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标题: [育儿] 如果你孩子的同桌是个差生 [打印本页]

作者: 小K妈妈 时间: 2008-4-25 17:11 标题: 如果你孩子的同桌是个差生

各位家长一定遇到过孩子换同桌的事，重新排座位啦，或者临时调剂座位啦...... 如果这一次，你的孩子正好被安排了一个平时成绩不好的，甚至是倒数几名的同桌，或者这个同桌是你孩子的对头，你知道后会怎么办？大家来讨论一下！.

作者: 咪咪哆哆 时间: 2008-4-25 17:27 标题: 回复 1# 小K妈妈的帖子

现在不是每个孩子"一人一座"吗?
我们学校老师还会"接对子",成绩好的帮助成绩差的,我觉得很好呀!
至少孩子学会了相互帮助的道理

作者: 小K妈妈 时间: 2008-4-25 18:04

我们学校是一人一个桌子，但两个小桌子并排一起，不就在一起了吗？这样就有了同桌。同桌和“接对子”不一样，同桌要一起上课的，会互相影响的。.

作者: 依依-妈妈 时间: 2008-4-25 18:14

让你的孩子更加自信，成绩好的帮助成绩差的,我觉得很好呀

作者: 香茗一杯倚清风 时间: 2008-4-25 23:16

我从小到高中大部分是被老师安排跟留级生或者差生坐一起的,老师说成绩好的帮助成绩差的一起进步

作者: 去远方 时间: 2008-4-25 23:33

儿子的同桌基本都是成绩比较差的，帮好了一个就换一个，老师对他寄予很高期望，他也尽量不辱使命。

作者: danny9908 时间: 2008-4-26 10:40

我是鼓励儿子帮助成绩较不好的小朋友！可是儿子还不肯！.

作者: 小菠萝的妈妈 时间: 2008-4-26 11:10

凡是新同学转学来的老师都安排做我儿子的同桌.我也很支持.让他尽量帮助新同学适应新的学习环境,功课不懂的地方多教教人家.这也是锻炼孩子的好机会.我从来不给儿子以成绩论好生与差生的概念,让他去发现人家身上的优点,比如有礼貌,很热心等等.去接纳他们不完美的地方.比如调皮,偷懒等等.有谁是完人呢.何况在孩子的成长过程中他们自己会发现自己的缺点,会慢慢完善自己的人格.所以每次班干部选举孩子一直是全票当选的.人缘还不错..

作者: 兔子妈 时间: 2008-4-26 11:21

一般学校都这样吧,一个好学生带一个相对差点的同学.
我们以前也是的呀.
相互帮助啊.学习好的帮助学习跟不上的,成绩差的会动脑筋教成绩好的很多好玩的小玩意,只要注意安全.
在一起上课,有老师的,就算搞点小花头,小朋友之间相互督促,提醒就好了.毕竟同学是帮助,老师才是管教..

作者: Cyrusmama 时间: 2008-4-26 12:44

什么叫“差生”，是指学习成绩吗？爱因斯坦的同桌一定懊恼当初没有一直和他同桌下去吧？

作者: 小河小鱼 时间: 2008-4-26 12:57

好孩子是不怕被影响到的，别小看了自己的孩子。

作者: gavinzhang 时间: 2008-4-26 15:14

只要品行没啥大问题，我想应该不反对！.

作者: CUTEJERRY 时间: 2008-4-26 18:09

学习成绩不好没什么只要人品行端正,淘气点没关系的.我就鼓励孩子和各类学生玩..

作者: 1971zhaoli 时间: 2008-4-26 19:24

偶家女儿从小一开始到小五一共换了八个同桌，基本都是小调皮，都是老师接对子的成果。

[ 本帖最后由 1971zhaoli 于 2008-4-26 19:25 编辑 ].

