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标题: [求助] 一个孩子的问题难住了学校和班级所有其他孩子家长 [打印本页]

作者: 离樊 时间: 2007-6-18 13:23 标题: 一个孩子的问题难住了学校和班级所有其他孩子家长

有一个孩子，特别的调皮。具体表现在：因为前排同学退椅子时不小心碰到了他，他就双拳打前排同学的头；上课时无缘无故地离开座位，去打前几排同学的头；把学校的电闸断开合上；上课时离开座位打开后排饮水机，让水直流，眼睛看着上课的老师；把同学的书包扔到厕所里；使用暴力打其他同学，多次造成同学受伤（皮肤划开），把同学压在地上；吃饭时故意碰其他同学，把同学端的汤洒了一地；在班级里扔学校发的酸奶；等等。
这样一个孩子，严重影响了班级教学秩序：老师多次无法正常教学，用半节课时间教育该孩子，但收效甚微；有时候课无法继续；该班级成绩最差；
这个孩子给其他孩子可能产生的负面影响也不能忽视。其他孩子的身体安全难以保证，教学秩序的破坏使其他同学的学习受到严重影响，一年来这种情况的持续使孩子对秩序和规则的认识出现偏差（因为调皮孩子的行为得不到纠正，破坏规则而不受罚）；有的孩子甚至表示希望转学。
令人惊奇的是，这是一个一年纪的孩子。正是因为如此，学校考虑到孩子太小，除了与家长联系外，无法采取其他措施。请调皮孩子在上课捣蛋时离开教室，学校又没有人可以管住他（老师都有事），而且会影响到该孩子的受教育权。老师多次与家长联系，家长还是不够重视。问题是，其他孩子的教育权（安静的教学秩序）被这个孩子破坏时，又该如何保证这些无辜孩子的权利？
我们该如何保护自己的孩子，苦恼中。想听各位爸爸妈妈意见！.

作者: 阳光妈妈 时间: 2007-6-18 13:34

真不幸.
没有办法,如果是我,选择离开..

作者: paysiy 时间: 2007-6-18 14:08

家教有问题.

[ 本帖最后由 paysiy 于 2007-6-19 19:03 编辑 ].

作者: paysiy 时间: 2007-6-18 14:15

这个班的家长为什么不联名向学校上诉呀,学校也应当采取一些措施了,因为他严重影响了别的小朋友,包括身心健康..

作者: della 时间: 2007-6-18 14:41 标题: 回复 #4 paysiy 的帖子

我问你一个问题,假如他是你的孩子,你会怎样？.

作者: shxuco 时间: 2007-6-18 14:45

会不会是小孩有什么多动症或是其他心理问题呢。不能简单地说孩子，关键是家长应该重视啊！赶快到医院去检查一下，和老师一定要好好沟通，哪怕是低声下气。这个孩子的家长难道一点都不急吗？这样的孩子，在学校里肯定讨老师的厌，同学们也不会和他好，反过来更刺激了这个孩子。这样下去，越来越恶性循环。.

作者: paysiy 时间: 2007-6-18 14:55 标题: 回复 #5 della 的帖子

我说过了,这是家教问题,所以我的小孩我一直教育得很好,不存在这种问题,不劳阁下费心!!.

作者: della 时间: 2007-6-18 14:57

很不幸,我就有一个这样的孩子,只是症状比那孩子好一点.
这不是家教的问题,这孩子患了多动疹.我曾经也是那样的无助,也曾经有一次被折腾的受不了时:算了,抱着他一块儿从楼上跳下去算了.可是看着他熟睡那安详,可爱的样子,我下不了手.
于是,在拒绝药物的同时,我给了他许多精神上,物理上的训练.
也感谢所有教过的老师,大部分老师都给过他很多帮助,也感谢所有的同学的家长,给过很多理解.
我们不能嫌弃他们,应该给予一定的理解和关心.
我的孩子已经四年级了,已经好了许多许多,.我也会关心此类的孩子,去研究一些这个课题,能对这些孩子给予一定的帮助.

作者: paysiy 时间: 2007-6-18 15:02

你自己也说了"我给了他许多精神上,物理上的训练.
"但你仔细看看LZ的帖子"老师多次与家长联系，家长还是不够重视。"那个家长又做了什么??这还不是家教的问题吗??.

作者: della 时间: 2007-6-18 15:07

家中没有此类孩子是没法体会的.其实,有的时候,我安慰自己:我的孩子仅仅是多动症,幸亏不是孤独疹
所以,请不要歧视这类孩子,请大家一起关心这类孩子.

作者: 离樊 时间: 2007-6-18 15:11

学校和家长联系，家长表示孩子在幼儿园不是这样，在家里也不是这样的。家长根据学校要求，曾经到学校陪读，陪读阶段孩子表现尚可，但也有一些问题。听说，孩子曾对家长喊，让他滚。家长不在时，孩子又是老样子。班级里其他孩子家长很着急，也有多位家长与那个调皮孩子家长联系，但感觉那位家长并不上心，一直表示幼儿园不是这样。据说有家长侧面打听到，该孩子在幼儿园也是这样的。我想那个家长肯定也很无奈，但别的孩子怎么办？.

作者: 马尾巴星 时间: 2007-6-18 15:14

是考验老师的时候了。.

作者: 离樊 时间: 2007-6-18 16:01

特殊孩子是否要特殊对待，既有助于那位调皮孩子的成长，也能保证其他孩子正常的学习和成长？总不能因一废十吧！.

作者: aileen 时间: 2007-6-18 16:10

顶顶吧，偶自己没有实质性建议，希望有类似案例。.

作者: 瑶瑶 时间: 2007-6-18 16:24

感觉这个小孩子可能是想引起别人注意吧，是不是家庭有问题啊？感觉这个家长的责任重大，回避的态度不可取.

作者: shumi1 时间: 2007-6-18 16:25 标题: 回复 #8 della 的帖子

严重同意您的说法.
这样的孩子其实是个弱者,更需要周围人的帮助,包括他的同学.
而我们现在似乎在克意回避这条.我可能也会不由自主地关照自己的孩子:少跟这种孩子往来.细想,真的是错误的引导.
但真的做起来,还是需要班主任懂心理学,费心思.

作者: 澄汁妈妈 时间: 2007-6-18 16:41

引用:

原帖由瑶瑶于 2007-6-18 17:54 发表 $\"\"$
感觉这个小孩子可能是想引起别人注意吧，是不是家庭有问题啊？感觉这个家长的责任重大，回避的态度不可取

同意你的观点，其实不管什么样的孩子，家长最重要，小孩子的态度取决家长的态度，小时候没有发现，长大了那么监护人就要付出比别人多的辛苦！我儿子班上有一个这样的孩子，可能没有LZ说的这样严重，但是表现也不好，每次孩子回家都说他影响别人上课.

