旺旺网 - Powered by Discuz! Board

标题: [外语] 二升三的孩子,SBS、新概念哪个更合适。 [打印本页]

作者: 彩虹妈妈 时间: 2007-5-29 15:41 标题: 二升三的孩子,SBS、新概念哪个更合适。

请大家给点建议。.

作者: 兜兜妈 时间: 2007-5-29 16:16

我们也是二升三，我选择是SBS.

作者: 昂立少儿 时间: 2007-5-29 16:23

SBS好！.

作者: 平儿妈妈 时间: 2007-5-29 16:28

这两本教材都是刚开始几课简单,后面越学越难,你的孩子那么小,学新概念嫌早了点,先接触sbs第一册吧,第二册可难啦,还加入了好多初中语法,我女儿当初四年级学第二册时,有很多搞不懂的内容.只掌握了个大概,不扎实,一点不扎实..

作者: 山山水水 时间: 2007-5-29 16:37

提示: 该帖被自动屏蔽

作者: caroo 时间: 2007-5-29 20:46

SBS注重口语,新概念注重语法.现在好象口语更重要.

作者: 兜兜妈 时间: 2007-5-30 08:41

我儿子现在二年级，先后读过剑桥英语1年、SL1年、新派英语（外教）1年学完第3册、等级考一级（已参加考试，估计过关），现读三星，准备今年8月考过。我参加乐加乐的AQA公开课，后测试下来是读SBS1册。.

作者: 山山水水 时间: 2007-5-30 08:51

提示: 该帖被自动屏蔽

作者: GIN 时间: 2007-5-30 10:50

3L吧
看听学
非常地道的英语，同样是新概念作者编写的。专门适合儿童的英国教材。
我小时候就学这个的。

作者: 山山水水 时间: 2007-5-30 11:05

提示: 该帖被自动屏蔽

作者: 山山水水 时间: 2007-5-30 11:07

提示: 该帖被自动屏蔽

作者: 山山水水 时间: 2007-5-30 11:09

提示: 该帖被自动屏蔽

作者: 大牛他爸 时间: 2007-5-30 11:34

引用:

原帖由千零于 2007-5-30 08:51 发表 $\"\"$

我觉得2种都可以读，没什么太大区别。但以我个人的经验，SBS更有主心骨的感觉，让低年级的家长容易抓住孩子正在学习的内容。就好比是一棵大树，内容就在树上开枝散叶。新概念相对而言，这棵树的树干就要模糊点 ...

这个观点很理性。能不能给大家展开讲一点？主干、分枝什么的，以便大家可以根据自己孩子的实情进行选择。.

作者: 山山水水 时间: 2007-5-30 12:31

提示: 该帖被自动屏蔽

作者: 笑妈 时间: 2007-5-30 12:52

很弱智的问一声，什么是SBS

，我们也是二升三

作者: anna130cn 时间: 2007-5-30 12:53

请教!SBS和SL是什么教材？
女儿小二，只学过吉的保的课程，现小儿四级，幼儿园升大班时取得一星。觉得学习速度非常慢，内容一直在反复（小儿级别前学过幼儿）的感觉。想给他换个教材学学，希望能增进一步。学什么较好呢？.

作者: 小才女 时间: 2007-5-30 12:58 标题: 回复 #14 千零的帖子

你好，我在网上看到你很多有关小儿英语的高见，自己也是学英语的过来人，有一些感触，觉得你说得很好，想向您请教。
小女暑假后小一升小儿，可以读SBS吗？如果读，哪里比较好，另外，新派（外教）哪里有读，是口语方面的吗？
小女暑假准备考两星，另外在新东方报名读贝贝英标。

作者: 欣辰妈妈 时间: 2007-5-30 13:52

建议学3L看，听，学, 非常好的英语教材，新概念英语的前册。.

作者: 山山水水 时间: 2007-5-30 13:53 标题: 回15，16，17楼

提示: 该帖被自动屏蔽

作者: 蓬蓬勃勃 时间: 2007-5-30 13:57

我也很弱智的问一声,SBS 是什么东东,它又注重那些方面呢?.

作者: 欣辰妈妈 时间: 2007-5-30 14:01

实际上我个人觉得语言就是语言，像中文一样，最初是学说，能说，（口语阶段），然后是说的正确，能写，说得漂亮，或者写得好，（语法和词汇阶段）。看看自己的孩子处在那个阶段？就补那个。.

作者: 兜兜BABY 时间: 2007-5-30 14:54

来到WW，发现自己简直文盲一个，什么SBS,EF,HF,NC,GF,看得满头雾水，

哪位好帮忙解释一下

作者: 小才女 时间: 2007-5-30 14:56 标题: 回复 #18 欣辰妈妈的帖子

小女学校里3L作为牛津辅助的教材一直在学的,觉得的确是一本好教材..

作者: 小才女 时间: 2007-5-30 15:00 标题: 回复 #19 千零的帖子

你也知道,谁不想鱼和熊掌兼得,但知道很难的,希望学的东西,不光要笔头好,还不能一点也不开口,最好两者是相辅相成的,您说学什么好呢?.

作者: Kitty980123 时间: 2007-5-30 15:20

引用:

原帖由 兜兜BABY 于 2007-5-30 14:54 发表 $\"\"$
来到WW，发现自己简直文盲一个，什么SBS,EF,HF,NC,GF,看得满头雾水，哪位好帮忙解释一下

SBS是朗文国际英语教程,EF是英孚,一个英语培训机构.我也是WW新手,半文盲,其他的也不知道..

