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标题: [语文(阅读)] 我出离愤怒了!(关于小一语文作业) [打印本页]

作者: 蓝豆豆 时间: 2007-3-15 11:05 标题: 我出离愤怒了!(关于小一语文作业)

开学第一周，儿子较上学期有非常明显的进步，生字词的默写又快又好，分数总是100、95、100。一星期下来，订正本上只订正了一个生字。儿子很高兴，也看到了自己的进步。

上周末，跟老师沟通的时候，老师说到这周起要开始默写课后那些只需要读出来的词语，让我有思想准备，她说她向领导争取过取消这个规定，可是领导说别的学校已经开始这么做了。我听后信誓旦旦地表示坚决配合老师的教学，努力完成老师布置的任务。可是事实上并不象我想象的那么轻松，这学期非常短，所以语文是一天一课。每篇课文要求全部背出来，课后的生字全部会默，生字组词全部会默，认读的词语全部会默，这些任务都是一晚上完成的，这样的进度让我和儿子难以招架。随便举个例子向大娘们介绍一下，《蚂蚁和小鸟》，全篇173个字，要求不加字不漏字的背出来。课后的生字是“到、刚、刻、八、气、支、古”这几个字是要求田字格完全正确的，是大纲要求会默的。这些词组成的词语“到处、刚才、刻苦、一刻不停、到达、天气、开支、支出、古诗、古画、古代、立刻等等”基本上是一个生字组三四个词语，这也是大纲要求默的，这些我都没有异议。问题是这篇课文后面的一项“读一读”，这篇有下面这些词：“蚂蚁、滑、呼喊、刚好、漂亮、岸边、鸟窝、瞄准、立刻、狠狠、哎哟、帮助。”这类词大纲要求只是会认读，可学校却要求默出来。第十一课的词是“清澈、贪玩、摘下、托着、驶去、盘旋、护航、甲虫、盔甲、神气。第十二课是豌豆、翠绿、并排、躺着、秩序、铺、柔软、天鹅绒、舒适、阵阵、清香、结实、游戏”。这些字孩子都不会写，我就在边上的草稿纸上一个个放大写给他看，告诉他笔画顺序，告诉他偏旁部首。一个晚上只够写一遍的，如果没记住，那么第二天课堂上默不出来，回来就是一堆订正，一个词订正一行!再加上当天要掌握的字，我的天啊，我快累疯了。谁能告诉我，这些词一个晚上如何会默？家长们看看这是一年级小学生要求写的字吗？看着儿子写啊写，我真的心痛不已。我从来没有这么心痛过，练琴时打过，作业做不出时骂过，我向来是个狠心的妈妈，从来没有认为布置的任务是不可能完成的。可这次我真的真的心痛了，我非常愤怒!每天这样的词汇量，怎么受得了啊？作业远远不止这些，还有阅读一篇、生字词的抄写、预习下一篇课文，预习也是有要求的，生字每个自己扩词三个以上，等等。儿子这周每天都是十一点睡觉，我看着他一上床倒头就睡，我真的快哭了。

我不明白学校的老师有没有考查过，这么做真的是很有好处吗？如果说提前默写这么多词有助于写作文，那么知道词的意思就行了，要用的时候可以暂时用拼音，到了该学会这个词的写法的时候就自然会了，有什么必要这样强灌下去。孩子需要锻炼时间，需要有阅读时间，需要有提高时间，每天放学回来不只是要完成作业的，每天被作业压得抬不起头来的孩子，还能指望他有什么提高？以前我以为学校抓得越紧，我会越高兴。我现在完全理解为什么有的家长为孩子作业多去向学校提意见，我多么希望儿子能按大纲的要求早早完成作业，家长再给他做些课外练习来提高，或者看看课外的阅读书，可现在我什么事都不能布置给他。我在学校的备忘录上已经简单的表明了我的意见，我知道班主任也无可奈何，因为这是学校的规定，但我还是要提，我希望学校能够听听家长的意见。

各位家长，请来说说你们家小一孩子的语文作业也是这样的吗？是我对自己和孩子没信心？难道是只有我应付不了这样的作业？

[ 本帖最后由蓝豆豆于 2007-3-16 15:50 编辑 ].

作者: shxuco 时间: 2007-3-15 11:16

天哪，是哪个学校啊？不会是公办的吧？我们9月份就要上学了，看得我直冒冷汗！.

作者: 温度计 时间: 2007-3-15 11:16

可怜的孩子.
我们是S版教材的最后一届,还觉得挺遗憾的,现在看来,新教材的孩子们压力也太大了.

作者: 我爱豆豆 时间: 2007-3-15 11:18

现在的语文书，超级变态，都不知道那帮教育局高高在上的领导们是怎么想的，可能家里都是没孩子的

作者: 蓝豆豆 时间: 2007-3-15 11:19

引用:

原帖由 shxuco 于 2007-3-15 11:16 发表
天哪，是哪个学校啊？不会是公办的吧？我们9月份就要上学了，看得我直冒冷汗！

是公办的!现在公办的学校作业不比民办的少。.

