旺旺网 - Powered by Discuz! Board

标题: [数学] 小学四年级数学试卷上竟然有这种题目 [打印本页]

作者: 毅他妈 时间: 2007-9-24 08:35 标题: 小学四年级数学试卷上竟然有这种题目

如题,我儿子上个星期六拿回家一张数学试卷,最后面的探索题目有两道题目也不会做:
1.小鲸鱼对大鲸鱼说:"妈妈,我象你现在这么大时,你就31岁了",大鲸鱼对小鲸鱼说:"我象你现在这么小时,你才1岁",问小鲸鱼和大鲸鱼现在的年龄各是多少？
　我想了半天，没想出来．
2.兔子和鸡一共有82只,共有254条腿,问兔子和鸡各有多少只?
我想了半天,终于用方程式把它解了出来.

不知道其他家长有没有这种困惑.

还是作为家长的我水平太低了

作者: 小兔子乖乖 时间: 2007-9-24 09:13

教你一个很快学会鸡兔同笼的题目的方法:鸡兔同笼,有头82个,脚254只,问鸡兔各有几只?
很多书上的讲解都是用假设法,很多学生搞不懂,容易忘记.实际上换一种类似的方法,学生应该容易记住,永不忘记.
因为鸡兔的脚数不一样,如果让他们一样就容易.
我们可以对孩子说,"让笼子的全体兔子立正,提起前面两只脚,".
"现在鸡和兔的脚数是一样多,上面有82个头,下面该有多少只脚呢",

"82x2=164只",

"和先前相比少了多少只脚啊",

"少了254-164=90只"

"这90只脚哪儿去了"当然是兔子举起来的脚喽.

你的孩子很快应该算出结果吧.
明白了吧.鸡37只了,兔就45只啦..

作者: 毅他妈 时间: 2007-9-24 09:18

这个方法比我的那个简便多了

,谢谢

作者: wei_xu0416 时间: 2007-9-24 09:40 标题: 回复 2#小兔子乖乖的帖子

真是个好方法！！

作者: 桃之夭夭 时间: 2007-9-24 09:51

小鲸鱼11岁，妈妈21岁.

作者: 卡卡MM 时间: 2007-9-24 09:53 标题: 回复 2#小兔子乖乖的帖子

给好评了，我一直没办法把鸡兔问题跟儿子解释清楚！
哪位能人来解释一下第一道啊？我小学的毕业证是自己画的？！

作者: 桃之夭夭 时间: 2007-9-24 09:55

设小鲸鱼比妈妈小X岁，3X＝31-1
所以X＝10，画个线段小孩就能理解了.

作者: 小海豚妈妈 时间: 2007-9-24 09:56

这个是奥数题，不足为怪.

作者: shumi1 时间: 2007-9-24 09:58 标题: 回复 2#小兔子乖乖的帖子

思路灵的..

作者: 毅他妈 时间: 2007-9-24 11:29

原来是奥数题呀,看来当家长的得先充电了呀

作者: 洋洋妈咪KING 时间: 2007-9-24 12:05 标题: 回复 2#小兔子乖乖的帖子

聪明的办法,聪明的妈妈.

作者: 毅他妈 时间: 2007-9-24 12:42 标题: 回复 7#桃之夭夭的帖子

可为什么是3X 呢

,而不是4X5X......

作者: sunnyapple 时间: 2007-9-24 12:49

第一题，建议直接教小孩用划线段的方法，比较好理解
第二题，“小兔子乖乖”的方法很不错，我想的时候，是假设都是鸡的话，应该有多少腿，然后比总数少掉的，就是兔子多出来的，没有想到“抬腿”这么趣味性的说法。.

作者: 明亮妈咪 时间: 2007-9-24 12:49 标题: 回复 2#小兔子乖乖的帖子

这个方法还真是巧啊，给好评了。.

作者: sunnyapple 时间: 2007-9-24 12:51 标题: 回复 12#毅他妈的帖子

这个，你可以和小朋友一起，根据题目，在一根线段上标出，大鱼的年龄，小鱼的年龄，1岁和31岁的位置，然后看看中间的间距，应该都一样的。.

作者: mxfjenery 时间: 2007-9-24 12:54 标题: 回复 2#小兔子乖乖的帖子

真聪明！学了一招。.

作者: 东妈 时间: 2007-9-24 12:55

鸡兔同笼的方法太好了！

不过看到让兔子起立笑死我了！.

作者: zmin28 时间: 2007-9-24 12:59

要会这种题目,孩子就要先学方程式,不然解不出来..