作者: eddie妈 时间: 2007-5-30 15:50

想问问大家，我家小儿今年升小一，幼儿园期间一直在全外教幼儿园学习，语感还行，4月份过了银章，我不想放弃他的英语，现在在想是否让他在乐宁参加外教班的欢乐口语班，还是去报剑桥英语班，听说有少儿特色新概念英语，我家小儿适合念吗？谢谢大家.

作者: 山山水水 时间: 2007-5-30 15:59

提示: 该帖被自动屏蔽

作者: 大牛他爸 时间: 2007-5-30 18:24

引用:

原帖由千零于 2007-5-30 12:31 发表 $\"\"$
比如，兜妈的几个教材，
剑桥英语
SL
新派英语（外教）第3册
等级考一级
三星
分别读这些课程的时候，是想从这些课程里取得什么呢。

好多教材呀，眼都花了。
打基础类（精读/学）的不含国内的：
1.剑桥英语
2.SL(?? ESL ? 不懂)
3.SBS：朗文国际英语教程side by side
4.新派英语
5. New concept/3L......

好难选呀。

[ 本帖最后由大牛他爸于 2007-5-30 18:25 编辑 ].

作者: 彩虹妈妈 时间: 2007-5-30 19:13

好热闹,没想到有那么大的反响。先谢了。
女儿除了学校教的牛津英语（三年级）和3L，现准备8月考银章，跟WW上其他孩子比起来是大大的落后了。

所以想给她恶补一下。.

作者: 彩虹妈妈 时间: 2007-5-30 19:17

我想等8月银章过后，准备12月份拿下金章（希望能如愿），接着就去报SBS或新概念。.

作者: 彩虹妈妈 时间: 2007-5-30 19:24 标题: 回复 #2 兜兜妈的帖子

你们在哪里学，掌握得怎样？.

作者: 山山水水 时间: 2007-5-30 19:41

提示: 该帖被自动屏蔽

作者: 小才女 时间: 2007-5-30 20:53 标题: 回复 #32 千零的帖子

真抱歉，您能指教一下STARBUGS的帖子在哪个版块吗？

要么去读剑桥？.

作者: 山山水水 时间: 2007-5-30 22:28 标题: 回复 #33 小才女的帖子

提示: 该帖被自动屏蔽

作者: 小才女 时间: 2007-5-30 22:39 标题: 回复 #34 千零的帖子

明白了，

不过学校读的速度太慢，一个学期12课。因为是在平时课堂上学的，没有太多时间。那口语读啥好呢？

反正两年级还没一点方向呢。.

作者: 小才女 时间: 2007-5-30 22:46 标题: 回复 #34 千零的帖子

哦，怪不得觉得STARBUGS怎么这么熟呢，原来我看到过这个帖子的，觉得很不错，就是离家远，不过有意在浦东买房，到三年级左右可以联络一下了。

作者: 山山水水 时间: 2007-5-30 22:47 标题: 回复 #35 小才女的帖子

提示: 该帖被自动屏蔽

作者: 小才女 时间: 2007-5-30 23:00 标题: 回复 #37 千零的帖子

EF大概半年多少钱呢？你们大概住在浦东吧，浦东有分部的。EF今天在小女学校门口发广告呢。我担心我有些承受不起这个价格。.

作者: 小才女 时间: 2007-5-30 23:05

我也认为外语主要是语言环境，小女就读福山，英语氛围还是可以的。每天都有英语课，花色品种也多。上英语课也很开心，开口闭口总是夹点英语。我也挺欣慰的。.

作者: 山山水水 时间: 2007-5-30 23:17 标题: 回复 #39 小才女的帖子

提示: 该帖被自动屏蔽

作者: myladder 时间: 2007-5-31 06:50

引用:

原帖由 彩虹妈妈 于 2007-5-29 03:41 PM 发表 $\"\"$
请大家给点建议。

做了这么多年的少儿英语,发现学生基本上可以分以下的几种类型, 只是提供参考.

1. 早年开发型----3岁,甚至是3岁不到就来我们学校,从阶梯的幼儿的第一级别开始, 慢慢地,坚持不懈, 从孩子的口语和听力,培养学习英语的兴趣入门, 但是有多少可以坚持到最后的呢? 有一部分的小朋友最后选择了放弃, 因为起步早,接触深的内容就早,可能家里没有配套辅助的教学,就会没有精力学下去,但是不管怎样,学习英语的兴趣至少是被开发出来了, 而且也对英语的介入不陌生的. 就算是转到别的英语机构去学习,也会在最后适应他们的地方继续的.

2. 中途介入型---早期没有开发,随着幼儿园的园本教学一起成长. 在幼儿园学习的英语当然是没有"教学大纲"来监督的, 所以孩子学得怎样家长也不得而知的. 然后孩子进入了小学, "混"到二年级, 看到周围的家长怎么这样或者那样的,开始恐慌,希望能够让孩子也跟着学习. 但是不知道哪套教材是最适合的. 因为听到的教材太多了,自己的内心深处,坦白说也不知道,更何况是孩子自己呢?

3. 机构泛滥型---也遇见这样的小孩子, 从小开始,就进入机构学习,在不同的英语学习机构里尝试了不同的教材和教学方法. 英语对于他们来说,不是那样的陌生,却也不见得是那样地熟悉. 这就是所谓的"没有系统工程". 这样的孩子容易偏激,仅仅凭借着几个认识的单词就觉得自己啥都会了而不认真地学习下去, 也比较容易放弃, 因为"尝试不同的机构"似乎已经是一种方式了.

只有一种孩子的成效是最显著的. 就是只要发现这套教材适合的,老师认真负责的,孩子变化很大大,就会一直坚持不懈地学下去.在这个过程中参加不同的考试和竞赛活动,最后自己的能力就被慢慢地"锤炼"出来了,家长也觉得孩子越读越轻松了.

