标题:
[求助]
急!听一个张江学校的孩子
[打印本页]
作者:
george
时间:
2007-7-13 14:18
标题:
急!听一个张江学校的孩子
谢谢"关心孩子的家长"提供的一个说法,不过建议您去您"儿子"母校的网站上看看,相信此说法绝非空穴来风.
诚信教育
马妙婵
背景资料:
同学甲,男,单亲家庭。生活状况同以往相比有巨大的反差。母子俩不愿接受现实,特别是孩子主观上更不愿让别人知道他的事情。孩子即自卑又自负,敏感多疑,性格特殊,举止有些“娘娘腔”,学习刻苦勤奋。
“老师,老师,中午不知谁把我的英语辅导书弄成这样”还未进办公室同学甲就已守在门口,看到伤痕累累的书,我不禁怒火中烧,太可恶了,怎可以这样!真想冲进教室,抓出“凶手”批他个狗血淋头……,不行!他的书包被丢在地上、作业被踩上脚印、当老师表扬他时,总会引来一片起哄声,种种事情接二连三的发生,我花了不少时间去处理,与一些同学个别交谈,在班级公开批评这种不文明的行为,结果,成效不大。我冷静下来,问他:“老师在班会解决这件事可以吗?”征得他的同意,我决定第三节课开个紧急班会。
我心理思量,因为同学甲学习认真,听课专心,以及对他的不幸老师们寄予同情,经常批评与他有矛盾的同学,我们的批评教育和道德思想灌输并未奏效,对王某指导的与同学如何交往、沟通,也未能起作用。看来,双方都存在问题。
过程:
1、我把破损的参考书在班上展示,“如果这本书是你的呢?请同学们谈谈自己的感受”。
(同学们义愤填膺,谴责不道德的行为。几个同学表示心理会很伤心……。)
2、“班级是个大家庭,班级同学间的关系如同兄弟姐妹,彼此和睦相处,以人为善,以诚待人。大家都希望是这样吧。可是,是不是所有的同学在行动上有这样做呢?你们做过伤害同学感情的事吗?”
(一些同学低下了头。“谁的书?”“是谁弄的?”同学们小声议论,态度上是同情与愤慨。)
3、我告诉大家是同学甲。这下,同学们的表情更丰富了,不时转头看同学甲。有部分学生表现出幸灾乐祸。看到这情景,我想:光找出“凶手”很难真正解决问题。
4、我列举了开学以来发生在班级中针对甲同学的一些事情,说一说,评一评,为什么?
不愿口头表达的,可以书面写下来。发言中,学生提出,同学甲自己也有缺点错误,如:爱计较、自以为是,骄傲,不卫生,说话尖刻,多疑,行动怪异,上课自言自语(跟随老师讲课)吵人等等。
5、“缺点同学们说了不少,没错,同学甲确实有一些缺点,在座的人谁能没有缺点,作为一个善良正直的人,该不该作出如此伤人心的是呢。同学们来自不同的家庭,有着不同的生活环境,可能还有一些特殊的原因造成行为习惯及个性的异样,但每个人都希望得到尊重和理解,获得朋友真诚的帮助。”我眼睛扫视了一下班级中那些特殊家庭的孩子。
6、请大家想一想,他有哪些优点呢?同学们列举了优点
(学习勤奋,做很多习题,上课专心,工作责任心强,有时会帮助同学等)
7、“确实,他有很多优点值得我们学习,让我们一起帮他纠正缺点,给他提提建议好吗?
学生发言建议(要与同学一起玩,多交流,要象男孩子一样少斤斤计较,不能只懂得读书其它都不懂,要参加体育运动锻炼身体……)同学们提了许多善意的建议,这才是对同学真诚 的帮助,这种开诚布公的交流,体现我们与人交往的诚心。
8、我将手中的书晃了晃,希望损坏书的同学能反省自己的作为。欺人一时,诚信却是长久之策,诚信是人最基本的素质与道德要求,是人与人之间的关系得以维系的绳索。诚信是一个明净的窗口;诚信是为人的道德准则。
效果:
下放学后同学甲留在教室与许多同学进行交谈,这是一个突破口。他兴奋的告诉我,他有朋友,心情很高兴。表示不追究毁坏参考书的同学的责任。两位肇事者主动承认他们的所作所为,愿向同学甲道歉赔偿,请求原谅,并写了一份认识。通过这次班会课后,同学们与同学甲的矛盾较少了,态度较为宽容。
通过班会来解决班级中棘手的一些问题是一个好方法。大部分孩子会在正规、有公共约束力的场合中,接受高尚的道德教育,并且别的孩子会响应。其实孩子们想拥有高尚的品行,可是,他们却往往不能从平时的环境中得到对此的支持,随波逐流,不正面去思考怎样做,班会提供了这种支持。
[
本帖最后由 george 于 2007-7-24 11:16 编辑
].