作者: 澄汁妈妈 时间: 2007-6-18 16:46

引用:

原帖由离樊于 2007-6-18 16:41 发表 $\"\"$
学校和家长联系，家长表示孩子在幼儿园不是这样，在家里也不是这样的。家长根据学校要求，曾经到学校陪读，陪读阶段孩子表现尚可，但也有一些问题。听说，孩子曾对家长喊，让他滚。家长不在时，孩子又是老样子。 ...

这个应该是家长的问题了，溺爱的结果，打别人的孩子这更是不行的，如果是我儿子碰见这样的孩子和家长沟通之后没有效果，我肯定要让孩子打回去的，他的家长不教那么让别人来教.

作者: 离樊 时间: 2007-6-18 17:07

这个孩子，我不知道是弱者还是强者，在班上欺负同学，让同是一年级的小朋友怎么帮助他？不挨他的欺负就好了。问题学生需要教育和保护，但无辜的小朋友又该谁来保护呢？说实话，如果孩子在这样一个班级里，孩子每天告诉你，他又被欺负了，作为家长，会不会觉得自己很没用，无法保护自己的孩子？.

作者: le乐妈 时间: 2007-6-18 17:17

真受不了，看了简直毛骨悚然，马上联系到要是自己有这样的孩子，我该怎么办？要是女儿班上有这样的孩子我又该怎么办？一连串的问题........，又觉得好奇，这家孩子的家长怎么就没做任何表现吗？？？老师和学校难道就不能有更好的办法解决此类问题，我相信，时间长了，班上的其它孩子必受影响。这家的家长应该引起高度重视，孩子现在尚小，要尽早处理。.

作者: hanxinjuan 时间: 2007-6-18 17:30

如果我是这个孩子的家长，我就抽死他。

如果我是这个孩子同学的家长，就要求换班级，我觉得这个要求很正当，如果大家都选择换班级，那就让那个小孩子一个人一个班级好了。.

作者: Shuang 时间: 2007-6-18 18:29 标题: 回复 #16 shumi1 的帖子

同意shumi1的看法。孩子实际上也是弱者，他并不是完全能力责任人。家长虽然也无奈，但是作为孩子的监护人，还是应该勇敢地肩负起孩子的保护责任。也许家长的生活会受到影响，但是这个是做父母无可回避的责任。.

作者: xyjzyx 时间: 2007-6-18 19:20

我所教的班级里也有一个这样的孩子，这孩子已经是六年级了，原来在另一个班级，因为和班主任老师争吵，关系搞僵了以后，进入了我所在的班级，他平时不做作业，经过多次劝导也无用，后来我只得不再逼他做作业，他上课还经常和旁边的同学讲话，影响了他边上的一些同学，对班主任还稍微怕一点。我不是班主任，只是他的数学任课老师，我真不知道拿这样的孩子怎么办？说说他，他又要和你争吵，班主任原来说要叫他的家长到学校来的，但是目前为止还没有看到过他的家长，估计家长也不怎样,俗话说“有其父必有其子”。因为他的到来，带坏了一些同学。这个班级现在的班风都没有以前好了，因此班级平均成绩也不断地下降。.

作者: zhangxinwei000 时间: 2007-6-18 19:28

大家在这里热烈讨论，但讨论的基础全是楼主的一家之言，楼主说的是否完全真实？是否添油加醋？这些都不得而知。这样的讨论有意义吗？
另外，楼主讨论这件事情，想要达到的目的是十分明显的，在我看来是很不仁道的。.

作者: junhuayang2005 时间: 2007-6-18 20:32 标题: 是的,多动症是比较难治的一种病

LZ的护犊之心也可以理解
我知道老师都也很忙的.所以我觉得其实老师有耐心是可以去了解一下这种病症的.包括注意力不集中的问题.我想在校期间的纠正也只能依靠老师和同学..

作者: 豆包妈 时间: 2007-6-18 20:34

据我所知，现在这样的学生越来越多，我就知道好几个这样的案例，所以请楼上的不要怀疑。.

作者: 离樊 时间: 2007-6-18 20:39

引用:

原帖由 zhangxinwei000 于 2007-6-18 19:28 发表 $\"\"$
大家在这里热烈讨论，但讨论的基础全是楼主的一家之言，楼主说的是否完全真实？是否添油加醋？这些都不得而知。这样的讨论有意义吗？
另外，楼主讨论这件事情，想要达到的目的是十分明显的，在我看来是很不仁道的。

不知道你为什么要怀疑我在骗人,难道这样对我有什么好处.我的孩子就在这样一个班级里, 我所说的情况就是我从我的孩子、其他家长和任课老师那里了解到的。你觉得我在这里讨论这件事，除了向各位旺网的BBMM请教外，还要达到什么样的不可告人的目的，以致于不仁道？和我一样的处境有三十几个，我们讨论了，但没有好的办法，所以到这里来请教，难道有什么不可以吗。难道伤害了什么人吗？.

作者: 离樊 时间: 2007-6-18 20:40

引用:

原帖由 豆包妈 于 2007-6-18 20:34 发表 $\"\"$
据我所知，现在这样的学生越来越多，我就知道好几个这样的案例，所以请楼上的不要怀疑。

谢谢豆包妈的理解！.

作者: vic妈妈 时间: 2007-6-18 20:40

如果LZ说的是事实的话，那么多动为什么要打别的小朋友呢？这不是有病好解释的，那么要说有病也是智商缺乏，就不应该和正常的孩子一起上学，那就去特殊班，不能为了一个孩子而影响全班孩子，楼上有说让孩子去帮助他，如果你的孩子老是被一个小朋友打他还会去帮助他？我想没有多少人做的到，问题是他的父母都没有办法，来靠别人这个很难.

作者: 离樊 时间: 2007-6-18 20:45

这个孩子并不是智商有问题，我也不知道为什么？可能他父母也不知道为什么这样！我们也希望他能改变，真头痛！.

作者: yuanmina928 时间: 2007-6-18 21:00

孩子的一言一行牵动家长的心，哪个家长不希望有个优秀的孩子？.

作者: m宝贝 时间: 2007-6-18 21:04

从道义上，我想我也会呼吁大家要同情智力或身体上的弱者，但从一个妈妈的角度来说，我非常理解楼主。

假如我的孩子和另一位妈妈的孩子一样患有多动症，我也会希望全社会、全校、全班的人、老师、同学来接受我的孩子，不要在意他给别人带去的伤害和影响，因为无论他什么样，都是我的孩子。

而假如是我孩子班上有这样一位经常伤害别人的小朋友，我想我不可能伟大到跟自己的孩子说：宝贝，你被那个小朋友打了也没关系，因为他有病，你要理解他，要接受被他欺负，要帮助他……“离他远一点”，我想这是我保护自己孩子的唯一且又不对那个孩子造成伤害的办法。

我只是家长，不是神，真的，对多动症孩子的家长，我想我也只能说声对不起，我不能接受让我的孩子生活在另一个孩子的阴影下，即使那个孩子有病，即使他需要帮助。我可以对这样的孩子报以微笑，但我不能接受我的孩子经常被打之后还要保持微笑。我的孩子也需要一个健康灿烂的童年。

这样的孩子，我觉得家长是难辞其咎的。既然这么多家长、同学、老师都对孩子做了这样的反映和评价，一句“以前不是这样的”，就算了？有位朋友，孩子2岁的时候夫妻去美国进修，那个宝宝我们都知道的，比较“凶悍”，喜欢对别的小朋友动手，而且孩子小，没轻没重的，父母特别宝贝他，又觉得孩子小，从来不对他大声说话。到了美国，他们送他到当地的类似我们这儿幼儿园的地方去，不到半天，老美就让他们把孩子带回去，让他们教育好了再送去，因为这个宝宝的行为对别的宝宝形成了攻击和伤害。

我不知道在老美看来，不接受这样攻击性的宝宝是不是对他不人道，但我想他们一定觉得，如果接受了这样一个宝宝，那么对别的宝宝来说，就是不人道。.

