旺旺网 - Powered by Discuz! Board

标题: [其他] 学乐器的孩子读书都不是很好？ [打印本页]

作者: swhy 时间: 2008-3-19 12:51 标题: 学乐器的孩子读书都不是很好？

刚刚看到有个帖子里的一位老师说她教的班级中乐器学得好的孩子读书都不是很好，对此各位BBMM有什么看法？.

作者: 咪咪哆哆 时间: 2008-3-19 13:05

好象打击面太大了,首先问你"老师的话你信吗"?
应该说学习成绩好的孩子,学乐器也不会差的..

作者: 浅浅妈妈 时间: 2008-3-19 13:18

瞎说，偶儿子的表姐，乐器学的好，而且在全上海市小学生作文比赛得了第一名，今年1月26日刚刚从香港免费玩了回来！.

作者: dingle 时间: 2008-3-19 13:38

也不尽然,不过象那位老师说的情况也很多见,据说左右脑协调的好的人是很少见的.我看到过好几例乐器学得时间比较长的孩子学习成绩真不怎么样.这和教乐器的老师也有关系,我女儿小一学古筝近三年了考出了四级,前面的那个老师教琴时不停地批评孩子(我女儿却实不够认真,每个孩子都批评),并要求我们回家保证一个小时的弹琴时间,弹完琴做功课,一段时间下来,功课退步了不少,孩子学琴也没劲,权利弊暂停了下来,找到一个平衡点还真不容易..

作者: 虎子 时间: 2008-3-19 13:38

1

[ 本帖最后由虎子于 2009-6-19 09:23 编辑 ].

作者: cathymama 时间: 2008-3-19 14:11

姑娘家的女儿读书钢琴同样出类拔萃.

作者: JUNMA_POWER 时间: 2008-3-19 14:36

觉的周边学乐器的孩子成绩都很优秀的.

作者: swhy 时间: 2008-3-19 16:12

看来学乐器好学习又好的孩子还不少，我女儿小一过了钢琴四级，几个月前换了个钢琴老师，以前她学琴太依赖奶奶，我乘这次换老师坚持她自己学，刚开始很累现在每节课老师都表扬她，老师说她进步太快了，而且一教就会，每次布置的任务都能很顺利地过。但是在学习上她就不是很出类拔萃了，属于中上一类，英语很好，语文理解力不是很强，数学基础题还可以拓展题就不太开窍了。我女儿的舞蹈学得也很好，老师老说她是天才一类的，我还真是怕她以后是那钟四肢发达头脑简单的孩子，毕竟现在学习还是第一的！真担心

作者: 丁丁妈咪123 时间: 2008-3-19 18:16

引用:

原帖由 浅浅妈妈 于 2008-3-19 13:18 发表 $\"\"$
瞎说，偶儿子的表姐，乐器学的好，而且在全上海市小学生作文比赛得了第一名，今年1月26日刚刚从香港免费玩了回来！

不会是"沪港杯"的吧?沪港杯去香港没有免费的说,要付3000多元钱的.

作者: leon98 时间: 2008-3-20 08:53

真正乐器学得好的人在记忆力和逻辑推理方面的能力都是很强的.历史上有很多著名的音乐家,他们往往在数学方面很有天赋,如小提琴天才帕格尼尼,概数就是由他发明的。还有很多著名的科学家能拉一首好琴,如一些诺贝尔奖科学领域的得奖者,其中包括大家熟知的爱因斯坦.所以在古典音乐比较盛行的俄罗斯,在非音乐专业的人里乐器拉得好的人往往是一些科学家、工程师和医生。当然并不是所有理科好的人都适合学音乐，毕竟音乐还需要有好的乐感和节奏感。
说实话，在国内真正乐器拉得好的人一般都到音乐学院附小、附中去了，因为人的精力毕竟有限。现在的应试教育对大部分人来说要牵扯很多精力。目前国内音乐学院附小和附中的学生数理化学得很少，所以给大家留下了好象搞音乐的人数理化都不怎样。这个也正是中国在音乐教育上和美国有很大的不同，美国学音乐的学生，他必须在普通的学校里学习文化课。所以中国学音乐的学生在音乐的乐理以及基础方面普遍要强于美国学生，但在中国学音乐的学生往往没有美国学音乐的学生那么全面，因为我们的学生已过早地放弃了数理化。所以我们会很诧异美联储前主席格林斯潘曾毕业于美国著名的朱丽叶音乐学院，这在中国是难以想象的。两者的教育体制可以说各有利弊。

[ 本帖最后由 leon98 于 2008-3-20 09:36 编辑 ].