所以,我觉得每套教材,或者是每个教育机构,其实都是"只适合"属于他们的客户群体, 并不强求, 但是一定要适合的. 包括,孩子适应老师,家长适应老师, 孩子适应教材. 如果都做到了,觉得孩子在不断地进步,就不要"轻言放弃". 自然,这个适应的阶段是需要时间的,可能是1--3个月的. 从我个人的观点出发,我觉得, 还是选择SBS1比较适合的. 以下这篇我写的文章也是仅供你参考的. 另外,我个人不赞成SBS之类的速成班,孩子根本学不到很扎实的知识的.

http://ww123.net/baby/viewthread.php?tid=4429264&highlight=

[ 本帖最后由 myladder 于 2007-5-31 06:53 编辑 ].

作者: myladder 时间: 2007-5-31 08:35

引用:

原帖由千零于 2007-5-30 12:31 PM 发表 $\"\"$

开讲我可没水平，自己孩子也不过是2年级的，摸索中呢。只能谈点自己的想法。
我觉得家长在考虑几套教材的时候，先要想一想，我选这个教材是为了什么？每个教材势必有它的侧重点，那我选它是为了侧重哪方面的 ...

我也同意, 但是很多家长就是因为不懂得每一套教材之间的区别,而觉得"无所适从"的. 所以还是需要有"实战经验".

作者: 小免免妈 时间: 2007-5-31 09:24

我们也是二升三的,暑假里想让他考个金章.我觉得平时多从网上down点英语对话让小孩听听,对他的英语挺有帮助的..

作者: cjmm 时间: 2007-5-31 09:55 标题: 回复 #34 千零的帖子

一直在网上关注着您，我们现在也在外教机构学，感觉大部分的外教进度都比较慢，也可能是需要反复操练吧，STARBUGS不同，看过他们的教学计划，感觉他们是注重阅读的，我现在也把买的新阅读360翻出来，让小孩跟着cd读，让她学着语音语调跟读，有事没事地cd放着，不懂的她会问，一般不解释语法什么的。
你们在STARBUGS学，老师会怎样做？看到他们会在一个主题下教许多词语，还要写summary,其他呢？
很认同STARBUGS的教学理念，因为我发现我女儿在阅读过程中，认识了很多词，也能读出来，我们程度可能还不够，等她再大一点会去看看。

[ 本帖最后由 cjmm 于 2007-5-31 09:58 编辑 ].

作者: 小才女 时间: 2007-5-31 10:15 标题: 回复 #41 myladder 的帖子

您和千零都是高人啊!

有高人指点,获益不少.

作者: 山山水水 时间: 2007-5-31 10:17 标题: 回44楼

提示: 该帖被自动屏蔽

作者: aaaayuanye 时间: 2007-5-31 10:23

请问myladder老师，一年级宝宝即将学完Ｄ，想到ＳＢＳ１很深的不知还要不要继续，如果不继续的话，是否读Ｅ会好些呢，可是现在的阶梯都不教Ｅ了吧？

作者: cjmm 时间: 2007-5-31 10:43 标题: 回复 #46 千零的帖子

同感，老虫女儿在美国读书的故事我也看了，我希望她能尽快学完基本的句式就进入阅读，就像我们小一学语文，学一些字词她就很喜欢看故事书一样，英语我觉得也应该这样，至于语法在有一定阅读量以后，也要同时给她拎拎。
我们可能比较幼稚，对那些故事还有兴趣，趁她有兴趣时赶快让她看，否则等大了不感兴趣了，简单的不要看，难得看起来又吃力，就培养不起来英语的阅读兴趣了。
小千零真是不简单，这么小阅读量就这么大，难怪她对那些故事不感兴趣。新阅读360到后面阶段应该难了吧，不过到第五级为止，还是比较幼稚的故事。后面的我还没翻出来。多听听也好的，我女儿有时差不多场景会冒出里面的句子。

[ 本帖最后由 cjmm 于 2007-5-31 10:49 编辑 ].

作者: 彩虹妈妈 时间: 2007-5-31 10:55 标题: 回复 #41 myladder 的帖子

非常感谢,常常看你的文章。WW真是一个不错的平台，让我少走许多弯路，我决定听专家的，去读SBS，谢谢！！！！.

作者: maomaofeng 时间: 2007-5-31 10:58

"对那些小孩子家里长短的日子的故事没兴趣。"

呵呵，我现在有点相通了应该怎么样让我儿子学英语。准备等我空了，直接网上找英美国家科普类的网站，让儿子自己逛去。好像原版的适合儿童看的科普类图书很少哦。有觅到宝的请推荐。

我们的目标很明确，不是当语言家，翻译家。留着培训机构，学校慢慢教他语法，句型吧。就像学语文似的，不也是才认一点字，就去看各种书，从中体会到识字的好处的吗？英语我也要向这个方向靠。

就像赚钱似的，边赚边用，多赚多用，少赚少用，光赚不用是不行的。

作者: 山山水水 时间: 2007-5-31 11:37

提示: 该帖被自动屏蔽

作者: 山山水水 时间: 2007-5-31 11:45

提示: 该帖被自动屏蔽

作者: myladder 时间: 2007-5-31 12:37

引用:

原帖由 aaaayuanye 于 2007-5-31 10:23 AM 发表 $\"\"$
请问myladder老师，一年级宝宝即将学完Ｄ，想到ＳＢＳ１很深的不知还要不要继续，如果不继续的话，是否读Ｅ会好些呢，可是现在的阶梯都不教Ｅ了吧？

这说明你孩子的起步是很早的, 可能小小的年纪就已经开始学阶梯的幼儿级别了吧? 其实根据每个班级的实际情况,做最好的调整是最明智的选择,比如说: 阶梯的C级,如果一味地用6个月来教学的话,年龄小的孩子的吸收的程度不好,直接会影响以后级别的学习的. 所以要适当地拉长并不是一件坏事情.