作者: 雨恬妈妈 时间: 2007-3-15 11:19

我的妈妈呀，看得我心惊肉跳.

作者: xujun126 时间: 2007-3-15 11:22

我有同感，这年龄段的孩子是无法真正理解的。那他们今后如何呢？他们都要得读书恐惧症了。.

作者: 天天MUM 时间: 2007-3-15 11:24

这个学期时间短，课时少，对小一的影响可能是最大的了。可怜的孩子。那些管事的咋就不知道应变呢，

作者: dyc0626 时间: 2007-3-15 11:28

怎么会这样子呢, 我们也小一, 但还不至于如此. 不过我看来也够辛苦的, 每天对着他"快点,快点,"有时还要吼咙响. 可是看到他熟睡的小脸. 我自己都觉得他太可怜了, 我太辛苦了

作者: kavin_gu 时间: 2007-3-15 11:30

已经教到12课啦？填鸭啊！这么难的词语让孩子死记硬背

，问问其他家长怎么辅导的？最好一起给学校提意见，不要无谓地让孩子拼命了。

作者: 兔子他妈 时间: 2007-3-15 11:31

同感同感，我家儿子也是的，每天回来都要写１４－１５个词，不是字，然后第二天就要默，他每天回来都跟我说他有什么什么字写不来，我真的搞不懂现在的语文课是不是快要变成图画课了，因为很多小人都是看这个字是描，感觉他们把这些字都当成了图案在画。伤心，真的伤心！.

作者: 亲亲宝贝 时间: 2007-3-15 11:33

引用:

原帖由 dyc0626 于 2007-3-15 11:28 发表
怎么会这样子呢, 我们也小一, 但还不至于如此. 不过我看来也够辛苦的, 每天对着他"快点,快点,"有时还要吼咙响. 可是看到他熟睡的小脸. 我自己都觉得他太可怜了, 我太辛苦了

你的做法哪能跟我那么相似！

作者: amy妈 时间: 2007-3-15 11:34

你们学校是要求满高的。我们前3个学期都是默老师另外选的词语，一课3-5个，这学期才开始默书后面的生字表。就这样，都觉得压力很大了。.

作者: 瞳瞳妈 时间: 2007-3-15 11:34

这样的作业量真是可怕！太过分了！

班里其他孩子的情况怎样？能否向学校去反映一下？.

作者: 昕妈 时间: 2007-3-15 11:36

不要让你充满压力的心情去影响孩子,孩子会紧张,会恐惧害怕.放松心态也许会好一些.
我每天给孩子默30个词语左右,默之前先看一遍,默的过程中写不出的就给她看,事后大概讲解一下这个字的意思加深记忆,再让他抄一遍,第二天稍稍复习一下就可以了.(我的孩子学前只认识200个字左右).

作者: 昕妈 时间: 2007-3-15 11:38

大概你们是私立学校的吧?.

作者: 小贝贝 时间: 2007-3-15 11:39

一样的，天天赶作业，天天没得玩.

作者: 蓝豆豆 时间: 2007-3-15 11:45

引用:

原帖由昕妈于 2007-3-15 11:36 发表
不要让你充满压力的心情去影响孩子,孩子会紧张,会恐惧害怕.放松心态也许会好一些.
我每天给孩子默30个词语左右,默之前先看一遍,默的过程中写不出的就给她看,事后大概讲解一下这个字的意思加深记忆,再让他抄一遍 ...

嗯，我是要放松一下心态，这样的心情会影响到儿子，任务总归要完成，还是尽量愉快地去接受吧。
我们默生字词是没有问题的，都能掌握。就是那些认读词，就象上面一位妈妈说的，都是照样子描出来的，这样一个晚上根本记不住。这样不会的词就越积越多。看着课堂默写本上的分数越来越差，孩子的信心就越来越少。这样下去问题就严重了。.

作者: 蓝豆豆 时间: 2007-3-15 11:46

引用:

原帖由昕妈于 2007-3-15 11:38 发表
大概你们是私立学校的吧?

是公立的。.

作者: qianqianmama 时间: 2007-3-15 11:50

一样的，每课都要消化十个左右的词语，不过我们没教得那么快.

作者: 笑语妈妈 时间: 2007-3-15 11:51

我看不下去了。

作者: 奥数宝宝 时间: 2007-3-15 11:52 标题: 回复 #3温度计的帖子

同感,现在还真庆幸BB虚大一岁,学语文不用费那么大劲,不然哪有时间做别的.今天BB第一单元测验,好象刚教到第5课,他学校的功课我基本是不管的,每天6点前就完成了,还包括一页钢笔字,(我们也是S版的).有的民办小学很吓人的,哪个小学我就不说了,测验默写错了一个罚抄10遍,阅读分析不象一般的只要订正错题,而是要把文章抄一遍,题目抄一遍,然后再订正,每周还要一篇读书感想,三篇日记,每天花在语文上起码2个小时,晕得我庆幸当初选择现在的公办小学简直是太明智了.