作者: yiyimom 时间: 2008-3-20 08:57

弹钢琴复调就是要左右脑都开动, 比较练脑子的,.

作者: lsh419 时间: 2008-3-20 08:58

太绝对了。.

作者: DIYUHU 时间: 2008-3-20 09:21

儿子小二，从大班开始学钢琴，不知怎么搞的，学习他是一点不费劲，但钢琴就是弹不好。每天都花很多时间在弹琴上，但进步很小。我常在想若是把他弹琴的时间用在学习上，他的成绩一定会更上一层楼的，我们是不是有些本末倒置呀？唉，这个琴现在真成了我们的鸡肋了，学不好还舍不得放弃．.

作者: 幸运草 时间: 2008-3-20 09:26

我们也是，考了3级，放弃可惜，坚持下去，弹琴实在又没时间，功课为主了，小女每天要到10点才能睡，很心痛呀！.

作者: 浅浅妈妈 时间: 2008-3-20 09:30

引用:

原帖由 丁丁妈咪123 于 2008-3-19 18:16 发表 $\"\"$

不会是"沪港杯"的吧?沪港杯去香港没有免费的说,要付3000多元钱的.

大人不去，是老师带我儿子的表姐去的，听她妈妈说没付一分钱啊。.

作者: cicici 时间: 2008-3-20 09:34

2者没有关系的。有的孩子读书好，乐器学得也好。有的孩子读书一般，乐器学也很一般。有的孩子读书好，不喜欢学乐器也很正常。但是读书不好，学乐器很有天赋的好像不多吧。

老师这么说有他自己的出发点。他当然希望学生把主要精力都放在学习上，毕竟有天赋的孩子很少的。学生乐器学的好坏和他没有关系，但是学生成绩的好坏肯定和他有关系。

作为家长要清楚地知道你要培养的是社么样的孩子，你的标准和老师的标准是不同的，老师只负责他人生一小段学习，你要负责的是孩子综合的素质和教养。

[ 本帖最后由 cicici 于 2008-3-20 09:40 编辑 ].

作者: 咪咪哆哆 时间: 2008-3-20 09:35

引用:

原帖由 cicici 于 2008-3-20 09:34 发表 $\"\"$
2者没有关系的。有的孩子读书好，乐器学得也好。有的孩子读书一般，乐器学也很一般。有的孩子读书好，不喜欢学乐器也很正常。但是读书不好，学乐器很有天赋的好像不多吧。

很喜欢看你的帖子.

作者: cherryq 时间: 2008-3-20 10:03

其实乐器和学习知识除了天赋外，绝大部分还是要有毅力和积累，我相信孩子的天赋是一方面，但后天的努力和坚持绝对是相当重要的。.

作者: 兔妈妈 时间: 2008-3-20 10:13

我听到的怎么是相反的呢？说是学乐器的学习都不会差到哪儿去。.

作者: 晨辰妈 时间: 2008-3-20 10:44

我的同事的小孩，一直学钢琴，原来成绩不大好，可是家长让他坚持下来了，到了高二学习开始突飞猛进，考到很好的大学。反而原来另外几个同事的小孩为了学习把乐器放弃的，最后冲刺阶段反而不行了.

作者: 点宝妈妈 时间: 2008-3-20 10:45

引用:

原帖由 浅浅妈妈 于 2008-3-19 13:18 发表 $\"\"$
瞎说，偶儿子的表姐，乐器学的好，而且在全上海市小学生作文比赛得了第一名，今年1月26日刚刚从香港免费玩了回来！

忍不住来纠正一下"全上海市小学生作文比赛"——是"沪港杯","1月26日刚刚从香港免费玩了"——自己支付3600元的。我女儿也去的。别误导了大家。
还有，据我所知，学乐器的孩子读书好不好不知道，但乐器学得好的孩子读书一般都学得好，读书读得好的孩子，乐器也都学得好——我女儿学校乐队成员全是班级前几名。.

作者: jennyyao 时间: 2008-3-20 10:52 标题: 回复 8#swhy 的帖子

我家女儿情况和你千金很像的。文科不错，数学转转弯的题目就没方向了。小一过了钢琴四级，钢琴老师对她的评价是：聪明，识谱能力强，但乐感稍差。我知道她弹琴根本不投入，只是应付而已。每天半小时都练不满，今年准备考七级（现在三年级了），照她这种学习态度，把握不是很大。我想，学习和练琴应该是相辅相成的吧，如果有精力，还是坚持下去吧。.