作者: della 时间: 2008-4-26 20:15

感谢老师,.五年了班上的大队长,最好的孩子和我孩子同坐

作者: 三月三 时间: 2008-4-26 20:15

面对现实，把任何经历都转化成财富吧。我孩子的同桌是个非常调皮捣蛋的同学，考试时会我孩子的文具会被藏起来，平时经常受到各种干扰......，孩子曾经要求我向老师提出帮他调换同桌。我没有同意，只是和他说，以后在工作单位如果遇到这样的同事，我不能找你的上司把人家换掉啊，所以必须学会怎样和各种人打交道，这么小就遇到这种情况，是很好的经历。以后遇到什么样的人都不怕了。.

作者: Cyrusmama 时间: 2008-4-27 08:36 标题: 回复 15#della 的帖子

“最好的孩子”？好在哪里？是指听话和成绩吗？.

作者: della 时间: 2008-4-27 09:03 标题: 回复 17#Cyrusmama 的帖子

最听老师话,最乖的.

作者: ruirui 时间: 2008-4-27 09:36

任何经历都是一种财富，孩子从中学会如何处理，对他以后是有帮助的。不想他以后碰到困难，只能选择回避。其实帮助别人，也是对他自己的表扬和肯定。不太懂：“最听老师话,最乖的”，这样的小孩是最好的？.

作者: marshall_yan 时间: 2008-4-27 09:56

孩子的同桌是比较差的孩子，我倒也不反对，可发现孩子多少有点受不好的影响。向一位做老师的朋友请教，她说绝对不能和差生同桌，让我立刻找老师换座位。
唉，我也不知该怎么办！！.

作者: 一诺妈 时间: 2008-4-27 11:56

只要那个差生不要影响到孩子的上课,我想没什么问题.
这学期我儿子也换了两次同桌了,原来是个女生,是老师的小帮手,成绩也不错,现在换了两次都是男生.
一个是比较差的,班级倒数几名,回来儿子很不乐意,我说"他有没有影响你上课听课?没有的话就没关系,这是老师认为你平时学习好,想让你帮助他,说明老师信任你呀."儿子想通了.
现在的同桌是班里中等水平,也不是特别调皮的那种,两人相安无事.
我倒喜欢男女搭配来坐,两个小男生在一起坐共同语言太多,难免控制不住.

作者: lindazhou 时间: 2008-4-27 13:26

这次考完试,女儿就换位到班里成绩最差的男孩旁边.老师的意思是让女儿帮助他,女儿也很乐意.我想如果女儿不懂怎么能帮助别人呢.说不定能更用心学呢.老师还说那孩子就是成绩差,但不影响别人.
我自己上小学,和一个成绩差的邻居同桌了四年半.一直到分班才分开.我们相互都没被影响..

作者: 小回妈妈 时间: 2008-4-27 16:35

我女儿一年级就换了4个同桌，都是成绩比她差点的，我挺高兴老师能这样做，能够帮助别人是件快乐的事。
最近这次换了个女同桌，这个小姑娘蛮凶的，已经三次把我女儿的笔全部拿走，以前基本天天会动手打她几下，有次还把我孩子的脸给抓了几道红印，女儿回来也很郁闷，掉掉眼泪，看着蛮心痛的也和对方家长沟通过，但没效果```对方家长不承认说自己的孩子不会这么做

搞得我也没办法，在考虑是不是向老师提出换个同桌？但LG说这事要女儿自己去解决，我们别插手

最近女儿想出办法了，联合其他同学抵制同桌的暴力行为

这个办法也算没办法的办法了

作者: 笑哈哈 时间: 2008-4-27 17:40

引用:

原帖由 Cyrusmama 于 2008-4-26 12:44 发表 $\"\"$
什么叫“差生”，是指学习成绩吗？爱因斯坦的同桌一定懊恼当初没有一直和他同桌下去吧？

作者: ann124935 时间: 2008-4-27 19:28

小回妈妈讲的好

碰到同类问题，作为家长肯定有偏护自己孩子的意识，这点我不排斥，但不该对“差生”有偏见，应该告诉孩子差生这个概念的正确理解，同时肯定孩子的能力，鼓励ta多多实践，尝试用不同的方式与各种同学相处，相信从小培养这种处世为人的能力，长大后这些经验是一笔难能可贵的财富。这是时间的沉淀，能潜移默化的使孩子形成健康的价值观念。.

