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标题: [其他] 惨痛教训后的反思:如果你是这位老师,你会怎么处理文竹事件？ [打印本页]

作者: 老鼠爱大米 时间: 2008-3-22 14:20 标题: 惨痛教训后的反思:如果你是这位老师,你会怎么处理文竹事件？

最近,我们写了不少的师德文章,结果到头来还是发生了这样的惨祸,师德又成了各界的众矢之的。我也相信田林四小的这个老师写的文章一定很好（据我所知她是个教学能手）。可是事情还是发生了，看来这样写文章是没用的，都写乏了写滥了，仅几句口号似话翻来覆去的写了一遍一遍又一遍，增加了教师的工作量不说，从根本上也解决不了教师的教育教学问题。倒不如，拿一些我们平时教育中棘手的案例出来大家讨论分析解决，看看谁的方法巧妙可取，多一些这样竞赛或征文，而少一些无谓的空谈。
(如果之前就有这方面的积累，我相信这个老师在处理一些事情上可能就会有一些更好的方法了，因为，这个老师毕竟年轻没有经验啊。)
今天，我就把这个案例拿出来大家谈谈:如果你是这位老师的话你会怎么处理文竹事件？

[ 本帖最后由老鼠爱大米于 2008-3-23 09:08 编辑 ].

作者: ANNE01 时间: 2008-3-22 14:56

慢------做老师的很多都是急性子，其实工作任务的繁重以及强烈的责任心有时会使你处理问题时暴躁，实在想不到好办法可以过一会才解决，有时冷静下来想想没什么大不了的，这几天也在处理类似事情，孩子屡教不改，平均每周发生一次拿别人东西的事，回想刚工作那会一定会认为是天大的事，今天一定要解决，否则对不起那孩子，工作了十几年后的我变的越来越能接受孩子的缺点了，很“艺术”地解决了，不再给孩子上纲上线，不再那么较真

作者: 我们仨 时间: 2008-3-22 15:42

顶楼主这个贴，其实家长们也知道做老师真的不容易，每天要对付那么多孩子，还有上级没完没了的检查，汇报，考评。整个系统就进入了一个怪圈，老师也是受害者。

但是我们更希望老师能尊重孩子，平和地和他们沟通，特别是现在的孩子，他们接触面比我们小时候广，知道的东西远比我们小时候多，但他们也因此更敏感，更需要家长和老师的爱心和耐心来引导。所以老师的心理素质远远重要于她的教学水平。

希望教委也能从这件事中吸取教训，多多关注教师的心理状态和生存状态，而不是把培训流于形式。.

作者: 轩轩儿的妈 时间: 2008-3-22 15:45

跟孩子谈心,了解实际情况,采取"敲边钟"的方法,给她讲个故事,当然情节跟文竹之事差不多.如孩子认识到错误,就不要告知家长了.但是不知孩子是否存在不诚实的情况..

作者: 炫作儿5288 时间: 2008-3-22 16:02

提示: 该帖被自动屏蔽

作者: 澄汁妈妈 时间: 2008-3-22 16:40

带着理智的心情来讨论这件事情，可能会有意外的收获，现在谩骂和指责解决不了任何事情，讨论讨论以后避免这种事情不要在发生了，大家继续、、、、、、、、、、.

作者: 一洋 时间: 2008-3-22 19:34

希望孩子早日醒来……

[ 本帖最后由一洋于 2008-3-23 23:09 编辑 ].

作者: 老鼠爱大米 时间: 2008-3-22 19:56 标题: 回复 4#轩轩儿的妈的帖子

说得对,给孩子一点隐私吧,为孩子埋藏一些小秘密,那以后真碰到什么问题,孩子都会把你当知心姐姐看的,什么事都会跟你说的,这时候你真得会觉得做老师很快乐..

作者: applepie_2005 时间: 2008-3-22 20:14

引用:

原帖由一洋于 2008-3-22 19:34 发表
我们学校的老师几乎都是一样的话，以后不要太较真，你管了家长也不一定说你好，你不管她以后有问题也是她的事情。虽然个人不同意这样的说法，但细想还是有道理的。要是以前，如果是我，我会找她父母来查个清楚。但是 ...

个人认为害怕承担责任和讲究教育的方式方法不是一回事。.

作者: stevenmami 时间: 2008-3-22 20:39

做什么职业都不容易!作为教师应该特别注意提高个人的自我修养,学习科学的教育方法,因为他们面对的是幼小而稚嫩的心灵!.

作者: 云间铃 时间: 2008-3-22 21:48

引用:

原帖由一洋于 2008-3-22 19:34 发表
我们学校的老师几乎都是一样的话，以后不要太较真，你管了家长也不一定说你好，你不管她以后有问题也是她的事情。虽然个人不同意这样的说法，但细想还是有道理的。要是以前，如果是我，我会找她父母来查个清楚。但是 ...

切，这就是现在的老师，BS！.

作者: 小爱的妈妈 时间: 2008-3-22 22:48

都在回避一个根本的问题：有没有仔细倾听孩子的内心想法？先不要下结论，听听孩子为什么会这么做，提出老师的想法，让孩子比较一下，来选择正确的答案。这样不是更好吗？.

作者: 一洋 时间: 2008-3-23 08:43

引用:

原帖由 applepie_2005 于 2008-3-22 20:14 发表

个人认为害怕承担责任和讲究教育的方式方法不是一回事。

希望孩子早日醒来……

[ 本帖最后由一洋于 2008-3-23 23:10 编辑 ].

作者: 一洋 时间: 2008-3-23 08:45

引用:

原帖由 云间铃 于 2008-3-22 21:48 发表

切，这就是现在的老师，BS！

……

[ 本帖最后由一洋于 2008-3-23 23:10 编辑 ].

作者: 一洋 时间: 2008-3-23 08:58

……

[ 本帖最后由一洋于 2008-3-23 23:11 编辑 ].

作者: 老鼠爱大米 时间: 2008-3-23 09:00 标题: 回复 12#小爱的妈妈的帖子

孩子想什么我们现在试着分析分析看,首先我们可以肯定这个孩子很聪明,她有没有做错事其实等家长来也就能见分晓了,因为买文竹的事应该都有家长陪着去买的吧,价格究竟多少一问就知道了,即使家长不知道价格,那带着孩子一起走一趟花鸟市场(就在田林四小隔壁)了解一下就清楚了,可是孩子没等家长来为她澄清,却选择了这个极端的做法,我想,她一定在逃避什么。我相信在老师办公室的两个小时内，孩子的思想斗争是非常厉害的，她不知道怎么面对自己的父母，在她实在无法想出更好的办法时她选择了……。老师当时错就错在，明知道孩子有错，为什么就没有帮助她一起想办法来弥补错误，老师的思想工作如果做得在深一层的话，而不是一味想让孩子再受到父母的惩罚，那么，这个恶性事件也就避免了。

[ 本帖最后由老鼠爱大米于 2008-3-23 09:02 编辑 ].