作者: vic妈妈 时间: 2007-6-18 21:05

问题是有的家长他的孩子站了上风，他就认为这是好事，反正他的孩子没有吃亏，抱着你拿我也没有办法的心态，吃苦的就是别人的孩子，不可否认这样的家长的确是有的.

作者: ljj 时间: 2007-6-18 21:17

这样的学生有的，好一点的学校是会劝退的。.

作者: JL 时间: 2007-6-18 21:24

我家BB班级也有这样的男生,曾经接触过这个孩子,
感觉那孩子很孤独,渴望被爱,我也鼓励儿子去跟他交朋友,帮助他,鼓励他,儿子做了,可是却常被他欺负,班主任也没办法,老师只跟儿子说不要理他.
现在儿子反而有了自己的想法,"他打我,我就打他,我还是先保护自己再说."
小一的孩子,不知到在学校学了什么?.

作者: 爱俪儿妈妈 时间: 2007-6-18 21:26

如果这个孩子已造成了这么大的负面影响，学校和班主任应该首先想办法，不能因为一个人影响到全班，这样对其他孩子是不公平的。
如果学校一直不作为，我会选择主动转校，让孩子每天上学时带着忧虑或恐惧，对他（她）的心灵是多么大的伤害，毕竟现在只有一年纪，还有这么多年要忍受！.

作者: 离樊 时间: 2007-6-18 21:30

引用:

原帖由 m宝贝 于 2007-6-18 21:04 发表 $\"\"$
从道义上，我想我也会呼吁大家要同情智力或身体上的弱者，但从一个妈妈的角度来说，我非常理解楼主。

假如我的孩子和另一位妈妈的孩子一样患有多动症，我也会希望全社会、全校、全班的人、老师、同学来接受我 ...

我完全同意您的话，我并不对这个孩子本身有什么偏见，如果是我的孩子，我也希望全社会来帮助；就是不是我的孩子，我也希望这个孩子能纠正这样的行为习惯。现在的问题是：其他三十几个孩子，在这个班级里，据说每天有一节或半节课无法正常上，对孩子的学习、安全都受到影响。我来讨论这个问题，本想请教一下大家，学校在这个问题上应该如何做？学校校长说，不能剥夺这个孩子的受教育权，我想这是对的，但孩子扰乱课堂纪律时，是否可以请他出去，安排专门的老师对他进行教育，保证其他孩子正常的学习？但学校好象做不到，它唯一可以做到的是，作为一个桥梁，让其他家长和这个孩子的家长进行谈话。我个人以为，这并不是其他孩子家长和这个孩子家长之间的问题。这个孩子需要帮助，其他孩子需要平静的课堂，这些都应该是学校给予我们的。但校长的说法，仿佛把矛盾推给双方家长，是不是不妥当？大家认为呢？.

作者: junhuayang2005 时间: 2007-6-18 22:09 标题: 尽管我不是老师,我因接触过许多家长和孩子

我发现一个共同的特点,就是父母对孩子的关注(说溺爱也罢)是比较严重的,只要能为孩子做的,都会想办法做的,其实有些事情是需要孩子自己做的.也碰到过注意力不集中孩子的家长说过她们自己的烦恼,孩子在班级里面是倒数第一二(不过没有表现出来攻击行为),但是拉班级学习的后腿也是显而易见的.我只能说可怜天下父母心.

是的,这个孩子也许存在这样或者那样的问题,但是我觉得学校和家长是有义务来一起解决的.如果说进校的时候,测试是正常的,这说明智力方面并没有问题.否则当时就可以送到特殊教育学校去了.

校长和老师一定要与家长进行充分的沟通,但是在校期间发生的事情,有的时候也不是受父母的控制的.建议父母带这个孩子进行必要的检查和治疗..

作者: junhuayang2005 时间: 2007-6-18 22:14 标题: 我觉得你很勇敢

引用:

原帖由 della 于 2007-6-18 14:57 发表 $\"\"$
很不幸,我就有一个这样的孩子,只是症状比那孩子好一点.
这不是家教的问题,这孩子患了多动疹.我曾经也是那样的无助,也曾经有一次被折腾的受不了时:算了,抱着他一块儿从楼上跳下去算了.可是看着他熟睡那安详,可爱 ...

是的,如果上帝把这样的孩子给了你,注定你就要承担更多的压力和责任.有些事情既然来了,就既来之则安之,是没有办法选择的.

在申城的街头会经常看到一个残障儿童的笑脸,如果不是妈妈付出了异常的努力,我想那个孩子和大多数和她一样的孩子成为别人眼里的可怜虫.可是这位伟大的妈妈做到了.我希望这样伟大的妈妈再多一些.我想付出更多努力的话,会改变的.

作者: della 时间: 2007-6-18 22:16 标题: 回复 #37 离樊的帖子

有一点肯定的.家长一定要和老师沟通,我深有体会,我们夫妇俩人对着孩子都觉得累,老师要针对三十几个同学,可想而知,我的孩子也罚站,但我是认可老师这样做的..

作者: 阳光妈妈 时间: 2007-6-18 22:23

一路看下来，这件事情真的是不好办。
从校长的话里感觉出来，这个孩子仿佛还是有救的，只不过孩子的父母不肯救，所以希望家长施压，我猜可能是民办的学校吧？校长这么搞不定家长？

楼主，我觉得首先应该确认一个问题：你们希望这个孩子离开，还是希望他会改变？

假如，希望孩子离开，那么不用去找这个孩子的家长，就找校长，联名给校长写信......我想，校长应该不会为了一个孩子，放弃三十几个孩子。
但是，这样做，确实不仁道。至少我做不到，我想我会选择默默“离开”，祝他和学校里的其他孩子好运吧。

假如，你们真的希望孩子有所改变，有一个方法不知是否可行？孩子的父母既然不管，那么，你们为了自己的孩子、也为了这个孩子，是否可以允许这个孩子每天（或者每周）跟一个孩子回家？同吃同住？

我知道，这种方法比较冒险，但是，根据家长校长幼儿园的情况看下来，这个孩子的举动应该还是属于大人可以控制的范围之内，危险性应该是比较低的，所以，大方而善良的家长不妨尝试这种方法。
一方面，增进了自己的孩子和这个孩子的感情，一方面让他跟好孩子在一起，跟有教养的父母在一起，或许会有所改观。

本人皮薄，我只是瞎讲讲，如果不对，也请各位不要出言不逊，先谢了。.