作者: 欢乐宝宝 时间: 2008-4-27 19:54

基本都是这么搭配的，成绩一好一差，我小时候的同桌从来都是班级倒数的，不过我们基本都是好朋友，成绩和品行真的是两码事啊，我女儿的同桌学习也不是很好，可是两个孩子都挺要好的，我也常叫她帮帮同桌，提醒小调皮按时完成作业，我们两个家长还常电话联络呢。有些事孩子没有大人想得复杂。.

作者: xiaoqian 时间: 2008-4-27 23:36 标题: 回复 10#Cyrusmama 的帖子

作者: Thomas 时间: 2008-4-28 08:38

一人一桌好!

作者: arlene0920 时间: 2008-4-28 08:42

其实在孩子的心里不应该单纯的用成绩的好坏来界定.

作者: 当时的月亮 时间: 2008-4-28 08:53

什么叫差生?LZ!才小学低年级,有什么差生可说?我女儿成绩平平,老师指派了一个成绩好的同学帮助她,我很感谢老师的安排,女儿确实有很大的进步!难道这就是LZ眼里的差生!孩子平时性格温和,待人礼貌,乐于助人,富有爱心。孩子一年级之前，没有学过任何“文化”，因为我主张让孩子度过一个快乐的童年，没有给她一丝的学习压力！以至于现在学习有点吃力，但是孩子心理健康，非常阳光！绝对不要用成绩去衡量一个孩子，随便给孩子定性！！.

作者: fanndy_wj 时间: 2008-4-28 09:06 标题: 回复 30#当时的月亮的帖子

老师这样做一定有老师的道理，平时也比较了解各个孩子的性格。这样分配并不一定是坏事，也是给孩子一个锻炼的机会。.

作者: zsqing 时间: 2008-4-28 09:28

成绩不代表一切，人品才是最重要的。.

作者: NOPAL小宝 时间: 2008-4-28 09:36

不应该把小学生分为三六九等吧？所谓的差生可能就是调皮一点，心智幼稚一点吧？千万不要小看这些孩子，等他们发力时，学习成绩不会低于班级平均分的！我孩子的同桌就是个可爱的、调皮捣蛋的孩子，当然会受到一些影响，但我觉得并无大碍。.

作者: jackhh 时间: 2008-4-28 09:42 标题: 回复 1#小K妈妈的帖子

何为差生?何为好生啊?首先这个提法出发点就不好!在小时就把孩子分成几等!这是谁在分呢?首先是家长!试问每个好生的家长小时侯都是好生么?那差生的父母小时都是差生么?这是每个小孩的特性及发展程度等有区别！请大家不要用这种有色眼光去看这些可爱的孩子！自己用高高在上的态度去讨论这些孩子！歧视这些孩子！.

作者: yzh200922 时间: 2008-4-28 09:42

这也是对孩子的一种考验.

作者: jackhh 时间: 2008-4-28 09:44 标题: 回复 1#小K妈妈的帖子

何为差生?何为好生啊?首先这个提法出发点就不好!在小时就把孩子分成几等!这是谁在分呢?首先是家长!试问每个好生的家长小时侯都是好生么?那差生的父母小时都是差生么?这是每个小孩的特性及发展程度等有区别！请大家不要用这种有色眼光去看这些可爱的孩子！自己用高高在上的态度去讨论这些孩子！歧视这些孩子！.