你的孩子一年级了, 学完了D级,是否直接去读SBS1要看孩子的实际水平,并不是没有一年级的孩子学不好SBS1;也不是SBS1适合小学一年级的孩子. E级比较难了,跨度很大了,前面的6个UNITS还可以学,有一部分的内容和SBS1里面有相似的; 后面的出现了"虚拟语态"之类的,就实在是没有必要再学了,所以很多阶梯学校,从D级--->SBS1,也不是没有道理的.

象你的孩子那样, 我觉得是否可以先把D级的内容先再总复习一下? 词汇/句型/以前D级的试卷? 再继续SBS1的课程,如果他适合的话?

作者: myladder 时间: 2007-5-31 12:39

引用:

原帖由 彩虹妈妈 于 2007-5-31 10:55 AM 发表 $\"\"$
非常感谢,常常看你的文章。WW真是一个不错的平台，让我少走许多弯路，我决定听专家的，去读SBS，谢谢！！！！

可以先去测试一下的, 再听听课. SBS课程是比较枯燥乏味的,但是老师会在"应试"的前提下适当地游戏的. 我不赞成在很短的时间里"赶着读完SBS1"的说法, 我建议长的课程,在课程中有适当的额外的作业,让孩子总结,温故而知新..

作者: myladder 时间: 2007-5-31 12:40

引用:

原帖由 maomaofeng 于 2007-5-31 10:58 AM 发表 $\"\"$
"对那些小孩子家里长短的日子的故事没兴趣。"

呵呵，我现在有点相通了应该怎么样让我儿子学英语。准备等我空了，直接网上找英美国家科普类的网站，让儿子自己逛去。好像原版的适合儿童看的科普类图书很少哦。 ...

我赞成你的这样的培养方向,因为MARCUS适合这样的方向. 希望他更加地优秀.

作者: 大牛他爸 时间: 2007-5-31 13:56

讨论已经不限于教材的本身了.
好像好几个家长的培养目标已经到了语言的应用层面了（语言文化方面了）, 想请教一下你们, 如何让孩子尽快的突破语言的形式( 如语法规则、音标体系....)方面的最低要求,进入语言的初步应用阶段呢( 如, 阅读、写summary等）?在此之前，可能你们是通过不同的教材，培训......达到这一水准的。能否交流一下你们感觉到的孩子成长中每个小阶段的milestone？

关于学英语的目的，说实话真是比较难认清的。

如果孩子长大以后肯定不在大陆生活的话，那还相对明确，就是融入西方社会......
如果是看看现在的教育体制下如何让孩子能领先的话，考一些含金量高的证，然后想法进入各阶段的名校 ( 初中----〉大学---〉...) 也是比较普遍有的想法。

有人有其它想法的吗？目标不同，采用的方式方法肯定不会完全一样。如果目的是基于把孩子培养精英这一原则的话，仅仅英语好像不够。话说回来，能成为精英的孩子还是极少数的......

[ 本帖最后由大牛他爸于 2007-5-31 14:01 编辑 ].

作者: 大牛他爸 时间: 2007-5-31 13:59

老虫女儿在美国读书的故事哪里有呀？没搜索到.

作者: cjmm 时间: 2007-5-31 15:29 标题: 回复 #55 myladder 的帖子

请问myladder老师,在阶梯sbs1要读多长时间？是外教的吗.

作者: myladder 时间: 2007-5-31 15:39

引用:

原帖由 cjmm 于 2007-5-31 03:29 PM 发表 $\"\"$
请问myladder老师,在阶梯sbs1要读多长时间？是外教的吗

我们复兴阶梯的孩子们,因为来读SBS1的年龄都是比较小的. 所以我们设置了12M的课程, 我们觉得只有打好了扎实的基础,包括写作的入门之后,才能够踏上一个更高的阶梯. Chinese Teacher / Foreign Teacher

[ 本帖最后由 myladder 于 2007-5-31 18:04 编辑 ].

作者: eddie妈 时间: 2007-5-31 15:49

[
我们复兴阶梯的孩子们,因为来读SBS1的年龄都是比较小的. 所以我们设置了12M的课程, 我们觉得只有打好了扎实的基础,包括写作的入门之后,才能够踏上一个更高的阶梯. [/quote]
我想问问，在复兴阶梯念SBS1的孩子最小几岁？我儿子9月份念小学，英语基础还行，过了银章，可以念吗？还有复兴阶梯在哪？谢谢.

作者: eddie妈 时间: 2007-5-31 15:50

引用:

原帖由 myladder 于 2007-5-31 15:39 发表 $\"\"$

我们复兴阶梯的孩子们,因为来读SBS1的年龄都是比较小的. 所以我们设置了12M的课程, 我们觉得只有打好了扎实的基础,包括写作的入门之后,才能够踏上一个更高的阶梯.

还有，是中教吗？.

作者: aaaayuanye 时间: 2007-5-31 15:55 标题: 回复 #53 myladder 的帖子

感谢ＭＹＬＡＤＤＥＲ老师的建议

，Ｄ是６Ｍ完成，Ｃ是１２Ｍ完成，感觉Ｄ没有Ｃ扎实．.

