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标题: [其他] 小一语文有感，负加负 [打印本页]

作者: xujun126 时间: 2007-3-15 09:24 标题: 小一语文有感，负加负

我儿子上小一，我看他的语文课本上有篇《骆驼与羊》，不禁想起自己读小学的时候，好像也有这篇课文，但是读三、四年级时上的，现在的一年级真难呀！电台、报纸上还天天说减负，不知减在哪里？反而家长在加负.......

作者: 龙龙宝宝--妈妈 时间: 2007-3-15 09:41 标题: 回复 #1xujun126 的帖子

记得去年晨报上三令五申的说小学一二年级取消统考,取消笔试,但实际情况呢,是照考不误.而且我觉得孩子们每天学十几个字,都能真真正正的掌握吗?他们学的肯定没有我们小时候的扎实.真是苦了家长和孩子!.

作者: xxxch 时间: 2007-3-15 10:22

现在压力很大呀，家长也要跟着学。.

作者: xujun126 时间: 2007-3-15 10:40

作者: july_mh 时间: 2007-3-15 10:43

是啊，我家也是小一，感觉好累啊，他累我也累，每天晚上就是做作业、默写……，休息玩的时间很少哦~！我小时候只记得每天放学后还可以和同学或邻居一起玩游戏，哪象现在？我都得放弃自己的休息~~~~~~到底，教育该注重什么？减负在哪里？.

作者: 山山水水 时间: 2007-3-15 10:48

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作者: 波纳妈妈 时间: 2007-3-15 11:03

儿子昨天带回家一本抄写本，然后指着手指上的红色小窝跟我说：“妈妈，我其实在学校里很辛苦的，老师让我们抄第一到第八课的四字词语，我抄了整整6张纸头啊！”我翻开那个本子，发现有不少是成语，有些意思还是比较复杂的，就随便挑了一个“聚沙成塔”来问他，他说不知道啥意思，老师划线让抄的，他就只管抄。我就说，你意思都不懂，抄啥抄，抄了也等于白抄。没想到，儿子顿时眼眶红了，也许他觉得他的努力和辛苦都被我一句话给否定了。我连忙安慰他，有用的，至少你默写不会默不出来了。后来，我自己想想，就觉得我家小子很冤，再看看网上这么说我们的孩子都是试验品，我就更

谁来救救我们的孩子！.

作者: 山山水水 时间: 2007-3-15 11:07

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作者: cathymama 时间: 2007-3-15 11:08

这么多课文,而且程度都比较深的,进度又这么快,孩子是否能够全部消化,真是值得怀疑的,有些课文的寓意比较深刻,这个年龄段的孩子是无法真正理解的

作者: xujun126 时间: 2007-3-15 11:20

我有同感，这年龄段的孩子是无法真正理解的。那他们今后如何呢？他们都要得读书恐惧症了。

作者: 米粒妈 时间: 2007-3-15 11:26

我觉得这个年龄段的小人反正记性好，让伊只管死记硬背好了，很多东西会留在脑子里，等稍大一点会自然而然理解的。.

作者: 山山水水 时间: 2007-3-15 11:32

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作者: shumi1 时间: 2007-3-15 11:35 标题: 回复 #7波纳妈妈的帖子

我们孩子低年级时,也有类似情况,默的词组不知道意思,我当时也很纳闷,这不是乱搞吗.只能讲解一遍意思,但默写的对错就不要求了.也不管老师的要求.就这样,稀里糊涂的也慢慢混过来.回想起来,还是小孩的记忆能力大大超出了我们的估计.只是,总觉得不应该把精力花在这上面..

作者: amy妈 时间: 2007-3-15 11:37

引用:

原帖由千零于 2007-3-15 11:32 发表

但要是遇到我们这种不理解意思就记不住的孩子呢。

那就只好象我一样去习惯七八十分的语文成绩呗。

作者: amy妈 时间: 2007-3-15 11:39

引用:

原帖由 shumi1 于 2007-3-15 11:35 发表
我们孩子低年级时,也有类似情况,默的词组不知道意思,我当时也很纳闷,这不是乱搞吗.只能讲解一遍意思,但默写的对错就不要求了.也不管老师的要求.就这样,稀里糊涂的也慢慢混过来.回想起来,还是小孩的记忆能力大大 ...

我们小二，从上学期起我就做好了慢慢混的打算，看来还是对的。.

作者: huaqiong 时间: 2007-3-15 11:42 标题: 回复 #9vicky 的帖子

比起我们小时候,唯一进步的是,要求背诵的课文比以前少多了,可惜,为数不多的要求背的古诗,孩子们基本上很难真正理解那个意境的.