作者: 娇娇妈 时间: 2007-6-18 22:26

提示: 该帖被自动屏蔽

作者: junhuayang2005 时间: 2007-6-18 22:26 标题: 我想了又想,还是决定回一下你的帖子

引用:

原帖由 hanxinjuan 于 2007-6-18 17:30 发表 $\"\"$
如果我是这个孩子的家长，我就抽死他。

如果我是这个孩子同学的家长，就要求换班级，我觉得这个要求很正当，如果大家都选择换班级，那就让那个小孩子一个人一个班级好了。

如果说你是孩子的父母,你没有权力抽死他.他已经是独立的一个人,你这样做,已经触犯了法律.自他出生开始,就没有人能随意剥夺他的生存权,连父母都不能;

如果说你是这样孩子的同学的父母,"那就让那个小孩子一个人一个班级好了"也不是解决问题的方式.

我一直在思考一个问题,就是想你大概没有做父母,所以不能理解父母的心情.

我理解楼主说的,我也理解DELLA的,可是我绝对不能苟同你的这个回帖..

作者: 离樊 时间: 2007-6-18 22:44 标题: 回复 #41 阳光妈妈的帖子

也许我的表达不当，我的希望是：学校应当有校规，当一个孩子影响教学秩序也不听老师劝时，应当让这个孩子离开教室，让专门的老师教育他，不影响其他孩子的学习，等下节课再让他上，下节课还出现同样问题，再请他离开。只要他不捣蛋，不影响别人，就和其他同学一起上课。现在由于没有别的老师管他，又不能让他一个人在外面，所以老师就一再在课堂教育他，其他同学陪听，课就无法继续。我觉得学校应该建立并执行这样的校规，而不能借口这个孩子的受教育权不能影响，而不作为，这对其他孩子不公平，也不利于这个捣蛋孩子的教育。现在，因为他的错误行为不需要受到处罚，他就不会感受到应该遵守学校纪律。

好笑的是，我们所在的社区，还属于那种“高尚”社区（这样的意思，用词可能不当），学校当然是公立的。.

作者: junhuayang2005 时间: 2007-6-18 22:51 标题: 离樊

我有个朋友是做心理咨询的,不知道有没有机会让她和你沟通一下,另外我明天咨询一下她的意见.因为我不是从事心理问题研究的,所以具体的可能也帮助不了什么.希望能够帮助到你孩子班级的同学,以及那个调皮的孩子.同意的话,说站内给我回复吧.我征求过她同意后,会把她的联络方式给你.看能不能从专业的角度出点好办法..

作者: junhuayang2005 时间: 2007-6-18 22:54 标题: 另外我建议旺网上的专业问答里面

学过心理咨询的能够提供专业指导,当然一人力量有限,可以多几个.

作者: 离樊 时间: 2007-6-18 23:04 标题: 回复 #45 junhuayang2005 的帖子

谢谢你的帮助！如果你的朋友能给点建议，也许能给我们一些启发和指导。如果那个孩子的父母能认识到他孩子的行为习惯存在问题，并能配合就好了。这个孩子长得很好，智商也不差的。.

作者: della 时间: 2007-6-18 23:11

小时侯,孩子淘气也没注意,只是认为男孩皮一点,正常的
发现他不对劲是上幼儿园,老师老是告状,小朋友也告状:XXX弄坏了我的玩具,XXX打我了;XXX从滑滑梯上跳了下来;XXX没睡觉上了十几次厕所;XXX把幼儿园的什么东西弄坏了........
于是,我们开始重视起来,每天和孩子交流,和他做换位角色,老师也很配合,别人表现好一朵小红花,他只要表现好一次就一朵,有时去接他时额头上会带回来好几朵.印象最深的一次,我去接的时候几个家长正围着他,在怒责他,孩子低着头,看见我,家长围向我,大声说我:我只能任她们骂,回家的路上.我第一次在孩子面前流泪了,我告诉他:妈妈很无能没有教育好你.孩子也哭了:妈妈我会乖的.
终于上小学了,上课也影响到别的小朋友, 但孩子对新的知识是赶兴趣的,所以新课他都能听好的,但是复习,重复的内容他不听还会影响别人,于是,我去儿童医院进行了检查,确实有这多动诊,于是我开始很注意,很关注.我是拒绝吃药的:我买过大量的着方面的书,查过很多质料,利他林对肝脏的损害是很严重的,美国多动诊的孩子几乎都服用利他林,但十几年后的追踪调查发现,所有服用利他林的孩子肝脏都变肿大.所以,我开始在家里做些适当的训练:如反手扣在背后,蹲着背书;跳弹跳床,跳沙发,溜冰,老师也很好,有时孩子上课抢嘴,站起来时,老师会轻轻地摸孩子的头,手,(尽量让老师安排在第一排)我在家还给他制一些简单的命令,还有不能噜苏,不要讲好几遍,他生气时不要睬他....
学习时,尽量家中安静,,每天给他宣泄能量的时间,尽量保持充足的睡眠时间
你可以给他吃些菊花茶,枸杞子,一些静心的天然的食物.
这几天较忙,我放假后,我会说一些这方面的内容.

作者: 离樊 时间: 2007-6-18 23:21 标题: 回复 #48 della 的帖子

你真是一个好妈妈。那个孩子不知道是不是多动，但老师说，他与家长谈话时，这个孩子可以在半个小时内一动不动，非常乖。他经常欺负我的孩子，他挨打不还手，说让老师批评他，还说“要看到他好的方面”！已经一年了，我也心疼我的儿子，又担心学习受影响，还担心学坏。只是他的家长可能并不认为有问题呢！.

作者: 阳光妈妈 时间: 2007-6-18 23:26

引用:

原帖由 della 于 2007-6-18 23:11 发表 $\"\"$
小时侯,孩子淘气也没注意,只是认为男孩皮一点,正常的
发现他不对劲是上幼儿园,老师老是告状,小朋友也告状:XXX弄坏了我的玩具,XXX打我了;XXX从滑滑梯上跳了下来;XXX没睡觉上了十几次厕所;XXX把幼儿园的什么东西 ...

男生的妈妈真不容易，向你学习。

希望每个孩子都不要已经成“病”了，才被关注才被发现。.

作者: della 时间: 2007-6-18 23:30

回复LZ

这不是多动疹!我孩子象只马达,一分钟也停不住,他睡着了,家里才安静下来
老师可以建议让他诊断一下

[ 本帖最后由 della 于 2007-6-18 23:32 编辑 ].

作者: party 时间: 2007-6-19 08:06 标题: 回复 #5 della 的帖子

同问,如果你的孩子在这样的班级你会如此冷静吗?.