作者: kavin_gu 时间: 2007-9-24 13:07

引用:

原帖由 sunnyapple 于 2007-9-24 12:49 发表 $\"\"$
第一题，建议直接教小孩用划线段的方法，比较好理解
第二题，“小兔子乖乖”的方法很不错，我想的时候，是假设都是鸡的话，应该有多少腿，然后比总数少掉的，就是兔子多出来的，没有想到“抬腿”这么趣味性的说法。

偶也是这样教儿子的，没有创造性，只能照着书上搬啊！

作者: caroo 时间: 2007-9-24 13:44

作者: 小鼠爹 时间: 2007-9-24 13:45 标题: 回复 1#毅他妈的帖子

最笨的方法：
设小鱼现在年龄x，大鱼为y，则：小鱼像大鱼那么大（年龄变为y），前进的年数为大鱼年龄减去小鱼的年龄，即为y-x，故y-x年之后，大鱼的年龄为：
y（目前年龄）+y-x（向前走的年数）=31；
反之，倒退的年数也为大鱼年龄减去小鱼的年龄，即为y-x，故y-x年之前，小鱼的年龄为：x（目前年龄）-（y-x）（倒退的年数）=1
解上述两元一次方程组，得y=21，x=11.
---其实方程也是个好东西，关系式大人小孩都能理解。解这个方程组也不难。.

作者: 桃之夭夭 时间: 2007-9-24 13:51

引用:

原帖由 毅他妈 于 2007-9-24 12:42 发表 $\"\"$
可为什么是3X 呢 ,而不是4X5X......

画个线段应该很清楚的吧，第一个条件是MM的年龄加上了X，第二次是宝宝的年龄减去了X，再加上本来年龄的差距X，所以是3X呀，给小孩子解释还是用线段比较好，不知道四年级是不是已经教了方程式没有，另外小兔起立这个方法太好了，佩服那位妈妈，赞一记。

作者: shumi1 时间: 2007-9-24 14:08 标题: 回复 21#小鼠爹的帖子

方程要到五年级才接触.所以,用解方程的方法来做题不妥.直观的线段,小孩更容易理解..

作者: 毅他妈 时间: 2007-9-24 14:13 标题: 回复 22#桃之夭夭的帖子

终于想明白为什么是3X了,呵呵,自已好笨哟

作者: 小菠萝的妈妈 时间: 2007-9-24 14:19

这种题目还是简单的,鸡兔同笼我们三年级就要掌握,要会做了..

作者: 圣城 时间: 2007-9-24 14:36 标题: 回复 1#毅他妈的帖子

是奥数题如果想奥数得奖的话三年级就应该会做这些题目(有方法的)
如果不想在奥数上有发展到5,6 年级自然会这些题目..

作者: 桃之夭夭 时间: 2007-9-24 15:02

这种鸡兔同笼的题目我在学前我爸就让我做了，用的是解放前的题目

，记得当时是鸡狗同笼，我那时用的是笨办法，凑数字，居然也让我做对不少

。其他没练成，就是心算能力特别强，读书以后，数学一直比较好，也算是我爸给我带来的一笔财富吧。借这个帖子对老爸表示一下谢意。

作者: 卡卡MM 时间: 2007-9-24 15:36 标题: 回复 21#小鼠爹的帖子

哈哈，我用的就是这个最笨的办法了，而且草稿上设了半天啊

记忆里小学时没有XY的概念，所以小学文凭鉴定出来是画的！.

作者: ying07 时间: 2007-9-24 15:58

去年刚教完四年级,是教材里的内容,没办法,原是奥数的内容,孩子累啊!四年级没有学方程,都要用算术法解答的..

作者: 蓝色雨 时间: 2007-9-24 16:09

引用:

原帖由 小兔子乖乖 于 2007-9-24 09:13 发表 $\"\"$
教你一个很快学会鸡兔同笼的题目的方法:鸡兔同笼,有头82个,脚254只,问鸡兔各有几只?
很多书上的讲解都是用假设法,很多学生搞不懂,容易忘记.实际上换一种类似的方法,学生应该容易记住,永不忘记.
因为鸡兔的脚数不一 ...

佩服佩服

寓教于乐.

作者: simon妈妈 时间: 2007-9-24 18:16

引用:

原帖由 小兔子乖乖 于 2007-9-24 09:13 发表 $\"\"$
教你一个很快学会鸡兔同笼的题目的方法:鸡兔同笼,有头82个,脚254只,问鸡兔各有几只?
很多书上的讲解都是用假设法,很多学生搞不懂,容易忘记.实际上换一种类似的方法,学生应该容易记住,永不忘记.
因为鸡兔的脚数不一 ...

真好玩，学一招！

所以说碰到一个好老师终身受益。老师用方程式讲啊讲，还不如小兔子的方法记得牢，又有趣。.

作者: 小爱的妈妈 时间: 2007-9-24 18:35

哈哈，小兔子立正。

不过，看到现在的小学奥数，感觉自己很“白痴”，还时不时地被孩子认为小时候没有读好书。问一句：将来考大学考伐？.

作者: 轩宝贝 时间: 2007-9-24 20:57

头晕头晕,现在是孩子学大人跟着学..