作者: ostrichbaby 时间: 2008-3-20 10:53

学乐器占用时间是肯定的。我们就从普通学生，而非天才儿童来看，专心一件事情肯定比做两件费心的事情要省力，而且容易做好。

有的孩子本身就比较有能力，能两不误。.

作者: 咪咪哆哆 时间: 2008-3-20 10:55

引用:

原帖由 elle619 于 2008-3-20 10:45 发表 $\"\"$

据我所知，学乐器的孩子读书好不好不知道，但乐器学得好的孩 ...

非常同意!
我女儿鼓号队的成员都是每个班级的前三名成员!
经常代表学校出去参加比赛,比赛的成绩都不错的..

作者: susie-dodo 时间: 2008-3-20 11:12

引用:

原帖由 晨辰妈 于 2008-3-20 10:44 发表 $\"\"$
我的同事的小孩，一直学钢琴，原来成绩不大好，可是家长让他坚持下来了，到了高二学习开始突飞猛进，考到很好的大学。反而原来另外几个同事的小孩为了学习把乐器放弃的，最后冲刺阶段反而不行了

对的,我朋友也说过的,她妈妈同事的小孩,也是成绩一直不好,钢琴却坚持下来了,高三考上好大学,所以她是一定要小孩学钢琴的..

作者: MARK妈眯 时间: 2008-3-20 11:13

我是这么理解的。如果弹琴影响学习了，那么大部分的家长会选择放弃弹琴。所以最后能坚持下来的大部分都是学习比较好的。这也就是坊间说的学乐器好的，读书多蛮好。.

作者: xiaoyvma 时间: 2008-3-20 11:30

乐器好的孩子大多学习也好，乐器不怎么样的，学习就说不定了，有的棒，有的一般了。.

作者: YFDBB 时间: 2008-3-20 11:37

引用:

原帖由 swhy 于 2008-3-19 12:51 发表 $\"\"$
刚刚看到有个帖子里的一位老师说她教的班级中乐器学得好的孩子读书都不是很好，对此各位BBMM有什么看法？

什么老师？拉出去毙了！！.

作者: 山山水水 时间: 2008-3-20 11:49

提示: 该帖被自动屏蔽

作者: 不二周助 时间: 2008-3-20 11:58

其他我不知道，只知道钢琴是一门孤独的乐器，有的有成就的人沉浸在自己的音乐世界中，容易自闭。国外的音乐界目前已注意到这个问题，所以很鼓励学琴孩子四手联弹等，多多与他人交流。
弹琴是要有天赋和细胞的，这个和我们做语文数学的细胞不一样。.

作者: 晨辰妈 时间: 2008-3-20 12:08

弹着玩有什么关系啦，跳舞跳得好那是艺术界的人，老太太们也可以在街边跳扇子舞！！

作者: 大小双的妈妈 时间: 2008-3-20 12:10

提示: 该帖被自动屏蔽

作者: 时妈 时间: 2008-3-20 12:29

我们还在坚持学,每年只考一次,老师一天到晚都在抱怨我们不抓紧.但是我们还是坚持慢慢学,就权当兴趣.很多事情还是在于家长的取向问题,既不影响学校学习,还经常被音乐老师表扬,说他对音乐的鉴赏越来越好.学习的路很长,任何的修为都是长时间的积累,现在的成绩好并不代表将来成绩好,现在成绩不好也不代表将来就成绩差.

[ 本帖最后由时妈于 2008-3-20 12:30 编辑 ].

作者: fairyzhu 时间: 2008-3-20 12:31 标题: 回复 33#大小双的妈妈的帖子

学音乐就为了会欣赏音乐的美妙, 如果自己能表达这种美妙, 就更完美
学美术就为了将来给自己装修房子, 买衣服, 选家具碗筷碟子的时候, 有很好的审美观.

证书有什么用呢? 能当唱片听还是能当画布挂起来?.

作者: kafei 时间: 2008-3-20 12:42

我们一起学乐器的7，8个小朋友中，有3个在学校是大队长。本来有4个，其中有一个因为没时间好好学琴，中途退出了。
学乐器的小孩不一定读书不好。
读书好的不代表乐器学得好。

作者: 大小双的妈妈 时间: 2008-3-20 12:54 标题: 回复 35#fairyzhu 的帖子

提示: 该帖被自动屏蔽

作者: 妈妈爱嘉嘉 时间: 2008-3-20 13:10

儿子二年级才开始学钢琴,没想过靠琴升学\吃饭,所以心态很好.和老师也明说,不要逼着去考级.乐器么,除了走专业道路,就是一样玩具.
只要保持着兴趣,慢慢玩到大吧..