[ 本帖最后由奥数宝宝于 2007-3-15 11:55 编辑 ].

作者: daifangsandy 时间: 2007-3-15 11:54

建议将孩子每天完成作业的时间写家校联系册上，让老师来了解一下孩子每天正常完成作业的时间。.

作者: 蓝豆豆 时间: 2007-3-15 11:58

引用:

原帖由 daifangsandy 于 2007-3-15 11:54 发表
建议将孩子每天完成作业的时间写家校联系册上，让老师来了解一下孩子每天正常完成作业的时间。

嗯，对的。

作者: 一宝 时间: 2007-3-15 12:01 标题: 回复 #1蓝豆豆的帖子

别愤怒! 其实大家都差不多。你们是这学期开始.我们上学期就要求了.一开始除了生字要求会默还有部分生字卡后的词组要默.学期的后段时间开始要求每天默一课生字卡反面的词组.这个学期也是除了生字还要求词组.不过没要求背课文.有时会背些古诗.这倒不难.而且我们的进度略微慢些，今天开始教第9课。不完全是一天一课。同样的情况有部分词组不懂含义.作家长的解释了还是有些无法理解.他们是抄一遍就要求默写的.第二或三天上课时再默.我觉得这对小一生要求太高了.一遍就要会写难.而且由于课程紧.所以之前会默的过了几天就忘了.上学期末开家长会很多家长都提出前默后忘记的情况.老师说这没关系.孩子在学习生字中肯定有反复,是个循序渐进的过程,不用担心,不要因为默写成绩不好而焦虑责怪孩子.老师反复强调一年级二级家长最应关心的是孩子学习习惯的养成. 这个阶段的分数不代表什么. 70分和100分的孩子实际上没多大差别.养成了好习惯到高年级时自然可以看到结果.预习也是要做的,读课文、把文中的生字标出来，给生字注拼音。阅读没要求，不过如果时间早，我家孩子会在床上看会故事书，最近比较偷懒要求我们读给他听。在写生字方面我们这个比较好一些，可能是他们老师在刚开始教时就比较注重笔画和部首，掌握了一定的规律。所以对新的没学过的字的笔画顺序基本上不会搞错。刚开始时我还比较担心，要教他，但他说不用。我观察了几次，就不再管了。他们预习时老师要求把生字的笔画也写好，上课时老师再带领孩子数一遍。如果有不对的自己再练练。慢慢孩子就可以得出规律并运用了。平时在抄写时我叫他注意结构，部首构成。你可以试试，有一定用处。还可以让他自己查笔画辞典。.

作者: 一酷妈 时间: 2007-3-15 12:06

我们是大班的，看得我吓死了，怎么每篇文章都要背啊？为什么啊？背出来有什么效果吗？

作者: 东妈 时间: 2007-3-15 12:09

我们学校从这学期也这样要求的呀！.

作者: xuexue 时间: 2007-3-15 12:10 标题: 回复 #23daifangsandy 的帖子

没用的，你以为老师不知道呀，老师也没有办法，上面布置的任务，她也要完成，所以压力就转嫁给小朋友和家长了。一层压一层，最底下的最倒霉，就是看谁的承受能力强啦。.

作者: 欢欢妈咩 时间: 2007-3-15 12:11

你儿子的学校简直是疯了!
我们的也是公办学校,老师也补充些词语,每课15个词语到20个词语不等. 也要求第二天默写出来,默错的每个订正十遍. 每天一课,我已经觉得很过分了.

没想到,你那学校更过分!.

作者: shumi1 时间: 2007-3-15 12:16 标题: 回复 #22奥数宝宝的帖子

我好象没见过孩子做英语和数学作业.
开个玩笑.
他就象你说的,每天二个小时语文作业.这样的学校不在少数呀.我已屡次建议他少做一些,偷偷懒..

作者: 琳琳妈妈 时间: 2007-3-15 12:16

那么夸张啊，要是我们大概天天１２点也不能睡觉，本来还觉得我们作业太多，现在看来作业多的还有的是呢．
现在的孩子也真够可怜的，我现在真后悔我们没从小就学，幼儿园是开心了，读书就苦死了，好象成绩好的孩子大部分都从小学过点东西的．.

作者: 陈陈妈妈 时间: 2007-3-15 12:23

都差不多的，有的时候笔顺都不会，那个字完全是照样画下来的，我在边上看了，说笔顺不是这样的，该如何如何，但孩子说，他们又没学过，没办法，就算第二天会默了，过几天也忘了，这不是学校和老师的问题，而是整个教育体制的问题，也许他们这一代就是试验品吧？

作者: 依依-妈妈 时间: 2007-3-15 12:24

看着课堂默写本上的分数越来越差，孩子的信心就越来越少,写的字越来越差劲,小孩连词的意思也不懂,
这样下去问题就严重了。
我真不明白那帮教育局高高在上的领导们是怎么想的

作者: 奥数宝宝 时间: 2007-3-15 12:42 标题: 回复 #30shumi1 的帖子

这两天哪有空管他语文哪,你也知道的.0号本上都是80分,我就睁一眼,闭一眼,下周再说,孩子的精力是有限的,他们语文老师也心里有数,也没盯着他,语文最重要的还是阅读理解,每天默那么多生字其实真的没多大意思,学会有条理地表达自己的想法比较重要,低年级的孩子可以用拼音,就不用那么累了.我们好象3上作文还允许用拼音,3下就不可以了.