作者: 老鼠爱大米 时间: 2008-3-23 09:12

是不是我没有写明白？我想在这里讨论的是什么？我把字体改大了，发表意见可以，千万别吵架，这样的话我会哭的

。我们都是老师啊，在这非常时期，我们老师再不拧成一团的话……那我真要

作者: 我们仨 时间: 2008-3-23 09:50

作为老师也好家长也好，首先出了问题，要倾听，给孩子一个机会解释她为什么要这么做，也许她有充分的理由需要这么做呢，如果老师的意见和她有冲突，可以正好把这个当作一个班会的内容拿出来大家讨论，分成正反，反方大家争论一下未必是坏事。一盆文竹可以引申出很多教学内容的，就看老师是不是用心在教育上了，而不是为了争个什么先进。其实把孩子教好了，校长不给先进都不行。

孩子也是有尊严的个体，老师需要尊重他们。如果你们不尊重他们，凭什么要叫孩子家长来尊重你们呢？.

作者: 小菠萝的妈妈 时间: 2008-3-23 10:11

如果我是老师,我首先要肯定她有经济头脑,知道买卖中间能产生利润.但用在买文竹这件事情上是不对的,下次如果有义卖或者拍卖之类的事情一定请她参与组织,把活动搞得有声有色.然后我会要求孩子把多余的钱还给同学,并口头道歉.再把事情告诉家长,告诉她们你们有个聪明头脑的女儿,如果我们好好培养和引导,将来一定是个商业人才..

作者: 老鼠爱大米 时间: 2008-3-23 10:42 标题: 回复 19#小菠萝的妈妈的帖子

作者: 我家小猪 时间: 2008-3-23 11:12

我一直告诫我的孩子世上只有两个人对你是最无私，一个是妈妈一个是老师。.

作者: 再重名我就放弃 时间: 2008-3-23 15:08 标题: 回复 21#我家小猪的帖子

自我安慰罢了, 女儿上小学二年级的时候,教师节,女儿前一天晚上又是描又是画地做了张贺卡,第二天高高兴兴地带到学校,晚上我问女儿:贺卡送给老师了吗? 女儿难过地说:老师说了声谢谢,但是没收下贺卡.五个手指还不一样长呢,同为老师, 有的老师是真的很好,有的是真的很势力..

作者: semain 时间: 2008-3-23 16:41

引用:

原帖由一洋于 2008-3-23 08:58 发表
一位妈妈在园丁联盟里留言“偷偷地在你们这个板块说一声，老师们这几天在风头上能少说就少说几句吧！”完全同意，现在的舆论是一边倒的倾向，感觉现在老师是百口莫辩了！我忍……再也不会对此发表任何的看法了！！！

既然留悄悄话,那就别贴出来了.

上面你的话确实难以理解,感觉就是在赌气作老师干脆什么都不管,明哲保身.
如果老师动不动就象孩子那样赌气...
好老师确实不是人人能当的,所以请继续努力..

作者: 不二周助 时间: 2008-3-23 17:39

把我在大杂烩的回信贴过来。

归根结底，是中国教育的失败。

网上咨询了下我在国外做老师的亲戚，她这样说：如果这类事发生在国外的学校，老师不会第一次

就叫家长来，而是会默默观察孩子的言行。如果孩子确实经常有不诚实的行为，老师会先和教导主

任沟通一下，然后和家长约个时间，把孩子在校的表现告诉家长。同时，建议下用怎样的方式去帮

助孩子，甚至会挑选一些教育孩子不说谎的书给家长。老师方面，也有很多方法去帮助孩子。，比

如：她的学校有一个小朋友很调皮，老师就做了一本本子，每页上都写了简单的目标，还五颜六色

很漂亮。有Kind（友好），Honest（诚实），Quiet（安静），Polite（有礼貌）等等，如果孩子今

天表现好，对朋友，家人很Kind，就给他在kind这页写下来，老师给他敲个章。看他在一学期内能否

填满这本本子。这样慢慢用积极的心态去改正缺点。

还有，国外的学校不会在不通知家长的情况下让孩子买东西的，事先肯定要发一张通知。

还有，国外没有一个学校或老师可以在未经家长同意的情况下留下孩子，临时通知不允许的。

[ 本帖最后由不二周助于 2008-3-23 17:42 编辑 ].

作者: 大黑痣妈妈 时间: 2008-3-23 17:40

引用:

原帖由 小菠萝的妈妈 于 2008-3-23 10:11 发表
如果我是老师,我首先要肯定她有经济头脑,知道买卖中间能产生利润.但用在买文竹这件事情上是不对的,下次如果有义卖或者拍卖之类的事情一定请她参与组织,把活动搞得有声有色.然后我会要求孩子把多余的钱还给同学,并口头 ...

成功教育！.

作者: 大黑痣妈妈 时间: 2008-3-23 17:42

引用:

原帖由 不二周助 于 2008-3-23 17:39 发表
把我在大杂烩的回信贴过来。

归根结底，是中国教育的失败。

网上咨询了下我在国外做老师的亲戚，她这样说：如果这类事发生在国外的学校，老师不会第一次就叫家长来，而是会默默观察孩子的言行。如果孩子确实经 ...

是值得我们学习！.

作者: yoyobaba 时间: 2008-3-23 23:11 标题: 也说几句

第一，不要让学生收钱买东西，各个家庭条件不一样，何况现在收费管的很紧，能不碰就不碰。即使需要，就是在班级说说“谁愿意做贡献”然后给于表扬或者奖励就可以了。
第二，下班后坚决不留学生，不管是什么原因，哪怕3点放学留到四点半的也不需要，家长愿意等？我看未必。更会给人留下“上课不抓紧，课后拼命抓”的印象。吃力不讨好。
第三，避免叫家长来学校（家长会除外），谁愿意被老师叫到学校啊，表面点头哈腰，心里不知道骂什么呢。
教师就是凡人，没有必要承担过度的责任，孩子的教育责任归根结底还是父母的，成功或者失败也是父母承担的，不要指望“一日为师、终身为父”。做到该教的都教了，该说的都说了，也就问心无愧了。成才的标准有很多种，人人都能考100，个个都硕士博士，社会要混乱的。.

