旺旺网 - Powered by Discuz! Board

标题: [其他] 儿子的试卷老师都不愿意批分,怎么办? [打印本页]

作者: 阳聪宝宝 时间: 2008-4-2 10:42 标题: 儿子的试卷老师都不愿意批分,怎么办?

我是下面这个小孩的姨妈，在我儿子没出生前，他就象我的儿子一样。现在他这样，我心理特难过（我妹也愁得整晚整晚的失眠）

。他的症状他妈妈都叙述得很清楚了，现在我把贴子转到园丁版，恳请各位老师给予指教，为了孩子，多发表宝贵建议。谢谢

转贴：
儿子的试卷老师都不愿意批分,怎么办?
儿子今年一年级,可是学业的压力已经让全家人为之憔悴--他的学习能力太差了.
儿子一直活泼外向,如果不看学习成绩的话,还可以称上是名聪明的孩子.在没有上学之前,我们对他的期望一直挺高,旁人也一致认为他是个发育不错的孩子.可是一上学,首先是老师不停投诉他上课不认真,几乎不听讲(情况一直延续到现在),每天的学习内容都需要我在家重新教一遍;然后发现他学习能力很差,不是说作业拖沓(虽说有一点慢,应该还是正常的),而是他一点也没有记进心中,只要两三天不复习,就全部忘了,等于没学,所以,每天都要花费大量的时间在反复的记忆上,有时,同样的内容要反复数十遍(我没有夸张)才能记住,晚上经常要十点才能躺下.可是即便如此,儿子的成绩在班上还是倒数第一第二名.开始我认为是自己的教育方式不对,特意给他请了家教(专业老师),结果情况并没有改善,两个家教分别只教了3个月和1个月就不肯来了.
今天儿子班上考数学,他的试卷老师没有批分,上面有大量的错题和空题,老师不批分可能是为了照顾儿子的自尊心,因为如果批分可能只有二十几分.
我现在很伤心\自责\沮丧,每天儿子一回家,我就陪他做作业(除了吃饭),每天学习到晚上十点,可是儿子学了后面忘了前面,学了语文忘了数学,老师对他的评价也不高,在学校别的小朋友可能也不喜欢他(小朋友喜欢捉弄他,一逗他就急,追打小朋友,最后被老师批评).儿子现在估计压力也很大,我发现他已经越来越不自信了,对学习没有主动性;我的脾气也越来越不好,不停的指责他(有时实在是忍不住),认为自己付出这么多,为什么一点希望都看不到?
怀疑儿子是注意力障碍儿童,可是他喜欢的自然和美术又是优,我尝试了鼓励法,好象成效不大,请问各位爸爸妈妈,请问你们有什么好方法,把我和儿子从目前的状况中解脱出来?
我计划在本周带儿子去精神卫生中心去做个检查,如果是注意力障碍儿童,只有药物治疗了,这是我最不愿意看到的.
另,不知有没有记忆力培训中心或好的学习行为辅导中心,或是好的教育专家,只要儿子可以回归到正常的学习状态,砸锅卖铁我都愿意.
急等各位爸爸妈妈的指教.
心太乱,语言很凌乱,请见谅..

作者: c22940 时间: 2008-4-2 11:48 标题: 这个宝宝会跳绳吗?

如果宝宝会跳绳，就不太会是注意力障碍儿童。

不好意思，我不是老师，看到帖子，忍不住说一句。.

作者: 57的妈妈 时间: 2008-4-2 11:58

我也不是老师，顶一下，看了帖子我心痛，LZ请不要太着急

作者: 天地 时间: 2008-4-2 12:54

提示: 该帖被自动屏蔽

作者: 家有小虎 时间: 2008-4-2 13:58

同是天涯沦落人啊!

作者: 荪荪妈妈 时间: 2008-4-2 14:49

建议去看看多动症的专家门诊.

作者: 轩轩儿的妈 时间: 2008-4-2 15:27

为什么不批卷？可以运用别的方式批，比如对一题一个五角星，评语可以写上：下次争取再多一些哦，对孩子应该多些鼓励。.