作者: dlc 时间: 2007-3-15 12:49

引用:

原帖由 陈陈妈妈 于 2007-3-15 12:23 发表
都差不多的，有的时候笔顺都不会，那个字完全是照样画下来的，我在边上看了，说笔顺不是这样的，该如何如何，但孩子说，他们又没学过，没办法，就算第二天会默了，过几天也忘了，这不是学校和老师的问题，而是整 ...

同感. 同上学期相比, 字一下子多了,复杂了，可是字的笔顺标的反而少了，孩子只求写对字，根本顾及不到笔顺。.

作者: dyc0626 时间: 2007-3-15 12:54

发现现在的教学都不扎实, 拼音是一笔带过的, 写字是不讲笔画顺序的, 让孩子们画出来的, 古诗是囫囵吞枣的背出来的, 丝毫不理解其中的意境. 这样出来的孩子也只能应试了

作者: yuki-76-0 时间: 2007-3-15 12:57

真应该把旺网的页面发个市长信箱,让管事的看看民众的反映.

课改都成什么样了.

作者: 小斐1015 时间: 2007-3-15 12:57 标题: 回复 #2shxuco 的帖子

提示: 该帖被自动屏蔽

作者: 非常越 时间: 2007-3-15 12:59

我们也是公办的，不过小一的时候，只是让认，没有写字的.

作者: 澄汁妈妈 时间: 2007-3-15 13:08

我们是默不出来就让他看，真是不明白为什么现在这么非要他们认那么字？写那么多干吗呢？教育局的人脑子在想什么？反对有家庭作业

作者: shxuco 时间: 2007-3-15 13:08

引用:

原帖由 小斐1015 于 2007-3-15 12:57 发表
由那个胆战心惊的样子,还不如抓紧幼儿园的最后一点时间,让孩子先练习写字吧.反正逃过了初一,逃不过初十.迟早都要这样的.

真的，现在看来，单识字还不行，还要会写，写得快！这正好是我儿子最不喜欢的。哎，没办法，只好想办法让他写了。我已经告诉他了， 4月8日银章考试结束，我就要开始让他读故事和学写字了，至少也能锻炼锻炼手的力量。
苦啊！

作者: amy_wei 时间: 2007-3-15 13:23

我女儿的学校上学期就是这样了，要求生字卡片上的组词的都要会默写，经常因为没有默到这样的字而写不出来，所以默写最差的时候是68分，我从来不怪她。首先是因为老师没有教过，然后我也没有放在心上再教她，最后我觉得这些常用的字难道等她十几岁后还不能认识吗。我们都是从学生做起的，那些常用的字到时候自然而然就记在脑子里了，何必现在一定要会写吗。
不过我发现只要他们写过的生字，一般都能记住，所以我现在就每天新上课的生字表后面的词组我都叫他抄写一遍，所以现在基本能应付过去，只要不是最差的就无所谓.

作者: 小斐1015 时间: 2007-3-15 13:26 标题: 回复 #41shxuco 的帖子

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作者: 哲恺妈妈 时间: 2007-3-15 13:27 标题: 别再为难我们的孩子

现在只有一个办法：期望值降得更低些（毕竟我们小时候哪有这么累呀？）

真的，当他一年级时，一直对他有较高的期望值，总觉得应该和我们小时候一样， 99或100分是经常的。可后来发现越来越难达到时，就会觉得是他上课不认真导致，于是常常会吼会发火，最后以他委屈的哭而终止。虽然学期考试成绩很好，可当我静下来细想，却发现付出的代价远远大于得到的（视力下降、自信心越来越缺乏、不断提出要去国外读书。。。）要知道当时才一年级，其实一年级的小孩懂什么？何苦要如此为难他们？

所以从二年级开始，决定不再为难他，相反常常表扬他，哪怕一件很小的事。现在几乎每天他都会问我同样的问题：“今天你开心吗？”而当我反问他时，他的回答永远是说：“开心的！” 然后还会加一句：“你开心，我就开心的." 原因很简单，因为我不再无故发火，哪怕他考试不好, 哪怕他被老师批评。我还每天让他告诉我是否当天被老师表扬，不知不觉每天他都要被老师表扬（当然也会批评，但我不要他讲的，因为他说已经知道错了，会改的）其实孩子真的那么可爱，父母、老师的一句鼓励哪怕一个眼神都足以让他们满足半天。

而渐渐地我发现他的状态越来越好，上课认真了，心脑眼一直跟着老师（这是开家长会时老师告诉我的），任何活动都非常积极参加，知道荣誉感了。于是成绩就来了：选上班干部了、又选上科技星了，特奥会吉祥物设计全校一等奖。。。）尽管考试成绩会忽上忽下，但没关系，他不讨厌读书就行了。尽管有时候还会发发小脾气，但没关系，只要在他心里能深深地体会到我们的爱，能深深地爱我们就好了。

其实还有很多，我真的很想与大家分享这份感受，而我也知道大家也一定有很多能让我学习的。但无论如何，在如今的教育体制下，我们千万别再为难我们的孩子，我们的爱我们的理解才是他们真正渴望的。.