作者: yoyobaba 时间: 2008-3-23 23:14

就算买贵了，其他家长没意见，教师何必苦苦追究呢？（年轻人，想不穿）
就算有家长反应贵，回答他今后注意也就可以了，最多电话提醒买东西学生的家长教孩子讨价还价也就是了。.

作者: 幸福家庭 时间: 2008-3-23 23:19

引用:

原帖由 小菠萝的妈妈 于 2008-3-23 10:11 发表
如果我是老师,我首先要肯定她有经济头脑,知道买卖中间能产生利润.但用在买文竹这件事情上是不对的,下次如果有义卖或者拍卖之类的事情一定请她参与组织,把活动搞得有声有色.然后我会要求孩子把多余的钱还给同学,并口头 ...

处理得很好！不要动不动就严重错误，动不动就招家长来训。人无完人，孰能无错，何况一个孩子？.

作者: 小菠萝的妈妈 时间: 2008-3-23 23:48

怎么说呢.如果这里有教师的但你们还不是一个母亲的话看了不要生气.我的体会是如果孩子的班主任是一位家有学生的母亲,那么她处理的方法会婉转和轻松的多.毕竟她也是母亲,知道孩子出点花头也是很正常的事情,处理起来也会得心应手的多..

作者: liuqf 时间: 2008-3-24 04:24

引用:

原帖由 老鼠爱大米 于 2008-3-23 09:00 发表
孩子想什么我们现在试着分析分析看,首先我们可以肯定这个孩子很聪明,她有没有做错事其实等家长来也就能见分晓了,因为买文竹的事应该都有家长陪着去买的吧,价格究竟多少一问就知道了,即使家长不知道价格,那带着孩子一 ...

你的推理我看问题不少，完全站在孩子贪污的前提上：
1。首先我们不可以肯定这个孩子很聪明，因为照你说的“聪明”的潜在台词，这孩子应该知道老师会知道价格不对。而且聪明的孩子还会想不出主意对付妈妈？
2。买文竹的事为啥一定有家长陪着去买？家长也不一定有空吧，更何况你说的花鸟市场就在隔壁
3。孩子的思想斗争是非常厉害的，她不知道怎么面对自己的父母：因为她觉得亲爱的老师竟然为了这点钱就兴师动众地把家长叫来，是不是自己犯了十恶不赦的大罪。
4。即使孩子有你所谓的贪污可能，身为老师为啥不是从制度上安排2个孩子同时去买？或者事先问好大致价格告诉孩子们？
5。不管哪种情况，是孩子做了亏心事害怕或是老师冤枉了她而恐惧，孩子选择了我们大人都不敢轻易尝试的方式去证明了自己的错误或者愤怒。而我们的不少教师，倾向于责怪各类不合理的考评和制度，不是照样在执行着这类制度。至少没听说过有死谏教育局长的老师吧！.

作者: 幸福家庭 时间: 2008-3-24 12:58

引用:

原帖由 liuqf 于 2008-3-24 04:24 发表

你的推理我看问题不少，完全站在孩子贪污的前提上：
1。首先我们不可以肯定这个孩子很聪明，因为照你说的“聪明”的潜在台词，这孩子应该知道老师会知道价格不对。而且聪明的孩子还会想不出主意对付妈妈 ...

5。不管哪种情况，是孩子做了亏心事害怕或是老师冤枉了她而恐惧，孩子选择了我们大人都不敢轻易尝试的方式去证明了自己的错误或者愤怒。而我们的不少教师，倾向于责怪各类不合理的考评和制度，不是照样在执行着这类制度。至少没听说过有死谏教育局长的老师吧！

问得好！.

作者: wangellen 时间: 2008-3-24 13:09

引用:

原帖由 小菠萝的妈妈 于 2008-3-23 23:48 发表
怎么说呢.如果这里有教师的但你们还不是一个母亲的话看了不要生气.我的体会是如果孩子的班主任是一位家有学生的母亲,那么她处理的方法会婉转和轻松的多.毕竟她也是母亲,知道孩子出点花头也是很正常的事情,处理起来也 ...

有道理。生活的体验是无声的，持久的。
我还听儿子同学家长说过另外一个“规律”：老师自己有儿子的，一般对调皮的学生（男孩居多）宽松些，老师自己有女儿的，看到男孩子那么皮很烦的。
我儿子听了说：哎呀，我们老师就是有女儿的。。。.

作者: 我家小猪 时间: 2008-3-24 13:54 标题: 回复 22#再重名我就放弃的帖子

不是这样的，我是希望孩子在他童年求学留下美好回忆，因为我至今还想着我小学的班主任，那时在我心目中老师是天使。.

作者: 老鼠爱大米 时间: 2008-3-24 20:41 标题: 回复 12#小爱的妈妈的帖子

我理解错了你的意思,反复看了好几次你的帖子,才知道你要告诉我们大家什么道理----教师要懂学生的心,要懂学生的行,心,即心里所想. 行,即行为.我理解的对吗?.

作者: 天巴鲁妈妈 时间: 2008-3-25 07:12

引用:

原帖由 wangellen 于 2008-3-24 13:09 发表

有道理。生活的体验是无声的，持久的。
我还听儿子同学家长说过另外一个“规律”：老师自己有儿子的，一般对调皮的学生（男孩居多）宽松些，老师自己有女儿的，看到男孩子那么皮很烦的。
我儿子听了说：哎呀， ...

我相信有可能存在这种“规律”，不过是无意识的。.

作者: 努努妈妈 时间: 2008-3-25 09:00

我觉得作为一个家长来说,唯一希望老师们理解的是:孩子也是一个人,是一个有自尊,会受伤的人.
己所不欲,勿施于人. 只要老师们作任何事情的时候设身处地为孩子们想一想,如果我是孩子,我希望我的老师怎么做-----
我想只要做到这一点,就会少一点伤害..

作者: 云间铃 时间: 2008-3-25 09:13

我不是老师,可是如果我是老师，我想至少会先跟孩子沟通一下，了解具体情况，如果确实是这个孩子“贪污”了，那么严肃指出来，并且明确告诉她只给一次改过的机会，以后再有这样的事情就要通知家长了，我相信这个孩子会改正的，你们说呢？
我不知道现在的老师怎么啦，动不动就把孩子叫到办公室去，想想自己小时候，被老师叫到办公室不是件很糗的事情吗？
可不可以不要这么兴师动众啊？
最后建议80后的小年轻，没有生育过孩子的青年人不要去做班主任！.

作者: 杨囡囡妈妈 时间: 2008-3-25 09:50 标题: 数学老师脱口而出:"我凭为什么相信你?"