作者: 粗心妈妈 时间: 2007-6-19 08:40

所有的孩子生下来都是一张白纸，孩子的行为习惯都是父母养成的。你对孩子严厉一点，那么你的小孩就乖一点；你纵容他，他就会得寸进尺，变的没有规矩。
这个世界是大家的，每个人在社会上都要遵守纪律，受到约束。现在家长不管，以后政府会替你管教的。与其今后让别人打骂，还不如自己先狠狠心惩罚他。.

作者: party 时间: 2007-6-19 08:48 标题: 回复 #53 粗心妈妈的帖子

作者: vic妈妈 时间: 2007-6-19 08:54 标题: 回复 #53 粗心妈妈的帖子

非常同意你的观点，家长是孩子的榜样，孩子都是好孩子，只是生活在不同的家庭那么养成不同的行为习惯，慈爱和溺爱是有分别的，我们管不了别人起码可以要求自己的孩子对待同学要友善、不影响别人，这个都做不到那么不配当家长，还有有些家长说他是孩子，但是请你也不要忘记了别人的孩子也是孩子，所以教育好自己的孩子才是做主要的，.

作者: 不知对错 时间: 2007-6-19 08:58 标题: 回复 #32 m宝贝的帖子

我们有个朋友也是这样的，她的宝宝在台湾，幼儿园都不收的，每次转到新的幼儿园，没过几天，老师都会劝她们带回家去，所以只好带回陕西老家外公外婆养，现在也不知怎么样了，我那朋友说起来这件事，就难过的不行，可是孩子那样，连她自己都受不了，何况老师和别人的宝宝呢？

家长的重视是很重要的，而且有些病是可以药物和心理治疗的，所以请不要放弃自己的孩子，那个天使是上天给你的礼物，即使他非常的不被认同。。.

作者: della 时间: 2007-6-19 09:03 标题: 回复 #52 party 的帖子

很遗憾，不是别的孩子这样，是我孩子给班级带来了一定影响，所以，我在加倍的补偿，我是这个班级的校外辅导员。我也认可孩子影响班级时：老师可以让他站起来，站到后面去。很多时候，这样一惩罚，孩子好了许多。.

作者: hanxinjuan 时间: 2007-6-19 09:04 标题: 谢谢你回我的帖子

引用:

原帖由 junhuayang2005 于 2007-6-18 22:26 发表 $\"\"$

如果说你是孩子的父母,你没有权力抽死他.他已经是独立的一个人,你这样做,已经触犯了法律.自他出生开始,就没有人能随意剥夺他的生存权,连父母都不能;

如果说你是这样孩子的同学的父母,"那就让那个小孩子 ...

我承认你说的很对。我说“抽死他”是一种夸张的说法，我平时开玩笑开惯了，不大注意用词，我也一直用此类话恐吓我宝宝，这是我要检讨的地方。

但我觉得粗心妈妈在53楼说的一句话很有道理，“所有的孩子生下来都是一张白纸，孩子的行为习惯都是父母养成的”，我就有深刻体会，我对宝宝是属于非常严厉的，我老公经常说我虐待他，但是他走出家门，明显显得比其他孩子懂礼貌，懂谦让（虽然还是有些调皮、坐不住），我现在担心的是他成长了以后没有个性，因为都被我磨光了。我家邻居就拿她的女儿没办法，出门在外想抢什么玩具就抢，想吃冷饮就要吃到为止，后来有一次她妈妈实在没办法，让我说说她，我就教育了她，看到我的原则很强硬，那个女孩在坚持了半个小时后承认了错误。在社会上遵守规则应该是最起码的，也是一定要教会孩子的。

如果我是这样孩子的同学的父母，我现在就能想象我焦急的心情，我儿子在幼儿园被旁边一个女同学经常欺负，有一次划破了脸，老师才告诉我们才知道的。如果学校和家长都不加以管制，难道让孩子承担这个后果吗？还好老师后来出面让他们换了位置，结果是这个女孩子又去划了另外一个人的脸。听说老师又找女孩子的家长谈了，我们这种时候也只能相信老师了。

如果程度上象LZ说的那个孩子那么严重，我们会先问老师，老师没办法，那只有我们自己想办法了，所有的家长都想办法的话就不会没有办法。我不希望孩子生活在阴影下，也不希望他生活在一个不和谐的团队中。所以如果大家都换班级，最后的结果只能是那个小孩自己一个班级了，说难听点，是家长向学校施加压力。.

作者: 俩子爸 时间: 2007-6-19 09:10 标题: 回复 #1 离樊的帖子

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作者: fanny妈妈 时间: 2007-6-19 09:17

女儿班级里也有这样一位“宝贝“，后被医院确诊为多动症，经常服药。于是老师也被承担了部分给他服药的任务。曾经发生过学生家长会上，一个家长声泪俱下地控诉女儿被踢的情形。但是学校也确实没有办法，该学生户口在片区内，于是直接进入这所还算可以的小学，由于户口关系，又将直升入一所不错的中学。学校无权阻挡。偶尔也接触过这位学生家长，显然，孩子在成长阶段，没有太注意，后来发现后，又被打疲了，于是一个孩子，不怕骂，不怕打，处于一种无法控制的阶段。我能对女儿说的就是，不要理他，离他远点。能够采取的措施是小升初后，进入一所较好的民办，希望那里的学生经过挑选，不会发生类似的情形。.

作者: 晨辰妈 时间: 2007-6-19 09:17

LZ，建议你不要指望那个孩子的家长了，要么转学，要么叫孩子去学跆拳道，我不是提倡暴力，但是这种情况下，孩子要保证自己的人身安全，我觉得这个班的小朋友都该去学，按在地上打？过了，皮一点可以理解，象楼上的妈妈，自己意识到孩子的问题，很努力的解决问题，弥补很感动，可是这个孩子已经这么跋扈，还没人管，就首先自己保护自己吧，相比下来上课还是次要的，实在不行家长自己补吧.

作者: della 时间: 2007-6-19 09:24 标题: 回复 #55 vie妈妈的帖子

家长是有一定因素的，所以有的时候我很自责，我小时侯就很皮，但是那时的社会容忍度好一点，孩子也没有象现在珍贵；但现在的社会要求高一点，压力也大一点所以家长也重视。

我也赞成家教，环境是重要的。否则不会有孟母三迁。故我们很注意自己的言行，从来没在孩子面前说老师不好，（我孩子知道，老师管他是为他好）
我们知道，言教不如身教，这方面我想作为教育工作者的我们，应该是用心的，孩子是在朝好的方向发展的，但很慢很慢。
任道而重远，我不会放弃的.

作者: 百变小斐 时间: 2007-6-19 09:25

除了打人，怎么看都像“窗边的小豆豆”。
小豆豆也不被正常的学校所容纳，最后转到了巴学园，碰到了受益一生的好老师。小豆豆是幸运的。
既然不同于常人，离开，未尝不是一种办法。在适合自己的环境里成长，也许对他更有好处。没有人觉得他的行为异常，没有人用异常、厌恶的眼光去看他……放松心情，也许是他现在最需要的。
这样的孩子需要更多的关怀，是对老师和家长的挑战，巴学园在哪里？！.

