我们是大班,比较好解释些,我说is there,回答就是反过来,否定后面是加not, is there, there is, there is not, 不讲连读的,这样比较有规律好记,are you 特殊情况,因为别人是问你,就要回答我怎样,我试着给女儿教了点语法,单数复数,人称规律,还是能够领会的,语法一点不教小孩子也摸不到头. 作者: 希希妈妈冰片 时间: 2008-2-21 18:48
我这两天一直在给女儿自己造句,陈述句提问,再自己回答肯定,否定,每个句型换单词反复练习,举个例子:
这里有。。。先练单数,说,a dog
她自己造句:there is a dog, is there a dog, yes there is, no there is not
练熟练了就复数,
there are two dogs, are there two dogs, yes there are, no there are not
然后换其他单词,
然后各种单词混合,单复数混合练习,效果很不错,你要注意,小孩子are 和a 搞不清楚,以为是一个单词,开始时候经常说, there are a dog, 或者 is there are a dog, 你要解释清楚这是两个词,不同意思,发音不同要她自己领会发音,就看你自己发音准不准了,我觉得自己教孩子,如果自己发音不好,会误导孩子的,我教的时候很小心,就怕自己乱说. 作者: mimi34 时间: 2008-2-22 10:00
谢谢,很有启发,回去试试!. 作者: grant 时间: 2008-3-11 09:57
我家琪琪中班,准备四月过一星,最近也发现这个一般疑问句的回答是个难点。
我的做法是,先把一般疑问句分类:
Be开头的,Can开头的,Do开头的。
然后呢,让她听清楚前两个词。用前两个词编口诀:
Can you, Can you, Yes I can, No, I can not.
Can I, Can I, Yes I can, No I can not.
... ...
类似这样,多练几次,小朋友就自己可以找到规律了。
不要心急。慢慢来。时间还有。
最麻烦的是,还有些很搞脑子的题目,比如
Are rabbit's ears long? 类似这样的,就要整句多练了。.