，那么，就我所知的，剑桥、吉的堡都还不错。但是，无论学什么，课余的及时复习是很重要的，对于没有养成自己复习习惯的孩子，家长的督促和辅导很重要。对于暂时没有入门，掌握的不是很好的孩子，建议弄精通一个教程，比如，学校中所学的内容，才是最重要的。

[ 本帖最后由我是乐乐妈于 2008-7-17 18:52 编辑 ].

作者: 我是乐乐妈 时间: 2008-7-10 13:26

引用:

原帖由 micky 于 2008-7-8 15:26 发表 $\"\"$
乐乐妈,你好,想在这请教你两个问题:
(1)我女儿9岁,现在在读剑桥2级,想在9月份考级,想问你哪里有你上面所提到的考级强化班,最好在浦东,谢谢!
(2)女儿今年9月份升三年级,剑桥三级适合小三的学生读吗?还是再过两年再说 ...

（1）我不熟悉浦东的情况的，抱歉。
（2）一般三年级考剑桥三，很合适啊。.

作者: 我是乐乐妈 时间: 2008-7-10 13:37

引用:

原帖由连妈于 2008-7-8 16:24 发表 $\"\"$
不知道怎样可以判断孩子是否有英语潜力，或者有天赋。

判断方法：您的孩子学习母语的天赋如何？就基本是学习英语的天赋和能力：）

这个估计很多爸妈都感兴趣，因为大家都很希望知道自己的孩子是否有天赋——而且，自己的孩子都是多么聪明啊！

呵呵，我也是这样的，孩子亮上一嗓子，老妈就思量：是否该送他去学声乐，别耽误了天才啊，这个罪名咱可担不起呀。

其实，理智点想想，是否有天赋，真的这么重要吗？这个世界不是天才才可以学习和掌握相关的技能。

有的时候恰恰是没有“天赋”的孩子，成为英语方面的专家。这样的例子不少啊。尤其是学习语言，除了天赋，还更需要努力。这个与艺术又不同。.

作者: 我是乐乐妈 时间: 2008-7-10 13:40

引用:

原帖由 vet 于 2008-7-8 21:24 发表 $\"\"$

是在有英培特教学的学校吗？他们剑桥上三小时的

英培特教学？？

预备级2小时，中间休息一次，十分钟。一级开始3小时一次课，中间休息两次，每次十分钟。

对孩子的要求比较高的啊。要做得住的。.

作者: 我是乐乐妈 时间: 2008-7-10 13:45

引用:

原帖由 wxyunshw 于 2008-7-9 00:09 发表 $\"\"$
辛苦了，乐乐妈妈，以后每天都会上来看看你的，呵呵。
一点压力都没有能学好英语吗？担心中。。。。。。他现在9月份升2年级，毕竟现在以应试教育为主的，所以想找个以授课为主的学校，学点语法，背点单词什么的，适 ...

一般而言，学习总是伴随一定的压力和挑战的，孩子在此过程中得到锻炼与提高。

除非是，天才，对于大家有压力的东西，他一点压力都没有——那样的话，就要考虑增加难度，给他一点压力：）

但是有压力不等于超出他的能力——那样的话，会打击孩子的自信心，让孩子沮丧不已，除此也得不到什么了！.

作者: 我是乐乐妈 时间: 2008-7-10 13:47

引用:

原帖由 卉卉妈妈 于 2008-7-9 09:13 发表 $\"\"$
请教乐乐妈，我女儿今年是小一升小二，刚起步‘3L“，想请问是否有好的英语老师推荐？

抱歉，暂时没有。.

作者: ostrichbaby 时间: 2008-7-10 14:11

请教乐乐妈妈：剑桥每次都上三小时的课。我看了剑桥的教材。请问学校里三小时的内容基本上是围绕课本的吗？具体的方式能简单介绍一下吗？以前在外面上外教课是每次一小时。后来找了阶梯的老师上课，是每次两小时。我已经发现孩子们有点坐不住了。不知道三小时上什么内容让孩子保持思想集中？是每三小时讲一课，还是每次讲两课？除了课本，老师还扩充语法知识吗？比如英国用法，美国用法。类似说法的几种表达等等。.

作者: DSW 时间: 2008-7-10 16:55 标题: 回复 90#我是乐乐妈的帖子

请教乐乐妈妈，闸北有没有推荐读剑桥的地方？

作者: wxyunshw 时间: 2008-7-10 21:42

怎么都是问问题的，其实我也问了很多，

乐乐妈，多讲点故事撒！！~

[ 本帖最后由 wxyunshw 于 2008-7-10 22:44 编辑 ].