作者: 彦斌妈妈 时间: 2008-4-2 16:37

我也不是老师,但是我的建议不要去医院看,要是看了对孩子不好,会伤了他的自尊心,在家里家长要给他信心,慢慢来,相信自己的孩子会好的,毕竟还小..

作者: hongyafan 时间: 2008-4-2 16:44

提示: 该帖被自动屏蔽

作者: hongyafan 时间: 2008-4-2 16:47

提示: 该帖被自动屏蔽

作者: wabgtianha 时间: 2008-4-2 17:09

孩子还小,慢慢鼓励他,多激发他一点学习兴趣,有兴趣的话自然就会好办,到了二年级也会好很多,不好意思,我也不是老师,就是很能感受到我们做妈妈的良苦用心,会好的,也给自己一点信心!相信儿子会很棒的!

作者: 99mami 时间: 2008-4-2 17:10

小孩的这种行为没什么问题，只是父母对小孩的正确引导就可以了。
可咨询我：sarahsheng@msn.com,我不是老师，但我是研究社会心理学的。.

作者: yiyaozhu 时间: 2008-4-2 17:19 标题: 回复 2#c22940 的帖子

那要是不会跳绳呢，是不是有注意力障碍可能啊.

作者: 小蛇妈 时间: 2008-4-2 20:24

引用:

原帖由 99mami 于 2008-4-2 17:10 发表 $\"\"$
小孩的这种行为没什么问题，只是父母对小孩的正确引导就可以了。
可咨询我：sarahsheng@msn.com,我不是老师，但我是研究社会心理学的。

能不能麻烦你在这里简单的说一下，谢谢。.

作者: 乐乐妈咪 时间: 2008-4-2 23:26

我觉得没问题。家长老师配合，教育鼓励，逐步能走上正规的教育途径。乐乐幼儿园时候就是这样，注意力非常短暂，学习有困难，但喜好自然和美术，如果研究昆虫或画画几个小时都不会开小差

还好幼儿园老师说话有水平，我当“补药”吃：你家小人适合美国式的教育，在中国没办法的。

上了小学，幸亏又碰上好老师，在老师眼里，都是“正常”的，注意力短暂，是孩子还小，会随时间推移逐步改善，记忆的东西，反复滚动十遍八遍也是正常的，现在小人学的东西多，一下子消化确实是要求比较高，家长多花点时间帮助他滚动记忆即可。。。。。。记忆这东西是需要技巧的，每天搞到十点也太晚了吧，效果肯定不佳，早睡早起，早上化十多分钟帮助孩子回忆前一晚上的内容会事半功倍。

鼓励，引导，坚持－－》成功

作者: 一洋 时间: 2008-4-3 07:23

引用:

原帖由 c22940 于 2008-4-2 11:48 发表 $\"\"$
如果宝宝会跳绳，就不太会是注意力障碍儿童。

不好意思，我不是老师，看到帖子，忍不住说一句。

你的依据是？？我班上有一个严重的注意力障碍的孩子，他跳绳跳得很好啊！.

作者: 99mami 时间: 2008-4-3 11:44 标题: 回复 14#小蛇妈的帖子

首先怎么引导孩子去学习，目前小孩不适应面对面的学习，可以带着他出去玩的时候学习。培养他的学习能力。
譬如说：去爬楼梯，爬楼梯的时候很容易学习计算，爬到六楼，鼓励一下，给他一个喜欢的小玩具，或者给他一个吻，等等。这样小朋友觉得学习是一件很快乐有趣的事情。
再换一种方法，让小朋友作你的老师，这样他就带着目的地去学习，效果会很好。

总之，首先作为家长，应该充分发觉孩子的兴趣在哪里？然后再从他的兴趣去延伸。
但更重要的是家长不要将学习成绩看得太重要，更重要的是他的学习能力。小孩的理解力有限，个别情况有异，给他更多空间去玩，在玩中学习一些价值观，比暂时的100分重要得多。.