这里是园丁联盟,应该有好多老师.我想请教,我的女儿是小一,上学期,也就是刚进小学门,有一次,忘带数学作业,数学老师脱口而出:"我凭为什么相信你?"

女儿天真地反复问我:"老师为什么不相信我?"是呀,为什么呢?一个如此纯洁无暇的孩子,在学校也没有信任!

我的心很痛, 如果一个老师连自己的学生都不相信,这个教育和这个教育制度下的社会还有什么制望?

这个老师是特例吗?田四的老师是特例吗?我的心里打着问号!.

作者: 融融 时间: 2008-3-25 13:04

引用:

原帖由 老鼠爱大米 于 2008-3-23 09:00 发表
孩子想什么我们现在试着分析分析看,首先我们可以肯定这个孩子很聪明,她有没有做错事其实等家长来也就能见分晓了,因为买文竹的事应该都有家长陪着去买的吧,价格究竟多少一问就知道了,即使家长不知道价格,那带着孩子一 ...

我也认为孩子可能是有错的，但老师的责任不只是灌输知识，育人更重要，在指出孩子错的时候注意顾全孩子的面子，孩子更易接受。如果我遇到这样的事，我会跟她说你可能被人斩了，这样吧，多的部分我来出，以后吸取教训吧，相信孩子以后就不会再犯了.

作者: young919 时间: 2008-3-25 13:21 标题: 回复 14#一洋的帖子

怎么了，别人对你的表行有看法，你就急着把自己说的话给擦了，真希望你不是一位老师，连自己说的话都可以赖掉。.

作者: 云间铃 时间: 2008-3-25 14:59

引用:

原帖由一洋于 2008-3-23 08:45 发表

……

不知道你想对我说什么。不过我承认我的说法有些过激，属于出言不逊了，请谅解。.

作者: HellenMM 时间: 2008-3-25 17:32

好帖。

能提出“...而我们的不少教师，倾向于责怪各类不合理的考评和制度，不是照样在执行着这类制度。至少没听说过有死谏教育局长的老师吧...”这样的现状。好老师在这里！.

作者: m宝贝 时间: 2008-3-25 18:10

这几天这件事给每个家长触动都很大，也让我们对老师的信任产生了很大的动摇。我们家都是非常尊重老师的，也一直都非常信任孩子的每位老师。说句不怕砸的实话，我做学生的时候，还没有现在做家长这么怕老师。

这几天也看了旺网对此事的很多评论，的确有些消极的观点就是以后再也不管学生了，作为家长，对这样的观点是非常痛心的。正因为我们像相信自己一样的相信老师，才放心把我们的孩子交到老师手上，对老师来说，或许我们的期望是很高，可以说是我们把我们的一切交给了老师，所以我们才会为此感到无比伤心！看到LZ这个帖子，我是很欣慰的，因为让家长们看到还是有不少责任感的老师啊！

我不是老师，但从我和老师接触的一些经历来说，发生任何事情，我希望老师首先能够原原本本的了解事情经过，而不是草率的、主观的下定义！尤其是当我们用成人的眼光去看问题，当我们对某位平时印象不好的学生，请放下您的成见，请尊重他的人格，请相信他的话！

其次，就这件事来说，如果老师对“钱”的问题看的比较严重的话，那么一开始就不应该让孩子去买东西，现在的独生子女，不会买东西的很多啊，而现在有些商人，能宰就宰的奸商也不少，几个孩子会对文竹的价格了解呢？用人不疑，疑人不用。

第三，即使发生了价格有问题的事，像楼上有妈妈说到国外的处理方法，姑且相信这个孩子一次，以观后效。我个人觉得，还是要和家长说的，家长是孩子的第一监护人，孩子有任何问题，老师告知家长无可厚非，当然如果老师能用理解、宽慰的措辞，家长心里会无比感激的（不能保证全部，至少我们肯定会感激老师的）。有的老师和家长“告状”的态度近乎训斥，完全是居高临下的样子，把孩子说的一无是处，把家长说的好像一点没有家教的也不是没有……这样的方式，家长也会很汗的。

同样，即使肯定这个孩子有不诚实的行为，像楼上妈妈们说的，如果能在家长到来之前和孩子谈谈心，告诉她，虽然犯了错，但不是不可饶恕的，以后改了老师还是会相信你的，或者给一点安慰，我想孩子心里的恐惧至少也会缓解一下。会想到自杀，她肯定是极度恐惧甚至绝望了，尤其是据说成绩还很好的一个孩子，可能平时家里的要求也颇高，老师可能让她觉得这次做错了，以后再也没脸见人了吧，不然怎么就这么轻易的放弃自己的生命了呀！

以上只是作为家长对此事的一点看法，如有对老师的冒犯请担待。如果老师能和孩子、家长用换位思考的方式相处，相信肯定会比这样的状况来的要好的多！当然，如果有老师认为，这样的要求太高了，那就当我们没说。.

作者: 云间铃 时间: 2008-3-25 20:37 标题: 回复 44#m宝贝的帖子

大部分赞同，对于要不要告诉家长，我还是说应该给孩子一个补过的机会。.

作者: 千里马妈妈 时间: 2008-3-26 08:48

芝麻大的事找家长来,水平底,能力差.跟家长通一个电话,把事情经过给家长说一下,孩子是家长的一辈子孩子,老师是孩子几年的老师,家长肯定比老师更急,家校共同教育..

作者: 山林 时间: 2008-3-26 11:00 标题: 回复 44#m宝贝的帖子

同意!

我支持LZ这样的处事态度,对有的回帖中“......孩子的教育责任归根结底还是父母的，成功或者失败也是父母承担的...."的论调表示担心。

不知是否因为现在教育系统对老师的培训注重的是学业上的，而如何和孩子沟通，对孩子心灵上的辅导方面的培训少一些造成的？.

作者: 佳嘉妈妈 时间: 2008-3-26 11:12

作为家长，我反对孩子犯错的时候老师不告诉家长，在那件事上，那位老师自己的看法是否正确，我们姑且不论，但是那位老师既然对孩子在这件事上有了疑问和家长联系没有什么错，错在没有必要一定要家长当天赶到学校，可以和家长在电话里聊，也可以在家长方便的时候再来校，没有必要让孩子留到这么晚。同时。老师告诉家长的目的，不能仅仅是让家长回去打一顿或者骂一顿，有时也可以告诉家长，老师已经和孩子谈过了，家长不用针对这件事再和孩子谈，但是可以在平时的教育中旁敲侧击一下，老师和家长在及时地沟通中，双方都能全面了解孩子，以便更好的教育孩子。.