作者: myladder 时间: 2007-5-31 15:58

引用:

原帖由 aaaayuanye 于 2007-5-31 03:55 PM 发表 $\"\"$
感谢ＭＹＬＡＤＤＥＲ老师的建议，Ｄ是６Ｍ完成，Ｃ是１２Ｍ完成，感觉Ｄ没有Ｃ扎实．

孩子还小呢! D级应该是12M完成的,况且还有D级那么多的EXERCISE PAPER, 句型的转换就可以搞个半天了..

作者: 小玮妈妈 时间: 2007-5-31 16:30

我儿子在徐汇阶梯读D级，今年升小一，准备八月考银章。在D级，他拼、默写不成问题，句型不是很清楚（注：他是住校生，平日靠他自己在学校背），觉得他已不易，

。就想问一下myladder老师，像我儿子这种情况，读完D级学什么？

作者: myladder 时间: 2007-5-31 17:41

引用:

原帖由 小玮妈妈 于 2007-5-31 04:30 PM 发表 $\"\"$
我儿子在徐汇阶梯读D级，今年升小一，准备八月考银章。在D级，他拼、默写不成问题，句型不是很清楚（注：他是住校生，平日靠他自己在学校背），觉得他已不易，。就想问一下myladder老师，像我儿子这种情况 ...

的确是不容易的, 句型不是很清楚的话,说明D级里面的事态没有掌握得很好,需要再复习巩固了.,不要急着上别的课程了. 只有温故才能够知新..

作者: myladder 时间: 2007-5-31 18:03

引用:

原帖由 eddie妈 于 2007-5-31 03:49 PM 发表 $\"\"$
[
我们复兴阶梯的孩子们,因为来读SBS1的年龄都是比较小的. 所以我们设置了12M的课程, 我们觉得只有打好了扎实的基础,包括写作的入门之后,才能够踏上一个更高的阶梯.

我想问问，在复兴阶梯念SBS1的孩 ... [/quote]

你的孩子太小了, SBS1的课程不是那么简单的,毕竟是涵盖了"听+说+读+写"这四方面的内容呢! 基本上是经过系统学习的三年级孩子可以尝试接触了. 复兴阶梯在复兴中路上. http://www.myladder.cn.

作者: nnukny 时间: 2007-5-31 22:23 标题: 对付考试新概念好

我家BB读预初，我们3L，SBS，新概念都读过。我想发表自己的一点看法。我们小学3年纪读的是3L，不错的教材，虽然浅，孩子认真读完了二册。4年级下学期开始读的SBS，注重口语，由浅入深，我们读完了2册。进了初中，有做英语老师指导说新概念应付考试很不错，BB从第一册下开始读的，现在读2上。我个人认为英语学习是个螺旋式上升的过程，一直往上的学习反而不扎实，它不同于数学语文的学习。螺旋式上升反而学的扎实。我女儿在名办初中上学，英语成绩一直名列年纪前茅，读完新概念2册，我会让她读完SBS第3、4册，新概念第三册留到高中再读。.

作者: myladder 时间: 2007-6-1 06:22 标题: SBS 不是一套"口语"的教材

引用:

原帖由 nnukny 于 2007-5-31 10:23 PM 发表 $\"\"$
我家BB读预初，我们3L，SBS，新概念都读过。我想发表自己的一点看法。我们小学3年纪读的是3L，不错的教材，虽然浅，孩子认真读完了二册。4年级下学期开始读的SBS，注重口语，由浅入深，我们读完了2册。进了初中 ...

我也想和你讨论一下,我觉得SBS表面现象是"口语",但是我们在教学的时候,包括文章的阅读和写作中,有很多语法现象和句型的操练, 包括固定模式句型的操练,我们都让孩子反复强调的, 用不同的模式来操练的. 我觉得一套系统的,给较大的孩子看的教材,就应该是把英语的四方面都配合默契的.

也许NC是如你所说的,但是我想发表一下自己的意见, SBS绝不是一套"口语"的教材,主要是看你怎么教,怎么让孩子吸收,孩子又怎么消化了..

作者: 大音无声 时间: 2007-6-1 10:41

很喜欢myladder老师和H爸的帖子，去年刚上旺网时正好两位前辈的帖子给了我很多启发。

关于SBS，楼上有位妈妈说到有“口语”教材的感觉，我斗胆也来讲两句肤浅的感觉：
我孩子是学剑桥系统教材的，一年级上学后才开始学英语，到三年级考好剑桥三级后，考虑孩子学得进度很快，虽然老师有不同意见，但我还是坚持暂停了一年，给他报了乐宁的外教口语。他们当时用的是SBS，插班进去是SBS1第六课，到四年级暑假前因要上小五班而中断，那时已学到SBS4的一半，现在看来那个进度飞快的。那里是把它作为口语教材。孩子玩得很高兴，从来没做过笔头作业，每次都是excellent，以至于退出时中教和外教都很失落。当时我发现孩子在家里把它当听力材料，一边听一边玩，但对他听力的提高应该是有帮助的。而接下来上小五班，使用的也是SBS1,但老师着重关注语法，对有关的句式进行拓展加深，又是令一种效果。所以正像myladder老师所说，一本教材，怎么教，如何用，的确有不同的效果。
同时，我认为，挑选一种适合自己孩子的教材，坚持学下去，效果会很好。我孩子喜欢剑桥体系，在他的坚持下，后来又继续了剑桥主体英语的学习，那本展望未来教材孩子很喜欢。.