作者: Donna 时间: 2007-3-15 11:43

我们也是一年级，我现在发现一个问题，就是小孩写字笔划经常错，每天那么多生字，老师也不可能把笔划讲的很清楚，习惯了错的很难纠正过来，所以她每天写字我都在后面看，做及时纠正。我担心这样下心，孩子的基本功会越来越差。.

作者: 笑语妈妈 时间: 2007-3-15 11:49

真希望能让二会的代表看到此贴，让他们帮我们呼吁一下。.

作者: 米粒妈 时间: 2007-3-15 11:55

引用:

原帖由千零于 2007-3-15 11:32 发表

但要是遇到我们这种不理解意思就记不住的孩子呢。

小千零绝对不是一般的孩子，她知识面宽，能理解意思，那当然理解并记住喽。我要是这样要求女儿，估计要伊性命了，肯定罢课。.

作者: yingfeng 时间: 2007-3-15 11:56

下半学期,明显觉得比上半学期的深度和内容都有增加,为即将到来的二年级暗自担心哦........

作者: huaqiong 时间: 2007-3-15 11:56 标题: 回复 #17Donna 的帖子

坦白说,很多笔画顺序,现在跟过去不一样了,我自己都有很多错的..

作者: xujun126 时间: 2007-3-15 12:13

我也现在发现这个问题，就是小孩写字笔划经常错，每天那么多生字，老师也不可能把笔划讲的很清楚，于是每天写字的时候我就在旁看，好担心这样下去，孩子的基本功会越来越差。

作者: 山山水水 时间: 2007-3-15 12:13

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作者: Angelamother 时间: 2007-3-15 12:20

那个古诗，学校都不解释意思，不知道意思怎么背啊，大纲上就说不要知道意思的，会背就行！

作者: 花开花落 时间: 2007-3-15 12:20

同感于孩子的作业多，我们基本每天抄生字，再配合做一课一卷（作业），里边有好些字孩子都不认识，还很难写，每天都得在他旁边给他查字典，这样还得要花1个半小时才能做完，孩子真是太累了。.

作者: 米粒妈 时间: 2007-3-15 12:25

引用:

原帖由千零于 2007-3-15 12:13 发表

什么知识面广，还不是她妈妈拿两本字典坐她旁边啊，那还得她肯问，她不问也就胡弄过去了。知道了会写了也没用，考试的时候她说她忘记特了。我们要求有啥用，要老师要求。你要注意了，这个学期开始要动真的了， ...

过去了，还以为早就动真的了呢，强烈要求下岗，没能力做娘了。.

作者: 咔咔妈 时间: 2007-3-15 12:36

只要高考制度不改，我们说的一切都是废话.

作者: xujun126 时间: 2007-3-15 12:36 标题: 回复 #26米粒妈的帖子

强烈要求下岗。

作者: yuki-76-0 时间: 2007-3-15 12:44

真应该把旺网上的内容发给管事情的人看看呀!!!

我们在这也只好发发牢骚而已..

作者: JL 时间: 2007-3-15 12:45

引用:

原帖由 amy妈 于 2007-3-15 11:39 发表

我们小二，从上学期起我就做好了慢慢混的打算，看来还是对的。

握手，我们从现在小一就开始混了，考不好没关系，下次再来。庆幸儿子心态很好，自己觉得自己很棒。.

作者: mmhl 时间: 2007-3-16 09:15 标题: 可怕

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作者: 阿正妈妈 时间: 2007-3-16 10:58 标题: 回复 #31mmhl 的帖子

无处可逃!早晚一刀,我决定还是先投进这条河算了.

作者: xujun126 时间: 2007-3-16 13:06

我们也是啊!每天晚上做语文,默写已经要九点多了,如果再做英语.数学.非得十点不可,因为他们每天学一课,我得教他复杂的字怎么写.否则第二天默写肯定砸.所以我每天跟在他后面催,想让他快点完成早点睡,每天早上都起不来:妈妈求你再让我睡五分钟!没办法的!.

作者: chepeter 时间: 2007-3-16 13:29 标题: 作业

现在一二年级的孩子真是辛苦每天布置一大堆的作业，大人上班还有下班自己的时间，孩子从早上七点左右起床一直要忙到晚上八九点睡觉，除了学校功课以外双休日还要出去充电真是好辛苦.

