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晕死了!
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. 原帖由 guxiaoy4459 于 2008-4-16 14:28 发表
我刚开始对分数还挺较真的,一个学期下来已经适应了,一点点接受自己的儿子还是一个普通的孩子,期望值越高失望越大,现在如果他哪天考个100分回来我倒要奇怪了![]()
还是难得开心一下比较开心(感觉自己话也说不来了
). 我刚开始对分数还挺较真的,一个学期下来已经适应了,一点点接受自己的儿子还是一个普通的孩子,期望值越高失望越大,现在如果他哪天考个100分回来我倒要奇怪了
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. 原帖由 GRACE-7860 于 2008-4-16 08:22 发表
不容易的,我儿子不是这错点,就是那里扣一点,上学期期终考试全年级第一名是300分,第二名299,第三名297.5,共150名小朋友
. 原帖由 guxiaoy4459 于 2008-4-16 14:28 发表
我刚开始对分数还挺较真的,一个学期下来已经适应了,一点点接受自己的儿子还是一个普通的孩子,期望值越高失望越大,现在如果他哪天考个100分回来我倒要奇怪了![]()
同感啊!!!!!!!.
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原帖由 holly_xia 于 2008-4-17 14:19 发表
对学习不上心的孩子,需要适当的刺激一下。但对学习所谓好的孩子(就是经常考好分数的孩子,还是要给他们灌输分数不是最重要的,重要的是你真的懂了,本领越来越大了,才是最重要的。因为总是考好分数的孩子,其实有 ...
,英语倒是上学期两个100分。感觉现在小一的学习内容跟我们当初是没法比的,难度大多了,有次辅导女儿做数学题,有道拓展题,居然让我也花了两分钟时间。
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昨天下班前自己给自己下了决定,不对儿子发火。
当儿子说语文92分的时候,我就很轻松的了解一下错在那里,哪知越问就越觉得肚子里的火在冒,不过最后还是忍住了!
听着儿子说,明天数学可能有100分的话,心想儿子可能比我更想得到100。现在的孩子真得很辛苦,不要再给孩子压力了。(这是我的愿望,但有时我做不到。
). 原帖由 holly_xia 于 2008-4-17 14:29 发表
对于经常粗心的孩子,其实问题不在粗心,而是基础不牢固的问题。家长就要看孩子经常粗心的是哪些地方,比如加法忘了进位,减法忘了借位,其实做题目的时候,孩子根本没考虑进位和退位,就是基础问题。那就在交流的时 ...
. 原帖由 happyyj 于 2008-4-18 11:17 发表
考不了100分的孩子未必不优秀,但常考100分的孩子的确是不一般的。
我家儿子,如同楼上两位MM一样,我们早早已经被他调教好了,没有很高的期望值,才小一就80几、70几全来过了,偶尔来个100值得庆祝半天。
同感同感。我们小一,用无限的精神鼓励加适度的物质鼓励,只求他能在进步中不要失去自信。分数已经远没有上学期那样在意了。. 原帖由 GRACE-7860 于 2008-4-16 08:22 发表
不容易的,我儿子不是这错点,就是那里扣一点,上学期期终考试全年级第一名是300分,第二名299,第三名297.5,共150名小朋友
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可是看起来容易,真真做到蛮难的。.
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离自己的目标差1分。还好昨天和大家聊一聊,心情很好,奖励他看了半小时电视,事后想想没发火,儿子和我一晚上都挺开心的,为什么平时不能这样和谐呢?
. 原帖由 绿如蓝 于 2008-4-18 22:07 发表
我觉得孩子生活上的习惯必定会影响孩子学习上的习惯。一个平时在生活中就丢三落四、没有责任心的孩子是很难在考试中取得优异的成绩的,更别谈什么100分了。所以我觉得孩子考100分是不容易的,并不是只看中分数的表面 ...
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