作者: H爸 时间: 2007-6-1 11:35

有幸被点到名字了，而且孩子预初阶段也在学这两套教材，所以就说上几句；WW上都是家长谈育儿，没有专家之说；先上WW的，只是工龄长一点，帖子多几张，谈不上前辈，大家一起探讨，有所得就好。
其实，二升三，或者三升四的孩子的确面临一个英语教材和课外学校的选择问题，首先是帮孩子设计英语学习的框架，然后才是选择教材和学校。
1、课外英语应该是学校英语的互补和拓展。如果是外国语小学，学校英语课程基本够了，再选一套系统性的教材的迫切性不是很大，所以，我在EF看到世外小学有孩子出来学的，数量不多；如果是非外国语小学，学校只教一套牛津英语，孩子在课外还有时间和精力，应该在课外再选一套系统教材，从二年级和三年级开始都可以。
2、课外英语选择，应该适当考虑小学和中学的衔接。如果幼儿园是英语启蒙和兴趣教育，小学一、二年级是英语入门教育，那么，三年级到初二是非常重要的基础教育，我觉得，这个阶段要同时完成两项任务，以前帖子里也说过，就是提高素养，应对考试。
3、提高素养，我这里引用两个学校或老师的教学理念（不是鼓动家长去读这两个学校），这两种教学理念一直指引我安排孩子的英语学习。
一是英孚的培养目标：听说读写全面发展，词汇语法扎实基础，自信、流利、地道的演讲者(大意如此)；如果在这个阶段达到这样的目标，英语交流沟通应该基本解决了。
二是俞旭华老师的说法：在上新概念二册之前，用什么教材打基础都是可以的，新概念一、牛津、3L、新世纪、剑桥等；而当孩子从初级阶段的接受为主，转到初级到中级转换阶段，实现自主表达(口语交流和书面表达)，最好是在小学高年级和初中低年级阶段，用二年半的时间，慢慢精读新概念第二册，打下扎实的基础，到时升读第三册最好，可以上到一个更高的境界，转读其他教材也行，基础扎实了，一通百通，参加等级考试更是顺当，应对中考应该是高分成绩。
4、应对考试，小升初没有考试，但为了在择校时敲门更顺利些，孩子要参加等考、考章和竞赛，多拿些证书来敲门，而等考、考章和竞赛涉及到听力、阅读、口语、作文、词汇、语法等各个方面，所以，考前和赛前的辅导只能是点式的、应对型的集训，还是要靠扎实的基础来过关得奖的。
所以提高素养和应对考试不是对立的，而是相辅相成的。比如英语全面发展、基础扎实了，应对各种考试、等考、考章和竞赛都会取得好的成绩；而连续性的等考可以系统复习听力、词汇和语法，单项性的竞赛对于英语专项能力会有阶段性的提升。
家长应该先明确自己孩子课外英语的目的，以及阶段性所要达到的目标，然后在考虑合适的学校和教材，这样就会顺很多，避免跟着市面上流行的教材走，或者期望短期内出效果而不停地转学校。
这张帖子谈些自己的体会和想法，至于教材，大家都谈得很多了，我有张帖子谈预初英语学习的，谈到不少关于SBS教材和新概念教材的，就不炒冷饭了。

作者: 小玮妈妈 时间: 2007-6-1 11:47

myladder老师.

作者: 大音无声 时间: 2007-6-1 14:45 标题: 回复 #70 H爸的帖子

受益菲浅，继续学习中。孩子进预初后学校在外语教学上比较专业，我准备让他先跟上进度就好

作者: 手抓拿铁 时间: 2007-6-1 16:27

我家女儿从2岁半开始接触英语，最先是从夏恩国际英语开始，全部是由外教来上的，大个子老外和小BB们玩在一起，上课就象游戏，女儿玩得很开心，但进度很慢，不过女儿对英语的兴趣到是培养出来了，半年后也就是3岁，转入阶梯英语（不是那个you & Me）的A级学习，当时A级是可以让大人坐在后面陪的，听说现在不可以了。A级和B级都是以听说为主，我看女儿还是以玩为主，到了C级，她也中班了，开始学习字母，单词开始要求背了。一直读到阶梯的E级，转读SBS，现在她三年级已在读SBS三（上），开始的SBS也是在阶梯读，但外教是一个月一节，课程也难了，女儿渐渐显得不感兴趣，我觉得学任何东西孩子的兴趣是最重要的，所以在乐加乐听了节公开课，因为他每次课都有一半时间是外教，所以我在女儿升SBS三时转入了乐加乐。由于外教上课很风趣，活跃，女儿很喜欢。我估且不去看什么单词，语法。在这个学习英语的过程中，女儿对英语一直很感兴趣，我常让他看一些英语原版大片（带中文字幕），她常会说这句我全听的懂，这词我学过。我就很开心了。而且在学校英语成绩也一直名列前茅，她二年级时过了等级一级，今年考二级，估计问题不大。当时也有朋友推荐新概念的，但觉得新概念的文章更适合大小朋友学习，因为文章的文学性强，语法有深度。而SBS的文章相对浅些，而且对语法点也是反复滚动，交替上升，对低年级学生比较适合。
一家之言，是自家孩子的一些学习体会。

[ 本帖最后由奕然妈于 2007-6-3 11:33 编辑 ].

作者: StephMM 时间: 2007-6-1 16:49 标题: 回复 #73 奕然妈的帖子

这位妈妈的分享，我觉得很有启发。我家宝宝今年九月读小一，现在也在读阶梯，是C级。想再听听每次上完棵后你是如何给孩子复习的?我现在要求她一个星期复习两到三次，除了做完书面作业外就是听听磁带再跟读几遍。不知道这样是否够了？.