作者: YFDBB 时间: 2008-3-20 13:15 标题: 回复 30#千零的帖子

“她教的班级中乐器学得好的孩子读书都不是很好”
这还不是结论。
读书读得好不好跟脑子有关，跟练琴没关系的好伐！
上海中学高一某班，68%的练琴，其中钢琴最多，还有琵琶、古筝、二胡等等
考出音协钢琴表演级3人，10级8人。
上外附中高一某班，73%人练琴，其中钢琴最多，考出音协钢琴表演级的4人，10级7人。
这就是事实.

作者: zmin28 时间: 2008-3-20 13:18

该不该让目前3岁7个月的儿子学钢琴是我目前正在考虑的一个问题.音乐修养是对人来说是很有必要的,音乐本身也是很美好的事物,我自己从幼年时就很向往,但是没有机会学琴(家里买不了那么贵的东西,那时候2万块实在有点吓人),但是到了大学自己也去学了一点乐器(吉它)和修了音乐鉴赏等课程,从中体会到了很多快乐.
所以我觉得有必要让孩子接触音乐,至于能达到什么程度,目前希望他能坚持到上小学就好,如果开始读书,他自己还有精力和兴趣也可以接着学下去,如果没有兴趣,琴我自己也可以弹的..

作者: 山山水水 时间: 2008-3-20 13:31

提示: 该帖被自动屏蔽

作者: cindy 时间: 2008-3-20 13:35 标题: 回复 17#cicici 的帖子

作者: YFDBB 时间: 2008-3-20 14:01 标题: 回复 41#千零的帖子

为什么人家班里学乐器的孩子成绩都不错，他的班就不都不好哪？.

作者: swhy 时间: 2008-3-20 14:18

看来聪明的孩子学什么都好，一般的学什么都一般，所以没有余力的孩子还是先抓好学习吧！.

作者: viviantong 时间: 2008-3-20 14:54

嘿嘿,家长自己心中一杆称,聪明的孩子学什么都不累..

作者: 小土豆1005 时间: 2008-3-20 15:01

我觉得还是和兴趣有关，聪明的孩子就是对学琴没兴趣，咋办啦.

作者: m宝贝 时间: 2008-3-20 15:12

“好”的标准是啥？每个人都不一样。.

作者: fairyzhu 时间: 2008-3-20 15:21 标题: 回复 39#YFDBB 的帖子

我说个反话,
除非天才儿童.
普通儿童的话, 能考进上中, 上外, 同时具备专业级别的演奏水平, 需要花多少时间做题目, 比赛, 练琴? 统计一下.
表跟我说孩子都是喜欢做题目弹钢琴的, 事实上大多数孩子更喜欢玩. 他们只是把玩的时间花在做题目练琴上面了.
在你这个数字背后, 我似乎看到这些孩子的家长是很强势的.

最近我有个朋友的孩子在她妈妈的强势下获得了非常大的进步, 我这个朋友得出一个结论, 只要逼迫就能出成果..

作者: 益杰妈妈 时间: 2008-3-20 16:37

我觉得学乐器是为了多一种学习的能力。其实学习最终的目的我想也是掌握了一种能力，能不断的终身学习！在现在教育体制下，也许是会占用所谓的学习时间，但平衡好，坚持下去，到了一定时候会出成绩的！.

作者: 小虎枪妈妈 时间: 2008-3-20 17:10

我觉得这位老师说的话是对的。学乐器的小孩出路不好，是老教师的共识。.

作者: wangellen 时间: 2008-3-20 17:24 标题: 我儿子是一阵儿一阵儿的

有些阶段作业马虎，考试粗心多，那个阶段萨克斯练习曲基本也是结结巴巴。
有些阶段心踏实了，作业、考试、练习曲都好。
所以我的体会乐器学得好的成绩不会差，学习，不论学什么，良好习惯和坚持很重要。
当然，乐器要有大出息，还要天赋。所以同意一个家长说的好与不好没个人定义不同。
反正我觉得儿子吹得很好听，他自己也爱音乐。成绩基本保持班级前三、五名的（在我间隙“河东狮吼”下），知足了。.

作者: 叮叮爱妈 时间: 2008-3-20 17:52

我觉得如果孩子是好好学乐器的，他的成绩一定好！学乐器是手脑并用的，如果你开小差或应付不认真，你的乐器成绩肯定不会好，那么在学习上也一样，认真学习并有好的学习习惯，学习也不会差的。但我听的多的都是乐器好的学习肯定好，只是会有文理科的优势不同。.