作者: 白毫银针 时间: 2007-3-16 13:31

引用:

原帖由 JL 于 2007-3-15 12:45 发表

握手，我们从现在小一就开始混了，考不好没关系，下次再来。庆幸儿子心态很好，自己觉得自己很棒。

我家儿子也是这样,自己觉得挺好的.可是老师发话了:说这孩子太容易满足.不爱上进.我现在努力适应孩子语文80多分的成绩.听说今天语文又是80几分

作者: 小宝妈 时间: 2007-3-16 13:43

我觉得现在的英语和数学教材比较好！特别是数学！还是德国人的教材编写的好！严谨而循序渐进，灵活而内容丰富！

语文主要是内容太多，孩子学习有点囫囵吞枣，孩子没办法，最后只有两种结果：

一部分孩子觉得内容太多了，没办法，索性全部就记住算了，把老师说的和书上写的全记住就可以了，至于理解多少不知道，只要老师按照复习和练习的题型考就可得个高分，如果来个变化，就露馅了，那怎么办，只要题海和到处补课。

还有一种就是边学边忘，遗漏的多，听起来一知半解，糊糊涂涂，成绩自然差了。.

作者: fly520 时间: 2007-3-16 14:00

现在的语文进度真的实在太快了，这样拔苗助长对孩子有帮助吗？.

作者: 小缘缘妈 时间: 2007-3-16 15:25

深有同感..

作者: 啸啸妈妈abc 时间: 2007-3-16 16:31

进度快,就靠习题巩固了,可怜的孩子，每天回家语文有课课练，英语有一课三练，数学有每日精练．

作者: 小兔老妈 时间: 2007-3-17 18:33 标题: 回复 #38fly520 的帖子

语文太难了,孩子几乎将所有的时间都花在语文上,可语文成绩还是功课中最差的.每每和孩子的冲突都因为他默不出生字.现在是小二开始要写作文了，

，字都不怎么会写的孩子要写作文简直是。。。。。。经常是我口述，他来记；或者是干脆我来写，这才２年级，以后漫漫长路真是不敢想。谁来救救孩子，帮帮妈妈呀？.

作者: Joyce_haiyan 时间: 2007-3-18 15:32 标题: 回复 #41小兔老妈的帖子

同病相怜啊!.

作者: xujun126 时间: 2007-3-19 10:00

引用:

原帖由 小兔老妈 于 2007-3-17 06:33 PM 发表
语文太难了,孩子几乎将所有的时间都花在语文上,可语文成绩还是功课中最差的.每每和孩子的冲突都因为他默不出生字.现在是小二开始要写作文了，，字都不怎么会写的孩子要写作文简直是。。。。。。经常是我口述， ...

深有同感..

作者: 萨其马 时间: 2007-3-19 13:54 标题: 回复 #23千零的帖子

我和你一样..

作者: 快乐贝贝 时间: 2007-3-29 20:06 标题: 回复 #10xujun126 的帖子

唉！怕的就是这！

作者: lvyingsh 时间: 2007-3-30 12:57

是啊，有同感，我家女儿才1年级，就要求写300字的作文，而且每天都要考试。而且有些考试的标准答案，我觉得简直是扼杀了小孩子的创造力，比如又一次考试好像是说西瓜皮好像小熊的－－－－－－－－－－－，女儿填钢盔，可标准答案是凉帽（因为书上是这样的），所以扣5分，还有很多，空了我写上来。还有说瀑布象－－－－－，女儿说瀑布象大山爷爷的白胡子，我觉得很形象，可标准答案不是，所以又错，总的感觉语文就是背书，默写，女儿现在已经没兴趣了。

[ 本帖最后由 lvyingsh 于 2007-3-30 13:16 编辑 ].

作者: 19981228 时间: 2007-4-5 09:07

上面的mm，你们的孩子都在什么学校上学？我儿子好像没有这么多作业的。.

作者: 嘉文妈 时间: 2007-4-5 09:19

是不是越是好的学校就压力越大哦？那我们就不要进那么好的算了

作者: 老猫 时间: 2007-4-6 22:51

引用:

原帖由 lvyingsh 于 2007-3-30 12:57 发表
是啊，有同感，我家女儿才1年级，就要求写300字的作文，而且每天都要考试。而且有些考试的标准答案，我觉得简直是扼杀了小孩子的创造力，比如又一次考试好像是说西瓜皮好像小熊的－－－－－－－－－－－，女儿填 ...

现在连数学都有开放题了，语文居然还有标准答案。不要活了。.

作者: mlpokn 时间: 2007-4-7 10:32

引用:

原帖由 xujun126 于 2007-3-15 11:20 发表
我有同感，这年龄段的孩子是无法真正理解的。那他们今后如何呢？他们都要得读书恐惧症了。

作者: 前前妈 时间: 2007-4-10 12:23

更有可笑者，双休日女儿交待作文题目为“小诗一首”，我问其什么是诗，答曰“字数一样的就是诗，只要写四行，这下你可轻松了”。我无语.

作者: xujun126 时间: 2007-4-10 14:56

今后如何呢？.

作者: zylong 时间: 2007-4-10 15:08

作为小孩的家长，都希望小孩的成绩是优秀的。但是，作为家长更不愿意放弃孩子的活动时间和付出这么大代价来换取暂时的优秀成绩。

zy.

