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标题: [求助] 孩子的教育问题 [打印本页]

作者: 羊鼠好妈妈 时间: 2008-4-22 13:38 标题: 孩子的教育问题

有个朋友刚刚告诉我一个让他头痛的问题，我想各位也许能提供帮助，谢谢！
她说昨天孩子的班主任告诉她，孩子在班会课时，大家都在看清明祭英烈的电视，他却在玩手机游戏，老师问他，他还说是在算期中成绩，后来才承认在玩游戏。再者，周五曾经要他重写的作文，他也说是没带来，估计也是没写。
放学后，儿子向她讲述了这两件事，儿子说因为上周考试，所以他玩忘了作文，老师问时他觉得自己写了，因为儿子从未不完成作业，所以，当他意识到自己忘了时，便不敢承认了。还有班会课他觉得太无聊了。她好好地教育了孩子，很严厉地说明了事情的严重性，孩子也因为害怕和悔恨而泪水盈眶。但是，她老公却说，孩子这样很正常，不必太紧张，那个孩子不撒谎，何况不是大事。为此她非常头痛，尤其是她老公举出田三小上回因文竹跳楼的孩子的例子时，她又有些害怕了。所以她很希望能找到一个好的方式来教育孩子，因为他的孩子也很优秀，自尊心也很强的。希望大家能给出好的建议，谢谢！

[ 本帖最后由羊鼠好妈妈于 2008-4-22 14:07 编辑 ].

作者: 羊鼠好妈妈 时间: 2008-4-22 14:11

难道大家不愿回答吗？.

作者: jimmy妈咪 时间: 2008-4-22 14:41

孩子的爸爸说得对,这并不是什么严重的错误,不用那么紧张。况且，孩子的解释是可以理解的。

[ 本帖最后由 jimmy妈咪于 2008-4-22 14:48 编辑 ].

作者: 香甜蛋糕 时间: 2008-4-22 17:52 标题: 给LZ的建议与分析供参考

看了帖子一起来分析一下：
1、这个孩子的自尊心很强，也许想瞒天过海就没事了，可是老师手不软，一查到底。
2、作业未作已成事实，自己也承认了。
建议：
1、家长与孩子的沟通是需要的，给孩子一点空间，希望这次能够原谅孩子。
2、交谈时的语气很重要，让孩子觉得家长的用心、爱心。
3、家长借此机会与老师也作次沟通，对老师的严格表示感谢，这样就不会再引起误会。.

作者: 羊鼠好妈妈 时间: 2008-4-22 23:04

感谢jimmy妈咪和香甜蛋糕的建议，现在孩子的教育确实不容易，有些事情仿佛可大可小，看你自己怎么理解了

作者: 家有考王 时间: 2008-4-22 23:53

“放学后，儿子向她讲述了这两件事”
如果孩子能自己主动跟家长讲述这两件事，应该没什么大问题，家长内紧外松，继续关注。.

作者: 羊鼠好妈妈 时间: 2008-4-23 14:25

感谢家有考王和俩子爸，说实话我也觉得有时孩子犯点错误在所难免，不必太上纲上线，但是，朋友认为孩子刚预初就敢对老师撒谎，好像很严重。尽管孩子成绩名列前茅，但是万一品德上出了问题，将来就完了。所以她很严厉地批评了孩子，但又怕孩子心理承受不起，做出让人后悔一生的事……，唉，可怜天下父母心哪！.

作者: 小雨妈妈 时间: 2008-4-23 15:20

很严厉地批评了孩子，但又怕孩子心理承受不起，做出让人后悔一生的事--------孩子们都太脆弱了吧，严厉地批评也不能承受还能承受什么？况且还是孩子有错在先。错误是大是小每个人的看法不同，但是自己的孩子要知道或者父母要让自己的孩子知道，父母的底线在哪里，别的父母能容忍但是不代表自己的父母能容忍。.

作者: 羊鼠好妈妈 时间: 2008-4-24 15:23

谢谢小雨妈妈的回复，现在的孩子有的好像的确很脆弱，不过好像我家孩子还不是这么脆弱，我经常说他“皮厚”，看来当今社会皮厚的还是好多了。田三小的事确实是让人痛心的，谁之过呢？无论如何都是悔不当初阿！.

作者: 香甜蛋糕 时间: 2008-4-26 20:22

对孩子的教育问题不是一朝一夕的教育所能奏效的，而是经常性的，要讲究点艺术性。.

作者: marmar 时间: 2008-4-26 22:33 标题: 对孩子的宽容，不是在放纵

学校老师的眼睛里，特别是小学班主任，小孩子的错误，常常被放大，一是想说明这件事对她班级的危害性极大，还有一点想告诉家长她做班主任的难度有多大，我儿子去年在学校表现不好，我经常被他班主任“召唤”，当然我会当着班主任的面把他训斥一番，回到家里再进行多重教育，可效果不佳。我发现，我们太注重小孩每一个错误的细节，不够宽容，所以，他也会同样不宽容地对待身边的人和事，所以我呼吁：对孩子的宽容，不是在放纵他的错误，是让他学会宽容地对待他身边的人们，这样才是真正的和谐社会。.