作者: wj730831 时间: 2007-6-19 09:36

引用:

原帖由 粗心妈妈 于 2007-6-19 08:40 发表 $\"\"$
所有的孩子生下来都是一张白纸，孩子的行为习惯都是父母养成的。你对孩子严厉一点，那么你的小孩就乖一点；你纵容他，他就会得寸进尺，变的没有规矩。
这个世界是大家的，每个人在社会上都要遵守纪律，受到约束 ...

作者: della 时间: 2007-6-19 09:40

家长跟老师沟通是很重要的
二年级以前，我每天送孩子到门口，每次会说：管住自己的小手，伸出小手的时候想一想。孩子进了校门，转过头来还会挥挥他的小手做加油状.

作者: 澄汁妈妈 时间: 2007-6-19 09:42

孩子就是一张白纸家长呢就是那个画画的人，我儿子在2岁的时候开始我还没有发现问题，也是在偶然的机会，我突然发现他不管是谁的东西他都要（因为我们家人多，开个小公司家里都是亲戚，不是舅舅就是姑姑还有外人那么别人肯定对他好）他们都很宠他，有一次发现他用手打他爷爷而他爷爷还笑，我这下可知道问题严重了，那么我就教育他，他奶奶还跟我不开心，说他小，我说孩子在长辈的眼里永远都小，我严格的要求他，慢慢的孩子改掉了这个不好的习惯，现在不管谁给他东西他都征求我们的意见，他才可以要，所以在学校是一个优秀的孩子，在别人看来他很听话，反正从小看大三岁直老这个道理不会变.

作者: fanny妈妈 时间: 2007-6-19 09:47 标题: 回复 #65 della 的帖子

你真是一位对孩子关心的家长。
我遇到的却是，那位被打孩子的家长在台上控诉，打人孩子的家长在台下对骂。.

作者: della 时间: 2007-6-19 09:56

那这是家长的问题！
我的孩子现在很多家长都很喜欢他，有的时候他在玩，其他家长会摸摸他的头，会提醒他不要玩了，快做作业了.

作者: 开心妈 时间: 2007-6-19 10:12

这是家长、学校共同的问题。
老师一而再再而三的批评他而不是提醒他鼓励他使他心里有强烈的腻烦心
爸爸妈妈一再为他找借口开脱使他没有后顾之忧
孩子是需要表扬和鼓励的，尤其是一个心理不健全的孩子。.

作者: angelbb_2006 时间: 2007-6-19 10:17

这个孩子不是多动症,多动的孩子一般不会主动伤害别人,只是注意不集中,喜欢动而已.这个孩子明显家教缺乏,在家缺少爱,缺少父母关注,才会让他动不动做出要引人关注的事情.打别人也是他长期以来的缺乏家教的表现.这个孩子是否平时在家很少得到父母的爱啊?孩子没有问题,问题孩子的根源都是有一对问题父母,建议让这个孩子的父母去咨询.培训如何教育孩子..

作者: 笑妍妈妈 时间: 2007-6-19 10:31

QUOTE:
原帖由粗心妈妈于 2007-6-19 08:40 发表
所有的孩子生下来都是一张白纸，孩子的行为习惯都是父母养成的。你对孩子严厉一点，那么你的小孩就乖一点；你纵容他，他就会得寸进尺，变的没有规矩。
这个世界是大家的，每个人在社会上都要遵守纪律，受到约束 ...

作者: 桉树上的考拉 时间: 2007-6-19 10:45

说的太好了，孩子就是一张白纸，虽然每张白纸的纸质会有所不同，但就看我们家长怎么画了！什么材质适合什么画，都是不同的，但是只要我们是用心去画的，我想每个家长都能画出一幅最美最成功的画来有！
６８楼的妈妈很让我佩服，孩子是有皮和不皮的，但是皮不代表有攻击性，这是两个完全不同的概念．ＬＺ说的这个孩子，我想真的是没碰到好的家长．我想他家家长不重视的原因，还有一部分就是觉得他的孩子并没有吃亏，他都是在打人，而不是被人打．如果是我碰到这样的孩子，我应该怎么教我的孩子呢？我也想过了，看来只能去学跆拳道了

真的没办法了，我们是小女孩，而且还是娇娇的那种，不学肯定只有受欺负的份，先躲，躲不过么就对着干了！
想想我小时候就是这样的，人是好小的一个，但是班里最凶的男孩子也不会来惹我的．因为我是人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人的．而且是一定要以牙还牙的！

作者: heart 时间: 2007-6-19 10:57

该学校没有校纪校规，或有了不执行，是校长的责任！！
如果这个孩子只是在自己班里为所欲为，说明他很软弱，不敢欺负陌生人。方法简单：一旦他欺负别人，所有同学一拥而上解决问题。几次过后就有效果了，团结就是力量。当你和坏人讲道理的时候，家伙要拿在手里，让他知道你有力量。
一般即使很狠的孩子，也不会欺负班里的同学。我记得读书时有很厉害的同学，在班里不和同学打架，相处也平和。但是他会和外班的同学打架，一个打几个。不过人家也不怕他，总是几个对付他一个。
说这段是为了说明这孩子内心的软弱.

作者: 离樊 时间: 2007-6-19 11:45 标题: 最新进展！

部分家长已经找过校长，校长表示现在是九年制义务教育,学校无权让孩子转学,学校最多建议他家长"换个环境".换班也不是办法，只能是由我们家长出面找那位孩子的家长谈,劝说他转校,学校在这当中可以起一个桥梁作用.至于结果,全靠那位家长的配合了..

作者: 桉树上的考拉 时间: 2007-6-19 11:51

这校长说的跟没说一样.

作者: m宝贝 时间: 2007-6-19 11:51

引用:

原帖由离樊于 2007-6-18 21:30 发表 $\"\"$

我完全同意您的话，我并不对这个孩子本身有什么偏见，如果是我的孩子，我也希望全社会来帮助；就是不是我的孩子，我也希望这个孩子能纠正这样的行为习惯。现在的问题是：其他三十几个孩子，在这个班级里 ...

校长说的没错，不能剥夺孩子的受教育权，那你问他，为什么我们的孩子的受教育权要被剥夺呢（每天都有半节到一节课因为他而导致其他30多位小朋友没法上）？学校既然要保护这个喜欢影响别人的孩子的受教育权，那么首先应该对这个孩子进行教育，无论是单独的上课还是通过家长还是采取其他办法，这是学校的责任，而不是同班同学甚至其他家长的责任！

我们把孩子送到你的学校来受教育，那么我们应该享有上好每一堂课的权利，应该享有人身安全受保护的权利（什么多次被打伤），如果大多数学生的这些基本权利你学校都不能给予，都不能保障，你这个校长还谈什么保护某一个孩子的受教育权？！.