作者: angelttmm 时间: 2007-9-24 21:55

第一题可以画线段标出年龄，第二题就是假设问题了我常做这样的题，她三年级地时候已经做得头昏脑涨了.

作者: clarin 时间: 2007-9-25 08:53

嘻嘻

很典型的二题,.

作者: 娇娇妈 时间: 2007-9-25 09:14

提示: 该帖被自动屏蔽

作者: zcllwh 时间: 2007-9-25 11:02

小兔起立太有趣了，这位妈妈真高，学了一招

，给好评了

[ 本帖最后由 zcllwh 于 2007-9-25 11:04 编辑 ].

作者: 小才女 时间: 2007-9-25 11:13 标题: 回复 2#小兔子乖乖的帖子

高！
你说让兔子脚站起来时，我感觉自己的脚也站起来了！

作者: 小才女 时间: 2007-9-25 11:15

前两天研究一本小学两年级的奥数书，已经有Ｘ啦！.

作者: 去远方 时间: 2007-9-25 11:39

引用:

原帖由 小兔子乖乖 于 2007-9-24 09:13 发表 $\"\"$
教你一个很快学会鸡兔同笼的题目的方法:鸡兔同笼,有头82个,脚254只,问鸡兔各有几只?
很多书上的讲解都是用假设法,很多学生搞不懂,容易忘记.实际上换一种类似的方法,学生应该容易记住,永不忘记.
因为鸡兔的脚数不一 ...

真聪明啊..

作者: SHIRLEYXXY 时间: 2007-9-25 11:51 标题: 回复 1#毅他妈的帖子

快点买多点思维训练的书(奥数,或华罗庚数学)教材来!.

作者: 4455 时间: 2007-9-25 12:15

呵呵~让兔子脚站起来，太可爱了，感谢那位可爱的妈妈和大家。。.

作者: xuxu981026 时间: 2007-9-25 12:48

引用:

原帖由 小兔子乖乖 于 2007-9-24 09:13 发表 $\"\"$
教你一个很快学会鸡兔同笼的题目的方法:鸡兔同笼,有头82个,脚254只,问鸡兔各有几只?
很多书上的讲解都是用假设法,很多学生搞不懂,容易忘记.实际上换一种类似的方法,学生应该容易记住,永不忘记.
因为鸡兔的脚数不一 ...

这个办法真好，多谢啦！
很有趣的方法。.

作者: 聆聆妈 时间: 2007-9-25 13:09

引用:

原帖由 小兔子乖乖 于 2007-9-24 09:13 发表 $\"\"$
教你一个很快学会鸡兔同笼的题目的方法:鸡兔同笼,有头82个,脚254只,问鸡兔各有几只?
很多书上的讲解都是用假设法,很多学生搞不懂,容易忘记.实际上换一种类似的方法,学生应该容易记住,永不忘记.
因为鸡兔的脚数不一 ...

小兔乖乖妈妈真棒，你的解法让大家受益匪浅。欢迎经常给大家解题。给你好评了。

[ 本帖最后由聆聆妈于 2007-9-25 13:14 编辑 ].

作者: 毅他妈 时间: 2007-9-25 15:02

谢谢家长们的建议，受益非浅

，这个网站上的家长们就是热情，很喜欢这个网站．.

作者: yiyi1998 时间: 2007-9-25 15:31

我们家的，怎么二年纪下和三年纪上就有这些题了.

作者: 灵灵姆妈 时间: 2007-11-26 11:18

谢谢！

真是个非常好的解题思路，浅显易懂。

等孩子回来我和她说说。.

作者: 祺祺妈妈 时间: 2007-11-26 11:22 标题: 回复 2#小兔子乖乖的帖子

好评.

作者: 猫心妈 时间: 2007-11-26 12:51

好方法，有用！.

作者: lulubb 时间: 2007-11-26 14:44

作者: 水滴精灵 时间: 2007-11-26 17:04

作者: chuanchuan 时间: 2007-11-27 08:11

LZ的孩子没有学过奥数吗？.

作者: chuanchuan 时间: 2007-11-27 08:11

所以说，不管孩子是否能获奖，奥数还是要学些的。.

作者: 州州妈妈 时间: 2007-11-28 13:11 标题: 回复 2#小兔子乖乖的帖子

真是聪明妈妈.

作者: hazel4264 时间: 2007-11-28 16:15

引用:

原帖由 小兔子乖乖 于 2007-9-24 09:13 发表 $\"\"$
让笼子的全体兔子立正,提起前面两只脚

好聪明的妈妈.

作者: 毅他妈 时间: 2007-11-28 16:24

奥数有没有拔苗助长之嫌??.

作者: 晴晴妈 时间: 2007-11-28 16:25

好方法，非常有用的。

欢迎光临旺旺网 (http://ww123.net/)