作者: 佳嘉妈妈 时间: 2008-3-26 11:21

此外告诉家长，我认为并不是不给孩子一个补过的机会。
妈妈是谁？妈妈是孩子最亲的人，只要妈妈的怀抱足够温暖，孩子们的错告诉了妈妈，妈妈一定能帮助孩子及时改过的。.

作者: cindy 时间: 2008-3-26 13:37

引用:

原帖由 佳嘉妈妈 于 2008-3-26 11:12 发表
作为家长，我反对孩子犯错的时候老师不告诉家长，在那件事上，那位老师自己的看法是否正确，我们姑且不论，但是那位老师既然对孩子在这件事上有了疑问和家长联系没有什么错，错在没有必要一定要家长当天赶到学校，可 ...

我也希望老师能和家长多沟通，才能很快发现在教育中存在什么问题。
上次我举例说了老师家访时和宝宝说悄悄话把小叛逆教得自觉起来了。现在再举一例：前两天宝宝被留下来写作业了，宝宝告诉我，晚托班的时候前面的女同学把擦过鼻涕的纸扔在她旁边同学的椅子上（同学生病没来，座位空着），宝宝和另一个同学让扔纸的同学捡回去，被老师看到讲话了就把她们3个都留下来了。我当时的反应就是宝宝其实也没做错，我问她和老师讲了原因没有？她说老师没问她不敢讲（平时就比较胆小），我说以后你要把事情告诉老师，老师就知道是谁的错了。我本来打算给老师打电话的，后来一忙忘记了。第二天晚上老师给我打电话了，我们也沟通了这件事。她告诉我她是故意没有问原因的（她知道前面那位是不太好的那种学生），因为她这样做的目的就是要小朋友知道上课讲话是不对的（不管是自习课还是什么事）。我问那么宝宝应该怎么处理呢？她说可以到下课再叫同学捡或告诉老师。我觉得老师讲得对的。假如我没有和老师沟通过，我给宝宝的教育是她做的也没错，只是应该把理由告诉老师。现在我明白了老师的用意，就会和老师一样的观点来教育孩子了，孩子在老师和家长间接收的信息就不会发生偏差！
我觉得做老师很不容易，是一门育人的艺术！现在的教师队伍良莠不齐，有混饭吃的，但我相信更多的是有责任心真心想教育好孩子的。而且老师有更多的专业知识和经验。我们家长和老师多沟通，可以在老师那里学到很多教育的技巧，相互配合来做好孩子的教育工作。
我在田四的帖子里是谴责的一方，尤其反对那些责怪学生承受力太差的论调！那毕竟是一个孩子啊，怎么能要求他有成人的承受力呢？而且我看到对孩子的描述是一个好学生，还很开朗，至少不是那些明显性格缺失的孩子容易发生事故。至少我觉得那位老师缺乏专业技能，不是一个合格的班主任！肯定是由于他的行为给了学生太大的压力，导致了悲剧的发生（尤其是看到报道里写很多家长都因为一点小事接到过他描述为“严重错误”的电话，还动不动要家长到校处理等等）。但是回过头来想，他的年龄经历的确也使他不具备那么专业的技能。想想我们小时候，班主任都是由比较有经验的老师来担任的，小老师好像都是教付课的。看看现在，真不知道教育系统的那些决策者们是怎么想的

[ 本帖最后由 cindy 于 2008-3-26 13:41 编辑 ].

作者: lsh419 时间: 2008-3-26 13:49 标题: 回复 44#m宝贝的帖子

说的对极了。老师要做到平等、尊重、关爱、细致、耐心、方法等。.

作者: 小宝娘 时间: 2008-3-27 09:09

在这风尖浪口静心讨论，就是好老师！
敬一个！.

作者: 欧宝 时间: 2008-3-27 09:10

我妈是老师，却坚决反对我当老师，理由只有一个：责任性实在太重。
在自己没有孩子以前，对这句话我是不以为然的，备备课、上上课，批批作业，开开会，老师还有两个假期，看上去不要太适宜噢。但现在，我深感老妈是正确的。
老师要承载太多家长的希冀，不是每个人都能担负得了的。学生又不是你一个人的产品，好坏全由你决定，但你却是一定要负责的。
老师也需要成长的，但却不能犯错，因为后果实在严重，没有改正的机会。
幸亏没当老师。.

作者: 丰禾妈 时间: 2008-3-27 09:33

引用:

原帖由 yoyobaba 于 2008-3-23 23:11 发表
第一，不要让学生收钱买东西，各个家庭条件不一样，何况现在收费管的很紧，能不碰就不碰。即使需要，就是在班级说说“谁愿意做贡献”然后给于表扬或者奖励就可以了。
第二，下班后坚决不留学生，不管是什么原因，哪 ...

唉!——好老师在哪里？.

作者: 丰禾妈 时间: 2008-3-27 09:38

引用:

原帖由 不二周助 于 2008-3-23 17:39 发表
把我在大杂烩的回信贴过来。

归根结底，是中国教育的失败。

网上咨询了下我在国外做老师的亲戚，她这样说：如果这类事发生在国外的学校，老师不会第一次

就叫家长来，而是会默默观察孩子的言行。如果孩子确 ...

那个国家的？我们移民过去。.

作者: 丰禾妈 时间: 2008-3-27 09:53

引用:

原帖由 yoyobaba 于 2008-3-23 23:14 发表
就算买贵了，其他家长没意见，教师何必苦苦追究呢？（年轻人，想不穿）
就算有家长反应贵，回答他今后注意也就可以了，最多电话提醒买东西学生的家长教孩子讨价还价也就是了。

老油条嘛!.

作者: 蔚儿妈 时间: 2008-3-27 09:53

引用:

原帖由 liuqf 于 2008-3-24 04:24 发表

你的推理我看问题不少，完全站在孩子贪污的前提上：
1。首先我们不可以肯定这个孩子很聪明，因为照你说的“聪明”的潜在台词，这孩子应该知道老师会知道价格不对。而且聪明的孩子还会想不出主意对付妈妈 ...

你的话太棒了！同意！现在有一部分老师真的有失师德！老师在辛苦的教孩子而家长同时也在辛苦努力的工作，相互是平等的。.

作者: sophie_lin 时间: 2008-3-27 10:49

引用:

原帖由 wangellen 于 2008-3-24 13:09 发表

有道理。生活的体验是无声的，持久的。
我还听儿子同学家长说过另外一个“规律”：老师自己有儿子的，一般对调皮的学生（男孩居多）宽松些，老师自己有女儿的，看到男孩子那么皮很烦的。
我儿子听了说：哎呀， ...