作者: 山山水水 时间: 2008-3-20 18:19

提示: 该帖被自动屏蔽

作者: shimin4825 时间: 2008-3-20 22:42

乐器学得好的小朋友大多数学习好！

反之亦然

作者: 谷子 时间: 2008-3-20 22:43

从头至尾看下来，觉得忍不住有几句话想说：
1.知识之间是相通的。学乐器的孩子和成绩不好的孩子之间没有必然的联系。如果这种情况出现在同一个孩子身上，只能说是时间没有分配好或孩子小，精力不够、尚未打通音乐和语文数学之类学科之间的联系；
2.据我所阅读过的一些研究报告所言，学习音乐对学习其他知识的促进作用是很大的。专业的音乐是有助于开发左脑的；
3.我也是个琴童的妈妈，到目前为止还没有发生楼主所言的情况，当然，孩子很小，才小一，不足以作为实例。但我会坚持让他学习乐器，人的一生分数只在特定的阶段必不可少，而音乐可以陪伴我们全过程；
4.其实只要我们不把考级作为学习乐器的首要目标，我们完全可以学好功课的同时学好乐器。
班门弄斧了，呵呵。不妥之处，各位包涵，权当一己之见吧.

作者: semain 时间: 2008-3-21 03:57

引用:

原帖由 cicici 于 2008-3-20 09:34 发表 $\"\"$
2者没有关系的。有的孩子读书好，乐器学得也好。有的孩子读书一般，乐器学也很一般。有的孩子读书好，不喜欢学乐器也很正常。但是读书不好，学乐器很有天赋的好像不多吧。

老师这么说有他自己的出发点。他当然希 ...

分析的真的很精辟!

作者: dingdingxu 时间: 2008-3-21 08:36

其实学乐器是培养孩子持之以恒的好习惯.中班开始长笛学习,现在五年级考出八级了,并不是想以此为发展方向,这条路太窄.
孩子学习作业培养好了专心自觉快速的习惯每天都能有时间练习,还可以看电视或锻炼,什么都没拉下,学习也是班级前列.
两者并不矛盾,还可互相支撑!.

作者: TONYDONG 时间: 2008-3-21 09:09

学习乐器可以培养孩子的定性与毅力，这种好的习性反而可以延伸于学习之上，只要不把全部精力都投到乐器上，不把学乐器作为终身的事业，那么读书和学乐器并不是矛盾和对立的，学习乐器不是终身的事业，却可以受益终身。.

作者: yybm98 时间: 2008-3-21 09:13

我家小女，小提琴学了五年不到，已考取了十级证书－良好，高（A）级乐理证书－良好；同时，学习成绩一直名列年级前茅；我的感觉是，小孩乐曲学得好，一般悟性都好，学习也好，当然，学乐器势必会占用一些学习时间；关键是干什么事，要效率高；我家小女一般9点前都能上床睡觉（现在小学5年级）。.

作者: linmama 时间: 2008-3-21 09:45

有次儿子的钢琴老师说,从学琴的态度中就可以看出平时学习的态度,如果学琴很认真,练琴很努力,那么他对待学习也会是认真的.再看看周围学琴的小孩,真的是学习好,琴也弹的好,并没有互相影响,所以还是赞成学习好,学乐器也会好的观点,因为学习态度是最关键的,它会影响到你学习任何知识!.

作者: leon98 时间: 2008-3-21 09:46

引用:

原帖由 西卡妈妈 于 2008-3-20 17:10 发表 $\"\"$
我觉得这位老师说的话是对的。学乐器的小孩出路不好，是老教师的共识。

不太同意,能以乐器为职业的人,哪怕只是一般在乐队里混混的,至少在收入上还是要比一般的白领要丰厚,而且没有那么大的压力,能成为各行各业精英的毕竟是极少数人.从某种意义上讲,读书也好,还是选少数人走得路也好(如音乐、体育、绘画等），其实可以说是殊途同归。能成为各行各业顶尖的人最终只是极少数，但音乐作为一种谋生手段应该还不赖。当然的确象一位家长所说的，搞音乐的人大多比较内向，有些闷，可能一方面是因为内向的人更适合学音乐，比较能静下心来，而且音乐本身需要人很严谨，要最大程度上地追求完美和极致；另一方面，从小学乐器的人很少有时间可以和其他小朋友一起玩、嬉戏，而且童年时家长都逼得很厉害，贪玩毕竟是孩子的天性，孩子长期以往可能性格会更内向一些。因为随着自己的孩子年级地升高，觉得精力有限，不得不舍弃一些东西，（是走读书、音乐还是运动哪条路），正好一次偶然的机会碰到一位资深儿童心理专家，向他提出了我的一些困惑，他给我打了这么一个比方：孩子好比是一辆小汽车，选读书这条路就好比选择了一条平坦的大马路，虽然很安全，风险小，但在高峰时却会堵得很厉害；选择非读书这条路就好比选择了一条崎岖不平的小路，虽然不那么平坦，风险会大，但在高峰时因为开在上面的车不多，有时反而会更快地达到终点。假如在西方那是一个很容易做的选择题，那就是取决于孩子的兴趣爱好，只有一个人做他喜欢做的事，他才最有可能获得成功，而且他会感到快乐。但是目前国内的家长很难做到这点，因为在整个社会的保障制度不完善的时候，我们不得不选择一条风险最小，最功利的路（保证将来能有一个好的收入、地位）。所以更多的时候取决于我们家长的价值观，是希望他拥有幸福，是有钱，还是获得大部分人眼中的成功。我们的第一个反应可能都是希望他能一生尽可能的幸福和快乐，可实际操作时，又有几个家长能真正做到的呢？

[ 本帖最后由 leon98 于 2008-3-21 12:32 编辑 ].

作者: leon98 时间: 2008-3-21 09:47

引用:

原帖由 linmama 于 2008-3-21 09:45 发表 $\"\"$
有次儿子的钢琴老师说,从学琴的态度中就可以看出平时学习的态度,如果学琴很认真,练琴很努力,那么他对待学习也会是认真的.再看看周围学琴的小孩,真的是学习好,琴也弹的好,并没有互相影响,所以还是赞成学习好,学乐器也 ...

同意！.

作者: leon98 时间: 2008-3-21 09:52

引用:

原帖由 yybm98 于 2008-3-21 09:13 发表 $\"\"$
我家小女，小提琴学了五年不到，已考取了十级证书－良好，高（A）级乐理证书－良好；同时，学习成绩一直名列年级前茅；我的感觉是，小孩乐曲学得好，一般悟性都好，学习也好，当然，学乐器势必会占用一些学习时间；关 ...

很羡慕！你女儿一定天赋很好，而且学习的态度也很好！有机会介绍介绍经验，特别是在学习的习惯上的培养。.

作者: 小菠萝的妈妈 时间: 2008-3-21 09:55

我亲眼看到我儿子的钢琴老师教的那么多孩子,那些高中生和初中生,成绩都非常好的..

作者: 哲子妈 时间: 2008-3-21 09:56

我始终觉得乐器这种东东是要天份的。
如果孩子本身没有兴趣，我倒是宁可把他的精力放在学习以及其他他有兴趣的事情上了。

每个人的想法不同吧。
人的精力有限也有事实。乐器学得好，读书又好，必然要牺牲一些其他的东西，比如玩乐的时间，比如看课外书的时间。
有得必有失，想好自己要的是什么就好。.

作者: tantanfangfang 时间: 2008-3-21 10:18

引用:

原帖由 wangellen 于 2008-3-20 17:24 发表 $\"\"$
有些阶段作业马虎，考试粗心多，那个阶段萨克斯练习曲基本也是结结巴巴。
有些阶段心踏实了，作业、考试、练习曲都好。
所以我的体会乐器学得好的成绩不会差，学习，不论学什么，良好习惯和坚持很重要。
当然，乐 ...

请问这位妈妈你的小孩几岁学了几年萨克斯在哪学的因为也有意向让儿子去学正好也是他本人唯一感兴趣的爱好

作者: JUNMA_POWER 时间: 2008-3-21 10:19

同意楼上妈妈的观点，我们的老师也说过，乐器要走专业道路，势必每天练3小时以上的基本功，同学习要两者兼顾，对于孩子来说难啊.

作者: 静静的蓝莲 时间: 2008-3-21 10:31 标题: 回复 62#leon98 的帖子

是深刻、全面、理性的总结，感觉您对音乐之路做过深思和探讨，欣赏您这里的几个回帖，我会借鉴其中的理念。.

作者: wangellen 时间: 2008-3-21 10:41 标题: 回复 67#tantanfangfang 的帖子

现在五年级。三年级升四年级暑假开始在学校参加管乐队，从识谱开始，到现在二年了。
一对一请老师一年。去年考级5级良好。
我们的老师是人家介绍的，上海音乐学院毕业的，虽然年青，但挺耐心的。
他说他在中福会的上海儿童艺术进修学校也教课。.