作者: 小K妈妈 时间: 2008-4-28 10:12

谢谢楼上各位家长的意见，其实事情是这样的，低年级的时候我们孩子是成绩中等，但很安静的样子，那时的同桌是一个成绩很好的男生，每次测验我都问她你的同桌考几分，然后鼓励她赶上去，我女儿也努力的，成绩也一点点进步了。后来换了一个成绩不好的同桌，每次测验考试，她都跟我说，我比同桌考的好很多，他才60几分，我问她其他人呢，她说我没听到其他人的分数。我当时很犹豫要不要和老师沟通，后来一件事情触动了我，我女儿有一次跟我说同桌虽然成绩不好但很大方，我女儿铅笔、橡皮不见了，他都主动借给她，她说同桌也有优点的。我想这就是事情的两面。我同意楼上很多BBMM的观点。.

作者: Baby妈咪 时间: 2008-4-28 10:25 标题: 回复 37#小K妈妈的帖子

怎么和我们家相似得不得了，同桌成绩差但是人心地很好，还帮我们家的整理书包等，2个人很要好，就是最可恶考试回来听见说那句：同桌只有......分。这时真的很“讨厌”那不争气的同桌。
我自己觉得孩子自治力强的，有定性的碰到这种成绩差的同学无所谓，也真的能起到帮助他人的作用，像我们家这种自己做事都要人家催促的怎么去帮助别人，只有被拖下水。.

作者: 家有小虎 时间: 2008-4-28 10:53

很讨厌因为成绩差就把那么小的孩子叫成差生!

很不负责任!
偶读小学的时候皮得不得了,不做作业不听课,玩石头挖洋辣子抓蚯蚓钓龙虾(

不好意思,偶是女滴),心智停留在六七岁的样子,成绩一塌糊涂.到初二时突然喜欢上了阅读,想读书了没花什么力气就成绩突飞猛进,

老师也有心理弱点的,我成绩突飞到年级前茅后,连美术老师都说我读书好画画也好,其实一样的东西以前他批就是中,现在他批就是优.
如果怕孩子被所谓的"差生"带坏,就把孩子含在嘴里了吧!将来也别让他工作,养他一辈子,免得踏上社会后轧坏道.

作者: 小K妈妈 时间: 2008-4-28 11:04

其实我说差生也不是说是坏孩子，只是说成绩不好，没有说他们是品德不好，但是我们的确有时候会不自觉的把成绩和品德画等号，如果我的帖子让楼上的BBMM有误会，敬请原谅！.

作者: ronalili 时间: 2008-4-28 11:43

成绩不好的孩子中也有上课认真努力，不影响同桌听课，内心很善良的孩子；他们难道是差生吗？成绩好的孩子中也有上课经常影响同桌，做事斤斤计较，这样的孩子是好学生吗？你愿意让这种好学生和你的孩子坐吗？在我们的教育观念中品德差的孩子才是真正的差生．成绩不好只是说明他还没开窍或不适合知识类学习，适合操作类学习，称不上差生．.

作者: ronalili 时间: 2008-4-28 11:52

通过和别人的比较来获得进步，这种做法是绝对错误的．学习就是为了和别人比较吗？工作就是为了和别人比较吗？娶老婆就是为了和别人比较吗？生养和教育孩子就是为了和别人比较吗？我们这一代已经为了比较付出了许多快乐和幸福的感受，为什么还要教会孩子这些呢？
让孩子自己和自己比吧，分析他到底错在哪里，与上一次进步与退步之处，这样他才会知道该怎么努力；教会他为自己的幸福感受而努力，这样他才会有更持久更大的动力．.

作者: 小K妈妈 时间: 2008-4-28 11:54

那如果孩子的同桌是品德差的孩子，你会怎么办？.