作者: 卡卡MM 时间: 2008-7-11 12:10

呵呵，本来以为就是个听故事的帖子，现在看来真是个热心的老师，每帖都回呢！赞一个

作者: fangyuan 时间: 2008-7-11 13:37

乐乐妈，咨询一下我女儿四岁不到英语识字量差不多有一千多我也不是很确定没统计过从两岁开始培养她自己跟CD读每天基本二十分钟她基本能自己阅读因为她好动动手书写还不会如在外面学适合她年龄段的我觉得太浅好象没什么意义但再上去我又是个英盲不知下步该如何做您有什么好的推荐吗比如学校或到底下一步选择什么教材之类的建议

作者: 我是乐乐妈 时间: 2008-7-17 16:33 标题: 回复 60#游游妈咪的帖子

如果你们让孩子学习英语的动机就是：能够让孩子用英语进行交流、学习（这是比较高的要求

），那么最好的就是外教，一对一。
因为很多家长让孩子学习英语，主要的目的是为了考级、进而成为升学的砝码，对于这样的要求，那么带有应试色彩的培训就足矣。社会上多的是这类培训。
而让孩子能够自如使用英语的培训，好的培训班确实挺难找的。有些号称快乐教学的机构，其实最大的作用是让孩子接触一下英语，有一点兴趣。有些家长的担心其实也不无道理：弄的不好，孩子会以为英语课就该是这样子，热热闹闹，不求学的好，只要玩得好。.

作者: 我是乐乐妈 时间: 2008-7-17 17:15

引用:

原帖由 zheng9movmov 于 2008-7-9 10:17 发表 $\"\"$

很荣幸，能挤到39楼！谢谢乐乐妈的指点！
那么现在看来哪类机构更适合将来英语教育的发展呢？

抱歉，不是很理解您的意思，让我试着回答一下：
也许您想问的是：那类机构更适合孩子将来的发展？（如果猜错了，请更正：））
首先，英语对孩子的将来，会起到什么样的作用？
1、大学以前的学习阶段，对大多数孩子，英语是必修的课程；好的成绩会对升学起重要作用。
2、大学以后，英语（外语）另外会增加出国学习的机会。
3、工作以后，会增加去外企工作的机会；已经在外企的，熟练掌握英语（外语），增加升职的机会。
4、出国以后……
5、顶级要求：自如的应用英语交流思想。
以上，都是从实用的、功利的角度来说英语的作用。也是大多数务实的人所关心的。
（我最初学习英语的动力：可以看懂《傲慢与偏见》中原汁原味的俏皮话

。当然，现在英语对我已经彻底成为实用的工具：读文献、听报告、找机会出去晃一下。）

好，针对以上对英语作用的分析，来决定，什么样的教学方式（即什么样的培训机构）对孩子将来的发展更有用？
（1）如果您的期望是1，那么找一个以考级、应试为主的培训机构。踏踏实实、该考的就考，还要拿好的成绩。

（2）如果您的期望是1+2，甚至+3+4，那么除了（1），再增加一些外教口语的培训课程。这个，我认为不难达到的，而且时间也不一定放在小的时候，无论何时，都可以进行。
（3）如果您的期望是5，这个要求比较高的。在家庭坚持双语（要求家长中至少一人达到水平5）。或者长期与具有水平5的人有稳定的语言交流。

以上仅为个人愚见。欢迎大家批评补充

作者: 我是乐乐妈 时间: 2008-7-17 17:20

引用:

原帖由 新雨妈妈 于 2008-7-9 12:26 发表 $\"\"$
乐乐妈妈好，
我孩子升小二，现在在吉德堡学英语，是很快乐的，对英语也很有兴趣。
现在要上2年级了，正在考虑换个机构。有什么建议吗。

不知道为什么要换？.

作者: 我是乐乐妈 时间: 2008-7-17 17:29

引用:

原帖由 xjzhz阿紫 于 2008-7-9 13:04 发表 $\"\"$
乐乐妈妈好
都说音标是专为中国人设计的，我们已经没学好，我们的孩子究竟应不应该学音标呀？

对于小三以下的孩子，没有必要学习。毕竟音标的学习是比较枯燥的。
音标对于孩子掌握单词、以及标准的发音都有帮助。据我所知，现在小学阶段，会帮孩子总结发音规律，但不系统学习音标。到初中阶段，会学习音标。我觉得这样的进度挺好的。在课堂上掌握好就好了。不用特别提前或特别强化。.

作者: 我是乐乐妈 时间: 2008-7-17 17:34

引用:

原帖由 enjoy_lu68 于 2008-7-9 13:06 发表 $\"\"$
借这个贴，也来谈谈我们在外面学剑桥预备级的体会（目前还在学）。老师教学手段与目的，完全围绕将来小学的应试。老师上课要求极其严厉，要求小朋友一定要静下心来听别人讲。如果她问一个小朋友：Who are you?和How ...

是这样，剑桥少儿英语基本就是应试教育。如果想取得好的效果，对孩子和家长的要求都比较高的。这位妈妈肯定是老师最欢迎的家长

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