作者: wishuhappy 时间: 2008-3-21 11:43

不止学钢琴的。还有其他那些搞艺术的。

如果是花了很多精力走艺术的专业路线的，基本没有什么时间学习文化课程，或者说在文化课程上取得很不错的成绩。原因很简单，时间有限，精力有限。

我们大部分的人都不打算让孩子走专业路线，所以把主要精力放在文化上，多出的时间放在艺术上，是不会出现弹琴好，而文化成绩不好的。如果因为艺术而影响到了学习，那真的要做决定，到底走哪条路？

艺术的路和文化的路，哪条路更难走，大家都清楚啊。.

作者: JUNMA_POWER 时间: 2008-3-21 12:00

好帖！！！通过这个帖子领悟到了平时没想得到的深刻问题，在此谢谢LZ和各位妈妈的回帖

作者: 阳聪宝宝 时间: 2008-3-21 12:24

引用:

原帖由 fairyzhu 于 2008-3-20 12:31 发表 $\"\"$
学音乐就为了会欣赏音乐的美妙, 如果自己能表达这种美妙, 就更完美
学美术就为了将来给自己装修房子, 买衣服, 选家具碗筷碟子的时候, 有很好的审美观.
证书有什么用呢? 能当唱片听还是能当画布挂起来?

哈哈，我也是这么想的。据老师说小孩现在练的书是靠4--5级的，但我还是没有带小孩去考级的想法。别人每每问起小孩钢琴几级了，我总是笑答：不知道，弹着玩玩。.

作者: leon98 时间: 2008-3-21 12:28

引用:

原帖由 happyyj 于 2008-3-21 10:31 发表 $\"\"$
是深刻、全面、理性的总结，感觉您对音乐之路做过深思和探讨，欣赏您这里的几个回帖，我会借鉴其中的理念。

谢谢，因为先生是音乐圈内的人。.

作者: 一条快乐的鱼 时间: 2008-3-21 13:55

钢琴弹的好的孩子一般能坚持、细心、有定性，而往往这种习惯会带到学习中去，所以乐器和学习本身没有太大关系，但是态度是共通的。学琴不一定成绩好，但学琴好成绩我想一定不会差到哪里去。.

作者: SophieDAD 时间: 2008-3-21 14:12

我们的钢琴老师说，学钢琴的孩子当班干部的比例很高。.

作者: haohao2000 时间: 2008-3-21 14:16

引用:

原帖由 一条快乐的鱼 于 2008-3-21 13:55 发表 $\"\"$
钢琴弹的好的孩子一般能坚持、细心、有定性，而往往这种习惯会带到学习中去，所以乐器和学习本身没有太大关系，但是态度是共通的。学琴不一定成绩好，但学琴好成绩我想一定不会差到哪里去。

态度决定一切!.

作者: 初吻 时间: 2008-3-21 15:09

我就是那位老师,不好意思,实在忍不住说两句.首先声明“班级中乐器学得好的孩子读书都不是很好”这句话我没有讲过,原贴上的话是这样的
“我是老师,带的恰好是艺术班,班里的那些考出12级的孩子成绩都不咋地(初三),疑惑啊,反而那些乐器考级一般的孩子成绩都不错.

"我的孩子也已经拉了两年小提琴,一年钢琴拉,我的孩子每天在琴上花的时间可一点都不少,我知道琴童的辛苦.不过做为初三的班主任,客观的讲手里的琴是带不来多少实际的用处,象我班里几个男孩子琴倒是考出了12级,可成绩连考高中都危险你说他们的爸爸妈妈有多着急.我说的是一个客观事实.之所以让自己的孩子学琴,倒也没有很功利的目的,只希望他能接触一下音乐,并且借此培养他良好的学习习惯.等到上学后那学习就是第一位拉,毕竟我并没有打算让他走音乐这条路,能在业余坚持下去就不错了.等到中考高考的时候,成绩还是决定命运的,除非你琴艺相当了得.再多说一句,班里的孩子大多是学校乐队里的小提琴手,12级的不说比比皆是吧,也是人数蛮多的,他们的特点是感性而又聪彗,就是有些还太懵懂,学习上让人太操心,我也相信他们如果把拉琴的时间都用在学习上老师和家长都会松口气,可是事实就是这样,马上就要中考了,这时成绩不行,你12级又有何用?这是实话别拍我啊."
我是初三的老师,我希望我的孩子都能有一个好的出路,可是要进好的学校,学习成绩还是最重要的.这段时间家长们到处在看有没有好的高中招特长生,能考上特长生,至少也能降点分,不管学乐器初衷如何,至少也是有了更实质性的意义.
另外要说的是我们班总体学生成绩都还可以,可是哪个从小学乐器的爸爸妈妈会让孩子停留在很一般的层次?包括老师在内同样寄予那些在音乐中浸润了多年的孩子很大的期望.这才有了我以上的感慨.希望那些在学业上懵懂的孩子能尽快的苏醒,为自己人生的第一次严肃的考试做好充分的准备..

