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标题: [育儿] 中班升大班明年进小学的进来看看 [打印本页]

作者: 娃娃亲 时间: 2008-7-1 08:49 标题: 中班升大班明年进小学的进来看看

各位妈妈，

公文数学昨天开家长会，开了足足有2个小时，总结下来有几点（我想得起来几点）：
1。面试的时候：孩子去考试的时候，要注意礼貌，那些嘴巴甜甜的小孩印象分会高，比如：老师早。进去一声不响的学生比较吃亏。
2。老师会考察小孩整理东西的能力，比如让孩子根据老师的指示，把课桌上的东西整理好，放到规定的箱子里边。

语文：小孩最好认识500-600个字或者以上，很多小孩数学，英语都很好，可是考试才30分不及格，原因是考试题目看不懂，即使看懂了，也写不来。所以大家现在要在家里教孩子如何写字了。
数学：公文的数学做到D的程度，小学基本没有问题。
英语：暂时忘记了。

其他：小孩的动作一定要快，小学阶段速度慢的小朋友作业会做到很晚。

想起来了更多的话我再来补充。.

作者: 谌谌妈 时间: 2008-7-1 09:02

我们家下半年读大班.公文已经做到B了,礼貌倒是有的,但是那天下午去,也是叫"老师早"

英语就是胆子不够大,声音太小.

作者: 娃娃亲 时间: 2008-7-1 09:06

引用:

原帖由 谌谌妈 于 2008-7-1 09:02 发表 $\"\"$
我们家下半年读大班.公文已经做到B了,礼貌倒是有的,但是那天下午去,也是叫"老师早"
英语就是胆子不够大,声音太小

你们怎么做得这么快啊？我们才去做了3，4个月才做到3A, 这个不是差几个级别啦？有啥好方法啦？共享一下。.

作者: 谌谌妈 时间: 2008-7-1 09:13

我们上的早呀,上公文已经有一年多了.

作者: wuweilijie 时间: 2008-7-1 09:18

我家的儿子也是九月升大班的,公文也已做B.英语八月准备考二星.语文方面就不太清楚,不过字应该认识不少..

作者: 娃娃亲 时间: 2008-7-1 09:19

引用:

原帖由 谌谌妈 于 2008-7-1 09:13 发表 $\"\"$
我们上的早呀,上公文已经有一年多了

小孩肯啊？.

作者: 谌谌妈 时间: 2008-7-1 09:32

好象没有什么不肯,一开始简单呀,中间也有过烦躁,而且不喜欢听你教他,不过现在应该已经是喜欢上了吧,会主动和你探讨多位数的加法.

作者: 我爱妈妈 时间: 2008-7-1 13:07

现在做家长都觉得压力大
还没读书就认识五六百个字，比起自己当年小的时候真是神童啊.

作者: meimeimm 时间: 2008-7-1 13:40

弱问一声：公文D是啥程度啊？.

作者: caizeming 时间: 2008-7-1 15:21 标题: 回复 9#meimeimm 的帖子

5A 通过用铅笔做题，培养孩子的握笔能力、运笔能力、做题能力和注意力。通过做题时的数数练习和数字连图的画线练习，使孩子更熟练地掌握30以内的数字。
4A 在具有5A教材的做题能力的基础上，要求掌握1～100的100个数字的大小顺序并会书写，同时提高做题能力和对数字的感性认识，为进入3A教材的加法学习做准备。
3A 在4A教材所培养的数数及写数能力的基础上，让学生学习加1到加5的加法。
2A 在3A教材所培养的加法能力的基础上，继续学习2A教材的“加6”到“加10”，然后学习被减数到10为止的基础减法，为顺利学习A教材培养必要的心算能力。
A 在2A教材所培养的加减法心算能力的基础上，进一步提高学生加减法的心算能力，要求学生达到一看就能计算出来的水平，为学习B教材的笔算打好基础。
B 在A教材的加减法的心算能力基础上，培养加减法的笔算能力，并为学习C教材打好基础。
C 在B教材的加减法运算能力的基础上，进一步培养学生乘除法运算的基本能力，并为学习D教材打好基础。
D 在C教材的基础上进一步提高乘除法运算能力，并且要求掌握2位数的除法运算，逐渐习惯“分数”概念，为学习E教材打好基础。
E 在D教材为止的加减乘除的四则运算和约分能力的基础上，培养分数的四则运算能力，为学习F教材打好基础。
F 提高E教材的分数运算能力，培养复杂的分数的四则混合运算能力，为学习G教材的代数奠定基础。
G 在F教材的分数运算能力的基础上，培养正负数和代数的运算能力，为学习H教材打好基础。
H 在G教材的代数式运算能力的基础上，培养学生解一元至四元一次方程的能力，为学习I教材打好基础。
I 在H教材的基础上，学习掌握因式分解、平方根、一元二次方程式和二次函数等内容，为学习J教材打好基础.

作者: jennyxin 时间: 2008-7-29 15:58