作者: amy_wei 时间: 2007-3-15 13:31

我女儿的学校上学期就是这样了，要求生字卡片上的组词的都要会默写，经常因为没有默到这样的字而写不出来，所以默写最差的时候是68分，我从来不怪她。首先是因为老师没有教过，然后我也没有放在心上再教她，最后我觉得这些常用的字难道等她十几岁后还不能认识吗。我们都是从学生做起的，那些常用的字到时候自然而然就记在脑子里了，何必现在一定要会写吗。
不过我发现只要他们写过的生字，一般都能记住，所以我现在就每天新上课的生字表后面的词组我都叫他抄写一遍，所以现在基本能应付过去，只要不是最差的就无所谓.

作者: apple_2004 时间: 2007-3-15 13:39

现在公办的学校作业只有多！.

作者: 小龙女妈妈 时间: 2007-3-15 13:47

引用:

原帖由 apple_2004 于 2007-3-15 13:39 发表
现在公办的学校作业只有多！

恩，对的.

作者: 紫色阳光 时间: 2007-3-15 13:48

这样的教育有什么用整个一个填鸭，儿子现在三年级，一、二年级的很多字都忘了，因为学的时候就没理解，中文字有很多组合呢，换个组合一个不会的，我恨新教材。

作者: 花瓣雨 时间: 2007-3-15 13:52

我建议请教育局的各位领导与学校校长在一起培训一个星期，学习阿拉伯语，每天一篇课文，课文要求全背，每日15个单词，做到会背，会默，会组词，会造句。
看看他们一周以后测验得几分？.

作者: 小多嘴妈妈 时间: 2007-3-15 13:54

引用:

原帖由 爱心地球 于 2007-3-15 13:52 发表
我建议请教育局的各位领导与学校校长在一起培训一个星期，学习阿拉伯语，每天一篇课文，课文要求全背，每日15个单词，做到会背，会默，会组词，会造句。
看看他们一周以后测验得几分？

作者: Frank妈 时间: 2007-3-15 14:02

引用:

原帖由 爱心地球 于 2007-3-15 13:52 发表
我建议请教育局的各位领导与学校校长在一起培训一个星期，学习阿拉伯语，每天一篇课文，课文要求全背，每日15个单词，做到会背，会默，会组词，会造句。
看看他们一周以后测验得几分？

就局长大人们的入学水平应该去学希波来语,就是从右念到左的外语..

作者: 陈陈妈妈 时间: 2007-3-15 14:03

引用:

原帖由 爱心地球 于 2007-3-15 13:52 发表
我建议请教育局的各位领导与学校校长在一起培训一个星期，学习阿拉伯语，每天一篇课文，课文要求全背，每日15个单词，做到会背，会默，会组词，会造句。
看看他们一周以后测验得几分？

这个办法好

作者: 蓝豆豆 时间: 2007-3-15 14:09

引用:

原帖由 爱心地球 于 2007-3-15 13:52 发表
我建议请教育局的各位领导与学校校长在一起培训一个星期，学习阿拉伯语，每天一篇课文，课文要求全背，每日15个单词，做到会背，会默，会组词，会造句。
看看他们一周以后测验得几分？

作者: popo龙宝妈 时间: 2007-3-15 14:17

我们家的那一位今年上小学，

，我怎么有一种幸福日子要到头的感觉。

。听厅就吓死人了

作者: TINA1 时间: 2007-3-15 14:25

我们就是这样过来的，一二年级时，语文每天一课，一天一张测验卷（中午规定学生半小时内吃好饭立马进行语文测验），简直把孩子当机器，儿子刚上学时挺喜欢上语文课的，现在看见语文课就头痛，编写教材的人简直就是猪脑！

作者: 花瓣雨 时间: 2007-3-15 14:26

开家长会，数学老师直言:进了学校还要求快乐童年，各位家长信吗？至少我不相信。

再见，快乐童年！
因为我们要快快长大，做一个有文化的，有社会主义觉悟的劳动者。.

作者: wulawula 时间: 2007-3-15 14:28

二期课改写的作业要少得多，所以我还是欢迎二期课改，我们写的作业在学校都完成啦，而同事的孩子在非二期课改学校每天搞到１０点，光语文写的就有两页纸，我们每天写的就半面，是他们的四分之一，当然每个学校＼班级的要求都是有差异的．.

作者: loloye 时间: 2007-3-15 14:29

提示: 该帖被自动屏蔽

作者: 花瓣雨 时间: 2007-3-15 14:30 标题: 回复 #55TINA1888 的帖子

你这样说不太有礼貌，你不能说人家是猪脑。文明点吗，你可以说是---树熊脑。.