完全同意这个规律，老师有可能是潜意识里，可是苦了孩子。小学时，儿子的班主任对调皮学生没有一点好脸色，因为她有一个文静的女儿。无法理解为什么男孩子那么调皮好动。而数学老师有个儿子，看到男孩子那么调皮好动早习己为常了，见怪不怪。。。。。。。。。.

作者: cocotim 时间: 2008-3-27 12:59

我们成长的过程中都犯过大大小小的错,孩子犯错很正常,孩子如果不犯错那就不是孩子了.

老师犯错也可以理解,大凡人都会犯错.家长也会犯错，其实老师也在学习做老师，家长也在学习作家长，学生也在学习做学生。这件事情，我们不再论孰对孰错。
这件事让我深思几个问题：
1、孩子如果犯错，千万不要把他单独放在一个地方。如果他真地犯了错，他会恐惧会胡思乱想会不知所措，导致一些意外发生。这段独处的时间是最大的折磨。
老师一定要晓之以理，让孩子知道毕竟错误已经发生了，我们一起来分析一下这样做的利弊，今后不要再犯这样的错了。
2、师德教育要从师范生抓起，或者说对师范生的录取要多一项道德考评，采取多方意见：同学、家长、教师等。（这个想法有点天真）
3、选择为人父母的班主任会更好。.

作者: 丰禾妈 时间: 2008-3-27 13:45

引用:

原帖由 cocotim 于 2008-3-27 12:59 发表
我们成长的过程中都犯过大大小小的错,孩子犯错很正常,孩子如果不犯错那就不是孩子了. 老师犯错也可以理解,大凡人都会犯错.家长也会犯错，其实老师也在学习做老师，家长也在学习作家长，学生也在学习做学生。这件事 ...

这里再捞出一个好老师

作者: shuaishuaimm 时间: 2008-3-27 16:39

引用:

原帖由 老鼠爱大米 于 2008-3-22 19:56 发表
说得对,给孩子一点隐私吧,为孩子埋藏一些小秘密,那以后真碰到什么问题,孩子都会把你当知心姐姐看的,什么事都会跟你说的,这时候你真得会觉得做老师很快乐.

对呀,我也觉得这其实是个很好的契机,也许这个老师从此就成为这个孩子一生都难以忘怀而感恩的人,可惜,太可惜.
把孩子仅作为一个群体而不是个体,机械任意地对待一切孩子,造成悲剧无法更改,对每个当事人都是悲剧..

作者: yueyue 时间: 2008-3-29 14:11 标题: 回复 21#我家小猪的帖子

以后不能这样教孩子了，因为那个最无私的人却不信任她，这对她的伤害太大了。.

作者: 踏雪无痕 时间: 2008-3-30 08:04

提示: 该帖被自动屏蔽

作者: CarolineZheng 时间: 2008-3-30 17:13

要是老师非得认为文竹买贵了，她为什么不想到是商户坑骗了孩子呢？有留堂查问的时间，不如和孩子一起去卖文竹的地方调查清楚，还孩子一个公平！如果真是孩子犯错误了，想要钱，那也要问清楚孩子的动机和原因了．我的经验要多换个角度看问题，多站在别人的立场上去思考，遇到孩子的错误，先深吸一口气，数到１０，再说话！.

作者: 杨小兔的妈妈 时间: 2008-3-30 19:49

我恨这个老师，因为她所说的话，逼使孩子跳楼，为什么一定要把的那么些毒辣的字眼用在才12岁的孩子上。即便是孩子把价格给报高了，那又怎么样，毕竟还是一个不懂事的孩子，这位老师为什么不从先了解、再教育的角度去处理问题，而是先把一个还未经证实的罪名强压在孩子身上。“人言可畏”这四个字用在年仅12岁的孩子身上，是不是太悲惨了！我为这个孩子祈祷，即使恢复健康了也不应放这个老师过门的。

[ 本帖最后由杨小兔的妈妈于 2008-3-30 19:51 编辑 ].

作者: wangwenge 时间: 2008-4-1 09:35

以前听说教育是个良心的活儿，有良心的人可以当好老师，也会受到社会的尊重；现在看来是无良心的人比较适合可以当老师（不一定是好老师），同样会得到家长的尊重。
看见孩子犯错了，就装猫头鹰，大事化小，小事化了，不要再批评他们也不要找家长；学生不会了，就鼓励他们自己学会，或者降低难度，不要一厢情愿地爱心泛滥；自己吃亏或者受同行和学生的气，忍一忍吧－－苦不苦，只当自己是二百五，累不累权当自己是无囊废；别计较工资待遇，也别比较优劣，更不要说你为求学付出了多少辛苦，你少干或者不干就会感觉心理平衡了。
上面这些话是我自己说给我自己的，自勉的，就像有的家长说的自说自话，没有教唆别人的意思。我这个老师当的很差劲，对学生的行为很挑剔，好管学生，嘴也很损，对同行的挤兑不能忍受，傻乎乎地就知道干活，也在意回报......
我bs我自己一下。.

作者: ShirleyMM 时间: 2008-4-1 20:13 标题: 老师的压力+家长的压力

我是小三女生的妈妈。我们家孩子成绩不错（主要是大考，平时不稳，忽上忽下的），动作很慢的那种。在和她的沟通中，我感觉的到孩子的压力来自于老师+家长，而不是来自于事情的严重程度。或者说，她们对事情的严重程度的判断是看老师和家长对这件事的“定性程度”如何。田四孩子的事情看后好揪心。冰冻三尺非一日之寒，文竹事件感觉只是悲剧的导火索，有时候，压力是在无意中就产生了，就像我经常和孩子说，我不会为了老师的批评马上批评你，我会帮你分析原因……，但是实际上是孩子还是怕在家长面前展现老师的批评。比如作业本上被老师写红字提醒的话，还是不敢马上告诉我。我也在深思中，为什么会这样？
我相信，很多小孩子都有这样的压力，所以我们大人（老师+家长），不要让这种压力沉淀成变成三尺之冰，而是能够及时“融化”……

[ 本帖最后由 ShirleyMM 于 2008-4-1 20:17 编辑 ].

