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标题: [求助] 有点郁闷 [打印本页]

作者: 百变小樱 时间: 2007-10-9 16:40 标题: 有点郁闷

今天放学去接儿子，可能是天气的关系允许家长到教室里去接孩子．到了教室还没接着小孩，就被老师告了一状：＂你家小孩话太多了，简直快成八搭了．＂然后又当着我和孩子的面还有全班小朋友的面说：＂谁谁谁，你很聪明，你有很多优点，但到目前为止，你的优点不足以掩盖你的缺点，如果你再继续这样话多的话，那么我们一（３）班就不欢迎你了，就要请你离开一（３）班了．＂当时，我真想找个洞钻进去啊，我自己从小到大读书还没被老师这样说过呢．向这里的妈妈们求助，怎样才能使小孩在学校里话少一点啊？

作者: sujq201 时间: 2007-10-10 08:37 标题: 回复 1#百变小樱的帖子

这是老师说的话嘛.....这个老师有问题！！！
孩子话多，活泼，这是天性，难道要让孩子呆坐在凳子上，象个算盘珠子，拨一下动一下？？？
这太恐怖了！！！.

作者: 百变小樱 时间: 2007-10-10 09:22

引用:

原帖由 sujq201 于 2007-10-10 08:37 发表 $\"\"$
这是老师说的话嘛.....这个老师有问题！！！
孩子话多，活泼，这是天性，难道要让孩子呆坐在凳子上，象个算盘珠子，拨一下动一下？？？
这太恐怖了！！！

就因为这样，所以和老公在教育儿子话多的问题上，我们也没有过多的责怪，只是和他强调一下老师在讲课时一定不能讲话，不能影响其他小朋友，要讲只能在讨论和下课时间再讲．现在不指望老师表扬他，只希望老师没有告状就好了．.

作者: 卡卡MM 时间: 2007-10-10 09:30 标题: 回复 1#百变小樱的帖子

其实话多不是啥缺点吧，跟孩子慢慢聊聊，让他认识到对事物有想法有见地证明他是有思想的，勇于表达证明他是有热情有自信的孩子，但一年级了要进入一个集体，得遵守他们的规则，凡事不影响别人是自身的修养，是应该培养的习惯！
二中心的老师大多是很负责的，但也比较保守，教育孩子还是老套的，这点和民办的新学校是有差距的，但也别在孩子面前说老师的不是啦，告诉他老师有四十几个宝宝难免有些性急，他这样说你是想激你改去毛病，没啥坏心的！个人以为别去和老师讨论她说话的方式，你想有谁会乐意别人给自己提意见啊，没啥原则问题还是配合老师好，对吧？.

作者: 百变小樱 时间: 2007-10-10 09:40 标题: 回复 4#卡卡MM 的帖子

我觉得你讲得很有道理，所以在孩子面前我和老公从来都是说老师批评的非常正确，现在也只能靠一次次和他聊天让他认识到自己的不足，我也知道让他一下子改掉这个毛病也是有点困难的，也只能耐心、耐心再耐心了。.

作者: sujq201 时间: 2007-10-10 09:41

看了你这个帖子，我感触也满深的。
儿子第一天上课就被老师批评，老师说我儿子上课喜欢插嘴（所谓的插嘴就是老师提问时，他没有举手就直接在下面说了，老师规定一定要举手，叫到名字才有权利说，中国的教育制度就是这样的嘛....）我觉得这跟他上的幼儿园是有关系的，在幼儿园里面就是随便说的，说错也没关系，氛围比较轻松，自由，个人感觉公立的学校就是讲这种规矩的，民办的会好一点，老师的素质也是有差异的。关于这个问题，爸爸的态度是：你知道的就说，老师批评也没有关系（他是纯西化的），我跟儿子商量下来的结果是，要是有小朋友举手你就先不要说，要是没人举手你就说（当然不知道的也不能瞎说），实在忍不住就轻轻地说

:，不过现在经历了很多次的批评，儿子已经不愿意插话了，这是好事还是坏事呢？？？
理想和现实总是有很大的差距，我们自己就是这样一路走来的，感觉也是比较僵化的，想让儿子过得快乐一点，但是环境就是这样的，以后的路要他自己走，在适应环境的情况下才能走得好，所以有时候自己觉得在教育这个方面非常迷茫，看得多想得多，就越发的迷茫

作者: 卡卡MM 时间: 2007-10-10 09:49 标题: 题外话

再讲一下我们的老师。
儿子的班主任很好，是那种新潮、相对宽松，但也有威信、压得住孩子的那种。第一次家访她对孩子说：“你在家是爸爸妈妈的好宝宝，你的行为代表着你父母对你的教育，你在学校就是×老师的孩子了，你要好好学习为一（3）班，为老师争光。老师不会让别人欺负你，有任何事可以跟老师说，但你的不足老师要教育的，到时不要哭鼻子哦！”几句话就让儿子跟她很贴心了，几句话也让我对她“还没做妈妈”的担心消除了。相处一年多，老师的确很棒，不会说过分的话刺激孩子，比起我她更会鼓励他，所以儿子现在很喜欢她，连同她教的数学，我们真的很幸运！
我现在教育儿子时也会学学她的口气和方法

作者: 卡卡MM 时间: 2007-10-10 10:06 标题: 回复 6#sujq201 的帖子

是呀，僵化的事情多的很呢！有时是有明显缺憾的，一年级儿子说组词会说好多课外的，我一直表扬他，可测验时会讲不会写呀，便让他先背卡片后面的，一点一点他不会有以前活跃的思维了，二年级生字更多，也就更没时间去扩展了。这件事一直让我很迷惑！
我们语文老师就是传统意义的严师，学习绝对比家长还抓得紧，批评起来也一干二脆！儿子一年级刚开学的二三个月有一半的语文课是站着上的，原因是小眼睛没跟着她，神游，几次考试后发现儿子成绩还不错就没那么苛刻了，现在跟我儿子还蛮好呢，经常找他寻开心额！对老师来说成绩还是蛮说明问题的，几次考试后，他对孩子会有个客观评价，毕竟是专业人士啦。还有就是我估计几个月后小人路子也被矫正了呵呵！毕竟不是啥名校，只有我们来适应学校啦！.

作者: DSW 时间: 2007-10-12 14:51

没有规矩，不成方圆！.

作者: DSW 时间: 2007-10-12 14:52

引用:

原帖由 百变小樱 于 2007-10-9 16:40 发表 $\"\"$
今天放学去接儿子，可能是天气的关系允许家长到教室里去接孩子．到了教室还没接着小孩，就被老师告了一状：＂你家小孩话太多了，简直快成八搭了．＂然后又当着我和孩子的面还有全班小朋友的面说：＂谁谁谁，你很聪明 ...

偶家也有这样的小孩。。。.

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