作者: zcn2046 时间: 2007-3-15 14:30

看着女儿熟睡的小脸，我只能在心里说：对不起，宝贝，妈妈今天又打你了，对不起．＂学习的压力把所有家长的心态都搞坏了，明知道是失败的应试教育，却不得不去适应这个环境．女儿连做作业边在嘀咕，妈妈，我很累，你也很累，大家都累．

作者: 蓝豆豆 时间: 2007-3-15 14:39

引用:

原帖由 zcn2046 于 2007-3-15 14:30 发表
看着女儿熟睡的小脸，我只能在心里说：对不起，宝贝，妈妈今天又打你了，对不起．＂学习的压力把所有家长的心态都搞坏了，明知道是失败的应试教育，却不得不去适应这个环境．女儿连做作业边在嘀咕，妈妈，我很累 ...

我儿子也说：“妈妈，我太累了，我怎么连休息的时间都没有啊？”

作者: 念和豆妈 时间: 2007-3-15 14:39 标题: 真的希望WW里这样的帖子多一点。

引用:

原帖由 哲恺妈妈 于 2007-3-15 13:27 发表
现在只有一个办法：期望值降得更低些（毕竟我们小时候哪有这么累呀？）

真的，当他一年级时，一直对他有较高的期望值，总觉得应该和我们小时候一样， 99或100分是经常的。可后来发现越来越难达到时，就 ...

顶一下，向您学习。.

作者: 小美妞 时间: 2007-3-15 14:44

看的我心颤抖啊,害怕

作者: 东妈 时间: 2007-3-15 14:49

引用:

原帖由 Frank妈 于 2007-3-15 14:02 发表
就局长大人们的入学水平应该去学希波来语,就是从右念到左的外语.

不要对他们要求这么高，阿拉伯语可以了！如果本着不走出国门不学外语的条件，藏文也是可以考虑滴！.

作者: 东妈 时间: 2007-3-15 14:51

引用:

原帖由 popo龙宝妈 于 2007-3-15 14:17 发表
我们家的那一位今年上小学，，我怎么有一种幸福日子要到头的感觉。。听厅就吓死人了

不是感觉，是事实！.

作者: TINA1 时间: 2007-3-15 14:57

引用:

原帖由 爱心地球 于 2007-3-15 14:30 发表
你这样说不太有礼貌，你不能说人家是猪脑。文明点吗，你可以说是---树熊脑。

接受批评，但弱弱地问一句，什么是树熊脑？

作者: 35202 时间: 2007-3-15 15:00

其实长宁版的教材（实验本）比一般学校的教材（试验本）还是要容易得多，课文短，篇数少。我那时候还挺羡慕的。觉得LZ的学校老师不会安排，生字不要抄了，直接带拼音抄词语，一个词语抄一行，抄完就记住个6、7成了。
很多学校一上就要默写识字卡片上的词语的，一上就听写课文里的长句子的，我们都是从那时候过来的，一二年级算是默写的很多的，现在我儿子的情况是错字不多，别字特多，写作文同音字随便写，这些都是基础不扎实的结果，囫囵吞枣，来不及消化。
唉！我发现我们全赶上了：
1、二期课改,还所谓减负
2、取消晚托，2：30就放学
3、教材改了大开本，我今天看了下孩子教室的课桌，课本长度比课桌还宽，还怎么抄写词语啊!

希望那些教育专家都别再瞎折腾孩子了.

作者: 紫色阳光 时间: 2007-3-15 15:11

听听我儿子一年级的心声，我给他买过一本书让他可以写心里话的，他写的是我讨厌语文，我恨语文考试，他班主任说还好没写我讨厌胡老师

作者: 一窝兔子 时间: 2007-3-15 15:17

编教材的人真是变态，都是些急功近利的伪君子，一点都不知道这么小的孩子应该怎么学习成长，他们太可怜了，都做了新教材的实验品了。.

作者: laihiutung1998 时间: 2007-3-15 15:38

我们从一年级开始就是连生字词语一起默的,如果碰上中考或大考那就是回来一天要默一单元的字和词语,外加都要写拼音,现在二年级了,也是天天如此的.

作者: 维尼小熊 时间: 2007-3-15 15:42

我是大班男生的妈妈，你们的讨论，看得我吓S了，眼力丝汤汤地~~~~~~~~~
今年9月份，他也即将过上非人的小学生活了，可怜的孩子呀，

作者: 会游泳的鱼 时间: 2007-3-15 15:45

太可怕了！我们马上也要上小学了，我已经心惊肉跳了。.

作者: 彤彤妈妈 时间: 2007-3-15 16:12 标题: 回复 #44哲恺妈妈的帖子

向你学习。

现在对孩子的要求降低降低再降低。.

作者: cathymama 时间: 2007-3-15 16:18

希望孩子能读得轻松些的话,学前要学一些的,否则一年级会很累很累!女儿的班主任语文老师的儿子,也是一个学校读一年级,学前没有教过任何东西,一年级读得很累,就算是每天都很累,考试也上不了90分!.