作者: 异地彩虹 时间: 2008-4-2 10:37

我本人就是一个老师，小学老师，并且和那个年轻老师一样正在执教五年级。由于身处徐汇，所以我和我的同事对这件事情的来龙去脉了解得比较详细，也很关心，我们为孩子感到痛心。我们都认为“文竹事件”里的老师认真负责但缺少方法。错误的起因就是老师要求孩子用这样的方法购买花是不对的。我们学校也要求学生用花布置教室，但我们采取的方式是完全由学生自愿参加，学生可以自己购买花卉，但提倡用自己的零花钱，也可以把家中养植的花带来，有的同学把家里有的假花或自己做的花带来也行。我班开展这个活动时，第二天除了花，学生们还带来了其它装饰品，我都把它们布置在了教室里，我觉得孩子们是真心想把教室装点得温馨些，关键是这份心。还有一对双胞胎姐妹竟然带来了两条小金鱼，我没让她们带回去，而是把班级同学分成的几个小组轮流每天给它们换水、喂食，孩子们个个热情高涨。那两条鱼两个月后死了，孩子们很心痛，但也觉得很有意义，很快乐。所以，不管什么遇到事情，关键是老师如何站在孩子的立场上，用他们的思维去想想，应该可以处理得更好。
在我没有孩子之前，我也是一个对孩子要求很高的老师，我对工作尽心尽责，真心希望他们个个都能成才。但有了孩子后，我更理解做父母的心情。每个父母都希望孩子好，但每个孩子都有自己的实际情况，每个家长对孩子也有不一样的期望。为人父母后，我变得宽容了很多，并不是不再对孩子有要求，而是懂得要“因材施教”。所以我现在做的就是尽可能和家长多沟通，了解他们眼中的孩子，而不是只凭自己主观判断。我也尽可能多了解家长对孩子的期望，让他们说说最希望我做什么。像有的孩子很自律但很胆小，家长希望他的胆子能大些，我就让他午会带领大家读读报，多给他发言机会；有的孩子从小身体不好，季节变化我就多留意他的健康；有的孩子手脚实在太慢，每晚作业做到很晚，我就给他作业“打折优惠”，我想少做那么一条两条作业也不见得就会差到哪里，但每天弄到深更半夜才睡觉对孩子肯定不好。
随着自己日渐成熟，我越来越少叫家长来校，更多时候我与家长电话、短信或家访沟通，万不得已来我要求自己开头先不说孩子不好，先表扬他的优点、进步，然后再说不足、期望，站在家长立场给他们一些合理建议。狠幸运，我们班的孩子家长都很明理，也很配合我的工作，大家从来没红过脸。
我想作为老师（我所看到的绝大多数老师对工作是认真负责的）我们和家长是没有矛盾的，更不是敌人。从某种角度来说，我们是“战友”，因为我们有着同样的目标，就是让孩子更好的成长。问题是用什么方法才是最适合孩子的，最终希望孩子通过5年的小学生活达到什么程度，这一点也是有待老师和家长不断思索、调整的。我个人觉得应更多的应该听听家长的想法，而不是凭自己的主观臆断作千篇一律的要求。.

作者: enjoy_lu68 时间: 2008-4-2 11:39

我想孩子们有“异地彩虹”，您这样的老师是幸运的。期待我的孩子今年9月入学后，能遇到一个象你那样又有教学艺术又善解人意的老师。另外，作为家长我希望老师平心静气对待犯错的学生，不要因为孩子成绩差或顽皮，责骂甚至是迁怒于家长。我孩子在游泳馆学游泳时，听某位家长如此描述她家孩子的老师，某日孩子留堂写字，外婆去接时站在孩子边上，老师立马拉下脸对着外婆大声责怪：“难怪你们孩子学不好，你家长站在边上也不知道帮他把垫板垫好。”那位外婆说，孩子他妈现在已不敢去学校接孩子，看到老师也不敢正视。我想这位聪明的小弟弟，如果他妈妈也不是个教育有方的人，那孩子不是就惨了。老师和家长的沟通，是为了找到帮助孩子进步的合适的方式方法，将一些不好的苗头，抑制在萌芽状态，而不是互相指责对方的不负责。老师、家长都不易。.

作者: zmin28 时间: 2008-4-2 12:12

先入观最是要不得.
一切先从调查事实入手,不要先下结论.尤其是教育工作者..

作者: 努努妈妈 时间: 2008-4-2 12:31

引用:

原帖由 异地彩虹 于 2008-4-2 10:37 发表
我本人就是一个老师，小学老师，并且和那个年轻老师一样正在执教五年级。由于身处徐汇，所以我和我的同事对这件事情的来龙去脉了解得比较详细，也很关心，我们为孩子感到痛心。我们都认为“文竹事件”里的老师认真负 ...

说得太好了.

作者: qunfengfu 时间: 2008-4-2 15:33

有“异地彩虹”那样的老师真是福气啊
一个小学生还是没有行为能力的一个需要大人监护的小孩子，无论她或他犯了什么错误，应该都是可以原谅的，作为老师不该恶语相加，况且她还没有调查清楚事情的原委，就把孩子的精神折磨得无路可走，可怜的孩子。她这是在精神上虐待孩子。这个老师她才犯下了不可原谅的错误，她应该受到法律的惩罚。
希望那孩子会好起来。.

作者: lp1204 时间: 2008-4-2 15:53 标题: 向异地彩虹老师致敬~~

异地彩虹老师的话，让我想起了我小时候的老师，亲切，温柔，像妈妈~~

希望我女儿也能遇到你这样的好老师。.

作者: westwise 时间: 2008-4-2 21:55 标题: 应该和老师保持良好的沟通，达到一致的教育思路

家长多理解老师，老师多理解家长，共同多理解孩子，用一致的教育思路来教育，因材施教，就不至于使孩子觉得老师找家长来就是要告状，因为就像告诉另一位家庭成员一样，没什么大不了的，同时，又是比较严格地遵守一致的思路，孩子也会被规范过来的。.

作者: m宝贝 时间: 2008-4-3 20:45

引用:

原帖由 异地彩虹 于 2008-4-2 10:37 发表
我本人就是一个老师，小学老师，并且和那个年轻老师一样正在执教五年级。由于身处徐汇，所以我和我的同事对这件事情的来龙去脉了解得比较详细，也很关心，我们为孩子感到痛心。我们都认为“文竹事件”里的老师认真负 ...

真是位好老师！

作者: huaxu 时间: 2008-4-16 18:06

引用:

原帖由 wangellen 于 2008-3-24 13:09 发表

有道理。生活的体验是无声的，持久的。
我还听儿子同学家长说过另外一个“规律”：老师自己有儿子的，一般对调皮的学生（男孩居多）宽松些，老师自己有女儿的，看到男孩子那么皮很烦的。
我儿子听了说：哎呀， ...

没孩子的老师，看到所有的孩子都烦．没有爱心．
可以规定，没孩子的老师不能当班主任吗？
幼儿园的老师也很年轻但都有孩子，她们对孩子真是好．孩子度过了非常快乐的时光．小学里这班主任也是年轻老师，但没结婚，那真是凶呀．
小孩要个个背着小手，动也不准动一下，很可怕．.