作者: marmar 时间: 2008-4-26 22:34 标题: 对孩子的宽容，不是在放纵

学校老师的眼睛里，特别是小学班主任，小孩子的错误，常常被放大，一是想说明这件事对她班级的危害性极大，还有一点想告诉家长她做班主任的难度有多大，我儿子去年在学校表现不好，我经常被他班主任“召唤”，当然我会当着班主任的面把他训斥一番，回到家里再进行多重教育，可效果不佳。我发现，我们太注重小孩每一个错误的细节，不够宽容，所以，他也会同样不宽容地对待身边的人和事，所以我呼吁：对孩子的宽容，不是在放纵他的错误，是让他学会宽容地对待他身边的人们，这样才是真正的和谐社会。.

作者: 羊鼠好妈妈 时间: 2008-4-26 23:42

谢谢香甜蛋糕和marmar,,我也认同对孩子的宽容，不是在放纵这句话，孩子也有不同，性格和看重点也不同，所以家长教育其实不能千篇一律，有些孩子自己很自责时，我们反倒不要太过批评他，或许还要宽慰他，但有的孩子自身认识不够时，我们还是应该教育他，让他认识他的错误所在，错误的严重，我觉得老师负责任的态度应该肯定，但是教育的艺术性也是要讲究的。

作者: 青青岛 时间: 2008-4-27 15:09

我来说一下我的孩子成长阶段遇到的故事，5年级时，孩子有一段时间经常不完成作业，（我这个妈妈比较粗心，孩子2年级以后做作业，我就基本不跟在旁边了，只是提醒和督促他，另外我觉得现在的家长管得太多了，使得孩子失去了自我）。老师问他就说忘带了，由于平日孩子在学校表现很不错，老师也没有当回事，可是两周连续几次，老师觉得不对头，就给我发了个短信，很客气地说如果有时间和我聊聊孩子的近况，这是孩子上学以来第一次老师找我，我很

电话打过去，老师先和我寒暄了几句，然后才和我说到孩子近期作业不完成的问题，老师讲了其中有一次作业没有完成，说我家电脑坏了，这我赶紧证明当时家中电脑确实坏了，但另外几次我不知道孩子没有完成作业（不好意思很不称职），我很生气，老师安慰我说别急，观察一下孩子最近有什么事情，此后我每晚都督促检查他作业完成情况，另一边和老师保持联系，几周后孩子无意中看到老师给我的短信，主动和我聊起来，说妈妈我也不知道那段时间怎么回事，就特别不想做作业，可是又怕老师说，所以就撒谎忘带作业了，结果老师跟在屁股每次都催着要，弄的自己说的谎话又没法圆，妈妈其实那段时间我也很难受，我无语了

告诉他首先不做作业是不对的，撒谎就更不对了，其实撒谎也挺痛苦的，因为你要为你的谎言圆满，就要不断的一个接一个的谎说下去，到头来自己也守着煎熬，孩子我想你那段时间一定很痛苦，我好同情你啊，孩子听完先是笑了，接着又哭了。孩子有错要批评，跳楼事件是个例，现在的孩子受不得一点委屈，这不好，不要让它束缚着对孩子的教育，要让孩子懂得珍惜生命，生命是最最宝贵的，连你的父母都没有权利剥夺他，同样孩子更不能随意的结束它，话题扯远了。

作者: 香甜蛋糕 时间: 2008-4-27 20:19

每个孩子都会有一些小缺点，作为家长和老师不要将孩子的缺点放大，有的时候将孩子的缺点收起来，带点理解、带点含蓄与孩子交流，让孩子知道家长的用意，其实这是培养孩子的情商。现在的孩子不仅仅是学习成绩的问题、做人的问题........

作者: peter111 时间: 2008-4-27 21:24

对性格外向的孩子说谎该如何教育?对性格内向的孩子说谎又该如何教育?屡教不改的孩子又该如何教育?.

作者: 青青岛 时间: 2008-4-27 22:43

引用:

原帖由 香甜蛋糕 于 2008-4-27 20:19 发表 $\"\"$
每个孩子都会有一些小缺点，作为家长和老师不要将孩子的缺点放大，有的时候将孩子的缺点收起来，带点理解、带点含蓄与孩子交流，让孩子知道家长的用意，其实这是培养孩子的情商。现在的孩子不仅仅是学习成绩的问题、 ...

对!说得太好了..

作者: 羊鼠好妈妈 时间: 2008-4-27 22:49

大家能积极参与讨论，我真的非常感谢

，其实不是一个孩子的问题，我是想抛砖引玉，希望大家在具体的事例上谈谈孩子的教育问题，我觉得智商是天生的，情商确实可以后天培养的。往往普通智商但情商高的孩子更有发展前途。所以，教育是个大问题！！！

作者: marmar 时间: 2008-4-27 22:58 标题: 回复 16#peter111 的帖子

说谎，其实它会伴随人的一生，可以让我们去逃避一些难以处理的事情，大人小孩都需要。我的一点体会，如果你的孩子（小学生）不论性格外向和性格内向都不应该当场拆穿他的谎言，给他留点面子，等事情过了后，找个合适的机会跟他谈谈，我想让他们明白一点，大人还是很精明的，还要给一点小小的惩罚，告诉他说谎没有好下场。至于他今后是否不再撒谎，确实没法知道。希望他的谎言不要对他人产生伤害。屡教不改的孩子又该如何教育? 我真的不清楚有什么好方法，头痛的很！.

作者: 香甜蛋糕 时间: 2008-4-28 20:15

引用:

原帖由 peter111 于 2008-4-27 21:24 发表 $\"\"$
对性格外向的孩子说谎该如何教育?对性格内向的孩子说谎又该如何教育?屡教不改的孩子又该如何教育?

对于这样的孩子还是要针对孩子发生的问题进行教育，击中要害，指明方向，期待改进。.

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