作者:
快乐小猪妈妈
时间:
2007-7-13 14:36
没听说过有开除的,只有转学出去的。.
作者:
george
时间:
2007-7-13 14:54
标题:
回复 #2 快乐小猪妈妈 的帖子
谢谢回复!
他给我的EMAIL里写的是"被学校开除",可能是学校好心,给他留了面子.
唉,这孩子.....
再问一句,这届"转"出去的学生大约有几个?
谢谢!.
作者:
忻洁
时间:
2007-7-13 16:16
的确没有开除之说哦,好象是他自己提出转学的.这学期好象也有同学转出.转出的原因我相信是有多种的..
作者:
ricola
时间:
2007-7-16 11:58
来去自由,也有转进的。.
作者:
小猪噜噜
时间:
2007-7-16 13:11
选择合适自己的学校. 一味追求进好学校, 不考虑自己的实力是不可取的. 是不利于自己学到知识的. 老是跟不上也是不好受的..
作者:
椰子
时间:
2007-7-17 09:28
听孩子说转出的有的是班级的倒数前名,走时说,这学校不如他的家乡学校.咳!每个人都有适合自己的发挥天地.我们孩子对张江集团中学感到自豪.不一样的..
作者:
iqboyone
时间:
2007-7-17 11:43
转出 不外乎两种情况:
1\成绩和精力确实跟不上
2\素质比较差,调皮过份,如出口成脏\攀爬门窗\不团结同学等.
作者:
george
时间:
2007-7-17 12:26
标题:
感谢
楼上的各位BBMM
非常感谢大家热心地给我提供了这些信息,
再次感谢大家!
[
本帖最后由 george 于 2007-7-24 10:58 编辑
].
作者:
关爱孩子的家长
时间:
2007-7-21 11:56
标题:
我是孩子的家长,请问您是哪位?
我是06年考入张江集团学校6班糜予曦同学的家长,请问发帖人是哪位?你所发的文字完全是 错误
的信息,不知您是从哪里得到的消息?孩子 从未 使用过电子邮件功能向外发送过任何消息,我也没有接
到过询问此事的老师的电话。
需要强调的是,所谓“被学校开除”,纯属无稽之谈。发帖人说话太不负责任。孩子在校期间,成
绩优异,排名年级前30名,并且没有违反校纪之行为。
浦东张江集团学校是一所软硬件皆优的学校,经过选择比较,报考了该校并有幸被学校录取,因离
家较远,所以选择了住读,原本是想锻炼孩子学习独立生活的能力,可能这样做的跨度大了些,住读期间
不适应,于是选择校车往返,每天上学一小时,放学一小时,用在路上的时间太久了,孩子太累。所以在
第二学期选择了离家较近的地段学校特色班。孩子目前所在学校是一所有特色的公办学校,学校日常学习
抓的很紧,同学间你追我赶的学习气氛也很浓,每天上学只要十几分钟,孩子和家长都觉得轻松了不少。
此次浦东新区期末抽测成绩数学100,语文94,英语91,总成绩排名年级第二。
我们都是孩子的家长,应该了解家长为孩子考虑而作决定的心情。感谢您对孩子的关心。
有道是:一日为师,终生为师。感谢张江集团学校的老师们,为在孩子在校期间付出的关爱和教导。愿我
们的学校都能越办越好,愿我们的孩子无论在哪里读书都能努力学习,克服困难,积极进取,努力成长为最好
的自己。.
作者:
关爱孩子的家长
时间:
2007-7-25 18:03
标题:
回george
这个george,这是哪年的事儿啊?!你这样做的目的是什么?请问我们与你有什么过节吗?不能不说
了,你有病啊脑子进水啦还是吃饱了撑的啊,劝你少操闲心,人家家里关你屁事啊?!你省省吧!
在看到帖子的第一时间与马老师取得了联系,马老师根本不知道有此事,甚至不知道孩子毕业后去了
哪所中学,记得小学毕业前夕,也发生过在母校网站挑拨师生关系,匿名骂老师的闹剧,莫非也是你所为
?!
这种与人与己不利的帖子,看到的人多少会想发帖人的心态是不是有问题,奉劝你,做人还是厚道一
点比较好吧。不为你自己也为你的祖孙后代积点儿德吧!
咳!你这种人啊!让人怎么说呢!懒得理你!.
作者:
pipi9623
时间:
2007-7-27 13:58
提示:
该帖被自动屏蔽
作者:
ricola
时间:
2007-7-28 17:04
标题:
回复 #12 pipi9623 的帖子
此圈子应该是一块圣地。
[
本帖最后由 ricola 于 2007-7-28 17:08 编辑
].
欢迎光临 旺旺网 (http://ww123.net/)
Powered by Discuz! 6.0.0