作者: huaxu 时间: 2008-4-16 18:17

引用:

原帖由 异地彩虹 于 2008-4-2 10:37 发表
我本人就是一个老师，小学老师，并且和那个年轻老师一样正在执教五年级。由于身处徐汇，所以我和我的同事对这件事情的来龙去脉了解得比较详细，也很关心，我们为孩子感到痛心。我们都认为“文竹事件”里的老师认真负 ...

家长的要求是如此简单，只有老师有爱心．只要老师也知道孩子是怎样从一个肉球，学会吃，学会走，慢慢长大的，只要老师知道他们很小，什么都可以慢慢慢慢地教．
什么错都可以慢慢慢慢地改．
不要逼他们，不要刺痛他们，不要摧残他们，不要恐吓他们．只要老师知道不管老师怎样教育，孩子们都知道那只因是爱，不恐惧．那我们家长就满足了．
只要老师所有都带着爱心去做，一切悲剧都不会有．
一个年轻的老师，哪能理解这些？？？？？.

作者: 咪咪哆哆 时间: 2008-4-17 13:37

引用:

原帖由 异地彩虹 于 2008-4-2 10:37 发表
我本人就是一个老师，小学老师，并且和那个年轻老师一样正在执教五年级。由于身处徐汇，所以我和我的同事对这件事情的来龙去脉了解得比较详细，也很关心，我们为孩子感到痛心。我们都认为“文竹事件”里的老师认真负 ...

虽然您不是我女儿的老师,但我在这里还是要感激您,我相信在上海有很多和您一样的好老师的!

作者: 莫非 时间: 2008-4-17 15:39

教育体制的牺牲品！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！可怜的孩子！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！同情这个老师！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！.

作者: yoyobaba 时间: 2008-4-17 22:56 标题: 不要说我油条老

不要批评嘛，我们老师也没有办法的
新闻媒体追求轰动效应，老师受苦就不宣传了
教师被压榨就不宣传了
靠老师就能解决问题的话，还需要那些那些干什么？.

作者: yoyobaba 时间: 2008-4-17 22:57

记者啊，媒体啊
他们已经不是“人民口舌”了
不能指望开私家汽车的人争取骑自行车上班人的利益.

作者: huaxu 时间: 2008-4-18 13:49

YOBABA是一个好老师．这个我们家长都知道．

但现在这些八十年代生的年轻老师怎么回事？一个个凶得可怕，谁都好象没看过多少书，不知人间辛苦．
看上去象个霸王．个个还都是班主任，对孩子真是凶得可怕，整孩子的手段很多．
这件事让家长们才知道不是一个老师都这样，原来这伙年轻未婚未育的老师这样的很多．
这教育体制可恨，但这些帮凶老师也确实可恨．

但是对象ＹＯＢＡＢＡ这样付出得多，收获很少的老师，我们家长很敬重，也从心里感谢．
看到有个中年老师听孩子说话时总是蹲下来，总是很感动．看见她的眼里那真全是爱．这样爱孩子的
老师现在很难见．.

作者: fanny妈 时间: 2008-4-19 10:09

提示: 该帖被自动屏蔽

作者: 轶轶羊 时间: 2008-4-19 15:02

首先我觉得孩子也是一个独立的人，老师和学生之间就是人与人之间的关系——平等，只是孩子应该处于对长辈的尊重而对老师多一份尊重！
我班级里如果发生突发事件，我第一时间只是了解情况，从不下结论，或决定用什么方法处理。因为第一时间人缺少理智和思考的时间，所以用的方法不会是最合理的。我从不采取把孩子留校，也不采用请家长来。如果一定需要，我会自己上门和家长取得沟通，至少我印象当中，没有请过任何一个孩子家长到学校来。
家长和老师、学校都要吸取这个教训，告诉孩子“死”究竟是怎么一回事情，死会给自己和他人带来什么。家长要和孩子常沟通，老师要根据孩子个性的不同决定如何处理事情、学校要做好监管工作！.

作者: 幸福家庭 时间: 2008-4-19 17:07

引用:

原帖由 轶轶羊 于 2008-4-19 15:02 发表
首先我觉得孩子也是一个独立的人，老师和学生之间就是人与人之间的关系——平等，只是孩子应该处于对长辈的尊重而对老师多一份尊重！
我班级里如果发生突发事件，我第一时间只是了解情况，从不下结论，或决定用 ...

作者: adafather 时间: 2008-4-22 21:52

预测：照现在的风气，再过不会太久，老师就会接到校长的指令：“学生永远是对的”，如同商店职工接到老板的指令：“顾客永远是对的”。于是售货员对顾客永远是微笑着，笑什么呢？笑自己还好没跟顾客吵架，工资奖金不会被扣，甚至还能比上个月多拿点～

正告：各位老师，别再以灵魂工程师自诩了，文竹贵了便宜关你们什么事情？领好你的工资就行了。
观点：文竹事件不管如何具体处理，只要死了人，都是错的。只要有错，跟死亡就是必然因果关系，就得坐牢或者赔钱。
中国社会风气的悲哀，正在侵袭各行业，最早的是商业，......最后没有一个行业能幸免，包括法律界、新闻界自己在内。
“异地彩虹”已经懂得“开头先不说孩子不好，先表扬他的优点、进步，”了，离“学生和家长永远是对的”近一步了。不过还远远不够啊。

[ 本帖最后由 adafather 于 2008-4-22 22:35 编辑 ].

作者: 幸福家庭 时间: 2008-4-22 22:23

不是每个老师都能称得上是灵魂工程师。
处理事情死了人，当然有错了。正当防卫过度都有错，教育不当导致人亡难道没有责任吗？
只要有错就应当承认，就应当道歉或接受相应的责罚。
有错不认错，难道不是更严重的品质问题吗？
自己品质有问题，还怎么去教育小学生避免犯“很严重”的“品质”问题呢？.

作者: 小兔人妈妈 时间: 2008-4-23 10:20

引用:

原帖由 wangwenge 于 2008-4-1 09:35 发表
以前听说教育是个良心的活儿，有良心的人可以当好老师，也会受到社会的尊重；现在看来是无良心的人比较适合可以当老师（不一定是好老师），同样会得到家长的尊重。
看见孩子犯错了，就装猫头鹰，大事化小，小事化了 ...

教育不仅仅是个良心的活，也是个技术活！良心是基本的，技术也是不可少的！好心办坏事的太多了！

在这里看到老师们能够好好的讨论该如何处理，作为一个家长已经非常高兴了！（看看我们的要求，不高吧？）
可我们的教育管理部门为什么没有反思？为什么不从流程、规范的角度来减少将来这类事件发生的可能性？.

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