作者: 阳光妈妈 时间: 2008-4-28 12:34

引用:

原帖由 小K妈妈 于 2008-4-28 11:54 发表 $\"\"$
那如果孩子的同桌是品德差的孩子，你会怎么办？

怎样算品德差？

我儿子原来有个前后桌（和同桌的概念可能有点距离），专喜欢拿别人的东西，算品德差吗？

他拿了我儿子三块橡皮、一把尺

可是很奇怪，从来不打架不吵架的儿子，居然能让那个孩子主动还回了所有的东西。而且，算是交上了朋友。

我觉得，关键还是看这个孩子对楼主孩子的影响来决定，我们做父母的虽说想防范于未然，但是，在急于采取行动之前，先看看孩子的反映。

或许，你的孩子自己已经处理地很好，那就不必上心，如果真的影响很大，老师也会换座位的，她不会为了一个差生毁了一个好生。

如果，你的孩子的确受了很大的影响，那么，不妨开导孩子，甚至跟老师沟通。

总之，就是以孩子为主，看孩子的反映采取行动。.

作者: 灵灵姆妈 时间: 2008-4-28 12:36

引用:

原帖由 ruirui 于 2008-4-27 09:36 发表 $\"\"$
任何经历都是一种财富，孩子从中学会如何处理，对他以后是有帮助的。不想他以后碰到困难，只能选择回避。其实帮助别人，也是对他自己的表扬和肯定。不太懂：“最听老师话,最乖的”，这样的小孩是最好的？

我同意.

作者: ruirui 时间: 2008-4-28 12:51

引用:

原帖由 ronalili 于 2008-4-28 11:52 发表 $\"\"$
通过和别人的比较来获得进步，这种做法是绝对错误的．学习就是为了和别人比较吗？工作就是为了和别人比较吗？娶老婆就是为了和别人比较吗？生养和教育孩子就是为了和别人比较吗？我们这一代已经为了比较付出了许多快 ...

同意!!! 孩子有的时候问我,这次考了100分还是80分, 是好还是不好?我的回答是:如果你觉得自己比以前进步了,你就是优秀的. 自己是改变自己,提高自己的. 我孩子现在知道这些是自己的事情, 她有个好朋友学习在进步中, 别人问她你和你的朋友谁成绩好,她会回答我们朋友之间是不谈成绩,而是谈开心的事. 自己和家人的经历:常常因为比, 把不错的事情、心情弄得很糟糕..

作者: 东妈 时间: 2008-4-28 13:14

看了这个贴子我才想起来，儿子二年级我还从没关心过他的同桌！

反正我想和同桌的接触就是在学校，那每个孩子在学校的表现老师是最清楚的，只有老师才知道哪些孩子坐在一起是最好的搭配。

家长不应该只拿成绩来看好生和差生。同桌同桌，在一起碰到的问题多得多，成绩只是其中很小的一部分，孩子们如何和同桌和其他同学好好相处才是真！.

作者: 静静的蓝莲 时间: 2008-4-28 13:17

尺有所短，寸有所长。
儿子也有很长时间与所谓的“差生”并排座、前后座，我们就告诉他，也许他们成绩比你低，但是你看看他们是不是吃饭比你爽快干净？是不是个子比你长得高？是不是跳绳比你好、跑步比你快？......这些也全是优点啊！他们身上有很多长处是你要学习的，儿子点点头认为很对，从此就较少挑剔别人的不是，而是多发现别人的优点和长处。.

作者: 一条快乐的鱼 时间: 2008-4-28 13:22

我对我孩子谁是她的同桌向来没什么想法，我女儿还和两个孩子一起坐过，有个小男孩实在太皮，坐在后面老师管不了，就把他位子搬到前面来，我女儿就坐在两个男孩的中间，还是桌子合在一起，对我女儿也没什么影响。.

作者: 静静的蓝莲 时间: 2008-4-28 13:27

记得有一次，儿子拿了一叠五角星粘纸要送给同桌，因为同桌女孩学习不好，所谓差生，较少有机会得到老师发的粘纸，而她又很喜欢很羡慕别人得粘纸，儿子就说：“干脆我来发给她吧，因为她特别喜欢粘纸。”其他不说，我认为他没有看不起每次都考不好的同桌、没有说别人不是，这就很好。.

