
这样一个学期下来,也结余了不少。上个月提出要借给我100元,我跟她说:妈妈下个月连本带息还给你105元。她不懂(才小一),于是又给她上了一堂“财经课”。
. 原帖由 zylwczhuhu 于 2008-1-15 15:03 发表
我是用一个本子做一个类似储蓄卡,上面写上摘要、收入、支出、结存。
每次考试不论大小考了100分,都给她存上5元,每月零花钱10元,另外外公外婆、亲戚给的零花钱也都记上,如果她想买必需品之外的东西,都由这个存 ...
,于是规定,擦一次屁股1元,小子很不好意思,说备注里只写屁股,不要写擦字
。. 原帖由 ttmilk 于 2008-1-15 16:07 发表
我也是的哦,表格上有日期、收入、支出、余额、备注(说明钱从哪里来,用到哪里去了)。
小子还不太懂,不过我想慢慢会理解的。
上小一了,还要人擦屁股,于是规定,擦一次屁股1元,小子很不好意思,说备注里 ...
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看来还是金钱的力量大啊. 原帖由 zylwczhuhu 于 2008-1-15 15:03 发表
我是用一个本子做一个类似储蓄卡,上面写上摘要、收入、支出、结存。
每次考试不论大小考了100分,都给她存上5元,每月零花钱10元,另外外公外婆、亲戚给的零花钱也都记上,如果她想买必需品之外的东西,都由这个存 ...
,我也是用一个小本子记录的,称为奖学金,但发放范围只在校外参加的竞赛获奖,按程度不同,发放不同金额的奖学金,(因小女比较胆小,为了鼓励她多参加些活动而设)奖学金的用途可以用来购买她自己喜欢的东西。效果不错哦,
,现在积极性满高的,不是很舍得用自己的钱呢,说是自己好不容易得来的呢,有些可要可不要的东西,当我提出要用她自己的钱买时,小家伙就说算了,不买了。目的大达到,我也很开心,
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. 原帖由 ycbbb 于 2008-1-16 12:12 发表
我不用金钱作为奖励。总觉得这样是不是会造成孩子的功利意识。
一般我们会采取不同的方式,比如让他做平时想做但少有机会做得事----类似看电视等,或者要一件想要的东西,多给他读一篇英语故事。。。。
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