作者: 卡卡MM 时间: 2008-4-3 15:24 标题: 回复 17#99mami 的帖子

小儿没有学习障碍，成绩也算是班里数一数二的。但想法很奇怪，有些举动令人费解。老师蛮喜欢他的，但也直言他引起了自己重修心理学的欲望。所以我想请问问行内人，有啥儿童心理学的书适合我们不是此专业的家长看看，借此来更加了解自己的孩子帮助他们更好地成长！
还有我儿子不会跳绳的，剖腹产，婴儿时期不会爬，动作协调能力奇差无比！总之符合一切感统失调的症状，是不是也要去看医生啊？！.

作者: 全职 时间: 2008-4-3 16:45 标题: 回复 16#一洋的帖子

呵呵，很有意思哦！
顺便问一下贵班孩子之注意力障碍什么样子？看电视时能否进入情节？.

作者: CarolineZheng 时间: 2008-4-4 10:37 标题: 说的很对，一定要多引导和鼓励！不要下定论！

引用:

原帖由 乐乐妈咪 于 2008-4-2 23:26 发表 $\"\"$
我觉得没问题。家长老师配合，教育鼓励，逐步能走上正规的教育途径。乐乐幼儿园时候就是这样，注意力非常短暂，学习有困难，但喜好自然和美术，如果研究昆虫或画画几个小时都不会开小差还好幼儿园老师说话有水 ...

作者: CarolineZheng 时间: 2008-4-4 15:36

http://www.imoovee.com/tv/ynknq/ynvxuj-A.html　　你可以看看这个里面的小孩　　很有意思的　　虽然是虚构的但是我认为应该对孩子好一些　　大概在８分钟左右地方　　　讲一个孩子的故事

[ 本帖最后由 4465605 于 2008-4-4 15:40 编辑 ].

作者: duoyu_love 时间: 2008-4-4 21:54

我觉得孩子可能是需要special needs(特殊需要)的.其实在国外还有国内的国际学校,都有special needs的老师.这些老师都是经过非常专业的培训的.
一般来讲都是班主任老师或家长发现孩子在某些方面需要一些帮助,这种可能是很严重的障碍,也有可能只是在某些方面暂时需要一些帮助.而这些都要经过专业的老师来鉴定的.然后孩子在每天的一些时段到special needs 的老师那里去接受辅导.当然,一般亚洲的家长都不太愿意承认自己的孩子需要帮助,老外相对看的开些.
我自己也不是老师,但我总觉得没什么大问题还是不要去吃药,总有副作用.再说了语数不好不能代表其他都不好,美术好可以发展美术,自然好说明他对科学很有兴趣啊.
我记得上海有个特殊教育中心的,但不晓得是不是针对小老外的,当然这里的特殊教育不是指聋睚那种..

作者: duoyu_love 时间: 2008-4-4 21:55

其实挺心疼这个孩子的,国内学校好象对special needs这块基本就是缺失..

作者: 一洋 时间: 2008-4-6 12:09

引用:

原帖由全职于 2008-4-3 16:45 发表 $\"\"$
呵呵，很有意思哦！
顺便问一下贵班孩子之注意力障碍什么样子？看电视时能否进入情节？

上课坐不住，不是趴在地上玩就是用手抠墙壁，他坐过的位置都像个垃圾桶，去新华医院检查后，是严重的注意力障碍，现在天天靠药物控制，不吃药就啥课都不听，吃了药上课认真得没话说，不过这个孩子智商很高，测试下来有137，如果不是注意力障碍，他应该是个很优秀的学生，据他妈妈说她小时候也有多动症，可能是遗传。但是他跳绳很好，53个及格，他可以跳60个。他爸爸说他看电视很专注的，没有多动的情况。另外，他还在学奥数，思考奥数题时可以不吃不睡，但上数学课节节课是钻在课桌底下的。所以我感觉注意力障碍的孩子如果对感兴趣的东西，他就不会多动的。
对于注意力障碍，我也曾经听过北大的教授作的报告，但是那些方法运用在多动儿身上，基本是不起作用的。

[ 本帖最后由一洋于 2008-4-6 12:17 编辑 ].