作者: penny 时间: 2007-3-15 16:21 标题: 回复 #69一窝兔子的帖子

作者: 凯欣妈 时间: 2007-3-15 16:36

引用:

原帖由 依依-妈妈 于 2007-3-15 12:24 发表
看着课堂默写本上的分数越来越差，孩子的信心就越来越少,写的字越来越差劲,小孩连词的意思也不懂,
这样下去问题就严重了。
我真不明白那帮教育局高高在上的领导们是怎么想的

我家的情况也是这样。

作者: lumei17 时间: 2007-3-15 16:49

这就是我们国家的应试教育呀,可悲,把孩子的天性都抹杀掉了

作者: 雯妈妈 时间: 2007-3-15 17:12

太可怕了！我们今年也要上小学了，我已经心惊肉跳了！.

作者: 婧儿妈妈 时间: 2007-3-15 17:29

我也觉得二期课改的语文量太多了，那么厚的一本书，那么大的开面，比我们小时候多的岂止1倍。
女儿天天的语文作业有5、6样，写好的本子起码5本。哪天作业做到9点钟就结束真要谢天谢地了，哪里还有时间消化学到的知识。.

作者: 珑宝妈妈 时间: 2007-3-15 17:51

我们学校也是公立的，也是每天一课，生字外加识字卡片都要操写，都要摸，每课都要背。我还以为每个学校都一样的。错一个字扣10分，一个拼音扣5分。儿子刚开学考了60分，我狠狠骂了他一顿。看样子是过分了。二期课改真的是超过孩子的接受水平。可怜的孩子

，压力太大了。也许是不应该把默写成绩看得太重了。.

作者: g0201288 时间: 2007-3-15 17:53

我女儿昨天作业做到12点，她爸爸讲不要做了，睡眠严重不足怎么行！可是孩子不敢，坚持做完。她现在每天都要说：妈妈，你知道我最讨厌的人是谁吗？就是你！
每天语文、数学、英语作业多得象座山！老师还要求每天半小时读课外书，可是哪里有时间！早上刚认识的字，第二天就要默写。。。。.

作者: 温度计 时间: 2007-3-15 18:00

为什么要这样课改呀?是不是孩子到了高年级了就没有识字能力了?

作者: red-lily 时间: 2007-3-15 18:15 标题: 别愤怒!更不要没信心!

现在的小学生基本上都是这样过来的,别急!先努力按大纲学习,至于那些补充词组能学多少是多少,孩子也要有个适应过程,调节学习方法的过程.只要孩子每天能在原先的基础上多认了两个字,这就是进步.多鼓励他!

作者: shumi1 时间: 2007-3-15 22:02 标题: 回复 #51Frank妈的帖子

本来没理由去 Jerusalem FB的,现在正好逮着机会,阿门!.

作者: 彤彤妈妈 时间: 2007-3-15 22:07

引用:

原帖由 g0201288 于 2007-3-15 17:53 发表
我女儿昨天作业做到12点，她爸爸讲不要做了，睡眠严重不足怎么行！可是孩子不敢，坚持做完。她现在每天都要说：妈妈，你知道我最讨厌的人是谁吗？就是你！
每天语文、数学、英语作业多得象座山！老师还要求每天 ...

什么学校啊，这样实在是太过份了。

本来以为我们学校的作业多，这样一比，我们学校简直就是天堂。我越来越爱女儿的学校了----真心话。.

作者: soo-goo 时间: 2007-3-15 23:23

我们只默写课后生字组成的词组的，每课4个词组，也是1天1课，每天要默写，但不用背课文的。
这样下来，已经觉得作业很多了，昨天做到9点半，今天做到10点。
看了帖子，没想到还有那么过份的学校。我们居然还算愉快的。

作者: 豆苗妈妈 时间: 2007-3-15 23:29 标题: 回复 #1蓝豆豆的帖子

看着看着觉得眼睛都湿润了。现在的孩子真是辛苦啊...心疼丫

我家的BB也是小一，每天放学回来我就象面临着一场争分夺秒的战争，总是催着ＢＢ做作业动作快点、快点，稍微慢些我就会对他大呼小叫的。其实我这么着急也只是想让他能早些上床睡觉（最近总觉得他睡眠不足，上课时想睡觉，放学后一上车就呼呼睡着了）。晚上看着他熟睡时的可爱模样，总觉得后悔不该对孩子急噪，可第二天还是依然故我。现在在他的心目中我就是一个“生气筒”“炸药包”．．．长此下去对我们的身心健康都不利啊．咳，我们和ＢＢ们都是先行教育体制下的受害者
今天看了你的贴，心里隐隐作痛．不能再给ＢＢ雪上加霜了，决定痛改前非，做回以前那个温柔的妈妈.

