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标题: [转载] 写写你的今日收获 [打印本页]

作者: 亦妈mwen_1997 时间: 2008-1-14 11:10 标题: 写写你的今日收获

马上要过寒假了，想想除了让孩子快乐地玩以外，如果有机会培养一些好的习惯也不错，正巧看到如下的帖子，觉得可以试试，故而拿来推荐给大家：

写写你的今日收获
这两日在看清澈小舟写的一本书，作者是一名小学教师，新浪教育板块的版主。

作者为了提高学生积累的兴趣，设置过一项作业：“写写你的今日收获 ”。

文中写道：
在学生的积累方面，很多老师都知道读书的好处，都知道多读多看多写对学生有益，可是单纯地提出要读书要积累，是没有多大的意义的。提供一些可操作的读书方法，指导孩子读书、师生共读、赏析，展开读书知识竞赛，表演书中的故事，配乐朗诵等等方法，才能引导孩子逐步领悟读书的乐趣，从而养成手不释卷的习惯。

为了提高学生积累的兴趣，我设置过一项作业：“写写你的今日收获 ”。布置这项作业，我提出了具体的要求：收获可以表现在这样几个方面：

1。今日新闻：今天我看报纸或者电视，知道了一条国内外的新闻，记录下来。意图是培养学生关心国内外大事的习惯。

2。今日新闻：可以摘抄当天课内外学会的新词，也可以就一个词语进行解释、造句。意图是培养学生积累词语、运用词语的能力。

3。今日佳句：对于课内外阅读中，你认为让你动心的句子、给你感悟的句子、语言优美的句子，愿意记下来吗？那就让它们走进“佳句积淀园”吧！意图是培养学生学会欣赏别人的文字，从而加强自身的语言积累。

4。今日一诗：今天你背过哪首小诗了，写下来让大家来分享你背诵的乐趣好吗？意图诗让学生养成背诵诗词的习惯，接受古代文化的熏陶，汲取古代文化的营养。

5。今日一笑：找找今天可乐的事情，简单记录下来。意图是培养学生乐观向上的品质，让孩子拥有一个快乐童年。

6。今日小记：时间总是匆匆的，不肯为谁停留它的脚步，一天又要结束了，你想对自己说些什么，今天的学校生活怎么样，愿意写写今天的感受吗？意图是引导学生知道时间的宝贵，养成每日反思和总结的习惯。

这六项内容，可以根据学生具体情况和自己的兴趣选择性完成，如果每天要求这六项全部完成，的确是任务较重。所以根据孩子情况，灵活机动的选择有兴趣的做。

语文是靠积累的，能时不时的把上面的“作业”当游戏、当作玩来让孩子进行，应该对孩子的语文能力提高有帮助。
特推荐给大家。.

作者: 驼铃妈妈 时间: 2008-1-14 20:24

亦妈总能捕捉到一些教育孩子的精华文章，并且热心地和大家分享。顶一记

作者: 隆隆爸 时间: 2008-1-14 20:29

好方法，赞一个！

作者: 亦妈mwen_1997 时间: 2008-1-15 08:39

这个帖子贴早了，应该等考完再贴。

作者: 琛琛de妈妈 时间: 2008-1-15 12:24

谢谢热心的亦亦妈！学习了！.

作者: 隆隆爸 时间: 2008-1-16 14:36

引用:

原帖由 mwen_1997 于 2008-1-15 08:39 发表 $\"\"$
这个帖子贴早了，应该等考完再贴。

亦妈可以写收获了。

作者: 亦妈mwen_1997 时间: 2008-1-16 16:12

引用:

原帖由 隆隆爸 于 2008-1-16 14:36 发表 $\"\"$

亦妈可以写收获了。

嗯！我写我的教育心得！

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