作者: 自得其乐 时间: 2008-4-6 15:04

多动症分几种类型，注意力障碍只是其中的一种，且目前多动症多见于注意力障碍。药物是最管用的，但行为训练也很关键。随着年龄的增大，会逐步好转的。小学阶段最重要的倒是心里方面的因素，要不然，到了初、高中，注意力是没问题了，可心里有问题了，这是大麻烦。我就见过这样的孩子。.

作者: 全职 时间: 2008-4-6 21:04 标题: 回复 24#一洋的帖子

那语文课呢？其它课呢？
数学钻桌子，那他的数学成绩如何？
你的指令他听吗？
我想对这个孩子了解一下。有没有偿试方法引导他的注意力？.

作者: 99mami 时间: 2008-4-7 10:42 标题: 关于注意力

我的建议是:
1.找到小朋友感兴趣的事物,
家长和小朋友一起专注这个游戏,计算持续时间
2.扩展到小朋友不感兴趣的事物,譬如有些小朋友不喜欢玩积木
家长引导小朋友的兴趣,计算持续时间
仔细观察小朋友的表情,在不同的场合不同的时间重复实验..

作者: ll88125 时间: 2008-4-7 14:42

我觉得不用这么着急，急不得可能还没开窍呢？可能在学前班没有学什么的关系吧？慢慢来要有信心。我相信一定能好的。加油加油.

作者: 金牛白羊 时间: 2008-4-7 14:51

我的儿子也有注意力缺陷的，带他去儿童医院了，智商蛮高的，超出我意料，但这个我不太在意，
他也是跳绳35个，这已经进步很大的，本来就是1个，2个，能跳出35个，我已经很激动了
然后记性极差，3天学的东西不复习肯定忘记，现在读2年级，一年级的语文字和英文单词估计忘了一大半了
所以每天功课很慢到10点才睡觉的。平时对天文感兴趣的。看电视注意力特集中的。
记忆力差成绩肯定上不去的。
他在加拿大读过一年的学前班=幼儿园大班，但是那个是在学校读的，不是在幼儿园，那里的老师都是以鼓励方式的，给我感觉，上课节奏很慢，那种学习内容很不多，好像是要把最最笨的人教会，不是中国那种教得很多很快，把人活活累死的。那里小孩很自信，小学里学很多手工的，大年级还学木工，编织（兴趣课），中午吃完饭，小朋友都到操场上自由活动，一点响铃上课。自由活动有监督老师负责安全和次序。3年级以前没有家庭作业，但是每天有阅读，家长要签字的。阅读的书是学校图书馆的，然后在班里大家轮流转的。
只是为了让儿子学好中文的，苦了他的.

作者: Jeff的妈妈 时间: 2008-4-7 15:30

引用:

原帖由一洋于 2008-4-6 12:09 发表 $\"\"$

上课坐不住，不是趴在地上玩就是用手抠墙壁，他坐过的位置都像个垃圾桶，去新华医院检查后，是严重的注意力障碍，现在天天靠药物控制，不吃药就啥课都不听，吃了药上课认真得没话说，不过这个孩子智商很高，测试下 ...

怎么跟我们家的孩子这么像？难道我儿子也有注意力障碍？他就是上课没法专心，说说悄悄话，搞搞小动作，每周回来评语都是这两句，现在一年级第二学期了，我们说了很多次，他也没有什么好转的迹象。星期一到五寄宿在校，周末回家两天我就给他恶补一周的课程。如果不补，数学还好，语文就很糟糕了，能给你考个全班倒数第二回来！郁闷。我是不是也要带他去新华医院检查一下呢？

[ 本帖最后由 Jeff的妈妈于 2008-4-7 15:35 编辑 ].