作者: m宝贝 时间: 2007-6-19 11:54

引用:

原帖由 junhuayang2005 于 2007-6-18 22:09 发表 $\"\"$
是的,这个孩子也许存在这样或者那样的问题,但是我觉得学校和家长是有义务来一起解决的.如果说进校的时候,测试是正常的,这说明智力方面并没有问题.否则当时就可以送到特殊教育学校去了.

如果是户口对口的学校，或者有条子进去的学生，只要测试出没有严重智障，都会收的，包括轻度智障的孩子。

而这样攻击性的行为，也未必是智力因素，孩子的心理问题也需要家长重视。.

作者: 大鸟妈 时间: 2007-6-19 11:57 标题: 设生处地的想一想

如果是我的孩子会怎样？
别的学校能够接纳他吗？
如果他没有学校接纳，他去哪？
在社会上，不管什么事情都会遇到，别教自己的孩子采取回避的态度；正好可以教育同班的孩子奉贤自己的爱心。
任何事情都有原因的，已经面临了，不能埋怨和排斥他人
让全班同学都来帮助这位小同学，同时注意保护自己不受伤害；
大家用爱去感化他，让他的心安静下来；
这位同学家长也可以带他去看看心理医生
老师在学校可以安排他到讲台位置听课，尽量不影响其他孩子.

作者: m宝贝 时间: 2007-6-19 11:57

引用:

原帖由离樊于 2007-6-18 22:44 发表 $\"\"$
也许我的表达不当，我的希望是：学校应当有校规，当一个孩子影响教学秩序也不听老师劝时，应当让这个孩子离开教室，让专门的老师教育他，不影响其他孩子的学习，等下节课再让他上，下节课还出现同样问题，再请他 ...

公立学校才会这样，因为9年义务制教育，对口地段的孩子，校长没法拒绝，否则孩子的家长会去教育局告状。如果是民办学校，早就劝退了。.

作者: m宝贝 时间: 2007-6-19 12:01

引用:

原帖由 della 于 2007-6-18 23:11 发表 $\"\"$
小时侯,孩子淘气也没注意,只是认为男孩皮一点,正常的
发现他不对劲是上幼儿园,老师老是告状,小朋友也告状:XXX弄坏了我的玩具,XXX打我了;XXX从滑滑梯上跳了下来;XXX没睡觉上了十几次厕所;XXX把幼儿园的什么东西 ...

你真不容易的.

作者: m宝贝 时间: 2007-6-19 12:02

引用:

原帖由 阳光妈妈 于 2007-6-18 23:26 发表 $\"\"$

男生的妈妈真不容易，向你学习。

希望每个孩子都不要已经成“病”了，才被关注才被发现。

看了这个帖子，我也在想，多动症是天生的还是后天形成的？是开始只以为这种行为仅仅是“皮”，不加以重视，直到越来越严重了才发展成病的呢？.

作者: 笑笑的妈妈 时间: 2007-6-19 12:04

最近刚看过黑柳彻子的《窗边的小豆豆》

楼主的邮件让我一下子想到那个小豆豆，小豆豆在第一个学校的表现可以说和LZ说的那个小孩是同一种类型。这类孩子也被称之为LD，目前有很多人在研究这类孩子的教育问题。

先不说这类孩子的问题是如何产生的，但如果在正常的学校班级中碰到这样的孩子，该如何教育，的确是个问题。既不能伤害这个孩子，又不能影响其他孩子，影响正常教学秩序。

《窗边的小豆豆》里的老师真的让我很敬佩，无论是原来学校，还是巴学园的校长。原来学校的老师及时通知了豆豆妈妈，劝她退学。这可能看起来是无情的，但是理智的决定。因为一般的学校教育方式不适合豆豆这类孩子，如果继续下去，无论对豆豆还是其他孩子，都是种伤害；而巴学园的校长创办的这个学校，恰恰适合给予特殊孩子以特殊教育，加上校长的爱心，适当的教育方式，才让我们看到一个健康成长的黑柳彻子

问题是我们现在的教育模式太单一了，类似于巴学园这样特殊的学校太少，投身于这类特殊教育的工作者太少，这类教育者往往要比常人更有爱心，更懂孩子，更懂教育。当然，这样的教育者首先应该是孩子的父母，但父母有时需要指导。以前看过很多书，孙瑞雪、李跃儿等等，都是这方面的教育专家。建议这类孩子的家长多看看他们的书，真的很有帮助；其次，社会应该关注这类孩子，以政府投入的方式设立些适合这类孩子的学校。现在反而是只听见民间自发的声音，很少见政府的教育局的声音，让我们都呼吁政府关注特殊教育吧，不仅仅是身体残障的孩子需要关注，还有心灵特殊的孩子也需要关注.

作者: m宝贝 时间: 2007-6-19 12:05

引用:

原帖由 粗心妈妈 于 2007-6-19 08:40 发表 $\"\"$
所有的孩子生下来都是一张白纸，孩子的行为习惯都是父母养成的。你对孩子严厉一点，那么你的小孩就乖一点；你纵容他，他就会得寸进尺，变的没有规矩。
这个世界是大家的，每个人在社会上都要遵守纪律，受到约束 ...

我们家老公也这么说的，你不管，将来就被人家管；你不打，将来就被人家打。与其留着将来由人家（政府）来管，被人家打，还不如小时候自己管管好。.

作者: 离樊 时间: 2007-6-19 12:11 标题: 回复 #78 大鸟妈的帖子

我的孩子挨打都不还手，回来告诉我，次数很多，我让他还手，孩子坚持说，老师会教育的。有一次，做操，那个同学当着老师的面上前（他和我儿子不靠近）把我孩子踢倒在地，衣服弄湿。老师批评了他，我孩子什么也没有说。除了我的孩子，其他一些孩子也被欺负。我的孩子还说，妈妈，你也要看到这个同学的优点。更有一次，他甚至说要想办法帮助他。但还是经常被欺负。我心里百感交集。既感受到孩子的纯真和善良，为那个孩子着急，更为自己作为家长无法保护孩子而惭愧。我不知道，到底谁是弱者？反正其他的孩子一定不是强者。我真不知道该如何帮助这个孩子，我们都无法保护孩子，难道我们一年级的孩子能承担这样的责任吗？
学校这样把问题推给我们家长，就象M宝贝说的，真的很不妥当。.

作者: m宝贝 时间: 2007-6-19 12:16

引用:

原帖由离樊于 2007-6-19 11:45 发表 $\"\"$
部分家长已经找过校长，校长表示现在是九年制义务教育,学校无权让孩子转学,学校最多建议他家长"换个环境".换班也不是办法，只能是由我们家长出面找那位孩子的家长谈,劝说他转校,学校在这当中可以起一个桥梁作用 ...

如果他的家长肯为其他孩子着想，也不会出现这样的状况了。所以，这就看出来公办和民办学校的大大差异了！民办学校有权挑选什么样的学生，发现问题有权劝退，而公办学校却无论什么样的孩子都要包揽，出现严重问题，校长都不能处理。.