作者: 手抓拿铁 时间: 2007-6-1 17:16 标题: 回复 #74 舒羽妈妈的帖子

在阶梯C级的课文是很可爱的，都是些小故事，我总是让她把这些小故事背下来，要用讲故事的方法讲出来。这样口语也练了，单词也记住了，女儿不太用死记单词的方法。因为阶梯用的自然发音法，背单词很方便，不要死记，容易让孩子厌烦。在幼儿园时，录音是每天睡觉前听的，有催眠作用

，现在的SBS我买的CD版，是让他在做回家作业时，当伴奏音乐听的。

[ 本帖最后由奕然妈于 2007-6-3 11:36 编辑 ].

作者: 洁滢妈妈 时间: 2007-6-1 17:27 标题: 回复 #17 小才女的帖子

我们也准备读新东方的贝贝音标班,你在哪个区?.

作者: H爸 时间: 2007-6-1 22:48 标题: 两套教材均上佳，组合穿插更见效

LZ求助两套教材哪个更合适？应该说是都合适，看孩子的兴趣取向，以及家长的阶段性重点。
因为只知道是二升三的孩子，其他英语学习信息不详，就我自己正在用这两套教材的体会，谈点面上的建议。如果家长有时间和精力，孩子也喜欢英语，建议两套教材串起来学，在三年级到八年级(初二)进行合理组合：
1、三年级、四年级在外就读SBS一册和二册为主，侧重听说，读写慢慢跟上，确实有难度的做个记号，以后再加工；这时候，可以在周末和暑假利用一点时间，通过看新概念一册的教学光盘，加适量的辅导，自学完成新概念一册，侧重语法点。
2、五年级、六年级在外就读新概念二册，选择进度慢一些的，一周一课，暑假里一周两课，扎扎实实打好基础，词汇、语法、阅读理解和写作全面提升；期间，可以把SBS一册、二册当时没能搞懂的地方重新讲解和练习。
3、七年级、八年级有两种选择，主要是看初中学校使用什么教材：
(1)如果初中学校使用SBS教材的，那么在课外可以继续升读新概念三册(针对少儿的教学课程，不要跟成人同班学习)，初二时读完第三册，初三转为准备中考；
(2)如果学校是单套牛津英语的，则继续升读SBS三册和四册，根据孩子实际情况掌握进度，不要求快；而双休日可以通过收看新概念三册的教学光盘，加上一定的辅导，完成新概念三册第一轮的自学，重点补充词汇和语法。
预初阶段如果能够读完并基本掌握SBS一、二册加上新概念二册的主要内容，初一初二再增加SBS或新概念三的部分内容，口语和书面的英语基础应该很扎实了，应对竞赛和中考也比较自如了。.

作者: StephMM 时间: 2007-6-1 22:56 标题: 回复 #75 奕然妈的帖子

背诵课文确实是个好方法，不过我们C级的教材里好象没有小课文，只有词汇、句型、歌曲和每日一句。你说的是不是“阶梯儿童美语”的教材？.

作者: 小才女 时间: 2007-6-2 22:25 标题: 回复 #76 洁滢妈妈的帖子

我们在市北中学这儿的音标贝贝班,7月份开始,你们呢?

作者: 糖果mami 时间: 2007-6-4 14:57

引用:

原帖由 H爸于 2007-6-1 22:48 发表 $\"\"$
"三年级、四年级在外就读SBS一册和二册为主，侧重听说，读写慢慢跟上，确实有难度的做个记号，以后再加工；这时候，可以在周末和暑假利用一点时间，通过看新概念一册的教学光盘，加适量的辅导，自学完成新概念一册，侧重语法点。"

谢谢H爸的指点。这段时间我也一直在考虑还给孩子选哪套教材。个人很喜欢新概念，又怕马上给孩子读孩子会觉得枯燥，目前在家里让孩子自学，不求速度，慢慢地学。

外面的班，目前倾向于乐加乐的SBS1，有外教的，能提高孩子的兴趣。就像H爸说的，三、四年级主要读SBS1和SBS2，家里自学新概念1，争取把基础打好。

[ 本帖最后由月是故乡明于 2007-6-4 16:54 编辑 ].

作者: H爸 时间: 2007-6-4 15:45 标题: 回复 #80 月是故乡明的帖子

SBS教材，如果有中外教一起教，效果会更好些；估计外教偏重于口语，中教偏重于语法和写作。
三、四年级读SBS1估计还行，要说二册，可能会难度大些，如果不强求进度，可以先读懂容易理解的内容；等下学期发下SBS二册，听听世外老师谈谈二册教学思路，再谈些自己的体会。.

作者: 大牛他爸 时间: 2007-6-4 15:57

回复 #70 H爸的帖子

你的这个框架不错，很受启发。相信很多人可以根据具体情况调整成适合自家孩子的方法。

谢谢了。.

作者: 糖果mami 时间: 2007-6-4 16:18 标题: 回复 #81 H爸的帖子

是啊，上次听乐加乐的公开课，就是SBS2的内容，当时感觉很多单词和句型挺难的了，也怀疑学了SBS1能不能顺利过渡到SBS2？拭目以待H爸以后的分析。

来旺网最大的收获就是有H爸、myladder老师等人的精心指点，让家长少走不少弯路。

作者: H爸 时间: 2007-6-4 16:43 标题: 回复 #83 月是故乡明的帖子

以前在乐加乐上三级辅导班时，认识几个读AQA的家长，知道那时AQA用的是另一套原版教材；现在改用SBS教材，我也很久没去乐加乐了，没机会跟校长和老师探讨一下SBS的教法；我不大明白为什么要把SBS2的教材放到低年级学生去读，应该是小学高年级和初中生读才合适啊，太多难点的话，孩子会有畏难情绪的。.