作者: jellypearl 时间: 2007-3-15 23:40

引用:

原帖由 dyc0626 于 2007-3-15 12:54 发表
发现现在的教学都不扎实, 拼音是一笔带过的, 写字是不讲笔画顺序的, 让孩子们画出来的, 古诗是囫囵吞枣的背出来的, 丝毫不理解其中的意境. 这样出来的孩子也只能应试了

同感同感！

看着他可怜，但是自己实在帮不上忙啊！.

作者: OWENhao 时间: 2007-3-15 23:52

同感啊！痛感！小一的孩子！我们的课程是一样不少！这段时间为了写好字，儿子已经连续几天睡得很晚啦（11点）。。。终于有一天写到9点半时和我说：“妈妈，我实在吃不消啦，坚持不住啦，我已经好长时间没睡好觉了。。。”看看还有两本写字本、一本默写本没做，只好和儿子说：“再坚持一下吧。。。”难道是自己孩子写字能力差？其他的孩子都能轻松地完成吗？终于今天有了答案。
放学时，听到有的家长在说：“这么多作业怎么写的完啊？我就帮忙写完算啦！”竟然还有几个是同样方法的

原来是这样啊？这样有什么意义呢？
晚上作业同样地多，我于是忍不住打电话给语文老师啦，回答是：“你儿子的字写得蛮好地呀！比上学期进步多啦！”当我告诉她这是用儿子的睡眠时间换来的，她说：“不会吧?我们班级的小朋友没有这么晚的呀!我们做过调查的！”

儿子喜欢的钢琴、围棋、象棋、课外书一概没时间，就连外语也只有吃老本啦！都给写字让路！家长的心态逐渐变坏！孩子原来的识字量还可以的，也喜欢阅读，可是现在看到语文已经开始说学习有困难啦！？竟然和语文老师提出不许占用他们的副课时间来上语文课呢！（我暗自高兴

）
我的结论是，没必要花大量的时间在写字上！这个应该在学校解决！回来就是复习预习就好啦，这样才有时间提高综合能力啊？
大家认同我的观点吗？

作者: 香茗一杯倚清风 时间: 2007-3-16 00:29

现在的小人比偶们上班还辛苦.一天上学做作业加起来要18个小时啊.我的天

作者: 阿瑶0422 时间: 2007-3-16 00:46

引用:

原帖由 彤彤妈妈 于 2007-3-15 22:07 发表

什么学校啊，这样实在是太过份了。

本来以为我们学校的作业多，这样一比，我们学校简直就是天堂。我越来越爱女儿的学校了----真心话。

你们那也能算天堂

还有比你们更天堂的地方呢.
阿门!后怕呀

[ 本帖最后由阿瑶0422 于 2007-3-16 00:49 编辑 ].

作者: kaimama 时间: 2007-3-16 08:16

教师们被专家折腾得也够厉害的.原来的术语现在都改了,教案改成教学设计了.课文内容改成文本了,班会课改成德育课程了.德育渗透进教育内容改成课程德育了.
教材编得很粗糙,以前的语文教材是叶圣陶等编定的,大家现在看编写的人是谁了?
提高能力的练习没有编进去,于是考试就以考老师的教参为依据了.
教材的配套教师用书,编写的人是来不及编好提供给教师的.
但各类教辅书多得满天飞,去查查,嘿!还是这些编书的人搞出来的..

作者: lucy1201 时间: 2007-3-16 08:30

我们今年9月份上小学.吓死人不偿命呀?!.

作者: rosemary 时间: 2007-3-16 08:34

领导们的孩子要不都大了, 要不都上了好学校, 都不用担心以后的升学问题, 都不愁以后的生计问题, 当然现在的教育状况如何与他们就无关了.

作者: 小宝娘 时间: 2007-3-16 08:38 标题: 回复 #81g0201288 的帖子

可怜的小人儿

上帝啊菩萨啊连孩子都保护不了

作者: shelly妈妈 时间: 2007-3-16 08:38

这什么学校啊，可怕.

作者: 小鱼的妈妈 时间: 2007-3-16 08:39

你们都是些什么学校阿！看来我们的学校真好噢！呵呵！.

作者: DavidLIU妈 时间: 2007-3-16 08:40 标题: 回复 #26一酷妈的帖子

大班的朋友从现在就要开始练背功了,到了小学背课文会很轻松的哦,我们从中班学讲故事,自己没觉得,可现在反过来想:是有用的,课文老师讲过就记住了不用回家死记硬背的.

作者: 小宝娘 时间: 2007-3-16 08:47

孩子昨天在马桶上，很认真地喊我，妈妈你过来一下，我也很认真地跑过去。
“妈妈，我觉得你们老不好咯。”
“哪里不好啊”（觉得有点好笑，但继续认真着）
“你们老是问我学习学习，再问我就讨厌学习了！”

-----.......楞住了，一想，对啊，平时好象是回家就问学习的事。问多了当然会有反感情绪啊。

其实更多时候是我们家长的焦虑，每天例行公事问孩子的学习情况真会适得其反，有些问题家长之间相互询问下就可以了，不要直接去问孩子，家里每个大人走去问一下，是要烦了。

孩子很努力了。

今天起改变这种现象。.

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