作者: m宝贝 时间: 2007-6-19 12:20

引用:

原帖由 大鸟妈 于 2007-6-19 11:57 发表 $\"\"$
如果是我的孩子会怎样？
别的学校能够接纳他吗？
如果他没有学校接纳，他去哪？
在社会上，不管什么事情都会遇到，别教自己的孩子采取回避的态度；正好可以教育同班的孩子奉贤自己的爱心。
任何事情都有原因 ...

如果没有学校和同学接纳他，我想这个孩子的家长才会意识到自己孩子有问题，而且问题非常严重，才会重视起来吧，而不是象现在这样，只要自己孩子没吃亏，只要被打的是别人孩子而不是自己孩子，就无所谓，就把你老师、学校、其他同学家长当空气。

有的人，跟他说些什么他就能明白该怎么做，有的人，不触痛他的神经，他是不会为别人着想的。换句话说，就是自私！什么自己孩子伤害了别人，家长还好意思跟别的家长大吵大闹，这样的家庭会教育的出心态健全的孩子来？打死也不信。.

作者: 离樊 时间: 2007-6-19 12:25

引用:

原帖由 大鸟妈 于 2007-6-19 11:57 发表 $\"\"$
如果是我的孩子会怎样？
别的学校能够接纳他吗？
如果他没有学校接纳，他去哪？
在社会上，不管什么事情都会遇到，别教自己的孩子采取回避的态度；正好可以教育同班的孩子奉贤自己的爱心。
任何事情都有原因 ...

其实，我并不指望那个孩子转学或转班，因为这个问题依然存在，并没有解决。我认为最好的办法是学校要加强纪律的执行。违反课堂纪律就要受处罚，离开教室，不影响别的同学。这样那个孩子一定会听话一些的。现在因为孩子小，只是在课堂上教育，把别的同学的时间都耽误，是对其他三十几个同学的不负责任。至于打人，学校是否也应该处理。仅仅依靠那位对问题并不重视的家长，行吗？会不会造成那个孩子认为，学校拿他没办法，只有家长才有用？.

作者: 彩虹妈妈 时间: 2007-6-19 12:43 标题: 回复 #21 hanxinjuan 的帖子

实际吗?

作者: 紫色阳光 时间: 2007-6-19 12:50

这个孩子很可怜，其实他在学校里日子过得很苦，他不知道怎么控制自己，在学校里老师和同学有谁会喜欢他，他每天过得是被教育、被歧视得日子，而且如果有什么事情老师批评得肯定是他，这样的孩子家长也许觉得丢脸，有问题得孩子不是每个家长都能接受得，如果打等于告诉他什么事情都要靠拳头，还是看心里医生比较好。.

作者: heart 时间: 2007-6-19 13:41 标题: 回复 #74 离樊的帖子

校长完全掏浆糊！
这个学校会毁在这类校长手里！
学校都有纪律，和公办民办没有关系！
将有伤害行为的学生留在学校，后患无穷！
可以告到教育局，校长不作为！
孩子应该送到专门的学校去学习，并不是剥夺义务教育的权利。在那里也可以受到很好的教育，并且是适合该孩子的教育，要不这个孩子会毁掉的。不是被别人打死打伤就是打死打伤别人，都不会是好结果。.

作者: 爱贝妈 时间: 2007-6-19 13:44

LZ的孩子真是可爱，小一的孩子就有这样的心胸真是不容易，很大气，也可以理解LZ就更加心酸了。
现在这样的问题孩子的确有一些，所以离开也很难保证不再遇到。
楼上有将这个孩子与小豆豆相比的，我想他们的相同点是小豆豆也会破坏纪律，但这个孩子是有暴力倾向的，他对其它孩子会造成伤害，只是现在还没出现不可弥补的伤害，所以学校的态度比较暧昧。
这个孩子的家长显然没有像Della那样认识到问题并且认真对待，估计没有强大压力的话也很难改变他的观念，班级里其他孩子的家长的确是很难办。楼上也有提出以暴制暴的，如果真的有效，那么其他三十几个孩子的道德观是不是会被潜移默化的改变了呢？这肯定不是个好办法。
如果任其发展，家长会很无奈，甚至愤怒。其他孩子是不是也会对老师的管教、学校的纪律漠视呢？
老师应该有惩戒学生的权力，可能还是要学校出面，对家长施压，又绕回来了。.

作者: 筠筠的妈妈 时间: 2007-6-19 14:54 标题: 回复 #83 m宝贝的帖子

我也非常同意这个观点。对于孩子，与其留着将来由人家（政府）来管，被人家打，还不如小时候自己管管好。.

作者: 山山水水 时间: 2007-6-19 15:26

提示: 该帖被自动屏蔽

作者: 阿瑶0422 时间: 2007-6-19 15:48

引用:

原帖由 zhangxinwei000 于 2007-6-18 19:28 发表 $\"\"$
大家在这里热烈讨论，但讨论的基础全是楼主的一家之言,想要达到的目的是十分明显的，在我看来是很不仁道的。

[ 本帖最后由阿瑶0422 于 2007-6-19 16:01 编辑 ].

作者: 宝贝猪猪妈妈 时间: 2007-6-19 16:10

首要问题是家长要求这个学生去医院检查,如果有多动症,那么打针吃药,如果是不是病,那么就可以告学校不作为..

作者: tuoyan 时间: 2007-6-19 16:11 标题: 回复 #48 della 的帖子

这样的表现就是多动症么？期待你多介绍一些.

作者: 宝贝猪猪妈妈 时间: 2007-6-19 16:18

多动症的小孩各种各样的,有些小孩喜欢整天骂人,其实也是多动症的一种,这个小孩多数是的,有些小孩吃治癫痫的药副作用也会是骂人打人.

作者: fanwm1221 时间: 2007-6-19 16:31 标题: 回复 #48 della 的帖子

你是个用心的好妈妈.让我很感动,虽然我的孩子没有这样的病,但是我能深深的体会到要教育好一个孩子所付出的心血,更可想而知要是孩子出现了一些问题会是怎样的艰辛.为我们同是有心的好妈妈赞美一下.

作者: 东妈 时间: 2007-6-19 17:01

我PP是一位老师，现在已经退休了，在她18岁刚当老师的时候，经常被班上的调皮的男孩子气得哭，当时，他们学校的校长（上海南市区一所名气很响的老学校的校长）就对我PP说：你管不了孩子，是你当老师的无能。既然你当了老师，就要想办法让你教的孩子服你！.

作者: 风和日丽 时间: 2007-6-19 19:53

我觉得这个小朋友的家长太有问题了，

即使是多动症也是爹妈从小没好好引导才会让孩子愈来愈过分。

如果我是这个班级的家长，我会呼吁其他同学家长一起要求这个小朋友离开。有这样的小朋友让其他的小朋友太没安全感。我不会让我的孩子去承受这种无理的噩梦。.

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