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标题: [语文(阅读)] 关于“地、的、得”的用法 [打印本页]

作者: Angela616妈妈 时间: 2007-3-7 10:52 标题: 关于“地、的、得”的用法

学校昨天做了一张句式练习，里面有“地、的、得”的用法，我也已经说不清这些道道了，请教各位了！！

作者: yingfeng 时间: 2007-3-7 10:57

我的理解是: 动词前面用"地"
名词前面用"的"
动词和形容词之间用"得".

作者: 胖胖兔mom 时间: 2007-3-7 10:58

除了"得"
其它我都乱用了
记得以前好象国家取消"的"\"地"的区别了嘛
我没要求儿子
扣分就扣分呗
没啥大意义

作者: Angela616妈妈 时间: 2007-3-7 11:00

谢了！！！.

作者: 春来草自青 时间: 2007-3-7 11:04

以前我上学得时候,老师是这样说的:

"的"通常后面跟名词,例:美丽的花朵.
"地"通常后面跟动词,例:小猫快乐地爬上了树.
"得"通常后面跟形容词,例:字写得很好.
不知道对伐!.

作者: clare_gu 时间: 2007-3-7 11:08

引用:

原帖由 youlan 于 2007-3-7 11:04 发表
以前我上学得时候,老师是这样说的:

"的"通常后面跟名词,例:美丽的花朵.
"地"通常后面跟动词,例:小猫快乐地爬上了树.
"得"通常后面跟形容词,例:字写得很好.
不知道对伐!

我也是这么理解.

作者: 双鱼天使 时间: 2007-3-7 12:00 标题: 回复 #5youlan 的帖子

我也觉得是这样。

作者: lsh 时间: 2007-3-7 12:23

形容词 + 的 + 名词
形容词 + 地 + 动词
动词 + 得 + 形容词

还有些特殊的，要看句子成分的，修饰部分着重名词还是动词，这个太复杂，小朋友只要记住上面3种规律就行。.

作者: smalltree 时间: 2007-3-7 12:24

作者: RQ7170 时间: 2007-3-7 13:50

我家女儿也经常错，回家告诉她，不知老师是怎么教的.

作者: 阿哲妈咪 时间: 2007-3-7 14:50

学习！.

作者: 陈兜兜 时间: 2007-3-7 15:31

作者: 彤彤妈妈 时间: 2007-3-7 16:13

估计小孩子还不太懂什么是形容词.记住"得"字前是动词就好了.

我记得我好象是这样记的:平时"的"读de,"地"读di四声,"得"读de二声.

形成语感,考试的时候决不会错.如果要大声读课文的话,就都读de.

作者: 紫水晶 时间: 2007-3-8 10:16

引用:

原帖由 Angela616妈妈 于 2007-3-7 10:52 发表
学校昨天做了一张句式练习，里面有“地、的、得”的用法，我也已经说不清这些道道了，请教各位了！！

我不知道老师在学校里教没教,反正我看我儿子字没写几个就开始造句,的地得一塌里糊涂

我后来专门给他上了一课,内容如下:

动词是表示动作的,就象男孩,动来动去的,谁领着他们呀? 土 "地" 公公! 所以呢,动词前面是"地".  如飞快地跑

形容词呢是修饰用的,可以不用,但用了词语和句子就更漂亮.漂亮得就象女孩子,但是女孩子胆子小,跟一个人走不放心,得跟着两个人走!所以呢,形容词得跟着双人"得"走.  跑得飞快

名词就是东西的名称,简简单单,它们是幼儿园的小朋友,长得矮,看不见,所以就得高高举起个大白勺,领他们走!那么,名词就是跟在"的"这个大白勺后面.  幼儿园的小朋友

大概就是这么个意思,反正一般的用法应该就能对付了.儿子听懂了,偶尔还有用错的,回忆一下就好了.

作者: 淏淏妈妈 时间: 2007-3-8 12:58

引用:

原帖由 紫水晶 于 2007-3-8 10:16 发表

我不知道老师在学校里教没教,反正我看我儿子字没写几个就开始造句,的地得一塌里糊涂我后来专门给他上了一课,内容如下:

动词是表示动作的,就象男孩,动来动去的,谁领着他们呀? 土 "地" 公公 ...

好聪明的妈妈

作者: 紫镜 时间: 2007-3-11 20:45 标题: 回复 #5youlan 的帖子

对呃,

作者: zhuzhu888 时间: 2007-4-2 12:21

我让我家小孩先找动词，动词在后用地，动词在前用得，其他都用的.