作者: 小晶子 时间: 2007-4-25 08:35

数学教材也不行。是德国人的思维方式拿来给中国孩子用。编书的那位去国外晃了一圈后，回国后就以专家自居，大胆承接了编写任务，资深的专家请不到。到交稿时，实在没法应付，才将他留学的国家的教材拿来洋为中用。整套教材顺序很乱，重点也凌乱，老师都深感没有老教材好。.

作者: 冰魄银针 时间: 2007-4-25 09:14

的确是不明白小一的学生为什么要会默那么多的字和词！学习不是冲刺一百米，而是马拉松，循序渐进不是很好吗？？？例如　疑惑　这个词，有必要现在就会默吗？？？？难道已经认识了都不行吗？

记得我们小时候，三年级之前，绝大部分都是双百，而现在，九十分以上都算好成绩了！难道是我们的孩子没有我们聪明？？？

作者: 小斐1015 时间: 2007-4-25 09:23 标题: 回复 #55冰魄银针的帖子

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作者: 葱葱 时间: 2007-4-25 09:48

我儿子以前读幼儿园时每天午觉不睡晚上9点上床还要搞半天才能睡着,现在可好8点半上床,10分钟后就到苏州了不

,真是一人读书全家辛苦.

作者: 冬冬SDY 时间: 2007-6-18 13:03

孩子苦，家长苦，老师苦啊，中国教育，你到底怎么了，怎么了？？？？.

作者: 冬冬SDY 时间: 2007-6-18 13:06

领导们，专家们，请到孩子身边走走，听听孩子的心声吧。让我们的孩子能够全面发展吧，他们需要多元化的教育，不要死在分数里啊！！！.

作者: lr18 时间: 2007-6-18 13:51

引用:

原帖由 小晶子 于 2007-4-25 08:35 发表 $\"\"$
数学教材也不行。是德国人的思维方式拿来给中国孩子用。编书的那位去国外晃了一圈后，回国后就以专家自居，大胆承接了编写任务，资深的专家请不到。到交稿时，实在没法应付，才将他留学的国家的教材拿来洋为中用 ...

同感,教材没有体系,乱哄哄,一个人的教材,做题时最好还要配一本说明书,有交关内容没说明才看不懂滴!.

作者: cindy的妈 时间: 2007-6-18 16:34

大人小孩一起受累

作者: SenSenMM 时间: 2007-6-18 22:33

刚开始美其名曰，识字量大，对阅读有好处，识字并不需要会写，认识就可。最终呢，每天要写大量的字，课本上的字除外，还加了不少词语，成语之类。初衷的为了阅读，但时间都被写字占用了，哪里来的时间阅读。更可气的是，小儿字写的不是特别好（实际，我觉得对于一年级的孩子来说，已经很好了）经常还会被老师罚重写，可怜的孩子语文作业经常要写2~3小时，他累，我更累！

作者: 冬冬SDY 时间: 2007-6-19 12:53

越好的学校肯定压力更大，质量是学校的生命线，现在教育局衡量一个学校好坏，都是以分数来参考的。所以大家眼里的好，就是分数要好，没有其他。但是也没有办法，竞争那么大，哪个家长不原意孩子分数好呢？
还是建议把试题啊，教材啊改的简单易懂点吧，我们的孩子真的好可怜，中午不休息，课间不出来，留着订正，我的孩子为了下课只有5分钟时间上厕所，急得在厕所摔了四脚朝天，手臂和腿都是淤青。看到了只有心痛！！！！！.

作者: 山山水水 时间: 2007-6-19 15:04

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作者: 冰激凌 时间: 2009-7-1 00:33

一声叹息

作者: 冰激凌 时间: 2009-7-1 00:34

爸爸妈妈也难呢，还有来自各方面的压力呀，多多少少都会漏到孩子身上的呀！！.

作者: 乐天妞妞 时间: 2009-7-2 13:59

我们的暑假作业多到也是惨不忍睹。都是抄课文抄词语抄作文抄单词抄句子。。。。。。。练字了。。。。。.

作者: APPLE_ZZY 时间: 2009-7-2 14:50

没有用的，再怎么大声呼吁也没效果。一声叹息！.

作者: 嗲虫妈 时间: 2009-7-2 16:03 标题: 回复 16#huaqiong 的帖子

d非常同意！唐诗宋词，要是不明白那个意境，是体会不到诗歌的优美的。读了也白读.

作者: 上海汤包 时间: 2009-7-2 19:01

阿拉小汤包的奶奶说过：
当年她老人家学写＂毛主席万岁！＂学了２个礼拜．
现在怎么学得嘎深嘎快．.

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