作者: 糖果mami 时间: 2007-6-4 17:00 标题: 回复 #84 H爸的帖子

乐加乐公开课的内容上的是SBS2，是为了方便，听课的孩子有两三年级的，也有四五年级的，主要是展示教学方法的，课后再测试分班。

我们二升三，当然从SBS1读起，等读SBS2时，也该四年级了吧，那时不知道能不能跟得上。.

作者: H爸 时间: 2007-6-4 17:05 标题: 回复 #85 月是故乡明的帖子

我们是预初上第一册，初一上第二册，初中生和小学生，学起来的感觉肯定不同，相信乐加乐学校也会采用不同的教法；当一个班里不同年龄、不同英语程度的孩子在一起学，给老师的挑战也是很大的。.

作者: 祺妈妈之约2 时间: 2007-6-4 19:44

请问有哪位知道Super Kid2是什么东东的教材？.

作者: 祺妈妈之约2 时间: 2007-6-4 19:56

难道没人知道？

作者: 山山水水 时间: 2007-6-4 20:05

提示: 该帖被自动屏蔽

作者: cjmm 时间: 2007-6-4 21:44

不是的,
朗文的superkids new edition: superkids共六册,以phonics与一个孩子成长的故事为主线,感觉很适合小学阶段学习,团购价六十多块钱,零售价一百多元(电话咨询北京代理商得到),包括一本课本(student book),一本活动手册(activity book)和配套听力光盘,三盒课本磁带,国内因为考虑价格问题没有课本的cd.
以上是我在另一个网站上看到的.

作者: H爸 时间: 2007-6-4 21:52 标题: 回复 #90 cjmm 的帖子

WW上家长真是见多识广，难不住的。

作者: SHIRLEYXXY 时间: 2007-6-4 22:21 标题: 回复 #77 H爸的帖子

已经把您的这段话打印出来,准备照做了。我家宝宝今年3升4,除了读考王爸爸提过张思中英文,没有参加过其他的补习班,现在感到进度上太慢了,有点吃不饱,想在暑假边冲4星,边按照您的组合学习方法更系统地学习下去.

作者: H爸 时间: 2007-6-4 22:50 标题: 回复 #92 小乐霄霄妈妈的帖子

这只是教材组合的一种方式，因为自己在用这两套教材，所以提出一个组合的建议，其他好的教材也有不少，看学校的安排、家长的取向以及孩子的兴趣所在。没有定规的，适合自己孩子的、学下来效果好的，就是好的教材组合。
之前收到一位家长的短信，孩子学了剑桥少儿的一级和二级，因为参加等考二级，停了一段时间，问要不要转其他教材。其实这要看剑桥读下来是否喜欢？是否有效果？如果好的话，不是很有必要换教材，剑桥少儿读完后，接着KET、PET、FCE，估计一直可以读到高中吧，也是很好的系统教材衔接，而且还有对应程度的剑桥英语等级考试来衡量英语水平，也是不错的选择。

作者: 涵宝宝妈妈 时间: 2007-6-5 12:28 标题: 回复 #93 H爸的帖子

想问问我们今年上一年级，什么教材比较好呢？学校就是一般的公办小学。

作者: 糖醋小排 时间: 2007-6-5 17:40

我孩子今年2年级，在培训机构学了三年口语，但我总觉学得不够扎实（只怪我没有好好地盯着）。暑期就要来临，经过多方考证，我准备给孩子开始学SBS1，因为孩子马上二升三，所以选了个学习进度并不快的，SBS1要学一年，并有不少其他补充资料，我个人觉得不错，主要是想让孩子充分掌握为主。暑期内每周二、四、六下午上课，秋季开始每周六下午上课，由于我们没有人可以接送，想看看龙华附近有没有也准备读SBS1的孩子，一来家长和学生之间可多些交流，二来去上课时孩子们可以同拼一辆车，三来每次只要一个家长负责送就可（我只能负责周六的），所以想看看有没有能同行的。.

作者: 兜兜妈 时间: 2007-6-6 11:10

我本来以为去乐加乐上AQA公开课的都是3升四的，我们是二升三。很开心我在网上又找到好几个在乐加乐星期六下午读SBS1的家长，加我的MSN吧，有机会多多沟通吧。JENNY.WANG@FSBANKONLINE.COM..

作者: 小龙女妈妈 时间: 2007-6-10 19:34

我也想给女儿暑假读SBS,今年一升二，请教各位高人，在闸北附近哪里有学SBS的？

作者: shenyao 时间: 2007-6-11 23:05

引用:

原帖由老H 于 2007-6-4 16:43 发表 $\"\"$
以前在乐加乐上三级辅导班时，认识几个读AQA的家长，知道那时AQA用的是另一套原版教材；现在改用SBS教材，我也很久没去乐加乐了，没机会跟校长和老师探讨一下SBS的教法；我不大明白为什么要把SBS2的教材放到低年 ...

老H，

我家孩子二升三，在乐加乐准备报名今年暑假班，他们推荐上sbs2，看来是太难了吧?!.

作者: H爸 时间: 2007-6-11 23:37 标题: 回复 #98 shenyao 的帖子

您自己可以看看教材，让孩子读上几段，再看看班上孩子的水平是否差不多。
我们现在是初二读SBS第二册，当然中学生的学法跟小学生的学法不一样，我没到乐加乐了解过他们让二升三学生读SBS2的理由，不大好说，请MYLADDER老师说说，复兴阶梯有没有这样的情况？.

作者: 糖醋小排 时间: 2007-6-13 21:53

老H？H爸吧，改名了？.

欢迎光临旺旺网 (http://ww123.net/)