作者: XIAO妈 时间: 2007-4-2 14:41 标题: 看看是否有用

儿歌《的地得》
的地得，不一样，用法分别记心上，
左边白，右边勺，名词跟在后面跑。
美丽的花儿绽笑脸，青青的草儿弯下腰，
清清的河水向东流，蓝蓝的天上白云飘，
暖暖的风儿轻轻吹，绿绿的树叶把头摇，
小小的鱼儿水中游，红红的太阳当空照，

左边土，右边也，地字站在动词前，
认真地做操不马虎，专心地上课不大意，
大声地朗读不害羞，从容地走路不着急，
痛快地玩耍来放松，用心地思考解难题，
勤奋地学习要积极，辛勤地劳动花力气，

左边两人就使得，形容词前要用得，
兔子兔子跑得快，乌龟乌龟爬得慢，
青青竹子长得快，参天大树长得慢，
清晨锻炼起得早，加班加点睡得晚，
欢乐时光过得快，考试题目出得难，.

作者: 大元圆 时间: 2007-4-2 15:04 标题: 回复 #18XIAO妈的帖子

这个好，背一背估计孩子就会用了，记下了，回去就让儿子背

作者: 都都妈 时间: 2007-4-2 15:22

引用:

原帖由 紫水晶 于 2007-3-8 10:16 发表

我不知道老师在学校里教没教,反正我看我儿子字没写几个就开始造句,的地得一塌里糊涂我后来专门给他上了一课,内容如下:

动词是表示动作的,就象男孩,动来动去的,谁领着他们呀? 土 "地" 公公 ...

表扬,好聪明啊

作者: adafather 时间: 2007-4-2 17:36

“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：形容词（代词）+的+名词；

“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为：副词+地+动词；
“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，结构形式一般为：动词+得+副词。

作者: atz 时间: 2007-4-2 18:25

正确使用“的、地、得”简单地说只要记住三条：
1、词前面的修饰成分，用“的”字衔接，作名词的定语；
2、动词前面的修饰成分，用“地”字衔接，作动词的状语；
3、动词或形容词后面的补充、说明成分，用“得”字连接，作动词或形容词的补语。.

作者: yoyopapa 时间: 2007-4-2 18:56

好象十多年前听说取消了区分‘的’和‘地’.

作者: 清风徐徐 时间: 2007-5-23 20:49

引用:

原帖由 youlan 于 2007-3-7 11:04 发表 $\"\"$
以前我上学得时候,老师是这样说的:

"的"通常后面跟名词,例:美丽的花朵.
"地"通常后面跟动词,例:小猫快乐地爬上了树.
"得"通常后面跟形容词,例:字写得很好.
不知道对伐!

最后一个举例：字写得很好这道题中的“很好”到了中高年级会被老师扣分。
如能写成：字写得端正则万无一失准能确保正确。
理由：“得”的后面都能跟“很怎么样” 唱得很好说得很好做得很好全是这样答题的话，出这样的题目就没有意义了。.

作者: 东妈 时间: 2007-5-23 23:24

引用:

原帖由 胖胖兔mom 于 2007-3-7 10:58 发表 $\"\"$
除了"得"
其它我都乱用了
记得以前好象国家取消"的"\"地"的区别了嘛
我没要求儿子
扣分就扣分呗
没啥大意义

现在小学学的没意思的东西多了去了！.

作者: 俩子爸 时间: 2007-5-24 09:12 标题: 回复 #3 胖胖兔mom 的帖子

提示: 该帖被自动屏蔽

作者: 昕妈 时间: 2007-5-24 10:33

引用:

原帖由 紫水晶 于 2007-3-8 10:16 发表 $\"\"$

我不知道老师在学校里教没教,反正我看我儿子字没写几个就开始造句,的地得一塌里糊涂我后来专门给他上了一课,内容如下:

动词是表示动作的,就象男孩,动来动去的,谁领着他们呀? 土 "地" 公公! 所 ...

好聪明的妈妈!

回去就用这个方法教,小孩子比较容易记住.你要是告诉他定语.壮语保证又是一头雾水.

作者: 妈咪的兔仔 时间: 2007-5-24 13:29 标题: 回复 #26 俩子爸的帖子

我也没听说取消啊?!儿子二年级现在写作文,测验什么的,错了老师还是会批出来的,不过老师好象也没怎么教.倒是我把我小时候学的仔细教了他一下:
地+动词/的+名词/动词+得
反正基本上是这样操作的,现在搞得蛮清楚了..

作者: 俩子爸 时间: 2007-5-24 16:47

提示: 该帖被自动屏蔽

作者: 风儿 时间: 2007-5-24 18:15 标题: 回复 #18 XIAO妈的帖子

好贴.

作者: 蓬蓬勃勃 时间: 2007-5-24 21:40

我也不会,我订正过的作业,老师要再次改一遍,总是被孩子他爸嘲笑!

作者: 依云 时间: 2007-5-25 09:23

太谢谢了，请两天还在帮我女儿搞这个呢。.

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