作者: 亲妈 时间: 2008-4-28 13:38

一帮一，一对红

作者: seaheroli 时间: 2008-4-28 14:34

老师都是希望好学生可以更好的，如果把好学生和差生放在一起，肯定是信任这个好学生可以帮助这个差生，如果真是要影响学习的话，不用家长说老师自然会换开的。.

作者: burninglife 时间: 2008-4-28 15:12

引用:

原帖由 三月三 于 2008-4-26 20:15 发表 $\"\"$
面对现实，把任何经历都转化成财富吧。我孩子的同桌是个非常调皮捣蛋的同学，考试时会我孩子的文具会被藏起来，平时经常受到各种干扰......，孩子曾经要求我向老师提出帮他调换同桌。我没有同意，只是和他说，以后在 ...

8错。学习了。.

作者: 家有老虎 时间: 2008-4-28 15:16

大家仔细回想一下，你原来的差生同学，如今混的是不是都挺好，反正我周围几个同事的大学差生同学混的都很好，做老板的比例明显高于学习好的。.

作者: 豌豆妈妈 时间: 2008-4-28 15:33

引用:

原帖由 Cyrusmama 于 2008-4-26 12:44 发表 $\"\"$
什么叫“差生”，是指学习成绩吗？爱因斯坦的同桌一定懊恼当初没有一直和他同桌下去吧？

完全赞同.

作者: 豌豆妈妈 时间: 2008-4-28 16:02

凡事其实都是一分为二的,小K妈,你说是吗?相信自己的孩子吧.

作者: 小K妈妈 时间: 2008-4-28 16:33 标题: 回复 56#豌豆妈妈的帖子

是的，看了大家的讨论，很有帮助，觉得还是顺其自然好。.

作者: 米米 时间: 2008-4-28 19:39

孩子的价值观，很大程度来自父母的影响，我反对将孩子身上贴标签。.

作者: 南风-童童 时间: 2008-4-28 21:14

没关系的吧!.

作者: ericawangqi 时间: 2008-4-28 22:08

要看情况的。
如果孩子是不容易受影响或是容易受影响的人，处理方法不同的.

作者: DSW 时间: 2008-4-28 22:32

差生可能不一定是指成绩差，也可能是指自律差吧？孩子在低年级时，自己管不住自己，如果遇见一个上课不认真听讲，做小动作，爱讲话的同桌，估计还是有影响的。。。可能再大一点会好些，不受影响。。。.

作者: semain 时间: 2008-4-29 05:39

其实孩子在帮助别人有效的时候就会帮助他学会下次更有效的帮助人.
在教会别人的时候自己会更理解.
不过需要孩子的个性比较坚强乐观点,就不怕坐'差生'旁了..

作者: burninglife 时间: 2008-4-29 11:17

引用:

原帖由 happyyj 于 2008-4-28 13:27 发表 $\"\"$
记得有一次，儿子拿了一叠五角星粘纸要送给同桌，因为同桌女孩学习不好，所谓差生，较少有机会得到老师发的粘纸，而她又很喜欢很羡慕别人得粘纸，儿子就说：“干脆我来发给她吧，因为她特别喜欢粘纸。”其他不说，我 ...

赞! 你儿子情商高的。心有多宽，世界就有多大。祝福你孩子。.

作者: mimi-mama 时间: 2008-5-9 16:22

引用:

原帖由 去远方 于 2008-4-25 23:33 发表 $\"\"$
儿子的同桌基本都是成绩比较差的，帮好了一个就换一个，老师对他寄予很高期望，他也尽量不辱使命。

我女儿也是,还发生了两个小朋友家长同时提出要女儿做他们孩子的同桌,老师无奈让我女儿选择,我女儿选择了"不离不弃",仍和全班倒数第一做同桌.因为她觉得他们两个"第一"坐在一起很合适.我女儿成绩也没受任何影响,还拥有了一个铁杆支持者..

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