作者: 小馄饨MUM 时间: 2008-3-21 15:31

不见得不好，二者都有.

作者: 美德 时间: 2008-3-21 16:25

学乐器的孩子开发左右脑有啥不好
只是将来靠教琴为生盈利模式不太好，真的是按照时间按照人头赚钱，都是辛苦钱，不过一般的打工仔又何尝不是呢.

作者: leon98 时间: 2008-3-21 22:07

引用:

原帖由 dannymama 于 2008-3-21 15:09 发表 $\"\"$
我就是那位老师,不好意思,实在忍不住说两句.首先声明“班级中乐器学得好的孩子读书都不是很好”这句话我没有讲过,原贴上的话是这样的
“我是老师,带的恰好是艺术班,班里的那些考出12级的孩子成绩都不咋地(初三),疑惑 ...

不好意思，您是nanmo初级的老师吗？本来有打算在自己孩子两年后进乐队班的，现在看来得重新考虑了。
补充一点，我们通常认为的钢琴十级，哪怕达到表演级的孩子，毕竟只是业余水平，那些真正乐器拉得好的孩子，往往在小学一、二年级就达到十级，而且他们不是那种为了考级而硬拔上来的。这儿我并不是要有意贬低那些达到十级的孩子，只是想说明一点对绝大部分人来讲“术业“只能是有专攻，当然天才是例外。

[ 本帖最后由 leon98 于 2008-3-21 22:08 编辑 ].

作者: 小鱼的妈妈 时间: 2008-3-22 14:35

引用:

原帖由谷子于 2008-3-20 22:43 发表 $\"\"$
从头至尾看下来，觉得忍不住有几句话想说：
1.知识之间是相通的。学乐器的孩子和成绩不好的孩子之间没有必然的联系。如果这种情况出现在同一个孩子身上，只能说是时间没有分配好或孩子小，精力不够、尚未打通音乐和 ...

作者: 南方的燕子 时间: 2008-3-24 12:59

学习好的标准是什么?是考分还是?.

作者: dongdong99 时间: 2008-3-24 13:12

我觉得对学琴要求不高，儿子小二每天就练半小时，不会影响到学习，半小时钢琴也是一种休息。

而钢琴锻炼了反映能力，对学习也挺好的。平时没时间练打字但每次打字在班上基本都第一，应该也和学琴有关。.

作者: chuanchuan 时间: 2008-3-24 13:20

这个老师真无聊。.

作者: 假居士 时间: 2008-3-25 12:50

引用:

原帖由 YFDBB 于 2008-3-20 11:37 发表 $\"\"$

什么老师？拉出去毙了！！

你肯定不能当老师,否则又会多几个田林四小那样的悲剧了..

作者: 老树 时间: 2008-3-25 14:40

引用:

原帖由 chuanchuan 于 2008-3-24 13:20 发表 $\"\"$
这个老师真无聊。

你没仔细看上面的
帖子,那个老师说的很好很实在.

作者: chuanchuan 时间: 2008-3-26 11:40

引用:

原帖由老树于 2008-3-25 14:40 发表 $\"\"$
你没仔细看上面的
帖子,那个老师说的很好很实在

实在是实在，可是这种话，很容易误导，伤害孩子的自尊性。.

作者: xilangyang 时间: 2008-3-26 12:00 标题: 回复 33#大小双的妈妈的帖子

你说的太对了！

作者: wanyongjing 时间: 2008-3-26 12:32

两者不应该有直接关系吧？
每个人的音乐感觉和愿意花在乐器上的时间都不一样，各种类型都应该有才对嘛！.

作者: ericawangqi 时间: 2008-3-26 13:01

真理不辩不明。这样的争论很好！

大家需要了解发言人的角色、立场，发言的场景，避免断章取义。.

欢迎光临旺旺网 (http://ww123.net/)