作者: 一洋 时间: 2008-4-7 16:26

引用:

原帖由全职于 2008-4-6 21:04 发表 $\"\"$
那语文课呢？其它课呢？
数学钻桌子，那他的数学成绩如何？
你的指令他听吗？
我想对这个孩子了解一下。有没有偿试方法引导他的注意力？

他的数学成绩还行，但数学老师说没有和他的脑子成正比。由于上课不听，所以一般处在班级中等位置。
他比较听我的话，语文课他不钻的，不吃药也不钻，但是就是不好好听，有时心血来潮会很认真，举手发言质量也很高哦！他的表达能力超过一般的同学，朗读也是绘声绘色，你鼓励鼓励他，给他贴个小红星，他会很给你面子，但持续时间不会很长。过一会儿又不行了，于是我就再次提醒他，他就又好一会儿，就这样周而复始，但是毕竟班上不是他一个孩子，我还要照顾到其他的同学，只要我的注意力一不在他身上，他就又不行了。还有就是作业很拖沓，你眼睛如果不盯着他，他就可以做小动作，哪怕是玩手指也可以玩上很久。据他父母说在家也是这样的情况，家长只要一有事，他就会一个字不写。以前做作业我都是让他在我的办公室里完成的，后来又让他和班上差不多速度的小朋友pk，赢了就奖励小饼干，小糖果之类的，他会兴趣蛮高的。现在吃药了，不要你给他压力，他自己就很快完成了。
现在吃药后各方面都有提高了，就是有个怪现象，他的语文默写从来没及格过，据他父母说，他在家都默得出的，可一到学校就不行，一开始我以为是他拼音不过关，可后来发现哪怕是听写，他也还是不及格。上学期，虽然默写也不算好，但也不会那么差啊！我让他父母去问过医生是不是药的副作用，医生说没有发现有这样的情况的，所以很疑惑。
其实这个孩子我很喜欢，聪明、善良、纯朴，有时我觉得他很可怜，他也是控制不住自己呀！所以很想帮帮他，看你好像在这方面很有研究，能不能帮帮他，他妈妈说她的多动是一直到中学里以后才慢慢好起来的，我觉得这样长期用药肯定不好的。.

作者: 全职 时间: 2008-4-7 22:06 标题: 回复 31#一洋的帖子

是的，在这方面有研究。他妈妈小时也有多动？
经你这么一说：“其实这个孩子我很喜欢，聪明、善良、纯朴，有时我觉得他很可怜，他也是控制不住自己呀！所以很想帮帮他”，让我感动！竟也要让我喜欢！
从你这些叙述可以看出，这个孩子不需要吃药，并没有问题。
好解决。.

作者: TOM妈 时间: 2008-4-7 22:39

LZ在孩子上学前有没有进行识字或简单算术的早教?  那时候有没有发现记忆力的问题?  他感兴趣的东西记忆力如何?  比如说他对自然有兴趣, 那一些动物的习性他看过是否就能记住并复述, 动物的单词是否能够不用重复多遍就能拼写出来?

孩子自然和美术的优是学生手册上的优(这些副课老师大多给优的), 还是他在这两方面的能力确实在班级属于领先水平?

LZ的孩子上的是一般的公办学校, 还是比较好的公办甚至民办?  后者的教学进度可能偏快.  LZ的孩子应该上一般公办学校.

建议不要让孩子这么晚睡, 这对改善孩子的状况只有负作用.  另外不要语数外全面补课, 觉得孩子哪门课稍微强一些, 集中补这一门, 让孩子在这一门上找回信心.  20分和5分没啥本质差别, 但20分和60分有本质差别.  等他对这一门有了信心, 也许就能有兴趣.  等这一门进入了良性循环, 再攻下一门..

作者: 小结棍妈妈 时间: 2008-4-15 11:43

提示: 该帖被自动屏蔽

作者: Lili妈 时间: 2008-4-16 11:19

好像"赢在起点"有这方面的培训的,主要针对注意力,动作慢等的学习能力课程,你可以在网上咨询.

作者: 一洋 时间: 2008-4-16 19:30

引用:

原帖由 Lili妈 于 2008-4-16 11:19 发表 $\"\"$
好像"赢在起点"有这方面的培训的,主要针对注意力,动作慢等的学习能力课程,你可以在网上咨询

个人不相信这样的教育机构，又贵又没啥效果。带着宝宝参加过各种学校的早教，最终得出个结论：那些地方除了硬件不错之外，其他没有啥可取之处。（但是不包括外教老师教授的英语课，口音确实是人家外教好）.

欢迎光临旺旺网 (http://ww123.net/)